- 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析反思 推薦度：
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四年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試試卷反思范文
一、基本情況：四一班共有32名學(xué)生，其中有30名學(xué)生全部及格，21名學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。
二、試題分析：本次期中考試范圍是四年級(jí)上冊(cè)前四單元所有內(nèi)容，本試題題量適當(dāng)，難易適度。
三、試卷分析：試卷共六個(gè)大題，滿分100分。
第一大題填空題：26人為優(yōu)秀，基本沒什么大問題，個(gè)別同學(xué)粗心，不仔細(xì)看題導(dǎo)致失分。其中，第4小題超出所學(xué)內(nèi)容的范圍，只有五六個(gè)同學(xué)做對(duì)了，其他同學(xué)不太理解題意，看不懂圖里反應(yīng)的什么問題，導(dǎo)致做錯(cuò)。
第二大題判斷題：第3個(gè)小題，部分同學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)真，把“不”字忽略了，因此做錯(cuò)。第5個(gè)小題錯(cuò)的較多，應(yīng)該除了0和1以外還有2。
第三大題選擇題：其中，第1小題和第3小題題型相似，都是試商的內(nèi)容，個(gè)別同學(xué)把題搞混了。王贏航同學(xué)全部做錯(cuò)。
第四大題計(jì)算題：1、口算。有兩個(gè)同學(xué)大意把“÷”看成了“×”。2、豎式計(jì)算。吳宏林同學(xué)豎式計(jì)算正確，就是沒把得數(shù)寫在橫式里，導(dǎo)致扣分。還有的同學(xué)豎式的得數(shù)與橫式的得數(shù)不一致。3、脫式計(jì)算。這道題中有的同學(xué)計(jì)算順序錯(cuò)誤，導(dǎo)致算錯(cuò)。計(jì)算題就是要讓學(xué)生多練習(xí)，多計(jì)算，而且要養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。
第五大題畫一畫：這道題是觀察物體的內(nèi)容，沒有大問題，就是有些同學(xué)畫的不清楚。
第六大題解決問題：第1小題溫淑慧和呂佳樂把單位寫錯(cuò)。第2小題有3個(gè)同學(xué)做錯(cuò)，張新濤同學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤。第3小題大部分同學(xué)做錯(cuò)的原因是因?yàn)椤扒啊弊帧?dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤，高凡博把“196”寫成了“192”計(jì)算錯(cuò)誤。第4小題主要問題是第二問，這個(gè)問題有點(diǎn)超出范圍，大部分同學(xué)不會(huì)做，8個(gè)同學(xué)做對(duì)。第5個(gè)小題，統(tǒng)計(jì)圖經(jīng)常出現(xiàn)的問題就是日期、數(shù)據(jù)，有的同學(xué)不仔細(xì)看題把“月日”直接寫成“年月”。沒寫數(shù)據(jù)和沒涂色的分別有兩個(gè)同學(xué)。第2個(gè)主要問題是學(xué)生不看清題目要求“由高到矮”的順序，寫錯(cuò)。
四、針對(duì)存在的問題采取的措施：
1、讓學(xué)生多練習(xí)，多計(jì)算，并養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。
2、糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于差生復(fù)習(xí)的時(shí)候先做一些小題，基礎(chǔ)題，然后再進(jìn)入復(fù)習(xí)。
3、養(yǎng)成認(rèn)真讀題、審題，把題讀懂再計(jì)算的好習(xí)慣。
4、要求學(xué)生在草稿紙上寫整齊，不亂寫的習(xí)慣，這樣可以減少很多計(jì)算不正確的錯(cuò)誤。
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