以尋找為題的作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的以尋找為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以尋找為題的作文1

　　尋找，一個多么熟悉的字眼啊!我曾經(jīng)尋找過無數(shù)東西，但結(jié)果都是茫然的。

　　我到底在尋找什么?我有時自己都弄不清楚。我要尋找的是親情?是友情?是陽光?是雨露?真的，如果是你，你一定也會有我這樣的同感。

　　在看書時，我應(yīng)該是來尋找精神食糧的，可當(dāng)我看到文章《費魯喬的血》時，我要尋找的是人間的真情。人間的真情，是美好的，還是丑陋的?這應(yīng)該是我們親自去實踐得出結(jié)論的。就像文章中寫的“原來，這小英雄眼見強盜持短刀向祖母刺來時，他飛身撲在祖母身上，瞬間他的`背已被短刀刺穿了。他那勇敢而高貴的小小靈魂已經(jīng)飛到天國去了!”可見，真正的親情，是在遇見困難時為了保護自己親人所表現(xiàn)出來的勇敢而又臨危不懼的精神。如果你不通過閱讀文章，也就不可能體會到費魯喬對他的祖母、對他的父母、對他的妹妹所表現(xiàn)出來的親情。

　　在郊游時，我們在野外盡情的玩耍、呼吸著新鮮的空氣，有著從來沒有過的清爽、自在�？梢�，只有在室外所感受到的陽光、雨露，才是最新鮮的陽光、雨露。我們都是被作業(yè)壓得喘不過氣的學(xué)生，偶爾得到一次到鄉(xiāng)村或郊外游覽的機會，我們一定會高興的一蹦三尺高。

　　在學(xué)校的時候，你最渴望得到不僅僅是知識，可能還會想要得到人間最純潔的友情，如果你突然遇到了一道難題，你現(xiàn)在需要的是同桌或是好朋友的無私幫助。當(dāng)你的好朋友在為你講解那道難題時，你一定會感覺到人間最純潔的情感——友情。

　　尋找，現(xiàn)在對我們大家應(yīng)該不陌生了。只要通過我們在不同的時候、遇到不同的事情時，對所要尋找的事物一定有一個不同的認識。所以，尋找，并不難……

以尋找為題的作文2

　　陽光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰的禮物呢？這一切被一個正在啼哭的嬰孩看見了，他奇怪的想著，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個幸福屬于我吧！他凝神的注視著。

　　這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。

　　風(fēng)吹了起來，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！

　　可那葉子隨風(fēng)飄遠了，被一個路過的正在尋找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的說：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰安排走向那棵樹，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風(fēng)。這個路人感覺有必要問一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來葉子，他們說了些莫名的話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒有絲毫開心的表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！那男孩拿著葉子看了又看那金線，后來可能是她覺得這葉子對于她是無用的。散漫的.走著，不自覺的向窗里望去，有個嬰孩在對他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么？而那男孩終于滿足的笑了，他細細的嘟囔著：“幸福原來這樣簡單！”

　　那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會兒，風(fēng)又來了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時嬰孩的笑才讓自然感覺到他只是個嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！

　　我糊涂了，誰能告訴我到底什么是幸福呢？

以尋找為題的作文3

　　繼續(xù)前進,向森林最深處走去.暗,已包圍了一切.花香彌漫于空氣.花,最美的花,它會知道我要得快樂的!

　　花叢看不清了,也只是張嘴問了:"花,什么是快樂?我要尋找到它,因為它很神奇,它可以讓我笑,很甜,但我沒有它,我沒有笑."你要快樂?我有,但我的快樂很簡單,可能你不喜歡的,因為,它只屬于我,我不想給你,要不,我就沒有快樂了!我不能給你!堅決不!但我不是小氣."我知道,我找了這么久都沒找到,當(dāng)然很寶貴,我不會要你的快樂的,但你知道哪有快樂嗎?"這個嘛,我本來就有快樂,所以我不知道,但小賣鋪里有吧,你去那找找,好嗎?"好呀,小賣鋪里樣樣具全,肯定有快樂的!!!

