心目中的老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的心目中的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　老師就像一支蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人……

　　在我身邊，學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大而無私，像一個(gè)勤勞的園丁，用自己的努力，一絲不茍地澆花；老師是我們的向?qū)В�讓我們知道天有多高，地有多厚…�?/p>

　　她中等個(gè)子，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，圓圓的臉蛋，展現(xiàn)出知識(shí)分子常有的那種身姿，是我們的李老師，但她卻有一種常常激勵(lì)著我們的神奇力量。支持我們，溫暖我們，陪伴我們近三年。

　　李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格，態(tài)度也很認(rèn)真。班上的每個(gè)同學(xué)都很清楚；她總是及時(shí)批評(píng)每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，耐心教育。所以，幾乎每個(gè)學(xué)生都有些害怕李老師，我也不例外。

　　記得有一次，我沉迷于畫卡通人物和漫畫的那幾天，是在李老師上中文課的時(shí)候畫的。我的一舉一動(dòng)，都被李老師看得一清二楚。李老師很著急也很生氣，好像對(duì)我很失望似的。她一本正經(jīng)地對(duì)我說：“你應(yīng)該注意到了，你最近有點(diǎn)不正常，成績(jī)也下降了一點(diǎn)，你怎么能再這樣下去？”聽了李老師的批評(píng)，我真的不明白，覺得她太沒有同情心了。后來，我的成績(jī)進(jìn)一步提高，我終于明白了李老師的辛苦，我很佩服她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任。這讓我發(fā)現(xiàn)了李老師的另一個(gè)特點(diǎn)，他敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班上的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，或者有什么難事解決不了，李老師都會(huì)認(rèn)真地幫我們處理。

　　后來在一些聚會(huì)等活動(dòng)中，李老師參加了我們的活動(dòng)。她帶領(lǐng)同學(xué)們跳舞，手舞足蹈，動(dòng)作敏捷，和大家有說有笑，活潑浪漫，無比幸福，似乎是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)老師也有平易近人的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格，平時(shí)我們都不愿意，但只要明白李老師的用意。課堂上，她給我們講了烏龜和白兔賽跑的故事，還用靈巧靈巧的手在恍惚中描述了動(dòng)物賽跑，幽默地調(diào)侃我。我們笑了，教室里的氣氛變得活躍起來。

　　李老師，您將是我成長(zhǎng)過程中重要的一章。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一個(gè)重要的章節(jié)。李老師的汗水和努力，讓我們得到了，她無怨無悔，無私無私。我以身為李老師的學(xué)生而自豪，李老師將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！

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