勤工助學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編精心整理的勤工助學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
勤工助學(xué)工作總結(jié)1
繁忙緊張，熱氣沸騰的五月已接近尾聲。這個(gè)月我部門(mén)工作如往常一樣有條不紊的進(jìn)行著�，F(xiàn)將這個(gè)月的工作總結(jié)如下：
首先仍然是常規(guī)方面，對(duì)于教室衛(wèi)生的檢查，我們是每天早上七點(diǎn)半之前完成，整個(gè)一個(gè)月，基本上沒(méi)出現(xiàn)什么大的問(wèn)題。除了兩次大掃除219教室出現(xiàn)打掃不干凈的情況，219由于是舞蹈教室，平常進(jìn)出的人特別多和進(jìn)出次數(shù)特別亂，以及本身教室的管理不當(dāng)問(wèn)題，給我們搞大掃除的.同學(xué)帶來(lái)了極大的不便。另外那面大鏡子以及地面也增加了我們同學(xué)的打掃難度。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我部門(mén)成員經(jīng)過(guò)商量，決定把由原來(lái)的2個(gè)人弄改為4個(gè)人弄。希望人手的增加能夠使勤工助學(xué)的同學(xué)更好的完成每周2的219這間教室的大掃除任務(wù)，當(dāng)然，我們干部在周二檢查時(shí)也特別將重點(diǎn)放在219上。另外，其他教室，在整個(gè)一個(gè)月來(lái)，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真，弄的非常的干凈，挺讓人感動(dòng)的。
其次，這個(gè)月系里面主持的兩場(chǎng)大型比賽英文演講比賽和外語(yǔ)歌手大賽中，我部門(mén)也是認(rèn)真服從上面的安排和積極配合其他部門(mén)，把工作做的很出色，在演講比賽出，我部門(mén)主要負(fù)責(zé)催場(chǎng)和安排選手候場(chǎng)，整整三個(gè)小時(shí)，我部門(mén)成員積極主動(dòng)，沒(méi)有絲毫懈怠。在外語(yǔ)歌手大賽中，由于我部門(mén)屬于調(diào)配部門(mén)，沒(méi)有具體安排事情，但我們個(gè)個(gè)見(jiàn)事做事，充分發(fā)揮了積極主動(dòng)性。最后節(jié)目的順利進(jìn)行以及圓滿結(jié)束也另我們?yōu)橥庹Z(yǔ)系感到更加驕傲。
當(dāng)然，不得不好好反省的是：這個(gè)月沒(méi)有開(kāi)例會(huì)。由于校里面這學(xué)期發(fā)放工資的不積極，另我們工作很被動(dòng)。但我們把平常要注意的事情以及要做的事情都及時(shí)給勤工助學(xué)同學(xué)一個(gè)個(gè)講了。
最后，對(duì)于下個(gè)月，可能是這學(xué)期的最后一個(gè)月，我們準(zhǔn)備在6月初召開(kāi)最后一次例會(huì)，例會(huì)內(nèi)容做到精簡(jiǎn)。其次，部門(mén)干部親自去校里面幫忙詢問(wèn)工資發(fā)放情況。當(dāng)然，也會(huì)認(rèn)真完成上面安排的工作，和積極配合其他部門(mén)工作。
勤工助學(xué)工作總結(jié)2
一、第一學(xué)期工作回顧：
勤工助學(xué)部作為學(xué)生會(huì)重要的組成部分，其主要的任務(wù)管理獲得助學(xué)金的同學(xué)分配、監(jiān)督打掃衛(wèi)生情況，并積極做好我系分配的其他工作任務(wù)，所以做好貧困生的工作至關(guān)重要。
常規(guī)方面
對(duì)于樓道的檢查，我們是每天晚上十一點(diǎn)半之前完成。這一年來(lái)，基本上沒(méi)有出現(xiàn)什么大的問(wèn)題。除了起初東教學(xué)樓、后來(lái)七號(hào)樓偶爾出現(xiàn)打掃不干凈的情況。東教學(xué)樓由于放學(xué)人走的比較晚;七號(hào)樓由于是男生宿舍樓，比較難管。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們部采取了相應(yīng)措施。已解決了問(wèn)題!其次，這一學(xué)年來(lái)我部舉行了兩場(chǎng)大型比賽。一是：聯(lián)合學(xué)習(xí)部舉辦的辯論賽;二是：我部舉辦的感恩比賽。都取得了很大的影響力。
二、部門(mén)不足以及改進(jìn)：
雖然勤工助學(xué)部工作得到了肯定，取得了一定的成果。但是人無(wú)完人，它同樣也存在著缺點(diǎn)，有待改進(jìn)。
1、部門(mén)制度建設(shè)有待加強(qiáng)。由于我部工作性質(zhì)的特殊性，干事之間的交流相對(duì)不夠?qū)е赂鞒蓡T之間友誼不是特別深厚，所以我們這學(xué)期會(huì)堅(jiān)強(qiáng)這方面的工作。
2、獲勤工助學(xué)補(bǔ)助的學(xué)生不多，導(dǎo)致打掃衛(wèi)生人數(shù)比較少。我部多方努力，但免不了出現(xiàn)勤工助學(xué)崗位不足的情況。下學(xué)期需加強(qiáng)各部的聯(lián)系，更好的服務(wù)同學(xué)。
3、由于學(xué)院宣傳欄不多。下學(xué)期擬定建立一個(gè)互相交流的平臺(tái)，比如勤工助學(xué)部的qq微博…等。讓同學(xué)們第一時(shí)間知道最新信息，解決開(kāi)會(huì)人員過(guò)多組織困難的.問(wèn)題。
三、下學(xué)期工作展望：
1、加強(qiáng)改進(jìn)上學(xué)期工作中存在的不足，部門(mén)工作具體落實(shí)到位，擬定每項(xiàng)工作的改進(jìn)負(fù)責(zé)人。
2、完善勤工助學(xué)工作各項(xiàng)制度，創(chuàng)新工作理念，做好系內(nèi)勤工助學(xué)崗位的管理工作。
3、本部門(mén)人員可適當(dāng)?shù)呐c外系兄弟部門(mén)人員交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)方法使我系勤工助學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)步。
以上就是本部門(mén)這學(xué)期的詳細(xì)工作報(bào)告以及下學(xué)期的計(jì)劃。但俗語(yǔ)也有云：計(jì)劃趕不上變化。我們的工作也應(yīng)該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會(huì)對(duì)工作作出相應(yīng)的變動(dòng)，希望老師和同學(xué)能夠理解。
勤工助學(xué)工作總結(jié)3
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中進(jìn)入勤工助學(xué)中心做勤工助學(xué)工作已有一年半的時(shí)間了。在這一年半的時(shí)間里，這個(gè)組織帶給我很多，是個(gè)人能力的提高，是團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)，是無(wú)比珍貴的友情…回首走過(guò)的路程，無(wú)數(shù)的閃光點(diǎn)交織成絢麗的光彩。勤工助學(xué)中心以勤工助學(xué)，幫助貧困同學(xué)為宗旨，能加入這個(gè)組織我感到無(wú)比的自豪，以下是我對(duì)這一年班工作的總結(jié)。
一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)工作特點(diǎn)
助學(xué)服務(wù)中心是學(xué)校工作運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門(mén)，需要對(duì)許多學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達(dá)，這就決定了工作繁雜的特點(diǎn)。而有時(shí)為了更好更快的完成主任交代的工作，我經(jīng)常利用休息時(shí)間來(lái)進(jìn)行“補(bǔ)課”，對(duì)此，我都毫無(wú)怨言，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。因?yàn)檫@個(gè)崗位的特殊性，為了更好地為同學(xué)服務(wù)，保證各項(xiàng)日常工作的開(kāi)展，值班時(shí)間我都會(huì)到辦公室協(xié)助老師完成各項(xiàng)工作。
二、盡心盡責(zé)，做好本職工作并對(duì)工作進(jìn)行不斷的反思
一年來(lái)，無(wú)論在思想認(rèn)識(shí)上還是工作能力上我都有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的：比如說(shuō)，做事還不夠細(xì)心，與各系老師的溝通還不夠，處理問(wèn)題不夠果斷等，事后我認(rèn)真的總結(jié)，反省自己，避免此類事件的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，從那以后，無(wú)論做什么事，大與小，我都認(rèn)真的對(duì)待，從容不迫，仔細(xì)的完成，絕不馬虎。
在過(guò)去的一年里，我做的很好，相信在未來(lái)的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對(duì)新的任務(wù)新的壓力，我會(huì)以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。
工作建議
（一）從大學(xué)生自身角度看
1、端正勤工助學(xué)的目的，選擇合適的工種。
勤工助學(xué)首先要端正目的，那種把賺錢(qián)作為勤工助學(xué)首要目的的顯然是一種急功近利的心態(tài)在作怪。當(dāng)代大學(xué)生生存意識(shí)明顯增強(qiáng)，適當(dāng)?shù)刈非蠛侠淼慕?jīng)濟(jì)利益是可以接受的，但如果功利化的心態(tài)過(guò)于嚴(yán)重便會(huì)扭曲大學(xué)生的.人格，腐蝕大學(xué)生的心靈，影響大學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度，不利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，不
把賺錢(qián)作為首要目的，也有助于我們?cè)谇诠�學(xué)中坦然地面對(duì)各種困難和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。
其次應(yīng)選擇合適的，真正能鍛煉自己的工種。勤工助學(xué)還是要盡可能找與專業(yè)相近或自己有興趣的工種，這樣才能縮短自己能力與社會(huì)需求的差距，才能促使自己不斷努力進(jìn)取，提高專業(yè)知識(shí)和技能。
2、堅(jiān)持適度原則，正確處理好勤工儉學(xué)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
其實(shí)，做到勤工助學(xué)與學(xué)習(xí)兩不誤是完全可以的，關(guān)鍵在于堅(jiān)持適度原則，把握好分寸，安排、協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。當(dāng)代大學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，為勤工儉學(xué)而荒廢了學(xué)業(yè)就本末倒置，得不償失了。
（二）從學(xué)校角度看
1、建立完善校內(nèi)有意愿勤工助學(xué)同學(xué)的信息。
校內(nèi)每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行勤工助學(xué)崗位的招聘，屆時(shí)都會(huì)有很多同學(xué)提交報(bào)名表，這些具有勤工助學(xué)意愿的同學(xué)只有一小部分能夠順利進(jìn)入崗位，上學(xué)期，我們完成了報(bào)名表向信息錄入存檔的轉(zhuǎn)換，方便了信息的查詢和篩選，并可以及時(shí)的向用人單位輸入人才。陳老師也在擬建立直接通過(guò)信息門(mén)戶報(bào)名參加勤工助學(xué)、完全網(wǎng)絡(luò)化的方式讓同學(xué)參加報(bào)名、面試。勤工助學(xué)中心的每次進(jìn)步都意味著我們能越來(lái)越多的為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。
2、斷完善校外勤工助學(xué)協(xié)議書(shū)。
校外勤工助學(xué)是勤工助學(xué)工作非常重要的一部分，勤工助學(xué)同學(xué)、用人單位及助學(xué)服務(wù)中心所簽訂的三方協(xié)議是同學(xué)在校外勤工助學(xué)安全及獲得勞動(dòng)報(bào)酬的法律保障。
但目前由于協(xié)議的不盡完善，導(dǎo)致勤工助學(xué)中的校外勤工助學(xué)部分無(wú)法充分開(kāi)展，企業(yè)缺乏進(jìn)入學(xué)校的合法通道，學(xué)校無(wú)法與大型企業(yè)建立長(zhǎng)期的用人合作；勤工助學(xué)同學(xué)缺乏學(xué)校對(duì)其在校外勤工助學(xué)的保障，學(xué)校無(wú)法為同學(xué)提供安全兼職的平臺(tái)，所以目前校外勤工助學(xué)通道較為封閉，勤工助學(xué)中心無(wú)法充分利用企業(yè)來(lái)擴(kuò)展勤工助學(xué)崗位。