　　小賣鋪還沒開,我只好靜靜的在門口等.微弱的燈光,呼呼的風(fēng),那可怕的氣氛蔓延著.腳步聲響起,逼近,近了,近了.更近了.我害怕."孩子,你不冷嗎?一人坐在這很危險的,你回家去吧!一位老人的`慈祥無比之聲."不,我不回去,我要尋找快樂,買到快樂,我不會回去的!"什么?你要尋找快樂?我沒聽錯吧?我堅定地點點頭.然后,把與葉.湖.花尋找快樂的事說了一遍."哦,那我問你,你這個旅程快樂嗎?"這個......快樂難道就這樣?"恩我笑了,是終于我笑了!那個老人向前走了."你是誰?老爺爺?我問."我嘛,你忘了?我們相約于12月份,我姓"圣誕名"老人!這是我給你的禮物-快樂!我這時才看到紅衣.紅帽和黑鞋,我又笑了.

　　這是我最愛的圣誕禮物,-快樂和一個可愛的老頭-圣誕老人!

以尋找為題的作文4

　　自從上了初中，我就開始了漫長的尋找，尋找一份渴望已久的成功，但它并不是那么容易找到。為了在茫茫人群中找到它，我差點迷失了方向，為了在高手如云的學(xué)校中找到它，我差點掉入萬丈深淵，不過，我仍然沒有放棄對他的尋找!

　　我一直是一個成績中等的學(xué)生，每次大考后，我的成績都在20多名那里徘徊，我不相信，一個小學(xué)從來都是前五名的學(xué)生，在初中竟然是如此慘淡的下場。我決心用我的努力去尋找那份消失以久的成功，但是那次大考后，我敗了，敗得那么慘，名次只能可憐的待在30多名里，想沖也沖不出去，難道我的尋找終究會以慘敗而告終嗎?我絕望了，我徹底絕望了，仿佛沒有了挽回的機會，我已經(jīng)認為自己是一個不好的學(xué)生，可是，就在我即將掉入失敗的深淵的時刻，一句歌詞鼓起了我的勇氣“論成敗人生豪邁，大不了從頭再來”它像一把火，點燃了我心中那尋找成功地希望，而且燒得越來越大，越來越旺。我再次下定決心，一定要找到幸福。

　　于是在深夜?jié)M天星辰中，有多了一位挑燈夜戰(zhàn)的孩子，在寂靜的.圖書館中，有多了一位翻閱材料的男生，在前十名的成績單中，也有多出了一個學(xué)生。

　　成功，不容易找到，尋找它的路，充滿了荊棘，但是只要你鼓足勇氣，向成功的彼岸進發(fā)，你會發(fā)現(xiàn)，它是多么的唾手可得。

　　但請記住，在尋找成功的路上，沒有終點。

以尋找為題的作文5

　　尋尋覓覓，無處可尋，無處去找，站在原地發(fā)愣……

　　站在校門口，有兩個選擇——一個是出校門，另一個是進校門，不管哪條路都有更多不同的路在等著我。而我，卻總是選擇那條走爛了的，再熟悉不過的道路。上學(xué)是這條路，回家依舊是那條路，而我早已麻木。

　　我?guī)缀醪粫�去選擇其它的路去走。可是，總有那么幾個地方讓我迷茫。

　　學(xué)校旁邊那條林間小路，那兒格外美麗且幽靜，我時常想從那兒過——想知道那兒的風(fēng)景，那兒真正的美麗。

　　可惜，我不愿意，不愿意去走，只怕那前路坎坷弄臟了鞋子，或是前路艱險不愿為此浪費多余的時間。我站在路口前，只是在往里看，卻不敢往前走。

　　那兒偶爾會有人經(jīng)過，每個人臉上的笑容總會引我發(fā)愣——那兒……好嗎?我不知道，只因我從未踏入那片領(lǐng)域。我極力去想象，為那個神秘的地帶添上風(fēng)采——如童話里那個鳥語花香的森林小道，如蘇州園林那樣的莊嚴小路。

　　只可惜，我從未涉及。

　　即使我找到了，找到這獨一無二的，讓我癡迷的道路，我卻不敢踏出。就好比那未來的路，通向何方?前路迷茫又會有誰不知道?太多的不確定，太多的迷茫，太多的猶豫，阻止了我的'腳步。我想尋找別的路口，卻發(fā)現(xiàn)我被這眼前的道路迷住，移開不了視線。只能站在那，幻想著，尋找著……

