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      大班教師工作總結(jié)

      時間:2024-09-20 09:57:06 工作總結(jié) 我要投稿

      【實用】大班教師工作總結(jié)三篇

        總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的大班教師工作總結(jié)3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實用】大班教師工作總結(jié)三篇

      大班教師工作總結(jié) 篇1

        轉(zhuǎn)眼間,半年的大班時光又將畫上一個完整的句號,回想起和老師們,孩子們,走過的這段美好的時光里面不凡有很多歡笑,也有苦惱,但很慶幸有的更多的也是進步。還有感謝,感謝,在我遇到困難的時候,讓我感受到不止是我一個人在工作的班級的兩位老師。

        首先,在教育教學(xué)方面:我先進行一下自我總結(jié),在今年的教學(xué)中,我覺得我比往年自己有了明顯的進步,在上課之前,能夠充分準(zhǔn)備孩子們喜歡的與教學(xué)有關(guān)的教具,拉近和孩子們互動的距離,還記得,前幾天我上的一節(jié)音樂活動課《笨老狼》,因為我只是準(zhǔn)備了一個簡單的笨老狼的頭飾當(dāng)我戴上它在教室里和小朋友互動時,孩子們歡呼著,雀躍著,大聲的叫著我“笨老狼”時,我才真正的感受到教具的意義,幼兒園中的任何一個小小的道具意義將更加大。其次,隨著大的主題活動的開展,我們相對應(yīng)在班級里也隨著主題開展了一系列有意義的活動,相對應(yīng)的開展了許多的教育,例如:在三八婦女節(jié)來臨時,我們和班級的孩子們開展豐富多彩的活動,利用多種形式制作了小花,賀卡等送給媽 媽們,并在下午離園的時候,開展了小小的獻歌活動,收到效果特別好。植樹節(jié),我們抓住教育契機,和家長幼兒互動,收集了大量的材料并請幼兒回家制作了保護樹木的小海報,我們在區(qū)域中也滲透了,我們收集了大量廢舊的包裝紙,塑料盒,蛋糕牌等,并用這些廢舊材料教孩子們制作了非常精美的藝術(shù)品,這樣,通過這個小活動,孩子們不僅懂得了環(huán)保,還知道了節(jié)約用紙。真可謂是一舉多得。

        其次,在保育方面,我仍然依舊堅持做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格按照幼兒園的規(guī)章制度,進行日常消毒工作,用心把每件事情做細做好。其次在傳染病的多發(fā)季節(jié),嚴格做好晨檢,把一切傳染病的幾率降到最低端。生活中多問問孩子,觀察孩子都有無異常,好盡快的告知家長。

        主題墻面創(chuàng)設(shè),是無聲的墻面教育,在其中滲透了很多的教育契機,早以前。我沒有這么領(lǐng)悟,就想了,不就是墻面嗎?貼上點東西,只要漂亮一點,畫面不要太亂,就可以看了。但是,今年的我突然間有了一點領(lǐng)悟,也許是因為上年墻面分數(shù)的打擊,我恍然間去看幼兒園的墻面,是啊,有多少墻面,是給孩子們做的,有多少教育價值,有多少又是擺設(shè),現(xiàn)在,土地面積這樣緊缺,我們也不能白白的讓這個墻面就浪費了,所以,今年在制作墻式時,我首先去解讀這個墻的'中心思想,然后再去找找它的中心點然后蹲下來,用孩子的眼光去解讀,去粘貼,孩子們看到了很喜歡自己的畫能夠裝飾情面環(huán)境,因為我就是他們的美化師。

        在博客學(xué)習(xí)中,承認自己有時后很偷懶,還沒有把它當(dāng)成自己工作中的一部分,想著的時候,對它很關(guān)心,想不到的時候,又丟在一邊不理它了。通過這件事情,我深刻悟出:我這個人做事情有始無終,不堅持,要改正。