我認(rèn)為應(yīng)該盡快完善三方協(xié)議，探尋一條校外勤工助學(xué)的創(chuàng)新道路，以保證同學(xué)在校外勤工助學(xué)的各項(xiàng)權(quán)益，為學(xué)校提供更多更放心更安全的勤工助學(xué)崗位，給廣大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自我鍛煉的平臺(tái)。
工作展望
勤工助學(xué)中心的工作將伴隨著這一學(xué)期的結(jié)束畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，但在這個(gè)句號(hào)的后面，是我們勤工助學(xué)工作另一個(gè)篇章的開(kāi)始，也是我們勤工助學(xué)工作闊步前進(jìn)、奮勇發(fā)展的前奏。在下個(gè)學(xué)期的工作中，我深信在陳老師和胡老師的指導(dǎo)下，在勤工助學(xué)全體同學(xué)的共同努力之下，我們的工作一定會(huì)邁上一個(gè)更高的臺(tái)階，取得更加輝煌的成績(jī)！
勤工助學(xué)工作總結(jié)4
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束，回望這個(gè)學(xué)期我們，我教學(xué)樓在物管部統(tǒng)一規(guī)劃指導(dǎo)下，并結(jié)合自己的優(yōu)良管理特色和實(shí)際情況，開(kāi)展了各項(xiàng)工作。20xx年三月，西南大學(xué)學(xué)生處勤工助學(xué)中心召開(kāi)了勤工助學(xué)雙選會(huì)，我教學(xué)樓身為后勤集團(tuán)一份子，積極參與，并順利接收雙選會(huì)雙選結(jié)果人員，并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)和合理分配工作，及教育和管理。本學(xué)期各教學(xué)樓又進(jìn)駐小記者，我教學(xué)樓積極參與�？傊�，我們不斷對(duì)工作進(jìn)行反思，并接收有益于教學(xué)樓建設(shè)的各方建議及意見(jiàn)，綜合考慮分析，不斷改善管理，提高教學(xué)樓自身綜合素質(zhì)�，F(xiàn)我將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、管理方面
本學(xué)期管理人員(管理員、班組長(zhǎng))的管理方式，我們繼承發(fā)展了以往優(yōu)秀的管理方案，同時(shí)也在工作中不斷思考解決新問(wèn)題的方法，相對(duì)于以往的管理而言，有了明顯的改進(jìn)，主要體現(xiàn)在一下幾方面：
1、物管部統(tǒng)一規(guī)劃，各教學(xué)樓自主管理。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索和經(jīng)驗(yàn)積累，物管部相信各教學(xué)樓已經(jīng)能樓進(jìn)行自主管理，因而本學(xué)期實(shí)行‘物管部統(tǒng)一規(guī)劃，教學(xué)樓自主管理’本學(xué)期我們能明顯感覺(jué)到教學(xué)樓自主管理的優(yōu)勢(shì)，我們認(rèn)為這樣的管理更利于各教學(xué)樓根據(jù)實(shí)際情況和自身特征調(diào)整工作。所謂“將在外，君命有所不受”便從某一方面也說(shuō)明了靈活自主決策的現(xiàn)實(shí)重要性，只有符合現(xiàn)實(shí)狀況的方法才是好方法。惟命是從，按部就班是教條，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展如此之快，需隨時(shí)隨地靈活變通，才能適應(yīng)，當(dāng)然作為勤工助學(xué)工作，在這方面也很重要，所以我建議下學(xué)期仍然實(shí)行這一政策
2、提倡不斷學(xué)習(xí)。我們雖來(lái)自不同地方，但大多有著相似的家庭背景，所謂“同是勤工助學(xué)人，相逢好似曾相識(shí)”因?yàn)槲覀冃枰晕覀円蚓壪嗑塾诖耍覀儽舜岁P(guān)心，相互理解，相互學(xué)習(xí)。在這里，我們賺的薪水，只是其一;在這里，我們收獲友誼，學(xué)的技能，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)閱歷。也許我們中的部分人員在這里僅呆幾個(gè)月，但就這幾個(gè)月，也許會(huì)成為他人生永久的回憶。
3、促進(jìn)溝通交流。作為班組長(zhǎng)，重要的作用不僅是把工作做好，還要在老師和同學(xué)之間起到橋梁作用，及時(shí)反映同學(xué)們的建議，并傳達(dá)管理老師的安排。在本學(xué)期的工作中，班組長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)物管部和管理員老師下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)，管理老師，班組長(zhǎng)主動(dòng)找組員們談心，了解他們的想法、意見(jiàn)及建議。另外，我們也想辦法促進(jìn)組員們之間的交流，由于本學(xué)期進(jìn)行了勤工助學(xué)雙選會(huì)，而本次雙選會(huì)是第一屆，我教學(xué)樓中有三分之二以上人員是新人員，交流溝通是增強(qiáng)管理的有效途徑，基于在日常工作中，組員們之間交流的機(jī)會(huì)有限，我們就在開(kāi)樓層例會(huì)時(shí)讓組員們作自我介紹，并暢談自己做勤工助學(xué)的感受，及對(duì)勤工助學(xué)工作的建議，促進(jìn)組員們之間的交流認(rèn)識(shí)。同時(shí)也間接地提高了組員們的人際交往能力。班組長(zhǎng)與管理老師不定期進(jìn)行交流探討，總結(jié)工作，解決問(wèn)題，規(guī)劃工作，總而言之，我們的交流溝通方式是多樣的。
4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)良好運(yùn)行，需要管理老師和班組長(zhǎng)之間的緊密配合。在本學(xué)期中我們一如既往，保持著管理員老師和班、組長(zhǎng)之間的良好積極的交流，及班組長(zhǎng)們之間的交流，組員與班組長(zhǎng)之間的交流，我們始終牢記我們是一個(gè)整體，是一個(gè)大家庭，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不管哪一方面做的不夠格，都會(huì)影響這個(gè)整體，每月的樓層理會(huì)，及班組長(zhǎng)例會(huì)無(wú)疑成為一個(gè)很好的平臺(tái)。通過(guò)這樣的形式，我們?cè)鰪?qiáng)了各自的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。如今管理員老師和班組長(zhǎng)已然成為團(tuán)體意識(shí)較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，遇到?jīng)Q策的決定，班組長(zhǎng)與管理老師共同商量，各自發(fā)表意見(jiàn)，最后由管理老師做出決策，有困難，大家相互幫助，為工作上取得成績(jī)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
5、提倡人性化的管理。我們首先制定基本的工作計(jì)劃，然后結(jié)合實(shí)際情況，在工作安排上做相應(yīng)的靈活調(diào)整。調(diào)整工作由管理老師安排，班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行，使得班組長(zhǎng)有更多的權(quán)利順利地開(kāi)展工作，免除了很多不必要的程序，使得工作更加高效，在三月份雙選會(huì)的新人員分配中我們盡量安排大教室新老人員搭配。另一方面，我們要求組長(zhǎng)在出勤方面及時(shí)聯(lián)系沒(méi)有按時(shí)簽到或到崗人員，了解其詳情，在工作中做出合理調(diào)整，檢查時(shí)、提要求時(shí)，要求班組長(zhǎng)注意語(yǔ)氣，盡量用平和的語(yǔ)氣巧妙地將工作安排到位。
6、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在本教xx辦公室門(mén)口裝有信箱，鑒于部分人員不敢當(dāng)面給班組長(zhǎng)及管理老師提建議或意見(jiàn)，提倡同學(xué)們將信稿投到信箱，不限方式，可實(shí)名亦可匿名，在以前的工作中，有些人可能只是抱著“不出事”的心態(tài)進(jìn)行工作，得過(guò)且過(guò)混日子。而如今，我們要求我們的管理團(tuán)隊(duì)和勤工助學(xué)學(xué)生要多思考如何調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，如何把工作做得更好。例如對(duì)于身高較矮的同學(xué)擦不到黑板上方的問(wèn)題我們就很好發(fā)揮了的創(chuàng)新精神使這一問(wèn)題得到很好解決。
7、管理工作的規(guī)范化、制度化。本教學(xué)樓一直以《x教學(xué)樓勤工助學(xué)管理細(xì)則》執(zhí)行制度，在三月底接收雙選會(huì)新人員會(huì)議上我們就組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了細(xì)則，并將其在每個(gè)工具房貼有一份，而在實(shí)際中由于種種原因，使管理細(xì)則發(fā)揮作用不夠理想。本學(xué)期我們加大了對(duì)管理細(xì)則的執(zhí)行力度，對(duì)組員進(jìn)行嚴(yán)格考察，每月班組長(zhǎng)對(duì)組員的平時(shí)工作進(jìn)行評(píng)分考核，學(xué)期末對(duì)每位人員進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)定優(yōu)差，管理老師對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督，我們不斷使本教的勤工助學(xué)工作更加規(guī)范化、制度化。
二、例會(huì)方面：
為了使我們的工作任務(wù)更加有效的完成，使得管理制度更加完善、合理、人性化，我們一如既往，秉承我教學(xué)樓的傳統(tǒng)會(huì)議形式，會(huì)議的形式分為三種：各樓層例會(huì)，班組長(zhǎng)例會(huì)及教學(xué)樓全體人員會(huì)議，樓層例會(huì)和班組長(zhǎng)例會(huì)每月舉行一次例會(huì)，主要是解決26教學(xué)樓日常工作中存在和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)了解組員們的動(dòng)態(tài)，促進(jìn)人員的相互交流，以使我們的工作更加優(yōu)質(zhì)。教學(xué)樓全體人員會(huì)議是針對(duì)所有人比較重要的會(huì)議，一般是根據(jù)物管部統(tǒng)一規(guī)劃，開(kāi)展總結(jié)、安排、培訓(xùn)、教育等會(huì)議。
1、各樓層例會(huì)：每月第三周，各層樓的組長(zhǎng)組織本樓層組員召開(kāi)例會(huì)，會(huì)議主要內(nèi)容是：聽(tīng)取同學(xué)們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題以及對(duì)工作上的建議或意見(jiàn);組長(zhǎng)分析一個(gè)月
以來(lái)工作所取得的成績(jī)以及工作中存在的不足;組長(zhǎng)安排下個(gè)月的工作計(jì)劃并提出工作要求;會(huì)議內(nèi)容要求記錄上交。在此基礎(chǔ)上，在樓層會(huì)議中，我們?cè)黾恿艘笏袇?huì)人員都必須發(fā)言，可以談自己對(duì)勤工助學(xué)的感受，對(duì)勤工助學(xué)的建議，意見(jiàn)，以及自己在工作過(guò)程中的得到的清潔技巧等，這保證了我們及時(shí)了解到每位組員的動(dòng)態(tài)。并且不斷改進(jìn)工作，這是我們的優(yōu)良，我們一直保持著。
2、班組長(zhǎng)例會(huì)：每月第三周周六晚上，由郭老師組織班組長(zhǎng)召開(kāi)，會(huì)議的主要內(nèi)容為：總結(jié)各層樓的例會(huì)中提出的問(wèn)題;總結(jié)班組長(zhǎng)在檢查中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題;分析組員們們提出的意見(jiàn)或要求并商討制定出解決辦法;安排制定下個(gè)月的工作并提出要求。例會(huì)制度的確定使得我們?cè)诠ぷ髦心軌蛘_地認(rèn)清楚當(dāng)前的形勢(shì)，為下一步的工作方向提供參考方向。明白同學(xué)們的要求，發(fā)現(xiàn)工作中需要改進(jìn)的地方，在保障工作質(zhì)量的條件下?tīng)?zhēng)取同學(xué)們的最大利益，能夠更好地為同學(xué)們服務(wù)，能夠更好的有效地完成每日的工作，這也是我們的良好傳統(tǒng)，我們也一直秉承著。
3、教學(xué)樓全體人員例會(huì)：這樣的例會(huì)，是針對(duì)對(duì)全體人員進(jìn)行的，一般是根據(jù)后勤集團(tuán)物管部要求進(jìn)行的，如對(duì)人員(尤其是新上崗人員)進(jìn)行技能培訓(xùn)，安全教育，工作規(guī)劃，總做總結(jié)等，本學(xué)期我教學(xué)樓共開(kāi)展了六次這樣的會(huì)議。
三、衛(wèi)生方面：
