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      開展讀書活動工作總結(jié)

      時間:2022-12-09 01:19:11 活動總結(jié) 我要投稿
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      開展讀書活動工作總結(jié)

        “春風(fēng)化雨萬木榮”,省關(guān)工委實施的“朝陽工程”讀書活動猶如春風(fēng)化雨點綠了校園,也給學(xué)校送來了新的精神糧食,學(xué)校以此為契機,積極開展形式多樣的讀書活動,從而端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,豐富了學(xué)生的精神生活。在讀書過程中逐步使學(xué)生樹立了正確的世界觀,人生觀和價值觀。

      開展讀書活動工作總結(jié)

        一、去年12月份

        省關(guān)工委召開了“朝陽工程”讀書活動第一階段經(jīng)驗交流大會,回來后,我們通過行政會議、學(xué)校會議、師生集會認(rèn)真學(xué)習(xí)省關(guān)委林若、方苞等老領(lǐng)導(dǎo)在大會上的講話精神,并把兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗傳達給全校師生,大力宣傳“朝陽工程”的重大意義,使廣大師生進一步提高了對開展讀書活動重要性的認(rèn)識,明確學(xué)校應(yīng)履行的義務(wù)。從而提高了對師生管理好圖書,使用好圖書的自覺性,在校內(nèi)迅速掀起了讀好書,用好書的讀書熱潮。為使讀書活動能深入持久地開展,學(xué)校要求指導(dǎo)組的教師(主要是語文科教師)每人每月帶頭寫一篇心得,指導(dǎo)組每月舉辦一次讀書講座;大力發(fā)展讀書興趣小組成員,根據(jù)各興趣小組情況,以小組為單位,輪流讀書,交換學(xué)習(xí)心得。學(xué)校百卉園文學(xué)社定期出版讀書專刊,進一步激發(fā)全體學(xué)生的讀書欲望。隨著當(dāng)前高中新課程的標(biāo)準(zhǔn)的深入實施,學(xué)校更為重視此次讀書活動,要求各教師應(yīng)通過讀書活動不斷更新知識,充實自己的知識含量,并引導(dǎo)學(xué)生通過自主獲取信息,搜集有關(guān)資料來提高學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效益,進一步豐富了讀書活動的內(nèi)涵。

        二、注重具體指導(dǎo),提倡科學(xué)讀書。

        如何才能讀好書,這是讀書活動過程中必須解決的問題,否則讀書活動就會流于形式。在讀書中,有的學(xué)生只注重數(shù)量,不求質(zhì)量;有的學(xué)生不做讀書筆記;有的學(xué)生只重情節(jié),不抓中心等現(xiàn)象,都會影響學(xué)生的讀書質(zhì)量。因此,學(xué)校要求指導(dǎo)老師在正常的教學(xué)活動中對學(xué)生進行必要的讀書方法傳授,幫助學(xué)生掌握正確的讀書方法,讓學(xué)生懂得對不同的書籍應(yīng)采取不同的方法,或熟讀成誦,精思深慮,取之精妙;或快速閱讀,泛度瀏覽,攝其要點;或讀寫結(jié)合,腦手并用,摘抄優(yōu)美詞句,記錄個人心得。另要求老師將讀書活動與學(xué)科教學(xué)結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生有計劃地閱讀與教材、讀本相關(guān)的篇目,并能就同一題材不同作家的作品或同一作家不同時期的作品作縱向、橫向的比較分析從而加深對文學(xué)作品的理解和領(lǐng)悟,這樣,既提高了學(xué)生閱讀的興趣,又鞏固了書本知識,完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

        三、建立激勵機制,讀書效果顯著。

        去年經(jīng)驗交流大會后,省關(guān)工委又給我們學(xué)校送來讀書活動第二億第階段的活動經(jīng)費,為使這一經(jīng)費用到點子上,學(xué)校對此次的活動定下了具體的激勵措施:一是舉辦”朝陽工程“讀書活動班際手抄報比賽;二是每位學(xué)生在讀書活動期間,寫一篇以上讀書體會或讀后感;三是舉辦演講比賽;四是評選讀書積極分子、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,對各種比賽的獲勝者或積極分子均給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

        “沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。由于措施得力,昔日較為形式的讀書活動真正落到了實處。學(xué)生的整體文化素養(yǎng)也明顯提高了,近年來,我校教師在省級、市級刊物發(fā)表及教育學(xué)會上交流的教訓(xùn)論文有三十多篇,學(xué)生參加征文比賽,獲獎率80%以上;百卉園文學(xué)社出版的刊物發(fā)行量也明顯增大。

        深入持久的讀書活動,不僅使同學(xué)們的知識視野得到了應(yīng)有的拓展,綜合素質(zhì)得到了有效的提高,而且也使我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進一步的優(yōu)化,為使我校在譜教育新篇打下了堅實的基礎(chǔ)。

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