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區(qū)干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗總結(jié)
抓措施促實效扎實推進大規(guī)模干部培訓(xùn)工作近年來,我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作突出能力建設(shè),以提高干部綜合素質(zhì)為目標,積極開展大規(guī)模干部培訓(xùn),通過注重培訓(xùn)陣地建設(shè)、注重創(chuàng)新培訓(xùn)模式、注重完善培訓(xùn)管理等環(huán)節(jié),進一步拓寬了干部培訓(xùn)渠道,擴大了干部培訓(xùn)范圍,加強了干部培訓(xùn)管理,提高了干部培訓(xùn)實際效果。
一、注重培訓(xùn)陣地建設(shè),不斷強化干部培訓(xùn)保障,區(qū)委黨校撤銷劃并給市委黨校后,區(qū)管干部的培訓(xùn)工作委托市委黨校進行。由于市委黨校每年安排的培訓(xùn)班次有限,所以干部培訓(xùn)還大程度上存在“吃不飽”現(xiàn)象。針對這一情況,我區(qū)建立了區(qū)干部教育培訓(xùn)中心,掛靠在區(qū)委組織部,并專門配備了6名專職管理和技術(shù)人員。作為全區(qū)干部教育培訓(xùn)的主陣地,區(qū)委相當(dāng)重視培訓(xùn)陣地的軟硬件建設(shè)。在硬件設(shè)施建設(shè)上,專門劃撥中心地段的一家賓館場地作為干部培訓(xùn)基地,并按照現(xiàn)代化教育設(shè)施要求,投入了相當(dāng)?shù)馁Y金,配備了多功能報告廳、各類階梯教室、會議室等,建筑面積達7800平方米,并增添了多媒體投影儀,建立了現(xiàn)代遠程教育終端站點。在師資力量安排上,堅持“請進來、走出去”原則,在鞏固與大學(xué)、大學(xué)等院校傳統(tǒng)合作的基礎(chǔ)上,加強與大學(xué)、大學(xué)、大學(xué)、大學(xué)、大學(xué)等重點高校的合作,聘請一些資深專家、教授以及有豐富實踐經(jīng)驗的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)家作為兼職教師,拓寬干部教育培訓(xùn)師資來源。在授課方式采用上,針對不同課程特點,靈活采取適宜的授課方式,如對于理論性、知識性強的課程,采用專題化的教學(xué)手段進行授課,而對于適用性、操作性強的課題,就采用如情景模擬、案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)等手段進行教學(xué),增強干部教育培訓(xùn)的針對性和實效性。在培訓(xùn)功能拓展上,區(qū)干部教育培訓(xùn)中心掛區(qū)黨員服務(wù)中心、區(qū)遠程教育中心的牌子,通過增加載體、整合資源,充分利用遠程教育中心的多媒體設(shè)施對廣大黨員干部開展遠程在線教育,拓展教學(xué)空間,實現(xiàn)教育資源共享,豐富培訓(xùn)的服務(wù)功能。在培訓(xùn)經(jīng)費保障上,區(qū)委每年劃撥萬元作為培訓(xùn)專項經(jīng)費,保證經(jīng)批準的主體班次和其他班次培訓(xùn)的順利開展。對于培訓(xùn)中心的硬件設(shè)施建設(shè),能給予比較充足的資金保障,對一些臨時增加的培訓(xùn)班,實行專項申請的辦法給予解決。二、注重培訓(xùn)模式創(chuàng)新,不斷提高干部培訓(xùn)實效一是靈活采用培訓(xùn)方式。根據(jù)培訓(xùn)課程的特點,靈活采取形式多樣的培訓(xùn)方式,走出單純的理論培訓(xùn)模式,對部分主體班次,采取了1+”培訓(xùn)方式,“1”即每次培訓(xùn)都安排一定課時的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),“х”即在理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,通過開展軍訓(xùn)、現(xiàn)場教育、參觀考察、農(nóng)村(企業(yè))體驗生活、專題調(diào)研等活動,增強培訓(xùn)的針對性和實效性。