　　回家的路，很多，你能尋找到嗎?你能放下一切去走嗎?至少我知道，我不能。

　　尋找著，可是找到了又怎么樣?那兒我卻沒有勇氣邁出第一步，只能茫然地站在那，那個入口的前面。

以尋找為題的作文6

　春天過去了，炎熱的夏天即將來臨，讓我們一起去尋找夏天吧！

　　夏天像悶熱的蒸籠。早上關(guān)掉空調(diào)，打開窗戶，頓時，熱氣襲來，不一會兒，便充滿整個房間。

　　中午，我及不情愿地跟著大人去上課，路上行人很少，只有幾輛自行車和電動車和我擦肩而過，車上的人都涂了防曬霜，戴著墨鏡和護袖，路邊的清潔工更夸張，有的渾身上下都穿著防曬的衣服，有的甚至頭上也戴著白色頭巾，只露出兩只眼睛，路邊的小草也耷拉著小腦袋，好像在說：好熱啊，快來給我澆水，我都要渴死了！

　　夏天是一場熱鬧的音樂會。你聽，知了“知了知了”地叫著，仿佛在宣布音樂會開始了，青蛙“吱兒呱吱兒呱”地唱著歌，蜻蜓在荷花池上空翩翩起舞，小鳥們也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在為這場音樂會喝彩。

　　夏天是一道絢麗的風(fēng)景。湛藍的天空一碧如洗，枝繁葉茂的.桃樹上結(jié)出了一個個淡綠色的小毛桃，荷花池上，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，香氣撲鼻，婀娜多姿的荷花競相開放，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　夏天是清香四溢的果園。有香甜可口的西瓜，酸酸甜甜的石榴，甜得像蜜一樣的水蜜桃，還有又香又甜的哈密瓜。

　　其實，夏天就圍繞在我們身邊，只要你仔細觀察，用心體會，就能找到夏天了。

以尋找為題的作文7

　　陰沉了多日的天氣終于放晴了。于是我決定和爸爸。媽媽去尋找春天的足跡！

　　我來到了體育場。剛進去一看，我發(fā)現(xiàn)體育場人真多呀，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老奶奶，有很多活潑可愛的小朋友，還有滿面笑容的叔叔阿姨，他們都脫下了厚重的棉衣，換上了艷麗的衣服，在體育場里說著、笑著，整個體育場是那么溫暖；體育場的上空飛舞著五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏，它們飛呀飛呀，盡情地享受著和煦的陽光……

　　我們來到了鳳凰山，和風(fēng)徐徐地吹，吹醒了山上沉睡的`小草，草兒們迫不及待地從土里蹦出來，露出那柔嫩的小腦袋，直露著，橫鋪著，漸漸地向山上蔓延而去；山上紅的桃花，白的李花，映著翠綠的竹葉，不時引來了一群鳥兒，它們在樹上鳴啾，在林中嬉戲，在空中翱翔，身處這輕靈美麗的境界，我的心漸漸陶醉，好一副生動的畫……

　　我們又來到河邊，河水清澈見底，偶爾游來幾條小魚，驚起一陣陣漣漪，站在河邊深深的吸一口氣，空氣是濕潤潤的、甜絲絲的；我來到田邊，嫩黃色的油菜花盡收眼底，紫色的胡豆花貪婪的吮吸大地的氣息，一些不知名的野花在田邊翩翩起舞，象是在述說一個故事……

　　啊，我終于找到了春天，她偎依在人們艷麗的衣服上，她在天空隨風(fēng)箏飛舞，她在鳳凰山上叫醒小草，催促桃花、李花，她在河邊和魚兒嬉戲，她在田間撒播春的消息！

以尋找為題的作文8

　　乍暖的季節(jié)，蒲公英開始漫天飛舞，我還在尋找屬于我的那一抹白色。——題記

　　鄉(xiāng)間籬笆旁，總是有著無數(shù)的蒲公英，毛絨絨的，好像兔子潔白的長毛。一簇簇的蒲公英擠擁在那里，風(fēng)兒吹過，一片片隨風(fēng)搖擺。

　　太陽漸漸地大了起來，天氣也逐漸暖和起來。籬笆旁的蒲公英依舊在熱情地搖擺著。遠遠望去，依稀可見的白色，在綠色的簇擁下，顯得更加美麗。

　　這個季節(jié)，人們開始忙碌起來，變得蹣跚了，猶豫了。只有籬笆旁的蒲公英在昂首微笑。呵，可愛的小精靈，這是屬于你們的`季節(jié)，你們應(yīng)當(dāng)快樂。

　　白白的模樣，深深地扎根在了人們的心中，驕傲但不冷落。它們總是熱情的盛開著，期待著繁忙的路人佇足觀賞。但似乎沒有人愿意搭理這群小家伙，人們只顧往前去，不回頭。

　　蒲公英好像我們的夢想，驕傲又無情地盛開，多么多么希望有人來佇足，來贊賞這些小小的夢想。就像這群蒲公英一般，我們的夢想總是美好，奇妙的，也就像這群蒲公英一樣，永遠沒有人來搭理，全當(dāng)兒戲罷了。

　　呵，蒲公英，你就是我們的夢想?!

