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      中學(xué)第一學(xué)期教研室工作總結(jié)

      時間:2022-08-14 21:37:01 學(xué)期總結(jié) 我要投稿
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      中學(xué)第一學(xué)期教研室工作總結(jié)

        總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的中學(xué)第一學(xué)期教研室工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中學(xué)第一學(xué)期教研室工作總結(jié)

      中學(xué)第一學(xué)期教研室工作總結(jié)1

        本期來,學(xué)校教研室認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,根據(jù)期初制定的工作計劃,真抓實干,扎實工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革,結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù),深化課堂有效教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本期來的教研室工作總結(jié)如下:

        一、主要開展的工作

        (一)制定切實可行的教研活動計劃

        學(xué)期初,教研室根據(jù)學(xué)校工作計劃安排,認(rèn)真制定教研室工作計劃。在計劃制定后及時組織召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室人員、各教研組組長、學(xué)科骨干教師共同參加的教研會議,圍繞本學(xué)期教研活動的總體要求,對本年度要開展的教研活動作了一個全盤的規(guī)劃和布置。會后要求各教研組制定各自較為科學(xué)系統(tǒng)、符合實際的工作計劃,明晰工作思路,落實工作分工,讓教研工作的開展有章可依。

       。ǘ┘訌(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

        1、繼續(xù)加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

        本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)理論,更新教學(xué)觀點,探索教學(xué)法則。以集中研討等形式組織教師學(xué)習(xí)《教育新理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《新課程理念和課堂教學(xué)實施》、《教育評價的多元化》;以專題講座形式組織教師學(xué)習(xí)《上課基本功專題培訓(xùn)》、《新課程教學(xué)設(shè)計》等。讓教師通過學(xué)習(xí),真正確立教育新理念,實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。此外,加大提倡教師業(yè)余自學(xué)的監(jiān)控力度,讓他們養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,且要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆。

        2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用

        本學(xué)期我校新進(jìn)12位新教師,外校交流教師25位,為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,本期初教研室積極鼓勵青年教師向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師拜師學(xué)藝,優(yōu)秀教師針對教學(xué)常規(guī)(如何備好課、如何撰寫教學(xué)設(shè)計、如何上好課、如何評課)、教材研修及課堂教學(xué)法的學(xué)習(xí)及班級管理工作(如何做好班主任,如何做好學(xué)生思想教育工作)對新教師進(jìn)行全面無私的傳幫帶。通過課堂教學(xué)示范課、觀摩課、典型課例研討等,加速新教師在思想上和業(yè)務(wù)上的成熟。

        3、加強(qiáng)教師計算機(jī)知識應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)運用、多媒體使用的培訓(xùn)

        本學(xué)年,教研室邀請信息中心的專業(yè)老師分批次對全體教師進(jìn)行40學(xué)時的現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn),培訓(xùn)的具體內(nèi)容包括:一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn),二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn),全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識、基本操作。通過計算機(jī)培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,為教學(xué)帶來了生機(jī)。

       。ㄈ┓e極開展豐富的教研活動,提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

        1、加強(qiáng)對公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評課活動的指導(dǎo)和管理

        認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期,我們進(jìn)一步規(guī)范了教師公開課和聽評課的開展流程。特別注重教研質(zhì)量和實效,做到活動事先有計劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結(jié)果反饋等。每次活動,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):對于校級公開課,由教研室組織安排、對于各科組內(nèi)公開課由教研組長負(fù)責(zé)組織安排,且要求聽課教師做好聽課記錄。及時安排聽課人員參與評課,當(dāng)場做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。本年度在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息、體育等學(xué)科開設(shè)校級公開示范課共16人次、各科組內(nèi)公開課要求每人1—2次,做到人人參與。

        2、組織好以“賽”育人活動

        本年度教研室認(rèn)真組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動,立足崗位,以賽促研,以賽“練”人,以“賽”育人。開展“同課異構(gòu)”、“教學(xué)設(shè)計”大比武;優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比等活動,有效地促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。數(shù)學(xué)組疏龍祥、黃同兵、許進(jìn)參加了縣市優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎。何林美老師代表樅陽縣參加銅陵市地理優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎。陳煒建老師代表樅陽縣參加第九屆長三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽并獲一等獎。我校英語組積極參加關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣評價座談會并形成書面報告,受到上級教研部門的充分肯定。

