我心目中的老師小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我心目中的老師小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我心目中的老師小學(xué)作文1
老師是園丁，培育了一朵朵嬌嫩的花；老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了孩子……在我成長的道路上到處都留下了老師的足跡和身影……
現(xiàn)在我即將升入四年級了，從一年級至今，褚老師都是我的班主任和語文老師。她中等偏高身材，留著一頭漂亮的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她給我印象最深的是她那愛生如子的好品質(zhì)。
記得我剛上一年級不久，我的胃不好，吃飯動作很慢，褚老師怕飯菜涼了，就微笑著走過來，一口一口，慢慢地喂我吃飯，其他同學(xué)看到了，都忍不住哈哈大笑起來，而褚老師說：“笑什么笑！同學(xué)生病了，我作為你們的老師就應(yīng)該保護你們，關(guān)心你們！”我聽了，鼻子酸酸的'，眼眶也濕潤了，我好想說：“褚老師，您休息吧，我會自己吃的�！笨墒俏业淖炖锵袢藗�大肉包子，怎么也說不出口……
三年級時，有一段時間，我著迷上了IPAD游戲，上課時也不專心了，總是走神，褚老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便把我請進(jìn)了辦公室，語重心長地對我說：“王檬，你要記住，不要沉溺于游戲，以后功課難度會越來越高，上課不認(rèn)真聽講的話，以后你的成績會一落千丈的，要追上來也很難哦�！睆拇艘院螅疑险n認(rèn)真了，除星期天玩1個小時外，平時都克制自己，不玩游戲了，慢慢地改掉了壞習(xí)慣，擺脫了對于游戲的沉迷。
褚老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，知識淵博，你說，她怎么能不成為我和我同學(xué)們心目中的好老師呢！
我心目中的老師小學(xué)作文2
我心目中的好老師是我的美術(shù)老師Coco。她幽默、可愛，能把枯燥的知識變成有趣的笑話。
記得有一次，那是Coco給我們上的第一節(jié)課。她說：“你們工具箱里的筆不能放得亂七八糟。在我以前帶的班級，有一個小朋友，他工具箱里的筆放得橫七豎八的，找起筆來就像小刺猬掘泥土到處亂鉆……”Coco的話說完，全班就哈哈大笑起來。
Coco又說：“你們畫畫時要留一圈白邊，不然的話，你們畫完畫后把作業(yè)交上來時，我的手一拿，就變得五彩繽紛�！蔽乙贿呅Γ贿呄耄篊oco老師真有趣，說得有聲有色。
最有趣的，就是做眼保健操的時候了。我們在做第一節(jié)時，Coco提醒我們：“檢查檢查你們的'手，如果你們的手很臟，做完眼保健操，你們的臉就成大花貓了！”坐在前面的小李不由自主地發(fā)出：“哈哈……”的笑聲。在做第三節(jié)時，Coco說：“你們按得輕點，否則，這兩個穴位上會出現(xiàn)烏青塊的！”“嘻嘻�！蔽业耐酪种撇蛔∽约旱男β�。
有次，Coco讓我們畫小鳥、大樹、藍(lán)天、白云。畫完，Coco老師語重心長地說：“上外附小就像這棵大樹，你們就像樹上這些小鳥。等你們長大了，就會離開這棵大樹。知識學(xué)得越多，翅膀長得越硬，就會飛得越高。老師祝你們飛向藍(lán)天，飛到世界各地，施展你們的才華�！�
Coco是我心目中的好老師，她能讓我們在歡聲笑語中獲得知識，能在形象的比喻中鼓勵我們努力學(xué)習(xí)。
我心目中的老師小學(xué)作文3
如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋．如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光.如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林．您不是一個稱職的魔術(shù)師，因為精彩的表演之后，你都會講清事物的真相．但您是個合格的化劑師，各種反應(yīng)你都能輕松闡述其本質(zhì)．我敬愛的化學(xué)老師,初中的生活讓我難以忘懷,您是一棵挺拔的樹,曾經(jīng)結(jié)過成熟的果實.歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪.您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
三年了,數(shù)不清對您的怨:怨您年年太操勞,一頭黑發(fā)何處找?怨您月月太煎熬,那么多作業(yè)非要一夜改好;怨您日日太單調(diào),總是跟一個個蠻小子打交道.一群群小鳥飛走了,揮揮手道聲再見,憨憨地咧觜一笑,沒留下一點點酬報.卻把頑皮傷心塞進(jìn)您的`大腦,不知您扔掉不扔掉.什么能取代您的雙眼,什么能置換您的笑臉,什么能還原您逝去的青春,什么能銷去您蒼老的容顏.您的關(guān)愛不會受熱分解,早以水解成清泉沁入我的心田啊!