開(kāi)學(xué)初，本教學(xué)樓一直缺人，基本上是每個(gè)人做一份半的工作量，到3月24日，新人員到后，開(kāi)始按人員均分工作量，由于新人員剛，開(kāi)始時(shí)工作質(zhì)量好，效率也不夠高，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，有了明顯的提高，繼而一切恢復(fù)正常。另一方面，對(duì)本教而言，作為北區(qū)一幢重要的教學(xué)樓，在衛(wèi)生上，不敢保證做到了萬(wàn)無(wú)一失，但可以肯定的是同學(xué)們盡了自己最大的努力。每天晚上的平均工作時(shí)間基本上都超過(guò)了四十分鐘，對(duì)于班組長(zhǎng)提出工作中存在的問(wèn)題，同學(xué)們也是在第一時(shí)間解決。所以26教大部分時(shí)間的衛(wèi)生情況都是非常好的，例如：我們要求教室講臺(tái)及其周圍每天都拖，以保證第二天上課的干凈;在工具房和教室的衛(wèi)生以及粉筆板擦的添?yè)Q就表現(xiàn)非常良好。工具房衛(wèi)生主要由組長(zhǎng)完成。組長(zhǎng)在完成自己的本職工作的情況下，堅(jiān)持做到最后一個(gè)走。每個(gè)組長(zhǎng)都完成了自己應(yīng)盡的義務(wù)，使得衛(wèi)生工作的順利完成的主要保障。教室的衛(wèi)生基本上都達(dá)到了要求，而且對(duì)于大教室的臺(tái)階間的灰塵、教室前三排粉筆灰較多、開(kāi)關(guān)盒上灰塵較多等情況都得到了較好的解決。粉筆板擦的添?yè)Q工作一般由教室清潔負(fù)責(zé)人完成，保證了每天每間教室耗損粉筆板擦得到及時(shí)添?yè)Q，為了本教更加整潔，我們還要求拖把擺放整齊，組長(zhǎng)每天仔細(xì)檢查每間教室，班長(zhǎng)對(duì)各教室進(jìn)行抽查，及檢查工具房衛(wèi)生，托把擺放等。
衛(wèi)生方面上的良好表現(xiàn)，得益于同學(xué)們的努力和團(tuán)結(jié)，也得益于各種更加合理化、人性化的制度的執(zhí)行。相信在老師的關(guān)照下和同學(xué)們的共同努力下，本教的`衛(wèi)生情況將會(huì)越來(lái)越好，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著。
四、考勤方面：
本學(xué)期我們實(shí)行由管理員監(jiān)督，由教學(xué)樓班長(zhǎng)實(shí)施的考勤制度，考勤時(shí)間：中午12：10——12：50(周一、周二、周三、周四、)，一般由中午值班人員負(fù)責(zé)簽到;晚上21：20——21：40，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
考勤要求：
1、教學(xué)樓班長(zhǎng)每天要檢查考勤記錄本，對(duì)于遲到、早退、曠工做好記錄，并簽字。
2、中午、晚上做清潔的要求本人按時(shí)簽到，不準(zhǔn)代簽，若發(fā)現(xiàn)代簽，代簽者和被代簽者均要受到處罰;若發(fā)現(xiàn)簽到后不認(rèn)真做清潔者或不做清潔者按曠工一次處理，批評(píng)教育。嚴(yán)禁任何人私自找不是勤工助學(xué)人員代替自己做清潔或值班。
3、有事不能正常做清潔者，必須向班長(zhǎng)或組長(zhǎng)請(qǐng)假，本學(xué)期26教制繼續(xù)按本教學(xué)樓的規(guī)范請(qǐng)假條執(zhí)行，請(qǐng)假者必須填寫(xiě)，電話請(qǐng)假必須本人親自打電話請(qǐng)假，請(qǐng)假者必須填寫(xiě)“二十六教勤工助學(xué)人員請(qǐng)假審批表”，人返回后必須銷假，有急事電話請(qǐng)假的人返回后必須進(jìn)行補(bǔ)假。而且請(qǐng)假者必須找勤工助學(xué)的同學(xué)幫忙代做清潔。
4、請(qǐng)假審批：一天，組長(zhǎng)批;兩天，班長(zhǎng)批;三天及三天以上者，需學(xué)院蓋章，由管理老師批準(zhǔn)。
5、特殊情況如生病住院的請(qǐng)假要出示醫(yī)院病歷，請(qǐng)假時(shí)間較長(zhǎng)超過(guò)三天的要出示學(xué)院證明。
五、安全方面：
26教勤工助學(xué)工作一直把安全工作擺在第一位，每次個(gè)樓層例會(huì)，班組長(zhǎng)例會(huì)，都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，安全能繼續(xù)更好工作的基本保障�？偨Y(jié)本學(xué)期的工作，沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故，在這一方面做得比較好，有待繼續(xù)保持。但是有時(shí)候還是發(fā)生一些小問(wèn)題，比如說(shuō)因?yàn)樵O(shè)備問(wèn)題或者工作時(shí)不小心導(dǎo)致同學(xué)腿被椅子翻版碰撞，拿拖把時(shí)不小心滑倒等，因此在這方面還得加強(qiáng)。主要存在以下一些安全隱患：
1、地面滑的安全問(wèn)題：由于教室、大廳。衛(wèi)生間等在拖地之后比較滑，所以走路不小心的時(shí)候很容易摔倒。每次的例會(huì)中，在班組長(zhǎng)的再三強(qiáng)調(diào)下，才沒(méi)有出現(xiàn)摔傷事故，但是這也一直是同學(xué)們提高工作效率的阻礙因素。
2、設(shè)備上安全問(wèn)題：由于有很多桌椅內(nèi)有釘子等硬物，有的桌子側(cè)邊帶刺，同學(xué)們?cè)诓磷酪蔚臅r(shí)候要十分小心，很容易劃傷手。有時(shí)，部分學(xué)生擦桌椅時(shí)，易被桌板撞到腿，班組長(zhǎng)經(jīng)常提醒組員(尤其是新到人員，對(duì)清潔中需注意的事項(xiàng)了解較少)小心。
3、樓道上的安全問(wèn)題：每天晚上樓梯上的燈由每層樓的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)關(guān)閉，但經(jīng)常發(fā)生上面的人還沒(méi)有下來(lái)，下面的燈就已經(jīng)關(guān)完了，這樣導(dǎo)致上面的人下樓梯的時(shí)候經(jīng)常要在黑暗中下來(lái)，這是需要班組長(zhǎng)解決的問(wèn)題。
4、路途安全問(wèn)題：因?yàn)槊刻焱砩瞎ぷ鹘Y(jié)束晚的到22:20左右，比較晚，尤其對(duì)于路途較遠(yuǎn)的女同學(xué)。因此我們?cè)谌藛T上也做了調(diào)整，以保證每個(gè)同學(xué)都可以結(jié)伴而回。同時(shí)也使組長(zhǎng)加大安全意識(shí)宣傳，防患于未然。
六、人員調(diào)動(dòng)：
在本學(xué)期，針對(duì)本教學(xué)樓一樓工作任務(wù)相對(duì)較重而四、五樓的工作量相對(duì)較輕，很多同學(xué)反映有失公平，因此在征得管理員老師、班組長(zhǎng)和大多數(shù)勤工助學(xué)同學(xué)的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)在各樓層之間進(jìn)行了樓層人員整體輪換措施，同時(shí)也盡量做到了相對(duì)公平，提高了同學(xué)工作積極性，這學(xué)期，我們按照每月輪換一次，基本上一個(gè)學(xué)期下來(lái)剛好剛好輪了一輪。
另一方面，本學(xué)期本教人員變動(dòng)較大，三月初本教學(xué)樓，有人員x多人，經(jīng)三月中下旬的雙選會(huì)，老成員保留了三十人左右，這樣新成員有六十多人。之后，中途又有部分人員中途辭職，但均能及時(shí)添置新人員，期末將至，對(duì)下學(xué)期愿意繼續(xù)參加勤工助學(xué)工作的同學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)將本教學(xué)樓人員基本統(tǒng)計(jì)信息如下：
x教和巡查組勤工助學(xué)工作總共需要x名人員，其中x教x人，巡查組x人。下學(xué)期愿意繼續(xù)參加勤工助學(xué)工作的同學(xué)有x人(含巡查組)名，因此仍有x人的差額需要下學(xué)期進(jìn)行補(bǔ)充。
七、文化建設(shè)：
1、《熱地》文化方面：這一學(xué)年里，我們本教學(xué)樓仍然很重視文化建設(shè)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極向熱地《投稿》，把勤工助學(xué)的感受，和發(fā)現(xiàn)勤工助學(xué)中的真、善、美挖掘出來(lái)。在《青春禮贊》征文，我教學(xué)樓李連南獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，在20xx年6月的《熱地》雜志上有本教多位同學(xué)的投稿文章，通過(guò)多種形式，讓同學(xué)們體會(huì)到勤工助學(xué)的樂(lè)趣，使每一個(gè)同學(xué)都在這里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們爭(zhēng)取使本教學(xué)樓在文化建設(shè)這一方面有進(jìn)一步的提高。
2、小記者進(jìn)駐教學(xué)樓：本學(xué)期，在物管部規(guī)劃下，教學(xué)樓進(jìn)駐了小記者，我教學(xué)樓三人參加選拔，通過(guò)培訓(xùn)，選拔，最終兩人獲選，分別成為本教()、x教()教學(xué)樓小記者，他們主要記錄些教學(xué)樓的會(huì)議，師生感人事跡，教學(xué)樓建史等，3、促進(jìn)交流，增進(jìn)友誼：為了增加各位同學(xué)之間的交流，我教學(xué)樓于xx年xx月xx日晚，在x教舉行了教第三屆聯(lián)歡晚會(huì)，同學(xué)們多才多藝，盡情展現(xiàn)自己的才藝，十多個(gè)節(jié)目盡情上演。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)了教作為一個(gè)團(tuán)體的重要性，促進(jìn)了同學(xué)沒(méi)之間的交流。
八、存在的問(wèn)題：
雖然本學(xué)期的工作總體上順利完成，但是還是存在著一些不足，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、工作效率有待提高。在每天晚上的工作中，部分組員工作速度較慢，班長(zhǎng)離開(kāi)教學(xué)樓的時(shí)間基本上都是在10：20之后，在保障了工作質(zhì)量的時(shí)候，工作效率卻沒(méi)有同步跟上。這是我們管理層在下學(xué)期的工作中亟需解決的問(wèn)題。
2、部分組員工作積極性不高。雖然我們采取了很多激勵(lì)同學(xué)工作積極性的方式方法，但仍有部分同學(xué)工作積極性不高，這就說(shuō)明我們的工作方式方法仍存在不足，不能夠照顧到全部同學(xué)，因此我們?cè)谔岣咄瑢W(xué)積極性上必須加大工作力度，了解同學(xué)需求和想法，切實(shí)提高同學(xué)工作積極性，提高我們的工作質(zhì)量。
3、工資發(fā)放問(wèn)題。本學(xué)期，不少同學(xué)反應(yīng)，工資不能按時(shí)發(fā)放，我們也清楚咱們部門(mén)已盡力，然學(xué)生處負(fù)責(zé)部門(mén)太多，協(xié)調(diào)中有困難，我們建議我們做工資表再提前幾天，這樣希望能夠在月底順利發(fā)放。
4、人員配備問(wèn)題：有部分學(xué)生辭職時(shí)，新人員未能按時(shí)到崗，這為工作中帶來(lái)了一些不便，使得部分學(xué)生需做雙份工作量。
以上即是本教學(xué)樓本學(xué)期的相關(guān)工作總結(jié)。由于各方面的原因，總結(jié)報(bào)告寫(xiě)得遠(yuǎn)不夠，還有很多方面沒(méi)有涉及到，也還存在一些問(wèn)題，請(qǐng)指正。
九、失物招領(lǐng)：本學(xué)期本教撿到的貴重物品有錢(qián)包9個(gè)，手機(jī)11部，相機(jī)1部，mp3—2個(gè)，mp4—3，這些已被全部領(lǐng)走。
勤工助學(xué)工作總結(jié)5
一年來(lái)，我部一切聽(tīng)從學(xué)校、學(xué)院的指示，在做好本質(zhì)工作的同時(shí)，積極配合學(xué)院一學(xué)生會(huì)的工作，這其中有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足之處。我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，以利于下學(xué)年新工作的開(kāi)展，各項(xiàng)工作的圓滿成功。上一學(xué)年勤工助學(xué)部將工作重心放在了勤工助學(xué)崗位的管理和監(jiān)督以及助學(xué)貸款的工作上，下面將我部上一學(xué)年的工作做如下總結(jié)：
提供勤工助學(xué)崗位，畢竟是學(xué)生組織，大家都要學(xué)習(xí)，不可能完全把精力用在工作上。但我們?nèi)苑e極和社會(huì)上聯(lián)系，取得他們的支持，得到了部分勤工助學(xué)的崗位。但崗位人是非有限，并不能從根本上解決貧困生的問(wèn)題。但付出終有收獲，。我們不僅有幫助貧困生意識(shí)，而且我們也坐在了實(shí)際行動(dòng)中。達(dá)到了思想和行動(dòng)的完美結(jié)合，形成了一個(gè)有機(jī)整體。
