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享受研修培訓(xùn)工作總結(jié)
遠(yuǎn)程研修走到今天已是第六個(gè)年頭了！遠(yuǎn)程研修，想說(shuō)愛(ài)它不容易。
記得去年在我的研修總結(jié)中發(fā)表了如下的感慨：
愚笨如我，發(fā)個(gè)評(píng)論也要“冥思苦想”，因?yàn)槲蚁肱ψ龅健坝懈卸l(fā)”，不想“無(wú)病呻吟”，更不想“順手‘粘’來(lái)”。
愚笨如我，瀏覽“學(xué)習(xí)”也要費(fèi)盡心神，別人幾十分鐘就搞掂的事，我卻要花上幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，因?yàn)槲也幌胱唏R觀花，想看懂，想做對(duì)，更想如何才能把學(xué)到的“技術(shù)”應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
愚笨如我，寫(xiě)篇作業(yè)更是絞盡腦汁，總是在規(guī)定時(shí)間的最后一刻才提交，內(nèi)心里總是對(duì)自己作業(yè)的質(zhì)量放心不下，怕愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、愧對(duì)專(zhuān)家、愧對(duì)指導(dǎo)老師，更怕愧對(duì)給我指導(dǎo)、給我?guī)椭难行尥閭儭?/p>
愚笨如我，三篇作業(yè)沒(méi)有一篇被指導(dǎo)老師和專(zhuān)家推薦，顯然質(zhì)量欠佳，還需努力修改。
個(gè)中辛苦與“心”酸，想必參加過(guò)研修的同行們會(huì)有同感--遠(yuǎn)程研修，害得我一把年紀(jì)了還要在暑假里“冥思苦想”、要“費(fèi)盡心神”、要“絞盡腦汁”。怨是真心怨，煩也是認(rèn)真煩的，但研修卻也是用心參與的。
認(rèn)真想來(lái)，研修也并不只是給我們帶來(lái)了麻煩，其實(shí)帶給我們更多的是收獲。2010年暑期前正是學(xué)案教學(xué)開(kāi)展得轟轟烈烈的時(shí)候，但大家對(duì)學(xué)案編制及使用并不是特別清晰，當(dāng)年研修中就關(guān)于學(xué)案教學(xué)展開(kāi)了討論，我的一篇關(guān)于導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)與使用的作業(yè)還被省專(zhuān)家推薦為資源。當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單，就是把自己在教學(xué)實(shí)踐中的想法、做法以及困惑寫(xiě)了出來(lái)，沒(méi)想到得到了專(zhuān)家的認(rèn)同�？赡苁翘焐奶摌s心在作祟，那種油然而生的快樂(lè)讓人難忘。
應(yīng)該承認(rèn)，占用假期研修還是很煩人的，但不得已而為之的事，只要換個(gè)心態(tài)還是能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。2008年第一次暑期研修，家中只有一臺(tái)電腦，一家兩位學(xué)員只能輪流使用，順序自然是先化學(xué)老師，后地理老師。輪到我這地理老師發(fā)評(píng)論，做作業(yè)的時(shí)候往往已到晚間，正如我前面所言“愚笨如我，寫(xiě)篇作業(yè)更是絞盡腦汁，總是在規(guī)定時(shí)間的最后一刻才提交”，每篇作業(yè)差不多都是在午夜時(shí)分才提交，累是必然的，但作業(yè)成功提交的一刻，那種成就感難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。為此我還發(fā)表一篇文章（現(xiàn)在叫隨感）--《今夜無(wú)眠》，得到了不少老師的好評(píng)。
研修真的是越來(lái)越難了，研修內(nèi)容難度的增加倒還在其次，大家對(duì)研修的興趣和參與的積極性的減弱，已經(jīng)讓研修效果大打折扣。但學(xué)習(xí)顯然是教師的天職，我們不妨轉(zhuǎn)變一下心態(tài)，學(xué)會(huì)“享受”研修，用更積極的心態(tài)去參與研修、去體會(huì)研修給我們帶來(lái)的進(jìn)步和別樣的快樂(lè)。
還是老話說(shuō)得好：累，并快樂(lè)著！
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