我的好老師, 是你告訴我要自信,不言棄.不放棄.你告訴我說:放棄是因為自己意志薄弱,害怕失敗,你一定不要輕易放棄,因為輕易放棄你會永遠(yuǎn)到達(dá)不了勝利的終點.從此我鼓起了繼續(xù)的勇氣.啊~!我的好老師,是你告訴我要努力,不停留,去追求.是你告訴我說:"要想成為一個成功的人,堅定的信念,不懈的追求,執(zhí)著的努力,是你走向成功的保證."假如我是一塊碳,您便是高溫的條件,在您的作用下,我必有成為金剛石的那一天。
我心目中的老師小學(xué)作文4
每個人心目中的老師都不一樣．有的認(rèn)為是溫柔，有的認(rèn)為是慈祥，有的認(rèn)為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,幫我們將勤補掘．在我的心目中，我認(rèn)為我們班的班主任梁老師是這樣的人。
我記得有一次，數(shù)學(xué)老師沒帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。于是，梁老師就把她的教師卡借給了梁老師。郝老師就一直把那面值日教師卡顯示出來，把有梁老師的資料的那面蓋著�？墒�，當(dāng)她來到我們班的'門口時，我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有梁老師的個人資料。我們就問郝老師為什么那張卡上有梁老師的資料。郝老師就一五一十地把整件事說給我們聽，還叫我們不要把這件事說給別人聽。我們答應(yīng)了郝老師。
還有一次，有幾個同學(xué)沒做作業(yè)而被老師罵，而梁老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢做作業(yè)，梁老師親自來輔導(dǎo)他們，留了很長時間才做完。從那以后，他們再也不敢不做作業(yè)。
自從梁老師來教我們后，我們在什么比賽中都沒有再拿到最后一名。我從心底里很佩服梁老師。
從這些事中，我知道了郝老師是一個容易忘記帶東西的人，而梁老師是個樂于助人的人。她是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,總是用特別的方法來教導(dǎo)我們。讓我們每個人都能發(fā)揮到我們自己的才能，并運用到一些事中。
我心目中的老師小學(xué)作文5
從幼兒園到小學(xué)，我遇到了好多老師，年輕的，年老的，和藹的、嚴(yán)厲的，猜猜我心目中的好老師是誰？我上作文班的老師——李輝。
李老師胖胖的，圓盤似的臉上帶著一副眼鏡，面相十分文靜，但他卻是非常的有活力，熱情澎湃。大大的.眼睛閃爍著智慧的光芒。他那“聰明絕頂”的腦袋上裝滿了搞笑。每當(dāng)我取得一點進(jìn)步時，李老師總是晃著他那光亮亮的腦袋、掐著腰說：哈哈哈，看我李輝多么偉大，我又將培育出世界奇才了！哈哈哈哈“
李老師上課聲情并茂，妙趣橫生。同學(xué)們聽了他的課，情緒總是非常高漲，下課了，同學(xué)們還三五一堆的湊在一起討論他講課的內(nèi)容。
李老師講課時，總會給我們講許多社會知識和季節(jié)知識，豐富我們的寫作素材。有時他還會陰聲陰氣的講一些懸念故事，告訴我們一些寫作技巧。接著課堂上就開始玩我們最喜歡的游戲了。李老師把教室分為五個區(qū)，分別是安全區(qū)、海岸、淺水區(qū)、深水區(qū)和鯊魚區(qū)。接著老師就開始根據(jù)所學(xué)內(nèi)容提問，答對了呆在安全區(qū)，如果答錯了，你就被安放到海岸區(qū)。一輪提問下來，好多同學(xué)已經(jīng)到了海岸，老師又開始從海岸提問，依次順序，不操心的同學(xué)紛紛落水，如果你被趕到鯊魚區(qū)，嘿嘿，你有可能被鯊魚吃掉了！李老師就是用這樣的方式讓我們多預(yù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。多有意思呀！
李老師就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴的澆灌給我們，我喜歡他，喜歡他的幽默，喜歡他的機智。他是我心目中的好老師，我要用優(yōu)異的成績回報他。
我心目中的老師小學(xué)作文6
夕陽帶走了天地間最后一絲光輝，街上的行人漸漸少了。天空若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)了幾顆微微閃爍的亮點，天漸漸暗下來所有的喧鬧就像凝結(jié)住了一樣，大地變得寧靜，平和，天地一色。只有老師的房間還亮著燈，我默默的走去！