如在大學(xué)舉辦的構(gòu)建社會主義和諧社會能力培訓(xùn)和在大學(xué)舉辦的公共管理培訓(xùn)中,除了安排科學(xué)發(fā)展觀、循環(huán)經(jīng)濟、收入分配與社會公平、危機管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、依法行政、電子政務(wù)、政治文明、公共政策等理論學(xué)習(xí)外,還專門安排到中關(guān)村、浦東新區(qū)等地的高新企業(yè)、社區(qū)參觀學(xué)習(xí),撰寫調(diào)研報告,以增加感性認識。為提高培訓(xùn)效果,在培訓(xùn)中同時采取“四個結(jié)合”,即實行集中授課與課下自學(xué)相結(jié)合,小組討論與集中交流相結(jié)合,動口與動手相結(jié)合,校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。通過安排課堂調(diào)教,組織參觀學(xué)習(xí),深入基層、經(jīng)濟建設(shè)第一線調(diào)研、體驗,分組討論,組織演講比賽,大會交流以及開展豐富多彩的文體活動等,提高他們的處理具體事務(wù)和解決實際困難能力,增強責(zé)任意識和公仆意識。
二是精心設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)不同階段形勢和任務(wù)的需要,及時安排了“三個代表”重要思想、黨的十六屆三中、四中、五中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會構(gòu)建、社會主義新農(nóng)村建設(shè)等重大理論的專題輔導(dǎo),增加培訓(xùn)內(nèi)容的時代性。同時,綜合考慮培訓(xùn)的普遍要求和干部的具體需求,結(jié)合干群關(guān)心的熱點、難點和焦點問題,精心選擇了20多項培訓(xùn)課程,積極開展菜單式培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容涉及執(zhí)政能力建設(shè)、科技與創(chuàng)新、新農(nóng)村建設(shè)、城市管理、宏觀經(jīng)濟形勢分析、財政金融、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),公共管理等,由干部根據(jù)自己的意愿和實際需要選課,聘請國內(nèi)重點高校的著名專家教授授課,提高干部培訓(xùn)的主動性和需求的針對性。三是合理安排培訓(xùn)重點。按照“重要干部重點培訓(xùn),優(yōu)秀干部加強培訓(xùn),年輕干部經(jīng)常培訓(xùn),緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的工作要求,堅持黨政干部、企業(yè)經(jīng)營管理干部、專業(yè)技術(shù)干部三支隊伍一起抓,明確各層次干部的培訓(xùn)重點。區(qū)管干部培訓(xùn),堅持把執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)作為培訓(xùn)重點,著力加強運用所學(xué)理論研究解決發(fā)展中重大問題的能力?萍翱埔韵赂刹,以提高理論水平、政策水平和服務(wù)水平為培訓(xùn)重點,突出實用技能和管理素質(zhì)教育,先后開設(shè)了社交與禮儀、電子政務(wù)、依法行政、心理調(diào)適等專題講座,著力提高履行崗位職責(zé)的能力。企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓(xùn),堅持面向市場,開展按需培訓(xùn),按照建設(shè)經(jīng)濟強區(qū)對培養(yǎng)現(xiàn)代化企業(yè)家的實際需求,先后舉辦了經(jīng)濟理論知識、工商管理等專題培訓(xùn),著力提高戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代化經(jīng)營管理水平。