        3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)。本學(xué)期,教研室按照校長室的要求,組織各教研組長、骨干教師深入課堂,推門聽課,指定聽課,查看備課本,看作業(yè)、單元試卷批改,聽學(xué)生意見,及時了解教學(xué)基本情況,及時反饋教學(xué)中的得與失,真誠幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

        4、組織參加各級主管部門舉辦的教研活動,積極承擔(dān)上級交辦的教研任務(wù)。

        本學(xué)期教研室注重“走出去”和“請進(jìn)來”,鼓勵老師參加上級舉辦的各種教學(xué)研討活動,這不但讓老師把握機(jī)會鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價值,而且也在為學(xué)校爭取榮譽(yù)。本學(xué)期學(xué)校派出語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理等學(xué)科老師積極參加市、縣組織的區(qū)域聯(lián)動課堂教學(xué)研討活動,教師受益頗豐。同時我們積極承擔(dān)上級教研部門交辦的教研任務(wù)。我校英語組精心組織了關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣座談會并形成了詳細(xì)的匯報材料;市教科所組織的全市音樂學(xué)科教研活動在我校順利舉行;全市初中生物學(xué)區(qū)域聯(lián)合教研活動也在我校成功舉辦。這些活動的開展,既讓我校全體教師得到更好的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,更是一次學(xué)校教研成果的充分展示。

        (四)與其他處室密切配合,形成教育合力。

        配合教導(dǎo)處對教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,并做好記錄,以便為教師工作評價提供重要依據(jù)。與學(xué)校團(tuán)委共同舉辦迎新春學(xué)生書畫比賽和展覽,為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動作用。

        二、取得的成績

        1、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課程研究意識進(jìn)一步增強(qiáng)

        通過本年度開展的各項教研活動,教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)意識和課程研究意識進(jìn)一步增強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:外出學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流與自學(xué)等的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),這些教研活動促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)提高;集體備課、討論在教育教學(xué)中碰到的困惑問題等都增強(qiáng)了教師的課程研究意識。教研活動的開展成為教師專業(yè)成長的'有效途徑,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

        2、教師的工作態(tài)度和工作方法得到進(jìn)一步改善

        本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范教研活動,促使教師端正了工作態(tài)度,扭轉(zhuǎn)了過去很多教師備課依靠現(xiàn)成的“教案”到現(xiàn)在大多數(shù)教師都在備課上都能做到“四備四明”,即:備教學(xué)目標(biāo),明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點、難點及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點,明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序,明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法,明確教與學(xué)的思路。作業(yè)也改變了布置馬虎的懶散的工作局面。通過校級公開課、聽課、評課等教研活動,使教師能認(rèn)識到自己教學(xué)上的不足,積極向其他教師請教或探討,改變教學(xué)方法,以提高自己的教育教學(xué)能力。

        3、教師的課堂教學(xué)手段得到進(jìn)一步提升

        本學(xué)期老師們自制課件(或從網(wǎng)上下載修改)到多媒體教室上課,已蔚然成風(fēng)。掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。使課堂教學(xué)更生動、容量更大,從而提高了課堂教學(xué)的效率。

        三、存在的問題與不足

        回顧本學(xué)期的教研工作,雖然取得了一些成績,但也存在一些問題,主要有:

        1、有些教研組教研活動流于形式,個別教師參與教研活動的積極性不高,教研組活動記錄不詳細(xì)等。

        2、有些新任教師公開課的教學(xué)設(shè)計不規(guī)范,在評課的過程中也存在許多不盡如人意,聽的多,評的少,即使有的課評了,有礙情面,也是敷衍了事,走過場。評議平淡膚淺,泛泛而談,觸及不到關(guān)鍵問題。

        3、學(xué)校教師在教研課題申報方面積極性不高,要加強(qiáng)鼓勵和引導(dǎo)。

        4、怎樣讓新教師更快地成長,師徒結(jié)對制度如何更好地貫徹落實,行動上力度還不到。

        四、今后努力方向

        我們在今后的工作中,將針對這些不足,采取有效措施,爭取把教研工作越做越好。

        1、加強(qiáng)教研室自身建設(shè),注重自身教研能力的提高,通過理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式,提升教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力。