啊是那的熟悉的背影，那個終生難忘的背影······;是您，帶我走進(jìn)了這個知識的殿堂；是您，教會了我如何做人。也是您，一次又一次，把我從失落中拉起，為了學(xué)生，嘔心瀝血，為了祖國的藍(lán)圖，燃燒發(fā)亮，永愛成就了希望靜靜地走進(jìn)那扇門窗。窗內(nèi)的光是那么的明亮。我明白，那是愛的光芒，希望的翅膀。每一次徘徊，是您教會了我人生的方程式，寬容加大量等于贏，那是您的信仰，在您眼里，沒有失敗與成功只有勤勞和懶惰，你總教育我們：勤能補拙，逆境出天才。如今，我們知道了，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的.靈感。您的教誨令我們沒齒難忘，您的眼神永遠(yuǎn)都那么精神，那么含蓄。
您也許沒有孔子先生的桃李滿天下，也許沒用魏老師那么的含情脈脈，但您用您樸實的話語和充滿激情的眼神像我們訴說那古老的傳說。帶我們走進(jìn)只是的天堂。俗話說：天底下沒有不散的宴席。
如今，離開您已有三年了，但您的眼神我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會忘記，是您的大愛成就了我們的夢想，我會以我優(yōu)異的成績，帶去我的祝福和希望······;
我心目中的老師小學(xué)作文7
老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細(xì)長的身材，真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
崔老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的`勸導(dǎo)，給我改正的機會。
崔老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她那么也那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。由于我很多的地方做的不好，給崔老師帶來很多麻煩，比如，我上課不注意聽講，做小動作，因此成績很不理想。所以崔老師經(jīng)�？嗫谄判牡拈_導(dǎo)我，找我談話。幫助教育我，由其是期末考試。崔來師放棄自己的修息時間，天天早早的來到學(xué)校給我們補課，講題目要點，使我在期末考試不掉隊，我很感謝崔老師。
為了不辜負(fù)有這樣的好老師，我會更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師！
更讓我難忘的是，剛開始上課時我總是開小差崔老師發(fā)現(xiàn)后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答題，因為我沒聽清站在教室里真難為情，以后，我會慢慢改掉了這個壞習(xí)慣。
謝謝您耐心細(xì)致地教我們讀書、寫字，把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達(dá)禮的少年。
謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。
謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫助。
謝謝您的諄諄教導(dǎo)， 謝謝您的精心呵護， 謝謝您，崔老師。
我心目中的老師小學(xué)作文8
我為什么會愛上朗讀呢?因為升上四年級時，老師說我的聲音很好聽，可以試試看校內(nèi)的朗讀比賽，爸爸也鼓勵我去參加比賽，于是老師每個星期二都會把我留下來指導(dǎo)朗讀發(fā)音、咬字、聲音的情感……。我第一篇要念的文章是大師的作品，再來我要念的.是老師指定的文章，這一篇文章的氣氛很難表達(dá)，因為要表現(xiàn)出不同程度的心情，如：喜、樂、哀、哭，所以這篇文章對我來說真的是很艱澀。
后來我參加學(xué)校舉辦朗讀組的語文競賽，那一次我獲得了全校第一名，我真不敢相信。一放學(xué)，我馬上像一只飛奔的云豹快速的跑回家門，跟爸媽分享。一開始， 媽媽以為我在開玩笑，所以滿臉狐疑，最后我拿出獎狀，媽媽一看，馬上瞪大眼睛看著獎狀說：“是真的啊﹗”媽媽簡直不敢相信，而后笑得合不攏嘴，這回我讓媽媽對我刮目相看了呢﹗我也成為家中的大明星﹗這就是我會愛上朗讀的原因。
還有一次，老師請我在全班面前念課文，也順便教我要怎樣念才會好聽，真是一舉兩得啊﹗有人說我的聲音很像女生，可是我是我男生啊﹗怎么會這樣呢?還有人說我的聲音像一堆沙子裝在玻璃杯里搖來搖去的聲響，是什么樣的聲音呢?，那就是我低著頭時朗讀的聲音，你想到了嗎?