通過(guò)開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，一來(lái)幫助了大學(xué)生進(jìn)一步了解國(guó)情，了解改革開(kāi)放取得的偉大成就，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，加深對(duì)黨的大政方針的理解，更加自覺(jué)地跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。二來(lái)能夠有效地幫助大學(xué)生培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德，鍛煉品格毅力，全面提高“知識(shí)能力素質(zhì)”相結(jié)合的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展。為將來(lái)參加工作，積極適應(yīng)社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再者有助于貧困家庭學(xué)生獲得一定經(jīng)濟(jì)收入、緩解經(jīng)濟(jì)困難，幫助他們自立自強(qiáng)，體現(xiàn)了思想政治教育“堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合”的原則，是關(guān)心和服務(wù)貧困家庭學(xué)生的有效途徑，對(duì)促進(jìn)社會(huì)公平和正義、構(gòu)建和諧校園都具有重要作用
還有一項(xiàng)重要的活動(dòng)，就是貧困生的貸款，為了做好學(xué)生的思想工作，我部加大了對(duì)學(xué)生的.貸款的限制，比如在學(xué)生的誠(chéng)信方面、學(xué)生的日常生活的調(diào)查以及通過(guò)談心了解學(xué)生的心里，使得貸款順利的結(jié)束。
在上一學(xué)期的工作中，我部上下團(tuán)結(jié)一致，盡職盡責(zé)，工作積極，幫助貧困學(xué)生解決了不少困難，與其他部聯(lián)合，使學(xué)院的各項(xiàng)工作取得圓滿成功，也幫助其他部做了不少工作。
勤工助學(xué)工作總結(jié)6
第xx屆學(xué)生分會(huì)工作已經(jīng)進(jìn)行了一半，我部門(mén)的工作已經(jīng)度過(guò)了高峰期。勤工助學(xué)部是衡陽(yáng)師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與法律系第七屆學(xué)生分會(huì)的一個(gè)分支機(jī)構(gòu)，服務(wù)對(duì)象為經(jīng)濟(jì)與法律系中的貧困學(xué)生。勤工助學(xué)部在國(guó)家資助政策和貧困學(xué)生之間起到的是橋梁的作用，有了這道橋梁，使得國(guó)家資助高校在讀學(xué)生的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也使得家庭經(jīng)濟(jì)暫時(shí)困難的學(xué)生得以順利的完成其學(xué)業(yè)，因此本部門(mén)是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉摹凹皶r(shí)雨”部門(mén)。雖在學(xué)生分會(huì)中，我部門(mén)屬于一個(gè)幕后部門(mén)，公共場(chǎng)合很少出現(xiàn)我們的身影，但幕后我們卻揮灑著汗水。謹(jǐn)記為他人服務(wù)的宗旨，我們?cè)?0xx年下半學(xué)期的工作中以維護(hù)寒門(mén)學(xué)子的人格尊嚴(yán)為最高準(zhǔn)則，追求高質(zhì)、高速，并且在平穩(wěn)中追求創(chuàng)新�，F(xiàn)將半年來(lái)的工作做如下總結(jié)。
一、助學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的材料整理工作
在勤工助學(xué)部另外3個(gè)副部長(zhǎng)：張倩文，張霞，及田玉芳和5個(gè)助理：趙亮宇，趙寧，徐利花，譚探春和姚文娟等9個(gè)人的共同努力下，終于完成了助學(xué)金的前期材料整理工作。我們共整理了蘇娟等108位同學(xué)為經(jīng)濟(jì)與法律系一等助學(xué)金的獲得者；游群姣等107位同學(xué)為經(jīng)濟(jì)與法律系二等助學(xué)金獲得者；安貴明等112位同學(xué)為經(jīng)濟(jì)與法律系三等助學(xué)金獲得者的全系共327位20xx級(jí)—20xx級(jí)同學(xué)的助學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者田云等40同學(xué)，安文斌等3位國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者的電子稿材料和與之相對(duì)應(yīng)的紙質(zhì)稿材料，這一項(xiàng)工作事關(guān)這些同學(xué)的國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的分發(fā)，所以必須很強(qiáng)認(rèn)真對(duì)待，反復(fù)核對(duì)了相關(guān)信息，確保國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金材料的準(zhǔn)確無(wú)誤，為這些同學(xué)獲得國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金以幫助完成他們順利學(xué)業(yè)。我部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)完成國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金材料的整理這項(xiàng)工作，并積極接受老師和同學(xué)的監(jiān)督。
在整理了該國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的紙質(zhì)稿材料和電子稿的材料整理好之后，我們勤工助學(xué)部接著填報(bào)上傳完成了與之相關(guān)的327位國(guó)家助學(xué)金獲得者、40位國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者以及3位國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的網(wǎng)上信息檔案整理工作。接著我部門(mén)整理了經(jīng)濟(jì)與法律系20xx級(jí)學(xué)生共8個(gè)班的85位同學(xué)的貧困生檔案整理工作，為學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的了解以及對(duì)它們提供幫助提供了方便。
二、貧困生助學(xué)貸款的整理工作
本系20xx級(jí)—20xx級(jí)參加助學(xué)貸款共194名同學(xué)的紙質(zhì)稿材料共6份（包括一份統(tǒng)一格式的貧困證明和家長(zhǎng)承諾書(shū)，本人身份證復(fù)印件2份，本人學(xué)生證復(fù)印件1份，父母親或監(jiān)護(hù)人身份證或戶口簿復(fù)印件1份），梳理這些材料的正確性與合格性，嚴(yán)格按照院系的要求整理助學(xué)貸款的相關(guān)資料。這項(xiàng)工作是助學(xué)貸款的前期準(zhǔn)備并且起到了基礎(chǔ)的作用，該項(xiàng)工作的完成的如何直接關(guān)系著助學(xué)貸款以后工作的進(jìn)程，因此必須整理好助學(xué)貸款的紙質(zhì)稿材料。
培訓(xùn)并組織本系參加助學(xué)貸款的學(xué)生網(wǎng)上申請(qǐng)助學(xué)貸款（包括學(xué)校和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行的2個(gè)申報(bào)系統(tǒng)），并逐一核，確保了助學(xué)貸款的順利進(jìn)行，為本系參加助學(xué)貸款的同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。
三、組織同學(xué)參加醫(yī)療保險(xiǎn)
為了方便廣大學(xué)生辦理醫(yī)療保險(xiǎn)手續(xù)，我部門(mén)從10月12日開(kāi)始，對(duì)我系學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)工作進(jìn)行代辦理。參保實(shí)行自愿原則，先后開(kāi)展了三次，為期一個(gè)月。本次參保主要針對(duì)07、08、09級(jí)學(xué)生，有兩種類型，分別是新參保戶和續(xù)保戶。新參保戶需交金額分別是32元/人，62元/人，92元/人；續(xù)保戶需交金額分別是20元/人，50元/人，80元/人。
10月12日至10月21日為第一次，我們以“撒網(wǎng)”式進(jìn)行本次工作，鼓勵(lì)同學(xué)積極參保。以班級(jí)為單位，全面開(kāi)展參保工作。截至到20日下午，我們進(jìn)行匯總，參�？偨痤~為33288元，其中，09級(jí)參保情況相比較而言最好。然后我們對(duì)參保學(xué)生進(jìn)行手續(xù)辦理，發(fā)放醫(yī)療手冊(cè)。這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻不易的過(guò)程。
10月22日至11月2日為第二次，此次我們主要是完善前一次遺留的工作。本次工作量較上次減少很多，但難易程度卻增大。國(guó)家針對(duì)大學(xué)生參保，采取積極鼓勵(lì)并非強(qiáng)制方式進(jìn)行，多種因素影響學(xué)生參保率不高。政府和學(xué)校一方面加強(qiáng)組織、引導(dǎo)和宣傳教育，不斷提高學(xué)生的參保意識(shí)；另一方面，也要求對(duì)學(xué)生參加醫(yī)療保險(xiǎn)有強(qiáng)制性要求。起初，有一部分學(xué)生有抵觸心理，所以我們的工作也會(huì)有一定的局限性。本次工作結(jié)束時(shí)，新增參保人數(shù)為71人，其中續(xù)保戶32人，新參保戶39人，金額共計(jì)3360元。12月2日至12月11日為第三次，本次對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)進(jìn)行進(jìn)一步完善并徹底結(jié)束。個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了參保。之后我部門(mén)將整個(gè)醫(yī)療保險(xiǎn)參保人數(shù)進(jìn)行整合，對(duì)三次繳納金額進(jìn)行匯總，對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)工作進(jìn)行全面總結(jié)。
四、響應(yīng)落實(shí)學(xué)院“三大工程”工作
12月17號(hào)，“荊棘鳥(niǎo)”受助大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)共同來(lái)到數(shù)學(xué)樓四、六級(jí)考場(chǎng)中進(jìn)行清掃，為次日全院四、六級(jí)考生創(chuàng)建一個(gè)干凈舒適的環(huán)境，讓他們能夠取得更好的成績(jī)。志愿者們中有的同學(xué)接受國(guó)家和社會(huì)的資助，為了回報(bào)部領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，主動(dòng)承擔(dān)了這次清掃四、級(jí)考場(chǎng)的的任務(wù)，并在本次志愿活動(dòng)中表現(xiàn)的非常的積極。另外，還有一些志愿者，滿懷著作為一名積極的“法人”的迫切愿望與為廣大同學(xué)服務(wù)的熱情加入我們志愿者的行列，共同為創(chuàng)建和諧校園環(huán)境獻(xiàn)出一份力量。
本次清掃四、六級(jí)考場(chǎng)活動(dòng)我們的志愿者主要有來(lái)至于10級(jí)經(jīng)濟(jì)1班、經(jīng)濟(jì)2班、法學(xué)1班、法學(xué)2班四個(gè)班級(jí)，他們的熱情蕩漾在整棟數(shù)學(xué)樓，汗水揮灑的是他們的激情與心中的志愿者高度的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。他們是在歡聲笑語(yǔ)中完成這次活動(dòng)的，為18號(hào)參加考試的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)好的考試環(huán)境，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦�，�?lè)在其中的心態(tài)使得志愿活動(dòng)取得事半功倍的效果。
他們分別自帶掃帚、桶子、抹布等清掃工具，早早的來(lái)到了數(shù)學(xué)樓，兵分四路，開(kāi)始積極的開(kāi)展清掃工作。有的同學(xué)首先拿掃帚清除大的垃圾，有的就拿抹布認(rèn)認(rèn)真真的搽干凈每一張桌椅，有的就拿起拖把在地面大筆揮灑“毛筆”，有的開(kāi)始收拾講臺(tái)老師講課留下的痕跡，有的開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的收拾好課桌里的一堆堆的書(shū)籍一副熱火朝天的場(chǎng)景忽然讓我們有了家的感覺(jué)，一股濃濃的“除夕年味兒”感動(dòng)了這里所有的志愿者，也學(xué)這才是志愿者的真正的含義，每一個(gè)人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的教室讓我們每一個(gè)人的臉上露出了最最美麗開(kāi)心的笑容，這是屬于自愿者的獨(dú)特的歡欣之情！站在門(mén)口看著干凈的，亮堂的教室，一排排潔凈的桌面，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！
