幼兒園種植活動(dòng)總結(jié)3篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編整理的幼兒園種植活動(dòng)總結(jié)3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園種植活動(dòng)總結(jié) 篇1
為了讓孩子們能親身參與到種植活動(dòng),觀察了解種植的每一個(gè)步驟,感知植物的生長(zhǎng)過(guò)程,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),我園特將種植活動(dòng)納入幼兒園一日生活的日常工作,在園內(nèi)為每個(gè)班都開(kāi)辟了種植園地。經(jīng)過(guò)去年的精心播種和澆水,今年各班園地里終于迎來(lái)了豐收的一刻。
7月14日下午,老師們和孩子們采摘著自己的勞動(dòng)成果,有的拔蘿卜,有的摘菠菜,快樂(lè)和喜悅都寫在孩子們的臉上,相信在這一刻他們真真切切地體會(huì)到了辛勤播種、快樂(lè)收獲的滋味。
在動(dòng)手動(dòng)腦中,孩子們認(rèn)識(shí)和了解自然物的.生長(zhǎng)規(guī)律,同時(shí)又能讓孩子們對(duì)大自然保持著永久的好奇心和探究欲望,今天的這一收獲真正體現(xiàn)了種植園地給孩子們帶來(lái)了勞作收獲的快樂(lè),從而培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)。讓我們的種植園地地成為孩子們探索的樂(lè)園,成長(zhǎng)的樂(lè)園!
幼兒園種植活動(dòng)總結(jié) 篇2
一、種植目標(biāo)
結(jié)合季節(jié)特征,引導(dǎo)運(yùn)用多種感官,感知事物現(xiàn)象,發(fā)展觀察力,為提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),通過(guò)親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識(shí),培養(yǎng)對(duì)大自然的興趣,豐富然科學(xué)知識(shí),養(yǎng)成注意集中,專注的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。
二、指導(dǎo)思想
幼兒園的科學(xué)活動(dòng)是發(fā)展幼兒智力的重要途徑。幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)主要是具有直觀性、活動(dòng)性和趣味性,所以幼兒園的種植活動(dòng)是幼兒科學(xué)活動(dòng)中不可缺少的內(nèi)容,F(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出:幼稚園需布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境,盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物(花卉、菜蔬),布置孩子從事澆水、除草、收獲種子等工作……
三、教育目標(biāo)
在教師的指導(dǎo)和幫助下,讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行簡(jiǎn)單的種植活動(dòng),使他們能親自看到植物從一顆種子到開(kāi)花、結(jié)果的全過(guò)程,不僅能培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的興趣,還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí),掌握簡(jiǎn)單的'種植技能,從而培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。
四、工作安排
1、整地、作畦
教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,并揀去石塊、碎磚瓦,然后耙細(xì),將地分做成幾小塊,地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜,地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂。
2、播種
請(qǐng)孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因菜籽較小,可拌上細(xì)土或沙,然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法:先聽(tīng)教師講播種的方法,然后看教師示范,再由幼兒分組進(jìn)行,播種過(guò)程中教師要全面巡視,及時(shí)幫助幼兒種好。
3、管理
植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)間而且經(jīng)常性的工作,教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。
(1)澆水。種子播下后就需要澆水,因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水,澆時(shí)必須使水滲透土層。
(2)除草。出苗后,植物周圍會(huì)不斷長(zhǎng)出雜草,必須及進(jìn)拔除,否則將影響植物生長(zhǎng)。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,使植物能更好地生長(zhǎng)。
(3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥……
(4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽,以便冬天能長(zhǎng)成大青菜。
幼兒園種植活動(dòng)總結(jié) 篇3
為讓幼兒成為種植園地真正的主人,實(shí)現(xiàn)種植園地的課程價(jià)值,同時(shí)讓幼兒在參與種植的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)各種不同蔬菜的種子,了解種植蔬菜的方法,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),7月1日,高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園組織全體幼兒一起參與種植。
活動(dòng)前,老師們不僅和孩子一起認(rèn)識(shí)了各種蔬菜以及種子,而且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)朋友和孩子一起研究、討論種植的.方法,豐富孩子種植方面的知識(shí);活動(dòng)中,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園和孩子一起種植,先除草、再翻地、然后播撒種子、最后澆澆水,在家長(zhǎng)朋友的引領(lǐng)下孩子們干的不亦樂(lè)乎。種植完,孩子們不禁發(fā)問(wèn)“老師,我們的蔬菜寶寶什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)?”。
種植活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)趨⑴c中學(xué)會(huì)了種植的具體方法,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),最重要的是在參與中滿足了孩子的好奇心、激發(fā)了孩子探索的欲望!
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