我覺得要愛上一項活動很簡單，但是學(xué)習(xí)的過程卻是艱難的，那是因為我們學(xué)習(xí)時，一方面會因為尚未學(xué)會而感到氣餒，另一方面是我們的努力不夠，所以才會覺得困難重重。所以在此鼓勵大家能了解自己，找自己有興趣和擅長的活動項目來學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)得很輕松哦﹗
我心目中的老師小學(xué)作文9
很多人看到這個題目，第一反應(yīng)就會認(rèn)為這個老師肯定是人吧，“no 、no、 no”我的好老師與眾不同，他是一只動物——螞蟻。
記得那是個暑假，我和一個好朋友鬧了點矛盾，吵架了，我們兩個最后決定絕交，還揚言再也不和對方玩了�；氐郊遥业男那橛悬c失落，突然沒有了一個朋友，是誰？心情都有點難過。我走到一片田邊上，用樹枝在土里畫，十分無聊，周圍的氣息都變得陰沉沉了，鴉雀無聲，就和晚上的村子一樣，一個人都沒有。
忽然，田里爬出來了一個黑乎乎的東西，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一只螞蟻，它慢慢地走向一塊餅干，這塊餅干在我眼里很小，但是在它眼里就和一個巨人一樣，這只螞蟻久久站在那里，似乎眼冒金光，口水直流，恨不得一口把這塊餅干吃掉，它飛快地跑過去，它的速度在螞蟻中，一定是“劉翔”，他跑到餅干下面，想把餅干搬走，真可惜，它太小了，更何況它只是一只螞蟻。
這時，我冷笑一聲說：“區(qū)區(qū)一只螞蟻，就想搬動餅干，真是異想天開�！边@時，它也累了，看到餅干一點沒動，它似乎生氣了。它開始擺動著觸角，四處尋找隊友，不一會兒，其它螞蟻紛紛趕來，都在那塊餅干下面，他們一起用力，那塊餅干終于被搬動了，有一只公蟻似乎在叫著：“同志們，加油，我們一定要把它搬回洞里。看到這一幕。我驚訝地說：“這么小的螞蟻居然搬動了餅干�！边@時我突然想到：遇到危險時，伙伴會幫助我，遇到不懂的題，他也會幫我。想到這，我決定去找他道歉，結(jié)果他也接受了我的道歉，我們倆又和好如初了。
說到這，你們知道我的'好老師為什么是螞蟻了嗎？螞蟻擁有團結(jié)一心、互幫互助的精神，我們應(yīng)該多向它們學(xué)習(xí)。
我心目中的老師小學(xué)作文10
我心目中的好老師是我們班的班主任—語文老師，她是多么的慈祥，多么的漂亮。
她帶著一副眼鏡，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，短頭發(fā)，身材矮小，和藹可親。
我心目中的好老師就像對自己的孩子一樣，同學(xué)有問題去問她的時候，她總是要講到我們能聽清楚的`時候她才肯罷休。我們有什么不好的行為時，您總能給我們改正的機會。有一次我上課不認(rèn)真聽、搗亂時她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來很大的麻煩。比如說上學(xué)期，我上課經(jīng)常不注意聽講，作小動作，因此我的成績不太理想，老師一次次找我談話，幫助教育我。
你一次次的教育我，我會深刻的記在心中，不會辜負(fù)您對我的希望。
最令我難忘的是，有幾次我上課總是開小差，您并不是在課堂上批評我，而是下課把我叫到辦公室里教育我，不讓我在大家面前出丑，以后，我會慢慢改掉這個壞習(xí)慣的。
老師謝謝您，在您的帶領(lǐng)下我已經(jīng)上五年級了，我和您已經(jīng)相處了兩年了，老師不盡教會了我們很多知識，在生活中，她也非常關(guān)心我們。老師雖然有時候?qū)ξ覀兒車?yán)格，但她也是為了我們好。上次我們很多次大課間活動的時候，她并不像一位老師，跟我們跳長繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！
老師為我們付出了這么多的心血，我真想對他說：“老師，謝謝您！”
你們想知道她是誰嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱的上是“全省第一高級師范教師”！
我心目中的老師小學(xué)作文11
滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認(rèn)真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專后的第一個班主任——唐堅老師