        2、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。要加大培訓(xùn)力度,以課改培訓(xùn)、教科研活動為載體,要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。

        3、開展形式多樣的教研活動。形式單一的教研活動會使教師失去學(xué)習(xí)的興趣。對今后的教研工作,要認(rèn)真探究本校的情況,結(jié)合有限的資源,并常與兄弟學(xué)校交流開展教研活動的經(jīng)驗,開展適合本校的形式多樣的教研活動,使教研工作更充滿活力。

        我們相信,只要我們認(rèn)真規(guī)劃,精心組織,堅定信心,扎實工作,努力克服薄弱環(huán)節(jié),抓住重點,攻克難點,把握疑點,瞄準(zhǔn)焦點,搶抓機(jī)遇,乘勢而上,與時俱進(jìn),我們就一定能夠“百尺竿頭,再進(jìn)一步”不斷提升教研工作的層次與水平。

      中學(xué)第一學(xué)期教研室工作總結(jié)2

        根據(jù)開學(xué)初教研室制定的計劃,本學(xué)期教研室規(guī)范教研管理,著力強(qiáng)化教師培訓(xùn),加大課題研究力度,大力開展教學(xué)研究,深入推進(jìn)課堂改革,加強(qiáng)20xx版新課標(biāo)的研修活動,舉行了基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的同課異構(gòu)活動,讓核心素養(yǎng)落地課堂,進(jìn)一步精細(xì)化我!皩W(xué)案式合作探究教學(xué)模式”和“六環(huán)節(jié)高三復(fù)習(xí)課模式”的實施和研究,全力提升教學(xué)質(zhì)量。

        具體工作總結(jié)如下:

        1.組織教師進(jìn)行課題立項培訓(xùn)

        20xx年xx省教育科學(xué)規(guī)劃課題立項活動前,學(xué)校教研室對全體教師進(jìn)行課題立項培訓(xùn)。20xx年我校立項省級課題5項,市級課題立項2項,省級課題結(jié)題3項,市級課題結(jié)題7項。獲得市級教育教研成果獎一等獎4項,二等獎1項。在全縣處于領(lǐng)先地位。

        2.組織教師參加“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動和xx省信息技術(shù)應(yīng)用能力大賽

        20xx年“一師一優(yōu)課”活動上傳視頻課25節(jié),獲得市縣級優(yōu)課4人其中賀小藝?yán)蠋煫@得省級優(yōu)課二等獎。

        20xx年xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力大賽,我校老師提交參賽作品30篇,其中公開課11節(jié),論文9篇,微課9節(jié),創(chuàng)客作品1件。在全縣處于領(lǐng)先地位。

        3.組織教師參加省市級教學(xué)論文評獎活動。

       。1)20xxxx省優(yōu)秀論文評選活動中,我校獲得省級二等獎1篇,獲得市級一等獎3篇。

       。2)組織老師參加中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心舉辦的“中國好教師”公益活動計劃優(yōu)秀育人案例征集活動,本次活動我校提交16篇育人案例。2人獲得三等獎。

        (3)組織老師參加省教科院組織的“xx教育好經(jīng)驗”評選,我校參評作品4篇。

        4.組織我校教學(xué)論壇活動

        在20xx年上半年期間,分別組織了xx一中理綜、文綜五次教學(xué)論壇活動,活動就學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計進(jìn)行交流。并請教研組長做重要點評,對參賽者進(jìn)行評獎和獎勵。

        5.組織校本培訓(xùn)

       。1)省級課題立項培訓(xùn),(2)如何上好高三復(fù)習(xí)課,(3)xx一中集體備課要求,(4)高考內(nèi)容改革與考試評價分析方法簡介,(5)學(xué)案式合作探究教學(xué)方法在教學(xué)中的應(yīng)用,(6)目前課堂教學(xué)改革在存在的問題及應(yīng)對策略,(7)新修訂普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)研修校級培訓(xùn)。

        6.組織全校教師參加20xx版新課標(biāo)網(wǎng)絡(luò)研修

       。1)為全體教師做了網(wǎng)絡(luò)研修前的.培訓(xùn)會;(2)督促各位學(xué)員積極參加線上網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、參與活動、提交作業(yè)。

