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木頭人400字作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的木頭人400字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木頭人400字作文1
我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能跳，我們都是木頭人，看誰做得最最好！
下面開始執(zhí)行我的人物，扮演“木頭人”了。我的對手是程凡。我上場之后，老師說：“1 2 3�！彼麄兙烷_始背老師特地準備的兒歌了，在他們背之間，我絞盡腦汁，想出了一個可愛的Poss，立即擺了出來，生怕自己跟不上速度。程凡先是講了許多笑話，她把自己能想到的笑話都說了，可她看我依然面無表情，就抓耳撓腮的想辦法，底下的觀眾見了，就上來幫她，有的扮鬼臉，有的吐舌頭，有的把自己的帥哥臉捏成了包子臉，有的甚至使出了自己的絕招，也就是做出了喜羊羊動畫片里的泰哥健身動作――“大力水手”，可我仍然面無表情，其實，我心里早已樂開了花。
最后的PK比賽，是爭選超級木頭人和逗笑專家，老師是請我們?nèi)齻�女生，分別是我、陳果和孫恬佳，我的對手是阮文博，我做的動作是一只腳撐地，一只腳抬起來，做出睡覺的動作，眼睛斜過來看黑板，這樣我就看不到逗笑木頭人做的`所有鬼臉啦！哈哈！
��！這個游戲真好玩呀！
評語：有趣的游戲，機靈的丫頭！人物的動作、神態(tài)描寫逼真生動，心理活動豐富，加上活潑的語言，更讓游戲過程錦上添花！
木頭人400字作文2
“我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能跳，我們都是木頭人，看誰做得最最好！”我們一邊唱兒歌，一邊做游戲“木頭人”。
游戲開始了，我是第一輪的“逗笑人”，我絞盡腦汁的想來想去，做鬼臉、說笑話？？？？？？我想：這時的陳果心里早已樂開了花，可表面一動也不動的，像一個木棍子，人跟木棍子說話，那豈不是天大的笑話嗎？時間一分一秒的`過去了，無論我使出什么絕招，陳果她還是一動不動的。開始倒計時了，我實在想不起來什么法子了，只好放棄了。
后來兩局令我印象最深的是：王銳。他是我們班的“搞笑王”，這次，他又會使出什么新絕招呢？到了總決賽，老師請了“超級木頭人”和“逗笑專家”。他們分別是：劉玉盈、陳果和孫恬佳。何思榮、阮文博和王銳。開始了，兩方正在激烈的“戰(zhàn)斗”中，王銳把兩只手塞進鼻洞里，他以為會讓對方笑，失敗了。何思榮像只小狗，用他并不靈敏的鼻子在對方身上嗅了個遍，對方依然沒有逗笑。阮文博一個勁兒的在做鬼臉，也沒能成功。最后女生組勝利了！
今天的游戲真好玩！
評語：習作詳略得當描寫游戲過程，尤其是對自己的心理刻畫真實生動，入木三分、層次分明，內(nèi)容飽滿。
木頭人400字作文3
我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能跳，我們都是木頭人，看誰做得最最好！
下面開始執(zhí)行我的人物，我的'對手是劉玉盈，我先把自己的“帥哥臉”捏成了“包子臉”，觀眾們早已笑開了鍋，見到她仍然面無表情，我又弄出大力水手的動作，正是喜羊羊與灰太狼動畫片里的tiger（老虎）常常擺出來的一個造型，可是，她還是面不改色，我只好又抓耳撓腮地想了起來，扮鬼臉、吐舌頭，擠眉弄眼，犧牲了我的大好形象，（風趣�。┛伤谷粵]有一絲笑意，太厲害了！我只好使出了絕招，我朝她做了一個斗雞眼的動作，她絲毫沒反應，看來我這個“逗笑專車”想逗笑這個“超級木頭人”可是一計又失一計呀！這時，老師已經(jīng)在倒計時了：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。”我就這樣被打敗了。
呀，這個游戲太好玩了！
評語：語言風趣活潑，一場游戲表現(xiàn)的淋漓盡致，寫出了童趣！寫出了精彩！
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