記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報，她連忙詢問我的情況，看著她著急的'表情，聽著她關(guān)切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅持著。但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫(yī)院治療。在等候的過程中，時間流動得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團團轉(zhuǎn)，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地?fù)崦业亩亲�，一邊還盡量說些逗我開心的話語。當(dāng)與她那關(guān)愛的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的心疼、她的不安，但她復(fù)雜的眼神卻驅(qū)走了我那時的孤獨和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！
正所謂“一日為師終身為父”，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。謝謝唐老師，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
我心目中的老師小學(xué)作文12
記得上小學(xué)的前一天七歲的我望著天空中一閃一閃的星星想像：小學(xué)的老師
是怎么樣的呢？會像幼兒園老師那樣活潑開朗？還是像爸爸那樣不記后果就下決
定？我想來想去還是決定去問媽媽。我跑道媽媽面前，天真地說：“媽媽，小學(xué)老師是怎樣的哩？”媽媽笑著說：“你明天去看看不就知道了？”
我想也是就上床睡了。
第二天，我早早起了床，吵著要媽媽帶我去學(xué)校。媽媽哄我說：“這么早去會被老師罵的！”我一聽，心想：不能第一天就被老師罵吧！還是等會吧。
來到學(xué)校，我端端正正地坐在我自己的位置上，等待著老師的到來。終于，老師來了！她那慈詳?shù)拿婵鬃屛野擦诵摹?/p>
我現(xiàn)在已經(jīng)將老師定了一個位置：多變?nèi)�！你想知道為什么嗎？你看了就知道�?/p>
有一次，我在一次考試中得了高分，驕傲的不得了。可是，聽到第名不是我時，卻傷心極了。老師似乎看透了我的心事，把我叫到辦公事，對我說：“人生的一次失敗是可以原諒的，你不要灰心，下次再努力嘛！”我聽了老師的話后，覺得老師是一位天使，能看透別人的心思偉大極了！
還有一次，我去上學(xué)時遲到了一會。我沖進(jìn)教室，看見同學(xué)們正在上課，不好意思地走了進(jìn)去�？墒抢蠋焻s阻止了我，叫我站在門口，不許進(jìn)來。我覺得丟臉極了，眼淚從兩頰流了下來。那時，我又覺得，老師像一個魔鬼，就知道折磨人，恐怖極了。
這就是我心目中的.老師，偉大而又恐怖的老師。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了以后面對的老師還會更多，更多……
我心目中的老師小學(xué)作文13
他上課生動有趣，在課余的時間里，也是我們的知心朋友，他在象棋、書法、乒乓球等許多方面都有很高的水平，是我們解渴的甘露，這就是我心中的好老師，擔(dān)任我們語文課教學(xué)兼班主任的吳老師。
吳老師他是三年級開始教我們的，原先我在語文課上很不專心聽講，時不時愛走神正常還有小動作，疊紙啊，畫朵花啊什么的，作業(yè)也很馬虎，考試作文就更不用說了，純粹是為了應(yīng)付，當(dāng)然成績就更不理想了。
五年級下冊第一課是老舍先生的的《草原》，吳老師講得生動有趣，好像把我們帶進(jìn)了詩情畫意的大草原上，我們?nèi)缤砼R其境，同學(xué)們聽得津津有味，不知不覺已到了下課的時間，可我們還沉浸在想象中的草原風(fēng)景圖里面，感受到草原的遼闊，空氣的清新，還可以騎上駿馬灑脫地疾馳，那真是一個充滿無限樂趣的地方。從此我迷上了語文課，愛上了語文課。經(jīng)過了半個學(xué)期，我的語文寫作水平大大提高。