       。3)學(xué)校教務(wù)處、教研室組織了“基于核心素養(yǎng)下的同課異構(gòu)活動”,先后組織了語文、數(shù)學(xué)、英語共8節(jié)同課異構(gòu)活動,和三次組內(nèi)評課活動。(4)在每周教研活動時間學(xué)校教務(wù)處、教研室先后組織了數(shù)學(xué)、語文、英語、理綜、文綜學(xué)科組內(nèi)新課標(biāo)研修討論活動,活動由主管教學(xué)的副校長王之秋同志主持活動,教務(wù)處、教研室領(lǐng)導(dǎo)參與。會議主題:“核心素養(yǎng)如何落地課堂”“學(xué)科核心素養(yǎng)構(gòu)成”“核心素養(yǎng)如何與高考接軌”“明確學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。會前要求教研組長做主題發(fā)言,各科任老師針對其中一個話題談自己的認(rèn)識。會后發(fā)言材料交學(xué)校教研室存檔。

        7.組織教師學(xué)生參加學(xué)科競賽

       。1)20xxxx市高中生物競賽,xx獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”;指導(dǎo)的學(xué)生獲一等獎2名、二等獎2名、三等獎7名。20xx全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽(xx省賽區(qū)),尚xx指導(dǎo)的學(xué)生xx獲得聯(lián)賽二等獎、省級三等獎。

       。2)20xxxx市高中物理競賽,楊xx指導(dǎo)的學(xué)生獲二等獎1名;三等獎1名

        (3)20xxxx市高中數(shù)學(xué)競賽,李xx指導(dǎo)的學(xué)生獲二等獎1名;三等獎3名

        (4)20xx年xx省化學(xué)奧林匹克競賽,齊雅芳獲“初賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎”;學(xué)生獲二等獎2名、三等獎1名

        (5)20xx第二十屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽:xx獲寫作指導(dǎo)特等獎;xx獲寫作指導(dǎo)一等獎;xx獲寫作指導(dǎo)三等獎。學(xué)生獲獎26人。

        8.搭建交流平臺,共享教育智慧。

        (1)建立了“xx一中教研室博客”。要求教研室成員時常提供教學(xué)心得體會文章(讀書心得、教學(xué)隨筆)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例分析、教學(xué)反思等,定期更新網(wǎng)頁內(nèi)容。同時將學(xué)校各種教研活動上傳xx一中教研室博客,使博客成為展示我校教育教學(xué)研究成果的平臺,與外界進(jìn)行交流的窗口,實現(xiàn)教育智慧共享。

       。2)編寫了我校第29期《教研天地》雜志,將我校教研活動照片,教師的優(yōu)秀教學(xué)論文,教學(xué)案例研究、教學(xué)設(shè)計、班級管理等內(nèi)容編輯其中,對教師間教學(xué)交流,校際間教學(xué)交流起到一定的促進(jìn)作用。

        總之,在今后的工作中,xx一中教研室會求真務(wù)實、反思不足、銳意進(jìn)取,為提高學(xué)校教研教改工作,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)努力。

      中學(xué)第一學(xué)期教研室工作總結(jié)3

        本學(xué)期即將結(jié)束,在這逝去的時間里,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持及全體教師的緊密配合,學(xué)校教研工作進(jìn)展順利,完成了最初制定的計劃,取得了一定的成效。現(xiàn)將過去的工作作一總結(jié),認(rèn)真反思,找出不足,為做好下學(xué)期教研工作提供借鑒。

        1.制定計劃,嚴(yán)格落實

        在開學(xué)初,召開教研組長和高三備課組長會議,部署相關(guān)工作。在學(xué)期過程中,根據(jù)教研計劃落實各項工作,成立望江中學(xué)考試命題中心,了解高三復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度,召開高三月考成績分析會等。加強(qiáng)監(jiān)督與管理,使教研工作扎實、有序、有效開展。

