關(guān)于五年級語文期中考試試卷分析
一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用
本題滿分為45分,主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識,其中包括選擇字的正確讀音、看拼音寫詞語、把成語補(bǔ)充完整、按要求分類、按要求變換句子、根據(jù)課文內(nèi)容填空等等,通過試卷可以看出學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不牢固,大多數(shù)得十幾分,而且學(xué)生書寫普通較差。其中第4小題中的把“愛如茉莉”改為反問句時,本題學(xué)生幾乎沒得分,原因在于這個句子太短,學(xué)生不知怎么才能改為反問句,出題者也應(yīng)考慮出一些讓學(xué)生容易做出的題目。第7小題,讓學(xué)生用自己的話說一說你喜歡的一部電視劇是什么,為什么喜歡時,學(xué)生說的不是很理想,雖都能說出自己喜歡的電視劇的名字,但為什么喜歡卻說的支離破碎,沒能抓住重點(diǎn)的詞語來說,因此失去一部分分。
二、閱讀理解
本題包括兩個短文,第一短文是說彭德懷和他的黑騾子的故事,本短文由于比較短小,學(xué)生在作答題目時都很容易地得到分?jǐn)?shù),也較容易理解短文中主人公的心情,得分率較高。第二短文第2小題,題目要求用短文以內(nèi)的詞語,但有的學(xué)生沒有看清題目要求,在短文外找了一些詞語填了進(jìn)去,再有就是從短文中雖然找到了,但字寫錯了,也失去一部分分。第5小題要求找出作者在短文中具體描寫的三種景物,學(xué)生找的不準(zhǔn)確,有的寫苔蘚,有的寫暗花。學(xué)生只是看到了部分景物,沒有認(rèn)真仔細(xì)地研讀短文,今后在教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的閱讀歸納能力。
三、習(xí)作
本題可以說給了學(xué)生一個足夠大的空間,這么多的詞語讓學(xué)生來隨意地挑一個自己有所感悟、有所思考的來寫,學(xué)生很容易根據(jù)所列的詞語進(jìn)行選擇寫作。但學(xué)生在寫作時有的句子不通順,書寫不認(rèn)真,篇幅簡短,沒有寫出自己的感悟和思考,沒有抓住重點(diǎn)來寫。原因在于學(xué)生審題不清,寫作時沒有明確的方向。
縱觀本次期末檢測試卷總體來看,個人認(rèn)為教師在平時的教學(xué)中一是應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的書寫能力的訓(xùn)練,要求學(xué)生不但會寫,而且應(yīng)該把字寫正確、寫端正。二是應(yīng)加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀能力的訓(xùn)練,尤其是高年級更應(yīng)該如此。因為幾乎所有的語文考試都有這方面的題目出現(xiàn),而且它還占有相當(dāng)大的分值,閱讀概括能力的好壞與教師平時的訓(xùn)練有相當(dāng)大的關(guān)系。三是學(xué)生卷面的整潔度也存在問題,有的學(xué)生一場考完后,自己的試卷寫的很亂,可見學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,所以教師教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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