　　濕暖的季節(jié)來了，花兒們都開放了，爭奇斗艷，一幅好不快活的場面。一陣風(fēng)吹來，樹兒搖擺了，籬笆搖擺了，籬笆旁的蒲公英飛走了。

　　我們的夢想就像這群蒲公英，盛美但不牢靠。

　　蒲公英越飛越高，越飛越遠。我們的夢想也跟著飛走了。

　　我的夢想，到底在哪?

　　乍暖的季節(jié)，蒲公英開始漫天飛舞，我還在尋找屬于我的那一抹白色。

以尋找為題的作文9

　　繁雜的思緒擱淺在了喧囂的城市，妖冶的路燈半睜著迷離的眼睛，曖昧的燈光似乎想要洞察每一個被慵懶的肉體包裹住的蠢蠢欲動的靈魂。城市的夏夜依舊熙熙攘攘，熟悉的城市幾經(jīng)滄桑變得陌生，陌生的面孔在虛偽的推杯問盞間成為似曾相識的朋友，一道無形的枷鎖偽裝成了俗套的人際禁錮了原本裸露跳動的心，丟失了心的軀殼裹著夏日的薄衫，游走在城市的每一個角落。

　　一片葉子跟隨自己的人生軌跡徐徐落下，滿腔的熱情被冰冷的水泥地面擊得粉碎，它為自己失去了落葉的價值而悲傷，它永遠也不會明白，水和泥原本是那樣溫柔細膩的兩個字，被人類的智慧組合在一起卻是那樣無情與生硬。成了它不能完成夙愿的一道屏障。與風(fēng)的邂逅點燃的卻是永遠看不到盡頭的希望，給它飄飛的快樂、給它遠行的力量、給它自由卻沒有方向。隨風(fēng)而起的日子，它累了、倦了……深深的知道，那掛著枝葉的樹梢已經(jīng)成了再也回不去的.地方，它依舊迷戀泥土的芬芳。

　　有一個畫面在夢境中彌散，找尋鄉(xiāng)村山野那份最真最純的寧靜。手搖蒲扇圍坐在彌漫著稻香的院落，聽著久遠的一輩輩傳下來的老掉牙的故事，傻傻的看著月亮與星星在云里捉迷藏，害怕半夜耳朵會被看守玉兔的吳剛用砍老槐樹的大斧割去，停在半空中的手指卻不敢指向月亮。遠處偶爾傳來的一聲犬吠點綴著靜謐的夜，微閃的螢光從田埂飛過點亮了孩子追逐的心路，不知何時已變成了閃爍的霓虹燈再也無從尋找。

以尋找為題的作文10

　　不停的尋找，無知的尋找，我不知道自己在找什么。

　　那一天，我發(fā)現(xiàn)了，我要尋找的目標(biāo)，一片四葉草。那接連的幾天，我都在瘋狂的尋找。

　　有人曾說過許多四葉草的傳說，在找四葉草的過程中曾想放棄，卻有堅持了的人會找到。一對男女同時找到一個四葉草，將來會是情侶……這些傳說，讓四葉草多了一層虛幻的`面紗。

　　我不知道自己為什么會來到這個冷血的世界，卻又為什么會茫然無知的尋找一個若又若無的東西。四葉草只不過是我的精神向往，我要尋找的是四葉草一樣美好的夢。像彩虹般的美麗斑斕，卻想白天一樣的純潔長久。

　　一份向往讓我有了一份堅持，在埋藏四葉草秘密的小瓶子里，我尋找的是友誼。

　　剛踏上初中這個陌生的城堡，像剛下凡的仙女，一切都是美好的。但是時間的流逝，讓我明白，人間的溫情冷暖，像一座座自私的堡壘，住著一個個自私的堡主，無情的虐奪著，飛逝的美好。