        2.重視師訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

        根據(jù)本年度教師培訓(xùn)任務(wù),制定了《望江中學(xué)教師信息技術(shù)提升工程發(fā)展測評實施方案》,特成立了學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做好宣傳動員,指導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),按時提交作品,全部完成了本次信息技術(shù)提升工程的測評任務(wù)。另外,還派化學(xué)王小林、歷史曹宏鈞兩位老師參加20xx年骨干教師異地集中培訓(xùn),歷史金錦根老師觀摩市高中歷史優(yōu)質(zhì)課比賽。

        3.加強(qiáng)交流,促使提升

        一是校內(nèi)交流:本學(xué)期共安排了39節(jié)校內(nèi)交流課,全部完成,互幫互學(xué),實現(xiàn)共贏。二是校際交流:11月20-23日,語文、英語、數(shù)學(xué)三科22人赴合肥十中參加聽評課活動;12月14日,合工大附中、科大附中、包河區(qū)高中化學(xué)名師工作室來我校開展同課異構(gòu)活動;選派李玉明、王桂云、姚雪海三位老師參與了望江縣數(shù)學(xué)學(xué)會年會。

        4.搭建平臺,重視培養(yǎng)

        根據(jù)《望江中學(xué)青年教師成長規(guī)劃實施方案》,9月26日,學(xué)校舉行了師徒結(jié)對儀式,6對教師簽訂了培養(yǎng)協(xié)議書,并頒發(fā)了聘書。12月12日,啟動了望江中學(xué)第四屆“教學(xué)大比武”活動,18年1月18日召開了總結(jié)表彰大會。參賽教師99名,評委50名。劉淑君等21人榮獲一等獎,范龍華等31人榮獲二等獎,張欲超等47人榮獲三等獎,學(xué)校頒發(fā)了榮譽(yù)證書及獎金,以資鼓勵。

        5.參與教研,提升能力

        生物組由潘金元、王曉群老師主持的市級《高中生物分層作業(yè)的研究與實踐》于12月1日舉行了中期匯報會,縣教研室專家張英橋、胡海濤到會進(jìn)行了指導(dǎo)。地理組由倪普、徐書法老師主持的市級課題《高中地理監(jiān)測工具的研制與創(chuàng)新研究》于11月成功結(jié)題。另外,還選派教師參與其他研討活動,如信息何健老師參加市普通高中通用技術(shù)課堂教學(xué)研討、數(shù)學(xué)吳海斌老師參加市20xx高中段“城鄉(xiāng)聯(lián)動、協(xié)調(diào)發(fā)展”教研活動、語文范龍華老師參加市開展的'高考新政下語文學(xué)科核心素養(yǎng)教研活動等。

        6.參與競賽,努力錘煉

        學(xué)生競賽:本學(xué)期共安排了三門學(xué)科,分別于9月10日、11月5日、12月24日舉行了高二生物、英語、化學(xué)競賽,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性;教師競賽:鼓勵教師參與各類競賽活動,史滿紅、吳海斌、洪步文等老師榮獲市級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;潘金元老師榮獲省級優(yōu)課,劉華慶、童俊梅、王中于、王立文等老師榮獲市級優(yōu)課,黃方、范龍華等老師榮獲縣級優(yōu)課;倪普老師論文在20xx年安徽省教學(xué)論文評選中榮獲一等獎。

        7.緊抓高三,過程管理

        高三復(fù)習(xí)備考,是學(xué)校工作重中之重,其好壞是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一面鏡子。為此,教研室多次召開各學(xué)科備課組長會議,精心制定備考計劃,組織好周練、月考命題、閱卷及成績分析,及時了解各學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度,指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考。同時,深入備課組,開展好每周例會。繼續(xù)推行高三隨堂聽課,掌握課堂教學(xué)情況。配合縣教研室對我校高三年級的視導(dǎo),及時召開會議,把視導(dǎo)意見反饋給各備課組及每位教師,積極做好復(fù)習(xí)改進(jìn)工作,努力提高復(fù)習(xí)備考針對性和有效性。

        教研是學(xué)校一項常規(guī)工作,又是一項長遠(yuǎn)的任務(wù)。教研與教學(xué)密不可分,教研有助于提高教師的專業(yè)發(fā)展水平,有助于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。我們雖然做了一些有益的工作,但與高標(biāo)準(zhǔn)要求還存在一定差距,因此仍要一如既往開展教研工作,決不放松,努力在新學(xué)期開創(chuàng)教研新局面。

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