在此次清掃活動(dòng)，不僅會(huì)為明天四六級(jí)考試的同學(xué)帶來(lái)好的心情，帶來(lái)好的成績(jī)，更加讓我們“荊棘鳥(niǎo)”青年志愿者協(xié)會(huì)和受助大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)更加的熱愛(ài)志愿活動(dòng)。不僅僅是服務(wù)社會(huì)、校園、同學(xué)的行動(dòng)，更是一種責(zé)任、愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。這樣的.志愿活動(dòng)會(huì)讓我們的志愿者服務(wù)精神傳播的更廣，讓我們的志愿服務(wù)精神有緣洋溢著激情，去感染身邊的人，感染社會(huì)的人，讓更多的人加入到志愿的行列！
五、學(xué)生證工作
我部門(mén)在日常工作中秉持著經(jīng)法系的光榮傳統(tǒng)，一直把本系同學(xué)補(bǔ)辦學(xué)生證，火車磁條充磁以及新辦學(xué)生證工作作為自己的常規(guī)任務(wù)之一，為系部廣大同學(xué)提供方便，這在全院是獨(dú)一無(wú)二的，也是我系團(tuán)學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。
六、部門(mén)內(nèi)部人員培養(yǎng)工作
作為勤工助學(xué)部長(zhǎng)另外三位副部長(zhǎng)張倩文、田玉芳、張霞我們肩負(fù)起培養(yǎng)本部門(mén)人員的職責(zé)。只有將我們的助理加以培養(yǎng)才能使經(jīng)濟(jì)與法律系今后的工作有連貫性。這一個(gè)學(xué)期，我們帶著我們的五個(gè)助理，讓她們熟悉工作流程，訓(xùn)練她們做事的思維能力，為她們將來(lái)接受我們的工作做好鋪墊。
七、配合其他部門(mén)完成相關(guān)工作
經(jīng)法系學(xué)生分會(huì)一向講究的相互之間的配合完成各部門(mén)的工作。所謂眾人拾材火焰高，相互之間的配合能使各自揚(yáng)長(zhǎng)避短，將工作做的更好，團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力也在相互的配合中有了加強(qiáng)。20xx年下學(xué)期，我勤工助學(xué)中心秉承“相互配合、相互幫助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助其他部門(mén)，在自己力所能及的范圍內(nèi)完成屬于自己的任務(wù)，共同打造一個(gè)和諧的工作氣氛。
20xx年已經(jīng)成為過(guò)去，能如此順利完成本部門(mén)半年的工作我心里倍感欣慰，我們用汗水換取同學(xué)的贊同，用踏實(shí)的工作贏得了同學(xué)們的肯定。我們?cè)趭^斗，我們?cè)谟们啻菏銓?xiě)一首青春服務(wù)的詩(shī)歌。
勤工助學(xué)工作總結(jié)7
xx大學(xué)學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部成立于20xx年九月，是伴隨著05—06屆學(xué)生會(huì)的成立，學(xué)生會(huì)由中心制向部門(mén)制轉(zhuǎn)化的結(jié)果，延續(xù)了社會(huì)實(shí)踐中心和家教服務(wù)中心工作范圍和模式。正如由校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)共同制作的新生手冊(cè)上所述，勤工助學(xué)部的職責(zé)如下：
1、通過(guò)同校內(nèi)外取得廣泛聯(lián)系，為同學(xué)爭(zhēng)取到安全、可靠的勤工助學(xué)機(jī)會(huì)；
2、舉辦各種知識(shí)講座及能力培訓(xùn)，為同學(xué)勤工儉學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
3、為同學(xué)聯(lián)系各種家教服務(wù)工作。
學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)展部?jī)?nèi)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展采取展開(kāi)招聘會(huì)和引領(lǐng)面試等方式為同學(xué)提供兼職崗位，在立足本職工作的同時(shí)，幫助學(xué)生會(huì)各部組織各項(xiàng)活動(dòng)，建立通訊員制度，成為學(xué)生會(huì)和普通學(xué)生之間的紐帶。
一、引進(jìn)崗位，服務(wù)學(xué)生；開(kāi)創(chuàng)思維，發(fā)展兼職。
在xx大學(xué)學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部建立以來(lái)，一直努力尋求為學(xué)生服務(wù)的突破點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)“服務(wù)大家，完善自我”的誓言，我們時(shí)刻保持著如臨深淵般工作展開(kāi)的緊迫感，不斷利用可以利用的時(shí)間和現(xiàn)有資源、渠道，展開(kāi)崗位的外聯(lián)工作。
在崗位引進(jìn)的方式上，我們采取與社會(huì)上現(xiàn)有的勤工儉學(xué)中心相同的工作模式，即：利用現(xiàn)有渠道，開(kāi)拓業(yè)務(wù)范圍；開(kāi)拓視野，充分利用報(bào)紙、多媒體等資源，把握信息的及時(shí)性；狠抓實(shí)干，主動(dòng)出擊，在濱江道、金街、數(shù)碼城等諸多兼職崗位密集的地方都有我們部員工作的身影。
在對(duì)現(xiàn)有崗位的情況下，加深與商家的聯(lián)系和洽談，不斷爭(zhēng)取現(xiàn)有崗位的更優(yōu)越的待遇和學(xué)生工作環(huán)境的改善和工作時(shí)間的減少。在與社會(huì)的接觸中，廣大部員不惜犧牲自己寶貴的時(shí)間，寧可多跑幾趟，也讓同學(xué)得到更安全、更可靠、相對(duì)輕松和高回報(bào)的勤工儉學(xué)崗位，用勤奮付出的汗水和精力實(shí)踐著服務(wù)同學(xué)的誓言。
兼職的類別繁蕪叢雜，不像學(xué)生會(huì)其他各部工作那樣有所因循的規(guī)范，所以我們?cè)诜诸悩?biāo)準(zhǔn)的選擇上經(jīng)過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的論證，從起初的以地區(qū)劃分到后來(lái)的由負(fù)責(zé)人分類方式，最終我們決定采用按工作性質(zhì)和地點(diǎn)雙重分類模式綜合分類的方式來(lái)為勤工助學(xué)崗位分類。
在崗位分類上我們有自己的創(chuàng)新，而在崗位的提供方式上，我們也有自己獨(dú)特的工作模式和辦事方法。
我們的“崗位—招聘會(huì)—工作”兼職提供模式經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)是成功的，但針對(duì)具體工作中的現(xiàn)實(shí)情況，我們常使用的“崗位—部員籌人—帶人參加面試—工作”兼職提供模式也是可行的；在兩種模式下，我們尋求了實(shí)事求是、具體問(wèn)題具體分析、責(zé)任到人等工作原則，不驕不躁、親近同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；在實(shí)踐的過(guò)程中走出了充分利用“兩條路”的特點(diǎn)和互補(bǔ)，“兩條路”異曲同工，相得益彰使我們的工作走出了沉悶的低谷，開(kāi)創(chuàng)了校園兼職的新局面。
在選取兼職崗位的范圍上，我們采取“三維模式”，即不采用、采用和重點(diǎn)發(fā)展三種思維方式。針對(duì)具體的情況具體分析，丟棄那些不能給學(xué)生帶來(lái)實(shí)惠和相對(duì)的有安全隱患的崗位，利用那些現(xiàn)有情況下相對(duì)熟悉的崗位，對(duì)一些相對(duì)不夠熟悉和有發(fā)展?jié)摿Φ膷徫晃覀儾捎寐鋵?shí)責(zé)任、重點(diǎn)發(fā)展的方式，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們走出了自己的路，并不斷撥開(kāi)前行中的荊棘，開(kāi)拓我們的發(fā)展之路。
不管是引進(jìn)崗位，還是業(yè)務(wù)創(chuàng)新，我們的部員在過(guò)程中起到了最重要的作用，在整體一學(xué)期的工作中，我們的部員承受了絕大多數(shù)的可以堪稱最艱難的外聯(lián)工作，我們?yōu)椴繂T所作的辛勤的工作而鼓掌！
二、立足本職，團(tuán)結(jié)協(xié)作；活動(dòng)設(shè)計(jì)，鍛煉部員。
作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門(mén)，不但要做好自己部的工作，還要以學(xué)生會(huì)的整體利益為出發(fā)點(diǎn)，配合其他各部完成學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。
在學(xué)生會(huì)各部主辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，都能夠看到勤工助學(xué)部部員的身影。從由學(xué)習(xí)部主辦的才智總動(dòng)員到生活部組織的烹飪大賽，從體育部舉辦的3V3籃球賽到信息部的創(chuàng)作創(chuàng)新大賽，我部部員不是組織者就是參與者，要不就是組織工作的服尋上務(wù)者，在我們勤工助學(xué)部所有成員一路走來(lái)的歡笑之路上，我們與學(xué)生會(huì)其他各部的交流增加了，工作過(guò)程中也深深地體會(huì)到集體力量的強(qiáng)大。
學(xué)生會(huì)擔(dān)任的迎新工作，更能體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的整體性。工作崗位大體上是按部門(mén)來(lái)分的，所有的工作都是一些具體的工作，而正是各部的具體工作，才匯集成學(xué)生會(huì)迎新工作的圓滿結(jié)束。
在學(xué)生會(huì)所有的活動(dòng)中，勤工助學(xué)部一直采用“在立足本職工作同時(shí)與其他各部的團(tuán)結(jié)協(xié)作”的原則，在勤工助學(xué)部部?jī)?nèi)活動(dòng)中，我們也注重鍛煉部員的“立足本職工作的同時(shí)與其他部員的團(tuán)結(jié)協(xié)作”意識(shí)，使我們的工作有了成績(jī)，部員的能力得到提高。
在鍛煉部員能力方面，我們采取了“外聯(lián)工作和活動(dòng)設(shè)計(jì)的共同進(jìn)行”的原則，即在為學(xué)生提供崗位的同時(shí)，我們針對(duì)自己部門(mén)的情況，展開(kāi)與自己工作緊密結(jié)合的活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，開(kāi)拓全體部員視野和提高。
在活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽中，我們采取主動(dòng)提出和被動(dòng)接受等兩種活動(dòng)設(shè)計(jì)方式，即對(duì)于老部員，我們鼓勵(lì)他們主動(dòng)提出自己想做得活動(dòng)主題、方式等，并自主作策劃書(shū)，經(jīng)活動(dòng)付諸實(shí)踐；而對(duì)于新部員，我們鼓勵(lì)他們?cè)诂F(xiàn)有活動(dòng)議題范圍中選取自己想做的活動(dòng)，并在老部員的指導(dǎo)下作策劃，展開(kāi)自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)。
無(wú)論是新部員，還是老部員，我們都采取“活動(dòng)結(jié)合實(shí)際，活動(dòng)付諸實(shí)際”的原則，也就是說(shuō)，我們要的不僅僅是一個(gè)策劃書(shū)，更重要的是要將自己的活動(dòng)付諸實(shí)踐，這對(duì)于新老部員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，可同時(shí)也是新老部員鍛煉自我和完善自我的最好途徑。
在我部舉辦的這次活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽中，部員積極發(fā)散自己的思維，為部?jī)?nèi)活動(dòng)帶來(lái)了生機(jī)和活力，活動(dòng)設(shè)計(jì)分門(mén)別類相當(dāng)多，有針對(duì)圣誕和元旦崗位的兼職招聘會(huì)、有針對(duì)瑞景小區(qū)的家教主題宣傳、有針對(duì)勤工助學(xué)部的畫(huà)報(bào)宣傳等等，而且所有的活動(dòng)設(shè)計(jì)都成為了現(xiàn)實(shí)，活動(dòng)設(shè)計(jì)真得讓部員體驗(yàn)了學(xué)會(huì)了怎么來(lái)做活動(dòng)。