　　頓時，心震了一下，因為它碎了，像地震一樣，需要重新修建美好的心園。

　　在這個城堡，我變了，但那個“四葉草”依然在那兒，沒有沒挖掘，沒有被擦拭。只是在那兒，等待另一位美麗純潔的天使將它拾起。

　　美麗的四葉草，幸運的四葉草，唯一的四葉草，為什么，你那么久，那么遠。

　　我依然在尋找，不停的尋找，一個四葉草，一份唯一，一段真正的屬于我的友誼，那么的美好，那么的真實，那么的堅不可摧。

　　尋找，希望能找到我的“四葉草”。

以尋找為題的作文11

　　快樂，快樂是什么呢?它在哪里呢?……一連串的問題占據(jù)了我的大腦，于是，我開始尋找快樂。

　　早上，一起床，看到老媽老爸親切的臉龐，原來，快樂是每天看到媽媽爸爸的臉龐，我的心里很快樂。

　　吃飯的時候，媽媽拼命為我夾菜，爸爸把飯弄得一點也不熱，看到我吃到了香噴噴的飯菜，他們高興地笑了，原來快樂是吃到爸爸媽媽為我費心做的飯菜，我的心里很快樂。

　　上學(xué)了，同學(xué)們和老師向我說一聲“早上好!”，聽著他們親切的問候，我明白了，原來快樂是聽到同學(xué)們和老師的`一聲問候，我的心里很快樂。

　　上課時，我認真地聽老師講課，老師讓我寫的題我不僅全會，字跡還很工整，自己早早地寫完了作業(yè)，原來，快樂是自己學(xué)習(xí)認真，字跡工整，我的心里很快樂。

　　放學(xué)回家，我飛快地把老師的作業(yè)做完，而且全對，爸爸媽媽表揚了我，原來，快樂是爸爸媽媽的一句表揚，我的心里很快樂。

　　寫完作業(yè)，我開始練鋼琴，今天，我練得很好，彈出了好聽的曲子，原來，快樂是自己能彈出好聽的音樂，我很快樂。

　　做完后，我們一家三口一起打上了撲克，大家說說笑笑，原來快樂是一家三口其樂融融的生活，我很快樂。

　　該睡覺了，我美美地爬上了自己的小床，香甜的睡了一覺，原來快樂是自己在溫暖的家里，在軟軟的床上睡覺，我很快樂。

　　一天過去了，我發(fā)現(xiàn)，快樂就在我們身邊，只要用心去體會，把每一件件事都做好，把枯燥的事當(dāng)成一件快樂的事去做，我相信，我們身邊到處都開滿了“快樂之花!”

以尋找為題的作文12

　　蒼茫人海中，你應(yīng)如何尋找屬于自己的一切？

　　人山人海中，你應(yīng)怎樣知道一切的一切是你將要尋找的？

　　天若有情天亦老，人間正道是滄桑。世間情為何物？尋找——那真實而又單純的`友情。或許友情難尋，或許友誼靠心找。

　　尋尋覓覓在無邊藍天與大地相交之處，那里，有時會出現(xiàn)日落，有時會出現(xiàn)人的身影，雖然迷迷糊糊的看見，但知“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。走去那里而消失的一定能與我再見。

　　人難尋，心更難尋。原以為自己尋找到的總是擁有一顆善良心，可卻總是那么渴望不渴得。心機，背叛，出賣，一切的一切被我尋找到了。因此我不再相信，友誼是純潔�？墒瞧谂蔚倪�是能尋找真心對我之紅顏。尋找著，累了，想休息了。

　　天涯何處有知己？正如古人所說，天涯何處無芳草，那么就把芳草換做知己吧。

　　尋找友情。也常常在尋找能夠讓我隨便哭泣的地方。

　　我希望那個地方是安靜，是黑暗，是無人能進的地方。那個地方只載著我，只容納我。大概是該承認自己很會哭泣，雖然愛笑，但淚水總是濕潤我雙眼。想說，不愿再哭，但它自己會落下。因此，我多么希望尋找的地方是沒人看到我哭泣的地方。而哭，可能是最能表達傷痛的語言。我在尋找這個地方。那個地方在等待著我嗎？尋找友誼的單純，卻總是不如愿。

　　尋找能哭的場所，卻總是離開了。我在努力尋找，你們呢？

以尋找為題的作文13

　　靈感是種很神奇的東西，比如，我剛才倚著窗，然后自言自語，然后掉眼淚。

　　我可以回到原地，卻再回不到原點了。

　　我回來了，我笑，我說，我殺回來了。我住下來，我哭，我說，那個人不是我了。我在尋找，我一回來就在尋找，我在找那個赤著腳在石板路上走的女孩，我在找那個一大早便出門，踏著陽光回家時，身上掛滿野草的女孩，我在找那個在江邊快樂奔跑的女孩。可是她呢？不，我已經(jīng)不是她了，所以，我在找她。可是我忘了，是什么時候，我的生命不見了她！我們告別過了嗎？我找不到她了，我找不到那條石板路，我在周末睡到紅日透三丈，我在江邊只純粹感傷。

