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讓孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)家庭教育自我總結(jié)報(bào)告
下午要去上書(shū)法班了,唐同學(xué)在整理要帶的東西,發(fā)現(xiàn)茶杯找不到了,一想,原來(lái)是昨天晚上忘到畫(huà)畫(huà)班了。我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”,剛好書(shū)法班和畫(huà)畫(huà)班挨著呢,一會(huì)兒我們路過(guò)那里你上樓去拿就是了!
我騎電車送唐同學(xué)去上書(shū)法班,走到畫(huà)畫(huà)班樓下,我讓唐同學(xué)上去拿杯子,誰(shuí)知唐同學(xué)卻不愿意上去拿,從電車上下來(lái)拿起他的東西跑開(kāi)了,邊跑邊壞笑著說(shuō):“媽媽,你上去幫我拿啊,拿回來(lái)之后給我送到書(shū)法班,快點(diǎn)啊。”
我無(wú)可奈何的望著唐同學(xué)跑開(kāi)的背影,上樓去幫他拿水杯,拿到水杯去書(shū)法班給他送,來(lái)到樓下電梯剛上去,就在我等電梯的一瞬間我突然想:“我為什么要給他送?是他自己把杯子忘畫(huà)畫(huà)班了,自己又不愿去拿,即使是上課期間他渴了,那是他自己的選擇帶來(lái)的后果,我為什么要替他負(fù)起這個(gè)責(zé)任?我應(yīng)該讓他體驗(yàn)他自己的選擇帶來(lái)的這個(gè)后果,看他剛才跑開(kāi)時(shí)的那個(gè)表情,好像號(hào)準(zhǔn)我的脈了,吃定我一定會(huì)給他送上去。如果我給他送上去那就是我在為他的這個(gè)選擇負(fù)責(zé),他就不能從這個(gè)事情中學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)任。”
記得《正面管教》里說(shuō)過(guò),培養(yǎng)孩子責(zé)任感的第一步就是教導(dǎo)孩子依靠自己。當(dāng)我們扮演“超級(jí)媽媽”的時(shí)候,孩子就學(xué)會(huì)了期待這個(gè)世界為他們服務(wù),而不是他們?yōu)檫@個(gè)世界服務(wù)。如果他們不能如愿以償,就會(huì)認(rèn)為不公平。
我不想做一位“超級(jí)媽媽”,想到這,看著已經(jīng)下來(lái)的電梯,我沒(méi)有上去,狠狠心掉頭回家了。
書(shū)法班放學(xué)接住唐同學(xué)剛走出教室門口,唐同學(xué)就說(shuō):“媽媽,渴。”
我說(shuō):“那你知道媽媽為什么沒(méi)有給你送茶杯嗎?”
唐同學(xué)說(shuō):“不知道。”
我說(shuō):“以后你自己的事情要自己做,不要想著依靠媽媽,也別指望媽媽,你自己能做的事情媽媽不會(huì)幫你做!
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