總之，部門(mén)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作與部員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，都會(huì)使集體的整體性增強(qiáng)，集體的戰(zhàn)斗力得到提高；活動(dòng)設(shè)計(jì)一旦和各部的實(shí)際情況相結(jié)合，就會(huì)讓部?jī)?nèi)的活動(dòng)氛圍變得濃厚并使部員的工作熱情得到激發(fā)，避免兩種現(xiàn)象。
三、發(fā)展優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系同學(xué)；學(xué)生校會(huì)，魚(yú)水深情。
在05—06屆學(xué)生會(huì)做“MUSICTIME”大型晚會(huì)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生會(huì)對(duì)各學(xué)院的聯(lián)系工作采取了通訊員制度。通訊員制度，即學(xué)生會(huì)針對(duì)在活動(dòng)時(shí)聯(lián)系學(xué)生迫切需求，建立的以校學(xué)生會(huì)成員為聯(lián)系主體的，各學(xué)院設(shè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)轄組員，針對(duì)學(xué)校通知、學(xué)生會(huì)活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行指示通知傳達(dá)、了解學(xué)生意見(jiàn)并總結(jié)上報(bào)、進(jìn)行活動(dòng)宣傳等行為的學(xué)生會(huì)內(nèi)部組織。
本學(xué)期的通訊員制度是由勤工助學(xué)部牽頭并領(lǐng)導(dǎo)建立起來(lái)的'。
經(jīng)過(guò)部?jī)?nèi)討論發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生會(huì)與普通學(xué)生之間缺少一個(gè)聯(lián)系的橋梁。從11月中旬，我部開(kāi)始著手研究并確定學(xué)生會(huì)在各學(xué)院的通訊員人選，即建立通訊員制度。
在北辰校區(qū)舉行的活動(dòng)具有多而雜的特點(diǎn)，而宣傳部的壓力已經(jīng)很大了，宣傳效果還是不甚明顯，究其原因就是宣傳方式和宣傳內(nèi)容的不夠吸引同學(xué)，在宣傳內(nèi)容上的提高不是很簡(jiǎn)單就可以實(shí)現(xiàn)的，而在宣傳方式上，我們可以利用通訊員的優(yōu)勢(shì)展開(kāi)日后活動(dòng)的宣傳。
在設(shè)立通訊員制度之后，我們不但可以把我們的活動(dòng)通過(guò)通訊員傳遞給每一個(gè)學(xué)生，并且可以及時(shí)地了解到學(xué)生的意見(jiàn)和想法。在北辰的硬件設(shè)施相對(duì)不夠完善的現(xiàn)實(shí)情況下，能夠第一時(shí)間體察到學(xué)生的意見(jiàn)并及時(shí)解決是相當(dāng)重要的。
自從建立起通訊員制度之后，勤工助學(xué)部就擔(dān)當(dāng)起部分學(xué)生會(huì)與普通學(xué)生的橋梁紐帶的作用。在我部學(xué)期末的兼職招聘會(huì)中，我們就采取了宣傳的三管齊下的策略，即黃紙海報(bào)、小型張貼傳單和通訊員宣傳等三種宣傳方式同時(shí)采用的宣傳方式進(jìn)行我們的宣傳活動(dòng)，從當(dāng)天的招聘會(huì)場(chǎng)面來(lái)看，我們的宣傳是成功的。
校學(xué)生會(huì)與院學(xué)生會(huì)之間的區(qū)別就在于：院學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部都是本學(xué)院的學(xué)生，而校學(xué)生會(huì)干部的學(xué)院分布就相對(duì)不夠勻稱。以北辰校區(qū)為例，計(jì)軟學(xué)院的學(xué)生加入校學(xué)生會(huì)的，僅僅有文藝部的閻必行一人，所以如果缺少這個(gè)通訊員制度，與院學(xué)生會(huì)相比，我們的優(yōu)勢(shì)就相對(duì)減少了，這是學(xué)生會(huì)不能忽視的一個(gè)重要方面。
學(xué)生是水，學(xué)生會(huì)的干部是生活在廣大水中的魚(yú)兒。
我們依靠的是學(xué)生，而我們服務(wù)的也是xx大學(xué)的廣大學(xué)生，無(wú)論什么時(shí)候，與廣大學(xué)生的聯(lián)系都不能斷絕，所以在勤工助學(xué)部提出的下學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃中，有一些是針對(duì)整個(gè)學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，希望老師提出寶貴意見(jiàn)！
勤工助學(xué)工作總結(jié)8
自新一屆勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)人確定以來(lái)，我們一直在努力尋求為學(xué)生服務(wù)的突破點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)期中，我們抓住機(jī)遇，坦然面對(duì)挑戰(zhàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,在各部門(mén)全體成員的積極努力，積極配合下， 我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。這其中有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足之處。
成績(jī)經(jīng)驗(yàn)：
一、清明兼職招聘會(huì)活動(dòng)
為了滿足廣大貧困同學(xué)對(duì)兼職崗位的迫切需求，我們時(shí)刻保持著如臨深淵般的緊迫感來(lái)工作展開(kāi)，不斷利用可以利用的時(shí)間和現(xiàn)有資源、渠道，展開(kāi)崗位的外聯(lián)工作。
在崗位引進(jìn)的方式上，我們采取與社會(huì)上現(xiàn)有的勤工儉學(xué)中心相同的工作模式，即：利用現(xiàn)有渠道，開(kāi)拓業(yè)務(wù)范圍；開(kāi)拓視野，充分利用報(bào)紙、多媒體等資源，把握信息的及時(shí)性；狠抓實(shí)干，主動(dòng)出擊，在步行街、電腦城、榮灣鎮(zhèn)等諸多兼職崗位密集的地方都有我們部員工作的身影。
4月1日的兼職招聘會(huì)能吸引 500多名同學(xué)來(lái)參加，并取得了圓滿的成功，當(dāng)然這與我們這個(gè)具有高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)的艱苦工作是分不開(kāi)的。無(wú)論是引進(jìn)崗位，還是業(yè)務(wù)創(chuàng)新，我們的部員在整個(gè)過(guò)程中起到了最重要的作用。他們不顧奔波勞累，承受了絕大多數(shù)的可以堪稱艱難的外聯(lián)工作和組織工作，這種任勞任怨不怕艱難困苦的精神是要繼承和發(fā)揚(yáng)的。
二、協(xié)助指導(dǎo)老師做校內(nèi)兼職問(wèn)卷調(diào)查
在資助中心指導(dǎo)老師的要求下，我們針對(duì)正在做校內(nèi)勤工助學(xué)兼職的同學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查。此次調(diào)查的主要目的是為了了解同學(xué)們對(duì)校內(nèi)方面的.需求和建議，同時(shí)也為了資助中心更合理的分配和增加校內(nèi)勤工助學(xué)崗位。
通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析，我們發(fā)現(xiàn)了校內(nèi)兼職的最主要的局限，很多同學(xué)反映，校內(nèi)的兼職對(duì)學(xué)生的工作能力，與人交際溝通能力的提高沒(méi)有太大的幫助。因?yàn)樵诖髮W(xué)中他們不僅希望自己能拿到應(yīng)有的文憑，也希望自己的綜合素質(zhì)有所提高，實(shí)踐能力，工作能力有所強(qiáng)，使自己與他人相比，更具有競(jìng)爭(zhēng)力。這也為我們勤工助學(xué)指導(dǎo)中心今后工作的開(kāi)展提供了信息。我們要進(jìn)自己最大的努力，為同學(xué)盡可能多的提供復(fù)合門(mén)要求的崗位。
三、勤工助學(xué)QQ和QQ群的創(chuàng)建
此學(xué)期，為了使老師提供的兼職信息和我們所掌握的兼職信息能及時(shí)準(zhǔn)確的傳送到有需要的同學(xué)手中，我們部門(mén)創(chuàng)建了勤工助學(xué)兼職信息發(fā)布QQ和勤工助學(xué)交流QQ群，讓想要兼職或已經(jīng)在兼職中的同學(xué)加入進(jìn)來(lái)，一方面，他們能通過(guò)QQ了解到我們部門(mén)最新的兼職信息，另一方面，通過(guò)QQ群，同學(xué)之間可以互相交流兼職經(jīng)驗(yàn)。
四、組織五一兼職活動(dòng)
為了讓五一不返家同學(xué)能夠找到一份理想的兼職來(lái)鍛煉自己，我們勤工助學(xué)部全體部員經(jīng)過(guò)一周之久的辛苦外聯(lián)，終于在五一前夕與數(shù)家用人單位達(dá)成用人協(xié)議，他們提供用人崗位達(dá)100多個(gè)。
在選取兼職崗位的范圍上，我們引用了“三維模式”，即不采用、采用和重點(diǎn)發(fā)展三種思維方式。針對(duì)具體的情況具體分析，丟棄那些不能給學(xué)生帶來(lái)實(shí)惠和相對(duì)的有安全隱患的崗位，利用那些現(xiàn)有情況下相對(duì)熟悉的崗位，對(duì)一些相對(duì)不夠熟悉和有發(fā)展?jié)摿Φ膷徫晃覀儾捎寐鋵?shí)責(zé)任、重點(diǎn)發(fā)展的方式，在這次活動(dòng)中，我們走出了自己的路，并不斷撥開(kāi)前行中的荊棘，開(kāi)拓我們的發(fā)展之路。
五、協(xié)助學(xué)工處處理畢業(yè)生個(gè)人學(xué)習(xí)生活用品
學(xué)工處了規(guī)范畢業(yè)生個(gè)人學(xué)習(xí)生活用品處理活動(dòng)，保證其正常、有序地開(kāi)展，同時(shí)也為了給廣大非畢業(yè)生帶來(lái)實(shí)惠。把活動(dòng)地點(diǎn)安排在賢德學(xué)生公寓區(qū)新生報(bào)到大廳旁籃球場(chǎng)，我們按學(xué)工處的要求對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了區(qū)域劃分和維護(hù)場(chǎng)地秩序。
處理畢業(yè)生生活用品，相當(dāng)于我們?cè)诒緦W(xué)期工作計(jì)劃中提出的小型的“跳蚤市場(chǎng)”， 這樣類似的“跳蚤市場(chǎng)”不僅可以方便畢業(yè)生把閑置不用的東西以低價(jià)處理，同時(shí)也能給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來(lái)實(shí)惠。這個(gè)活動(dòng)不僅體現(xiàn)我們校學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)指導(dǎo)中心的宗旨，而且可以發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，身體力行的為建設(shè)“社會(huì)主義節(jié)約型社會(huì)”作貢獻(xiàn)。
問(wèn)題教訓(xùn)：
一、部門(mén)整體缺乏制度意識(shí)
部門(mén)從整個(gè)團(tuán)隊(duì)到每個(gè)部員都缺乏這種整體的制度意識(shí)，不能切實(shí)積極踐行勤工助學(xué)指導(dǎo)中心章程中的規(guī)章、條例和制度，以致部門(mén)相關(guān)日常工作不能高效、有序的開(kāi)展，這讓我們的工作質(zhì)量大打折扣。
二、部門(mén)的工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有很好的總結(jié)和保留
部門(mén)中很多人有值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，但是部門(mén)沒(méi)有做整體的總結(jié)和保留，沒(méi)有想到這筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)可以保留給下一屆的新部員，而只是在部門(mén)會(huì)議上部員間交流。
三、部門(mén)的資源沒(méi)有統(tǒng)一的管理
對(duì)部員手中的重要資源沒(méi)有很好的保留和管理。部門(mén)的資源更多的是集中在各自部員和負(fù)責(zé)人的手中，信息的交流也是單邊的，間斷的。應(yīng)該加強(qiáng)部門(mén)資源的統(tǒng)一管理，使得信息的交流成為廠商和部門(mén)整體的雙邊交流，定期交流，形成一種雙邊的長(zhǎng)期合作關(guān)系。
勤工助學(xué)部的工作伴隨著學(xué)生會(huì)這一學(xué)期活動(dòng)的結(jié)束畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，但在這個(gè)句號(hào)的后面，是我們的勤工助學(xué)部工作的另一個(gè)篇章的開(kāi)始，也是我們勤工助學(xué)工作闊步前進(jìn)、奮勇發(fā)展的前奏。在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們勤工助學(xué)部依然會(huì)堅(jiān)持：讓學(xué)校的同學(xué)們感覺(jué)到我們部門(mén)做事比以前好，讓指導(dǎo)老師感覺(jué)到我們的工作比以前好， 讓我們勤工助學(xué)部的部員感覺(jué)到在這里能得到真正的鍛煉。
