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學(xué)校老師數(shù)學(xué)學(xué)科組四月份的工作總結(jié)范文
配合學(xué)校主題工作, 結(jié)合教導(dǎo)處月工作安排, 本月主要做了以下工作
1、教師常規(guī)檢查反饋
(1) 3月份教師常規(guī)檢查反饋總結(jié)并發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站。
(2)周五集體教研時(shí)間和全體數(shù)學(xué)老師們面對(duì)面交流關(guān)于常規(guī)方面的改進(jìn)工作, 尤其進(jìn)一步規(guī)范了基礎(chǔ)訓(xùn)練和課堂作業(yè)的使用。
(3)優(yōu)秀教師的常規(guī)作業(yè)展評(píng), 教師們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短, 補(bǔ)缺查漏。
2、教師理論學(xué)習(xí)
(1)4月9日第一次教師理論考試的反饋:一起學(xué)習(xí)課改使用手冊(cè)的第二部分, 并把08年小學(xué)數(shù)學(xué)教師理論競(jìng)賽數(shù)學(xué)試題一起學(xué)習(xí)討論答案, 并布置了每人6頁的理論知識(shí)練習(xí)題。
(2)4月28日全體數(shù)學(xué)教師集體教研時(shí)間一起學(xué)習(xí)了上次練習(xí)題的答案統(tǒng)一, 把課改手冊(cè)中07年小學(xué)數(shù)學(xué)教師理論考試試題一起學(xué)習(xí)了一遍。并把課改實(shí)用手冊(cè)數(shù)學(xué)部分全部?jī)?nèi)容做了具體分工出題。
3、 優(yōu)生優(yōu)培
(1)本學(xué)期第一次優(yōu)生優(yōu)培考試的試卷分析。
(2)優(yōu)生優(yōu)培工作的進(jìn)一步督促, 具體措施是:和3-6年級(jí)數(shù)學(xué)教師一起共同磋商關(guān)于優(yōu)生優(yōu)培工作的有效開展的方法。
4、學(xué)情調(diào)研反饋分析
(1)4月份學(xué)情調(diào)研的試卷編寫和組織。
(1)編制單元作業(yè)分析表并印刷發(fā)放給各年級(jí), 每位教師對(duì)月常規(guī)考試進(jìn)行試卷分析, 統(tǒng)計(jì)計(jì)算專項(xiàng)錯(cuò)題率, 寫出詳細(xì)的分析總結(jié)。年級(jí)組共同比較分析改進(jìn)的措施。
(2) 3-6年級(jí)每位優(yōu)生進(jìn)行了詳細(xì)的卷面分析, 找出這些學(xué)生失分的原因。
5、 速算比賽
(1)編寫制定速算比賽的規(guī)則, 組織教師學(xué)習(xí)速算練習(xí)的方法, 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行速算練習(xí), 并選出不同層次的代表班級(jí)學(xué)生參加速算比賽
6、興趣班上課督察和特長(zhǎng)比賽的學(xué)生訓(xùn)練
(1)不定時(shí)的對(duì)各個(gè)興趣班的上課情況進(jìn)行督查。
(2)督促各位輔導(dǎo)特長(zhǎng)生比賽的老師采取有效的訓(xùn)練方法訓(xùn)練學(xué)生
迎接5月份的特長(zhǎng)生比賽。
(3)督察各位特長(zhǎng)學(xué)生的訓(xùn)練成果:包括學(xué)生作品的展示, 選拔學(xué)生等。
7、教師優(yōu)質(zhì)課
4月22起對(duì)全體教師優(yōu)質(zhì)課聽課活動(dòng), 因特殊原因聽課活動(dòng)沒有進(jìn)行完, 推遲到5月份繼續(xù)進(jìn)行。
8、教師論文和隨筆的撰寫
督促教師們寫出自己的教學(xué)故事和教學(xué)隨筆等文章及時(shí)上傳到博客, 并上交。
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