在課余的時間里，吳老師還教會我們一些寫作技巧，執(zhí)導(dǎo)我們仔細(xì)觀察每件小事，作好筆記。更神的是那一手的好字，讓人看了賞心悅目，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我的硬筆字和作文水平已經(jīng)是班里的皎皎者了。當(dāng)然全班寫作的整體水平也提高了，字也越來越漂亮了。有時我們幾個同學(xué)會自以為地和老師比跳繩，比跑步，比記憶力，但老師從沒被打敗過。
我們不得不重新打量一下我們的.吳老師，四十多歲，瘦小的身材，總是戴著一副眼鏡，眼鏡后面那雙小眼睛透著莫測高深的學(xué)問，貌不驚人的吳老師，卻在平凡的崗位上帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里。
西津小學(xué)五年級:何奕
我心目中的老師小學(xué)作文14
我從兩歲半開始上幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)有八年的學(xué)齡了。教過我的老師有很多，有趣的、親切的、漂亮的、嚴(yán)肅的，各有千秋。但給我印象最深刻的就是教導(dǎo)我四年的欒老師。
欒老師身材微胖，但給人的感覺卻是美麗大方。尤其是她的聲音溫柔可親，輕聲細(xì)語讓人聽起來有如沐浴春風(fēng)，舒服極了。她雖已經(jīng)三十多歲，但那不長不短的秀發(fā)，月牙眉下，有著一雙總是透著智慧的眼睛，加上她那甜甜的`笑，給她形象生動的語文課增色不少。所以我們都愛聽她講課，也愿意接近她，和她談心。
天有不測風(fēng)云，從來不拉課的欒老師竟然破天荒的一連幾天沒來。一下課，同學(xué)們就聚在一起嘀嘀咕咕，猜測著原因。在大家的猜測和期盼中，欒老師終于來了，但樣子卻很憔悴。原來這幾天欒老師生病了。在沒有完全康復(fù)的情況下，欒老師為了不耽誤我們的課程，堅持帶病回來上課。
語文課上，欒老師沒有因為生病放松我們的學(xué)習(xí)，而是一如既往對我們嚴(yán)格要求，她不顧勞累，反復(fù)講著學(xué)習(xí)重點，并不厭其煩地提問需要掌握的生字詞，力爭每一個學(xué)生都能學(xué)會掌握。
欒老師不僅傳授給我們知識，還給了我們父母般的愛。平時班里誰有個磕磕碰碰，都會被欒老師帶到辦公室涂抹藥水，還千叮嚀萬囑咐，不準(zhǔn)碰水啊，不要吃醋啊，嘮嘮叨叨就像我們的老媽一樣。
現(xiàn)在欒老師已經(jīng)不教我們課程了，但她傳授給我的知識，教給我的道理會讓我受益一生。她是我心目中的好老師。
我心目中的老師小學(xué)作文15
說到好老師嘛，那自然少不了我們的語文老師兼班主任——王老師嘍!什么?你不信?那就聽我說說她吧!
王老師個子不高，烏木般的頭發(fā)總是一絲不茍地盤起，平時總是面帶微笑，顯得和藹可親�？扇绻瑢W(xué)犯了錯誤，她就會把臉一板，犯了錯的同學(xué)一看，就知道自己是逃不過老師的火眼金睛的，只好老實交代自己犯下的錯誤。
王老師對我們可負(fù)責(zé)了。上學(xué)的`每個早上，王老師進(jìn)校門并不急著去辦公室，而是先去了我們班的衛(wèi)生區(qū)。看到同學(xué)們都在認(rèn)真打掃衛(wèi)生后，她才轉(zhuǎn)身離去。去哪兒?去我們班!王老師還要看到我們認(rèn)真看書，不吵鬧，交代好班干才去辦公室 。不一會兒，王老師又來看我們早讀了。課間，王老師也常常待在教室里，生怕我們有急事找不到她。王老師為了讓我們不拖欠作業(yè)，總是堅持讓我們當(dāng)天做(補)完。就算晚下班，她也不在乎。王老師就這樣堅持了四年，一點怨言也沒有!
作為一名優(yōu)秀的班主任，王老師為我們可是操碎了心。以前，王老師的嗓子可動聽了，跟百靈鳥比起來有過之而無不及!可是現(xiàn)在，王老師的嗓子一天比一天啞，甚至需要用擴音器來講話了。雖然她朗讀課文時還是那么富有感情，但是已經(jīng)有了停頓，時不時變得沙啞一下。每當(dāng)這時，我心里就會感到愧疚：老師，對不起，我們太不懂事了。
王老師不僅教我們知識，還教了我們許多道理。而且，她曾經(jīng)得過“最美班主任”、“優(yōu)秀班主任”等獎項呢。
這就是我心目中的好老師，有這樣的老師，我感到自豪!
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