我們深信，在各位老師的指導(dǎo)下，在勤工助學(xué)部全體部員的共同努力下，我們的工作一定會(huì)邁上一個(gè)更高的臺(tái)階，取得更好的成績(jī)！
勤工助學(xué)部
勤工助學(xué)工作總結(jié)9
在20xx-20xx的一學(xué)年里我們部門(mén)組織部門(mén)內(nèi)的同學(xué)認(rèn)真完成了部門(mén)內(nèi)的任務(wù)，雖然收到的成果不太讓人滿意，但部門(mén)里的每一個(gè)同學(xué)都盡力了。
在這一學(xué)年里的主要工作有：
1、在我們部招新結(jié)束后就在找有關(guān)勤工助學(xué)的工作，先去圖書(shū)館落實(shí)工作我們小組有四個(gè)人先后去了五次圖書(shū)館，但里邊的管理員總是說(shuō)要招人的只是要過(guò)一段時(shí)間，我們過(guò)一久又去她又說(shuō)同樣的話，最后說(shuō)要去學(xué)校的勤工助學(xué)部問(wèn)，我們又過(guò)去，學(xué)校那邊說(shuō)要競(jìng)聘叫我們等通知，后來(lái)我們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)又通知，這件事就這樣的以失敗告終了。
2．部門(mén)內(nèi)同學(xué)提議做幫別人洗鞋子這種工作以達(dá)到勤工助學(xué)的目的，我們也是一切工作都準(zhǔn)備好了，烘干機(jī)也有了，可就是找不到有生意上門(mén)，所以這件事也失敗了。
3、建立貧困同學(xué)信息庫(kù)，通過(guò)這種方法在有工做崗位的時(shí)候提供給這些家庭相對(duì)貧困需要幫助的同學(xué)，這件事只停留在了部長(zhǎng)的層面，沒(méi)有很好的開(kāi)展，所以信息庫(kù)沒(méi)有建起。
4、由我們部門(mén)組織弄的模擬招聘賽是在下學(xué)期，活動(dòng)有點(diǎn)多我們部的時(shí)間一改再改都沒(méi)有定下，試卷的題目已經(jīng)出好，但還是沒(méi)有開(kāi)展，又臨近期末，這個(gè)比賽又被推到了下一學(xué)年。5、我們部還配合學(xué)院里統(tǒng)計(jì)了一次節(jié)水調(diào)查，幾乎部里的每一個(gè)成員都加入到了其中。
在工作中的不足：
1、由于學(xué)校地理位置的原因我們部門(mén)里的工作很難開(kāi)展，所以同學(xué)們也就對(duì)在學(xué)校里邊弄勤工助學(xué)的工作就失去了信心，大家也就失去了工作的`積極性，在安排工作的時(shí)候就會(huì)有同學(xué)部太愿意的情況。
2、很多工作都只停留在了部長(zhǎng)的層面，成員就沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)起來(lái)。
3、在做工作的時(shí)候效率不高，就像出模擬招聘賽的試卷，如果試卷早一點(diǎn)出好就不會(huì)托這么就的時(shí)間，我們的比賽就有可能在上一個(gè)學(xué)期就進(jìn)行。
4、部門(mén)內(nèi)分工部明確是導(dǎo)致工作失敗的最主要原因。
勤工助學(xué)工作總結(jié)10
彈指揮間，一學(xué)年即將過(guò)去，本學(xué)年辦公室在組織管理工作方面做出了較大變動(dòng)，使整體工作在繼承中有所創(chuàng)新，在創(chuàng)新中有所發(fā)展。本學(xué)年我辦公室工作總結(jié)如下：
一.強(qiáng)化人員管理，建立勤工助學(xué)中心人員檔案聯(lián)系表。
為了加強(qiáng)部門(mén)人員整合，建立全面的勤工人員檔案，為期末更加公平、合理地考核評(píng)優(yōu)，其中包括每次活動(dòng)的出勤情況；以及是否有特殊貢獻(xiàn)等。在學(xué)期末為每個(gè)人打分，以作為考核項(xiàng)目 。同時(shí)要求他們要提高學(xué)生理論素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。
二、組織開(kāi)展日常工作，使工作平穩(wěn)有效的開(kāi)展。
我部門(mén)本學(xué)年，每日按時(shí)值班，基本做到了全勤。在值班過(guò)程中，負(fù)責(zé)其他部門(mén)的簽到，工作任務(wù)安排等相關(guān)事項(xiàng)。是整個(gè)勤工部門(mén)有效地，良好的'開(kāi)展日常工作。并在部門(mén)內(nèi)部養(yǎng)成了“大事小事不拖拉”的良好工作習(xí)慣
三、積極組織部門(mén)成員參加勤工活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)干事課外科活動(dòng)的積極性。
1、要求每位干事提交工作總結(jié)，并對(duì)報(bào)告進(jìn)行了整合。
2、組織干事充分利用平時(shí)課余時(shí)間，積極開(kāi)展科研創(chuàng)新活動(dòng)。
3、鞏固和加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的組織建設(shè)，注重干事活動(dòng)積極性的培養(yǎng)。
本年度我們將工作重點(diǎn)放在完善規(guī)章制度、加強(qiáng)自身建設(shè)上，為以后工作的開(kāi)展奠定了基石。
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)年即將過(guò)去。在這一年中我們勤工助學(xué)中心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，成長(zhǎng)壯大了許多。在以后的工作中，我們將繼往開(kāi)來(lái)，在勤工助學(xué)中心的工作中取得更大進(jìn)步!
勤工助學(xué)工作總結(jié)11
勤工助學(xué)部兼著以人為本，以身作則，以關(guān)心服務(wù)每一位學(xué)子的宗旨，承載著老師、同學(xué)們的信任與支持，踏踏實(shí)實(shí)做事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出。今年我們面臨新環(huán)境，新挑戰(zhàn)，新機(jī)遇。我們的宗旨不曾改變，我們的責(zé)任依然存在，任重才能道遠(yuǎn)，我們將用實(shí)際行動(dòng)打造一個(gè)新的學(xué)期，現(xiàn)計(jì)劃如下：
一、兼職學(xué)生檔案建立
1、在新生入學(xué)后三個(gè)星期內(nèi)對(duì)學(xué)生兼職情況進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)查摸底，主要以班為單位進(jìn)行調(diào)查，對(duì)學(xué)生兼職情況意愿進(jìn)行歸納，整理資料歸檔，建立兼職學(xué)生檔案。為接下來(lái)的崗位安排等工作的開(kāi)展提供依據(jù)，確保崗位能得到需要的人員，方便商家的同時(shí)滿足學(xué)生的需要。
2、為更好了解本校兼職學(xué)生情況，本部門(mén)將對(duì)校內(nèi)所有貧困生的基本資料進(jìn)行整理，以班為單位填寫(xiě)了兼職學(xué)生調(diào)查表并將資料匯總其中包括：學(xué)生所在的年級(jí)、聯(lián)系方式、性別、是否有意愿做兼職、以及兼職崗位進(jìn)行全面了解整理好，達(dá)到深入了解的目的3、對(duì)于勤工部新的工作方式我們采取試點(diǎn)方式，先選取幾個(gè)學(xué)院進(jìn)行試驗(yàn)記錄試驗(yàn)效果。這需要各學(xué)院相關(guān)部門(mén)配合。
4、崗位來(lái)源我們準(zhǔn)備印發(fā)相關(guān)傳單，主要內(nèi)容是為商家提供我們能為其提供人員的相關(guān)信息。
二、關(guān)于學(xué)生會(huì)活動(dòng)社會(huì)化資金來(lái)源
一：工作背景
勤工助學(xué)部的另一個(gè)主要工作在于拉取贊助，解決學(xué)生會(huì)工作經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)團(tuán)體來(lái)說(shuō)，資金是各部活動(dòng)的基礎(chǔ)，在這個(gè)層面上說(shuō)，勤工助學(xué)部工作做得好壞與否，對(duì)整個(gè)學(xué)生的工作會(huì)產(chǎn)生重大影響。勤工助學(xué)部與其他各部一樣，是隸屬于學(xué)生會(huì)的相互協(xié)調(diào)的部門(mén)，這就決定了勤工助學(xué)部的工作離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)以及主席團(tuán)的配合與支持，同時(shí)，勤工助學(xué)部只有積極配合其他部門(mén)以及主席團(tuán)的工作，才能使整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
二：主要工作內(nèi)容
勤工助學(xué)部的工作應(yīng)該是長(zhǎng)期性，持續(xù)性的。在平時(shí)就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商洞察潛在贊助商的合作意向，及時(shí)收集信息。
開(kāi)展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以兩者的`結(jié)合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通。
三：工作開(kāi)展方式
鑒于勤工助學(xué)部目前的情況以及結(jié)合老部員老干部的建議，我們準(zhǔn)備下學(xué)期贊助的目標(biāo)主要是學(xué)校附近的商家，贊助款項(xiàng)以實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)不在虛化資金量。我們會(huì)制作學(xué)期活動(dòng)一覽表做成宣傳單發(fā)放給附近小型商家。對(duì)于相對(duì)有過(guò)合作經(jīng)驗(yàn)以及比較大的對(duì)象我們將制作學(xué)期活動(dòng)一覽手冊(cè)供其參考。
三、部門(mén)內(nèi)部建設(shè)安排
1、本部門(mén)的工作與學(xué)生的利益密切相關(guān)，作用不可小視。因此本部人員必須視德才兼?zhèn)洌戏瞰I(xiàn)、辦事認(rèn)真、細(xì)心、有責(zé)任之人。
2、制定新的規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。為了確保新上任的崗位人員能認(rèn)真干好崗位工作，我們將安排部?jī)?nèi)成員安排到團(tuán)委辦公室值班，值班落實(shí)到人，如果有問(wèn)題要及時(shí)向部長(zhǎng)匯報(bào)。
3、設(shè)立專人責(zé)任制。為了避免工作繁雜而造成的不必要的錯(cuò)誤，每項(xiàng)工作將指定專門(mén)的責(zé)任人，保證工作有序順利的進(jìn)行。
4、定期開(kāi)展部門(mén)例會(huì)。及時(shí)的進(jìn)行部?jī)?nèi)溝通與交流，探討工作中的問(wèn)題，改進(jìn)工作方法，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，并認(rèn)真作好會(huì)議記錄，讓下一屆人員有據(jù)可依，有樣可參。
四、其他
協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門(mén)做好本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作
五、結(jié)語(yǔ)：
以上就是本部門(mén)這學(xué)期的詳細(xì)的工作計(jì)劃，但俗語(yǔ)也有云：計(jì)劃趕不上變化。我們的工作也應(yīng)該具有靈活性，在特殊的情況下，我部會(huì)對(duì)工作計(jì)劃作出相應(yīng)的變動(dòng)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們能夠理解。
勤工助學(xué)工作總結(jié)12
本周工作總結(jié)：
勤工助學(xué)部：
1、補(bǔ)齊勤工助學(xué)人員的工具，使其熟悉除草工具的使用。
2、與勤工助學(xué)人員的溝通、并安排、指導(dǎo)其工作。
3、繼續(xù)在校外酒店等尋找兼職機(jī)會(huì)。
4、參加了團(tuán)委工作會(huì)議，制定了南區(qū)衛(wèi)生包干責(zé)任制。
下周工作計(jì)劃：
勤工助學(xué)部：
1、繼續(xù)監(jiān)督、落實(shí)南區(qū)及東區(qū)的'綠化工作。
2、與各班交流，落實(shí)南區(qū)衛(wèi)生包干責(zé)任制的工作安排。
3、篩選、評(píng)估兼職信息的可行性，對(duì)可行兼職進(jìn)行張貼。
勤工助學(xué)工作總結(jié)13