專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn),以專業(yè)培訓(xùn)為主要載體,著力提高他們自主創(chuàng)新能力和科技成果轉(zhuǎn)化水平。四是積極拓寬培訓(xùn)渠道。堅持“請進來與走出去”相結(jié)合,采取與國內(nèi)著名高校合作辦學(xué),聘請高校著名的教授、專家授課。近年來,相繼與大學(xué)、大學(xué)、大學(xué)、大學(xué)、大學(xué)、大學(xué)、大學(xué)、大學(xué)等重點高校聯(lián)合舉辦了正局職領(lǐng)導(dǎo)干部構(gòu)建社會主義和諧社會能力研修班、公共管理高級研修班、城市建設(shè)與管理研修班、公共衛(wèi)生管理知識培訓(xùn)班、經(jīng)濟管理知識研修班等,提高了干部教育培訓(xùn)的層次和實效。同時,為培養(yǎng)干部世界眼光,戰(zhàn)略思維,通過與境外高等學(xué)府、培訓(xùn)機構(gòu)合作舉辦如正局職領(lǐng)導(dǎo)干部科技與創(chuàng)新赴港培訓(xùn)班等,拓寬干部視野,學(xué)習(xí)國外、境外管理新理念。三、注重規(guī)范培訓(xùn)管理,不斷保持干部培訓(xùn)機制長效一是建立干部教育培訓(xùn)電子檔案。按照干部管理權(quán)限,建立完善了區(qū)管干部教育培訓(xùn)檔案,對區(qū)管干部的培訓(xùn),進行實時登記歸檔,并由專人負責(zé),對每一位區(qū)管干部的參訓(xùn)起止時間、地點和學(xué)習(xí)情況等分別填寫《干部教育培訓(xùn)登記表》,錄入電腦管理,歸入電子檔案,有效地掌握了干部教育培訓(xùn)的動態(tài)情況,為干部選拔使用提供了依據(jù)。同時,也要求各街道、鎮(zhèn)、區(qū)級機關(guān)分級建立干部培訓(xùn)檔案,并將干部培訓(xùn)內(nèi)容、課時數(shù)、出勤等情況報區(qū)委組織部備案。二是建立干部培訓(xùn)電子管理系統(tǒng)。針對干部教育培訓(xùn)工作存在的諸多問題,結(jié)合多年來干部教育培訓(xùn)經(jīng)驗,采用多種現(xiàn)代科技手段,逐步建立了干部教育培訓(xùn)工作監(jiān)督管理機制。開發(fā)了干部教育培訓(xùn)電子簽到系統(tǒng),通過對每一次培訓(xùn)實行電子簽到,嚴格考勤,確保有較高的參訓(xùn)率,同時也鞭策了干部參加培訓(xùn)的自覺性和積極性,進一步保證了干部教育培訓(xùn)工作的有效開展。
三是建立干部培訓(xùn)學(xué)分考核制度。為加大干部接受教育的自覺性,規(guī)范干部培訓(xùn)約束機制,,建立了干部培訓(xùn)學(xué)分考核制度,按照不同層次干部的培訓(xùn)要求,確定定量考核標準。定量考核以干部參加培訓(xùn)的學(xué)時數(shù)計算,規(guī)定區(qū)管干部五年內(nèi)應(yīng)參加累計不少于2個月,共8周,240學(xué)時的培訓(xùn);科及科以下干部五年內(nèi)應(yīng)參加累計不少于1個月,共4周,120學(xué)時的培訓(xùn)。同時,明確規(guī)定干部培訓(xùn)記錄將作為今后干部年度考核和職務(wù)升降的重要依據(jù),有效地調(diào)動了廣大黨員干部加強理論學(xué)習(xí)的主動性和積極性。四是建立干部培訓(xùn)告知制度。為進一步加強干部培訓(xùn)工作,實行干部培訓(xùn)動態(tài)管理,建立了區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)情況告知制度。告知制度采取一年一告的辦法,由區(qū)委組織部在每年年初,將領(lǐng)導(dǎo)干部歷年參加培訓(xùn)情況,以書面形式告知領(lǐng)導(dǎo)干部所在單位黨委(黨組)及領(lǐng)導(dǎo)干部本人。告知制度的實行加強了對干部教育培訓(xùn)工作的管理,有利于大規(guī)模干部教育培訓(xùn)工作的順利完成。
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