        家長工作:家長工作一直是我的薄弱環(huán)節(jié),因為我總是學(xué)不會跟不同的家長如何進行溝通,所以在工作中,也存在著弊端,例如:前段時間,我們班的一位家長,就發(fā)短信給牟老師說我態(tài)度對她不好,牟老師給我打過電話之后,我的心里就放不下了,但是,我當(dāng)時就想,既然家長這么說了,肯定是我哪一個處做的她不滿意,我便及時給家長打電話,帶我打了九個電話之后,他終于接電話了,在我與她溝通了近一個小時后,她說:“由于最近她排練六一節(jié)目壓力太大,所以心情總是緊張,,還有聽到了外界說我們幼兒園的一些事情!蔽衣牭街,就竭力并肯定地說:“我們幼兒園的老師是絕對不會欺負孩子的,更不會讓孩子在廁所里吃飯。”希望他盡可能的放心。然后我有一開玩笑的口吻說:“牟老師,說咱們倆人吵架了?”我們聊了起來,原因是:因為在小朋友都快要離園的時候,我去中班把兒子也接了上來,因為教室里的小朋友就竇XX的見家長沒有來,所以我便直接沒進教室,直接陪兒子到了洗手間,路過我班門口時看到了背對我她,還有迎面走來的一位家長,所以,我就直接用手打了個招呼說:“你們來了”,并又與在廁所看到的那位家長說了一句:“今天來晚了”。就進洗手間了。為此,我向她作解釋,也許就是因為我當(dāng)晚及時地與家長溝通,所以化解很多的誤會,我們又彼此心貼心的交流。

      大班教師工作總結(jié) 篇2

        我今年_月新接手大一班,其中_、_月由__老師負責(zé)保育工作,她離職后就由我和__老師共同負責(zé)保育工作,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,經(jīng)過我們共同的努力,全班__名幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣現(xiàn)在每天中午都可以自己穿衣疊被子,讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的保育工作做以下總結(jié):

        一、保育方面

        每天我進教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,開窗通風(fēng),以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進行盥洗時,能及時站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予鼓勵和誘導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡,在我值班期間,我能讓每個幼兒入睡,等他們睡著后,能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的.快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。

        二、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

        對班級的衛(wèi)生工作,我嚴格按照本園制度執(zhí)行,我們一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況,早上家長送來時,看到孩子情緒不高時,我都會向家長了解情況,特別是帶藥的孩子,我們都細致了解。午睡起床,我會讓孩子自己穿衣、整理床鋪。在戶外或室內(nèi)活動時,我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

        三、安全問題是大事

        在活動中能注意幼兒的安全,并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,并加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。

        四、家園互動方面

        我認為在與家長溝通方面,我做的還是不錯的,在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,了解幼兒的生活習(xí)慣,興趣愛好,以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。

      大班教師工作總結(jié) 篇3

        一,新學(xué)期的開始

        我們能讓新老生安定情緒,通過家訪電訪,了解孩子的生活情況的同時,讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切,我們針對有些情緒容易波動的孩子,提前穩(wěn)定他們的情緒,了解孩子在假期的情況及加強家園交流,由于我們做好了工作,孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活,喜歡我們班這個大集體。

        二、開學(xué)后

        我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性,我班還設(shè)立了值日生,孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了,使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣,不僅在園里,很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣,自己收拾玩具,孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生的情境、工作,那神態(tài)可自豪了,家長們都說我們這個值日生活動很好。

        三、在教學(xué)上我們針對大班幼兒的特征

        做好教學(xué)工作計劃,開展了“特別的我”主題活動,在“特別的我”課程單元里,我們帶領(lǐng)孩子比較現(xiàn)在的自己和以前有什么不同,感受長大的'心情。同時引導(dǎo)幼兒欣賞別人的特別之處,學(xué)習(xí)與同伴融洽相處……做到課題與環(huán)境結(jié)合,發(fā)揮幼兒的參與性,體現(xiàn)出主題信息,及時展示幼兒的活動過程。

        四、我們還根據(jù)幼兒的年齡特點

        在原來圈操的基礎(chǔ)上進行了改編,增加地面的動作,師生一起練習(xí),幼兒很感興趣。效果較好。我們還加強早練活動,組織幼兒鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

        五、在家長工作方面。

        我們召開了家長會,請專家開展“課程理念”的知識講座,傳達科學(xué)育兒方法和技巧。教師并組織班級會議,讓家長了解本學(xué)期的教學(xué)計劃以及注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動,認真填寫各類調(diào)查表,按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,如實反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。

        六、在衛(wèi)生保健方面,做好班級衛(wèi)生工作計劃及總結(jié)。

        王老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,協(xié)助教師加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒犯病工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。

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