回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們宿舍協(xié)管部在勤工助學(xué)中心領(lǐng)導(dǎo)和樓管阿姨的支持、關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各成員的無(wú)私配合下，緊緊圍繞學(xué)生宿舍的中心工作，有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，做好各項(xiàng)本職工作、為學(xué)校做出了一定貢獻(xiàn)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)有限，差距尚存，沒(méi)有最好，只有更好。為能使宿舍工作更上新臺(tái)階，特做如下總結(jié)：
比如，值班時(shí)段在早上7：30~9：30、中午在11：30~14：00、下午17：00~21：00之間人流量特別大，要注意出入人員及其所帶物品，陌生人員要攔截詢問(wèn)，對(duì)輔導(dǎo)員查寢、家長(zhǎng)來(lái)訪要做好登記，阻止男生進(jìn)入女生公寓，女生進(jìn)入男生公寓，對(duì)于貴重物品、大件物品等出去要登記，報(bào)寢室號(hào)、學(xué)號(hào)與樓棟姓名底冊(cè)核對(duì)照片等信息，對(duì)于信息不符、身份可疑、攜帶物品強(qiáng)行出公寓的人員要立即告訴阿姨、并打電話通知保安；學(xué)生買(mǎi)熱水時(shí)，需提醒他使用煤氣要注意安全；學(xué)生拿電卡及幫學(xué)生插電卡充電；電工、木工拿樓棟鑰匙；學(xué)生借鑰匙登記核實(shí)身份；幫阿姨查看樓棟等，以及協(xié)助樓管阿姨其他常規(guī)工作。有些工作細(xì)節(jié)靠我們平日里與樓管阿姨交流學(xué)習(xí)。
我們宿舍協(xié)管員每天都在各個(gè)樓棟下兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作，許多樓棟學(xué)生被這種工作精神深深地打動(dòng)。這當(dāng)然是在勤工助學(xué)中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、及部門(mén)成員的支持下取得的成果。但沒(méi)有最好，只有更好。以后的工作還需進(jìn)一步提高，思想是行動(dòng)的指南，要想從實(shí)質(zhì)上再提高宿舍協(xié)管員值班的工作，在沿襲以前優(yōu)良工作精神的同時(shí)，還必須從宿舍協(xié)管員的思想轉(zhuǎn)變上入手。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)展創(chuàng)新的時(shí)代中，最先改變的是思想，最需要改變的也是思想。宿舍協(xié)管員要以理服人，樹(shù)立形象，不能壓制公寓學(xué)生，讓學(xué)生在樓棟住的愉快、舒適、方便。
我們宿舍協(xié)管員的要求是“更新觀念，提高自身素質(zhì)，努力配合樓棟值班阿姨的各項(xiàng)常規(guī)工作，樹(shù)立為公寓學(xué)生服務(wù)的`宗旨，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文管理，用積極的心態(tài)、一絲不茍的精神對(duì)待工作。用寬容的心胸包納每一位公寓學(xué)生。把愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心和耐心傾灑到公寓學(xué)生身上，不是強(qiáng)制地要求學(xué)生怎樣做，而是引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守公寓規(guī)章制度，從而在這里愉快地生活�！睉�(yīng)該說(shuō)，我們宿舍協(xié)管員這種思想理念上的轉(zhuǎn)變順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展要求，是必須、必然的。
勤工助學(xué)工作總結(jié)14
勤工助學(xué)中心本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，在管理學(xué)生活動(dòng)中心運(yùn)營(yíng)、安排校內(nèi)固定崗位的同時(shí),積極拓展校外助學(xué)崗位。在減輕貧困生經(jīng)濟(jì)壓力,促進(jìn)廣大同學(xué)成長(zhǎng)成才方面起到了積極的作用。今年，勤工助學(xué)中心圍繞學(xué)校方針政策，結(jié)合學(xué)生處、團(tuán)委各個(gè)時(shí)期的工作，有效地開(kāi)展工作，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、組織建設(shè)
為了更好地發(fā)揮勤工助學(xué)中心的作用，更加有效地開(kāi)展工作，中心進(jìn)行了一系列的調(diào)整和改革，主要有：
1、成員調(diào)整：確定主席1名，副主席2名，辦公室主任1名，各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)共８名。另外，根據(jù)工作需要在20xx年10月加入了30名新成員，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的考核階段，這些學(xué)生已經(jīng)取得了新的管理人員資格。
2、完善制度：為了使中心工作規(guī)范化、制度化，我們制定了新的工作章程，同時(shí)還制定了一系列制度，如《中心成員評(píng)分制度》、《學(xué)生干部工作考核細(xì)則》、《中心成員值班制度》、《新成員考核制度》等。
二、注重宣傳工作
宣傳工作在勤工助學(xué)中心的工作中占據(jù)著重要的地位，中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)能夠得到同學(xué)們廣泛的響應(yīng)，得力于細(xì)致深入的宣傳工作。中心多次以海報(bào)、展板及宣傳單等形式介紹學(xué)生活動(dòng)中心的管理、運(yùn)營(yíng)模式，并以展板形式提供兼職信息，取得了不錯(cuò)的效果，既提高了中心在學(xué)生中的知名度又為廣大同學(xué)提供了更多的兼職崗位。今年下半年，中心宣傳工作進(jìn)一步改進(jìn)，每一至兩月定期將崗位提供情況及中心活動(dòng)情況以展板形式向同學(xué)公布，對(duì)中心的工作也起到了推動(dòng)作用。
三、積極開(kāi)展活動(dòng)
勤工助學(xué)中心家教部本學(xué)期曾幾次組織干事和其他志愿者同學(xué)到大坪、楊家坪步行街等處進(jìn)行宣傳活動(dòng)。中心的干部同學(xué)們細(xì)致、耐心地回答家長(zhǎng)們的提問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)家教部的意見(jiàn)和建議，同時(shí)為部分志愿勤工儉學(xué)的.同學(xué)提供了家教崗位。
另有多家公司到我中心招聘兼職人員，如聯(lián)通公司、移動(dòng)公司、chanay網(wǎng)絡(luò)公司以及一些商品公司等。中心干部同學(xué)也主動(dòng)到石橋鋪、楊家坪等繁華地段做宣傳活動(dòng)，成功聯(lián)系了數(shù)家單位為數(shù)名學(xué)生提供了勤工助學(xué)崗位。中心還在校內(nèi)組織開(kāi)展了“有獎(jiǎng)信息”活動(dòng)，效果良好，收集到大量有可能為同學(xué)提供兼職崗位的單位信息。
為豐富同學(xué)們的校園文化生活以及宣傳中心，中心于20xx年11月26日成功舉辦了“校園五分鐘挑戰(zhàn)爭(zhēng)霸賽”，獲得廣泛好評(píng)。
四、工作業(yè)績(jī)
今年，勤工助學(xué)中心為我校志愿勤工儉學(xué)的同學(xué)提供兼職崗位達(dá)400多個(gè)，其中固定崗位112個(gè)，臨時(shí)崗位290多個(gè)，共計(jì)為同學(xué)解決近720xx元的生活費(fèi)�！吨貞c晨報(bào)》記者曾采訪我校一家教同學(xué)，并將其家教經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)刊登于該報(bào)上。
學(xué)生活動(dòng)中心運(yùn)營(yíng)良好。
接受資助情況，通過(guò)勤工助學(xué)中心，我校外教在20xx年內(nèi)共計(jì)資助19名學(xué)生，金額達(dá)到32200元。
另外，中心信息部及時(shí)收集整理了多家用人單位的文檔資料，為以后工作的順利開(kāi)展做了準(zhǔn)備。
五、強(qiáng)化崗前培訓(xùn)及工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度
勤工助學(xué)中心在本年度進(jìn)一步加大了崗前培訓(xùn)的力度，尤其家教培訓(xùn)，同時(shí)也為有意于勤工儉學(xué)的同學(xué)提供咨詢服務(wù)。中心安排干部同學(xué)對(duì)參加家教工作的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)考核，并定期進(jìn)行隨訪。中心對(duì)下屬所有部門(mén)和每一位干部同學(xué)也都做了詳細(xì)的量化考核，在上半年評(píng)選了兩個(gè)優(yōu)秀部門(mén)、三位工作積極分子和一位優(yōu)秀學(xué)生干部，極大地調(diào)動(dòng)了中心干部同學(xué)的工作積極性。
六．希望解決的問(wèn)題
1.為了方便工作的需要，希望能刻印“重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)中心”印章。
2.希望提供一塊“勤工助學(xué)中心專用工作信息發(fā)布欄”。
3.希望能將勤工助學(xué)的網(wǎng)頁(yè)掛靠在校園網(wǎng)上，便于和同學(xué)間的信息交流。
七、小結(jié)與展望
總體而言，勤工助學(xué)中心的工作在日臻完善、成熟，中心的干部同學(xué)無(wú)論是在組織能力還是在業(yè)務(wù)能力上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但我們更應(yīng)看到缺點(diǎn)和不足，在中心的人力資源開(kāi)發(fā)、內(nèi)部人事管理及業(yè)務(wù)的聯(lián)系與開(kāi)展方面都還需要進(jìn)一步的改進(jìn)和提高，這也將成為我們以后工作的方向和動(dòng)力。
勤工助學(xué)工作總結(jié)15
不知不覺(jué)，又過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，我越來(lái)越覺(jué)得自己所在的崗位是多么平凡，但是很充實(shí)。每天晚上兩個(gè)半小時(shí)，我們?cè)趫D書(shū)館可能可以做很多題或者看很多頁(yè)書(shū)，很多同學(xué)問(wèn)過(guò)我，你不覺(jué)得這樣很浪費(fèi)時(shí)間嗎？我的答案是否定的，我們的人生價(jià)值有不同的實(shí)現(xiàn)方式，除了讀書(shū)、學(xué)習(xí)，其實(shí)這也是一種鍛煉的方式和機(jī)會(huì)。
我們很多同學(xué)。應(yīng)該說(shuō)大部分勤工助學(xué)的同學(xué)，都是為了在學(xué)習(xí)之余可以通過(guò)自己的努力掙一部分錢(qián)來(lái)減輕家庭的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲覀兒芏嗤瑢W(xué)的家庭狀況都是很好。除此之外，我覺(jué)得我們還有更重要的目的，是通過(guò)和學(xué)校的老師、同學(xué)、工作人員接觸來(lái)提高自己的某些素質(zhì)，如如何和別人良好交際，如何迅速準(zhǔn)確的處理好一件事，如何做好每一件細(xì)微的小事等。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作中的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得無(wú)論什么工作要想做好，首先，我們自己心里得愿意做這份工作，即使不認(rèn)為是自己最喜歡的事，也不能成為壓力，否則的積極性和主動(dòng)性就會(huì)降低，你的工作質(zhì)量和態(tài)度也會(huì)相信的反映出來(lái)。
其次，我們自己應(yīng)該抱著一種服務(wù)他人的心態(tài)。很多人覺(jué)得自己是助理對(duì)待同學(xué)或者其他人就會(huì)很傲慢無(wú)理，這樣就不利于我們的工作，不僅會(huì)引起別人的反感，還會(huì)影響我們工作的單位的形象，也會(huì)對(duì)我們以后工作有不良的影響。我工作的地方的.管理員對(duì)待同學(xué)很熱情、耐心，這讓我很欣賞，也是我值得我學(xué)習(xí)的地方。
最后，在我們這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們應(yīng)該“活到老，學(xué)到老”。管理員阿姨每天會(huì)讀英語(yǔ)，還喜歡看書(shū)，我經(jīng)常想我到了阿姨的年齡會(huì)不會(huì)向阿姨那樣。我一直很敬佩愛(ài)讀書(shū)的人，也想成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我在阿姨身上看到了我心里的期望。
總之，通過(guò)在工作中的不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我自己還是有一定的進(jìn)步的，會(huì)在以后的工作中再接再厲。
總結(jié)人：李偉偉20xx年4月28日
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