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      開展圣誕節(jié)的活動總結

      時間:2023-01-05 20:46:07 活動總結 我要投稿
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      關于開展圣誕節(jié)的活動總結

        總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編精心整理的關于開展圣誕節(jié)的活動總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關于開展圣誕節(jié)的活動總結

      關于開展圣誕節(jié)的活動總結1

        伴隨著歡快的圣誕歌曲在大街小巷響起,霧茫茫的冬天也因為節(jié)日的臨近而變得明媚活潑起來。孩子們對圣誕老人的故事百聽不厭,對圣誕節(jié)充滿了期待和向往,對節(jié)日的到來雀躍不已。

        圣誕節(jié)來臨之際,xx幼兒園到處洋溢著圣誕的氣氛。為了讓寶貝們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日,感受東西方文化的差異,歡度一個快樂的圣誕節(jié),實幼各班開展了迎圣誕系列活動,每個班級都進行了精心的布置:張貼圣誕老人的頭像;綴滿禮物的圣誕樹;懸掛潔白美麗的雪花,營造出濃郁的節(jié)日氛圍。

        大二班開展了豐富多彩的活動。瞧,孩子們親手裝飾的圣誕手套,圣誕襪裝點著明亮的教室。12月23日,孩子們伴隨著熟悉的`圣誕歌曲,正在精心制作圣誕雪人。有的孩子裝扮帽子,有的孩子裝扮圍巾,有的孩子裝扮手套,紐扣。孩子們認真專注地剪剪畫畫,翹首期盼圣誕老人的禮物,幾多神秘,幾許憧憬,每個孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。

        xx幼兒園的領導和老師們精心準備,創(chuàng)設平臺,力求以多種形式的游戲活動,讓幼兒感受快樂、分享節(jié)日的喜悅及促進各種能力發(fā)展,全心全意呵護童真,激發(fā)童趣,盡顯童美。

        關于開展圣誕節(jié)的活動總結

        20xx年12月23日清林小學四年級家委會在學校的大力支持下,如期在清林小學體育館舉辦了四年級迎圣誕游;顒,獲得了較圓滿的成功,但我們在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些細節(jié)的問題處理得并不是很好;顒咏Y束后,家委會成員就此次活動作了小結,并希望今后能吸取經(jīng)驗教訓,爭取在下次更成功的舉辦此類活動。

        一、參加人數(shù):

        總人數(shù)420人,其中學生204人,全年級近6成的同學參加此次活動;顒又校瑢W的參與度與興奮度很高,可見他們更多的希望被大人和老師關注。

        二、活動自我評估:

        A)此次活動提高了學生的團隊精神、運動意識及學生的參與意識;

        B)增進年級間家長與家長,同學與同學,親子間的溝通;

        C)豐富了同學們的課余生活;

        D)節(jié)目內(nèi)容豐富性,以后爭取在每年至少舉辦一次年級性活動,內(nèi)容多樣化,爭取多安排一些親子互動的游戲;

        E)現(xiàn)場場面控制得不夠理想,特別是圣誕禮物派發(fā)環(huán)節(jié),安排上存在不足,主要是未將班級家委會成員調(diào)動起來,僅靠年級家委會成員遠不夠,以后活動把校、級、班三級家委會的人員發(fā)動起,細致分工,責任到人,充分發(fā)揮每位家長的作用。

      關于開展圣誕節(jié)的活動總結2

        20xx年12月22日上午,我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶;顒。每年,我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕,此次活動,我們本著:豐富同學課余文化生活,增加師生之間相互交流、溝通為目的。總體來說:活動主題明確,達到了預期效果,同學的精神愉悅,活動氣氛良好。

        一是活動內(nèi)容豐富精彩,編排得當,引人注目。

        二是大家分工明確,團結一致,積極努力,力求將活動做到最好。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失,各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。

        三是在未安排的情況下,能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應處理,整個活動比較流暢,學生情緒興奮異常。同學們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果,好開心。通過這次活動,讓師生們共同感受到了學校大家庭的溫暖。

        一年一度的圣誕活動又結束了,在以后的'學校生活中,我們要安排更多豐富多彩的校校文化生活,促使同學們通過活動體驗、參與,努力給同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,給同學一個充分展現(xiàn)自我的舞臺,寓教于樂,給同學最大的展現(xiàn)空間,進行自我展現(xiàn)和學習。

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