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二年級(jí)英語(yǔ)期末考試總結(jié)分析
二年級(jí)的學(xué)生在教材跨度很大的情況下，在這一學(xué)期里能有這樣的成績(jī)，我們認(rèn)為這和老師的辛勤勞動(dòng)學(xué)生的刻苦努力，家長(zhǎng)的大力配合是分不開(kāi)的。通過(guò)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好聽(tīng)、讀的習(xí)慣的重要性，并制定了不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)的教學(xué)目標(biāo)。我們要求學(xué)生每周至少聽(tīng)讀英語(yǔ)5天以上，每周檢查一次，每周五進(jìn)行一次總結(jié)，對(duì)這項(xiàng)工作我們嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真檢查，讓每一個(gè)孩子都把聽(tīng)英語(yǔ)作為每天必做的一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，并幫他們逐步養(yǎng)成不用家長(zhǎng)催促自覺(jué)聽(tīng)讀的良好習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我們力爭(zhēng)運(yùn)用課堂英語(yǔ)，來(lái)鍛煉孩子的聽(tīng)力。
小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末試題分析：每節(jié)課前兩分鐘，我們會(huì)安排一個(gè)讀單詞的環(huán)節(jié)。不論是集體讀還是個(gè)人讀，這短短的幾分鐘，日積月累，對(duì)于單詞的認(rèn)讀掌握起到了一定的輔助作用。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，一旦學(xué)生沒(méi)有了興趣，學(xué)習(xí)效果必然不佳，勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)生今后一生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。所以在二年級(jí)的第一學(xué)期，我們非常在意對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)。興趣在很大程度上影響著低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和課堂參與的積極性。所以我們一節(jié)課中常帶他們聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做、認(rèn)認(rèn)、讀讀、玩玩、唱唱、跳跳、畫畫。教師盡管很累可學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣十足。這為我們進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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