　　春花謝，夏日短，秋雨涼，冬風(fēng)寒。

　　而這一切，曾經(jīng)那個女孩說——春光爛漫，夏日輝煌，秋雨清爽，冬風(fēng)把春盼。

　　為什么？為什么我的文字開始只是悲傷？為什么我的心底里開始有了那么多的悲傷？難道只因為女孩子心里面特有的敏感！？那么，曾經(jīng)那個女孩呢？是不是她丟失了這份敏感？抑或，是我在來時的路上拾起一些本該拋卻的東西？

　　莫名想到了那句詞：“春花秋月何時了？”難道和他一樣絕望了？——重光，你為何能那么絕望？喜歡重光，他的.惆悵，他的渴望，全部都是我向往。我的向往，向，而難往。人生愁恨不能免的，我懂了，所以你愁，所以你成就沈腰潘鬢顏容，所以你不再流連擾擾人間。

　　然后，我繼續(xù)一個人走，邊寫，邊走。

　　十六歲，豆蔻年華，是不是應(yīng)該很美？！可是，為什么我在掉眼淚？那個女孩已經(jīng)不見了，我找了很多地方，都不見她。

　　也許，她已經(jīng)走了，從我的生命了，完全地脫離了……

　　灰飛……湮滅……

以尋找為題的作文14

　　“尋找幸福的孩子，都應(yīng)該被祝福加油�！�

　　有人說，人的一生是最可悲的一生。在悲中去：苦苦瞪著眼睛，流著淚訴說自己不幸的一生。

　　可生活給予的。除了童話的`世界外，也闡述了斑斕多彩的人生。人生就是這樣開始的。

　　讓人在挫折中成功，在痛苦中堅強，字失去后復(fù)得，在絕望中醒悟。一切似乎結(jié)束的卻剛剛開始。

　　我不相信命運，一些所謂的命運，怎能真正掌握人的一生呢？人生漫漫。一份追求，一份希望；一份耕耘，一份收獲；一份努力，一份碩果。這何嘗不是自己來決定的呢？

　　一些貌似很動的事情，最終卻變德一塌糊涂；忽略了小道的途徑，卻始終無法到達成功的彼岸。不有句話：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”嗎？那是不是也要學(xué)著“騏驥一越，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！�

　　在學(xué)會跑之前，是不也要掌握走的姿態(tài)；在學(xué)會每個漢字之前，是不是也要注重它的第一筆畫；那在成功之前，是不是要經(jīng)歷艱苦的拼搏呢？

　　不是有大人經(jīng)常教導(dǎo)我們說：每個人的一生都會經(jīng)歷酸甜苦辣。要么你先甜后苦，要么你先苦后甜。

　　哪些成功的人士不就是先苦后甜嗎？羨慕他們的同時，是否想過他們的第一步呢？著名的書畫家們是不是在寫了幾千個“一”字后還在不聽的寫。還有歌唱家們是不在長破嗓唱了還在不聽的唱。

　　每個人都覺得自己是一匹“千里馬”，可一些所謂的“千里馬”在還沒遇到伯樂時就已經(jīng)變得不“馬”了。

　　還是好好利用自己一塊材料吧。

　　“尋找幸福的孩子，加油”。

以尋找為題的作文15

　　春天早已到來，春姑娘是個愛跳舞的小姐，我非常喜歡她，便跟著她去玩，看看春姑娘到來的地方是啥樣兒！

　　我跟著春姑娘來到愚池新村。她手舞著紗巾，(.)在每一種植物上拂撒一下，頓時，草變得青翠欲滴，梅花開出了雪白的花朵，與那火紅的葉子融在了一起，散發(fā)出陣陣迷人的香味兒。樟樹也不甘示弱呀！它拼命地生長，原先蒼蒼綠綠的顏色變得鮮綠起來，遠遠地看，就像小畫家用最綠最綠的畫筆畫出來的，樹間還夾著雜著幾片紅色的葉子，恰似一朵朵紅花兒掛在樹梢，可好看啦！柳樹姐姐是最美的，她亭亭玉立，筆直筆直地站在那兒，那柔韌的.枝條，隨風(fēng)搖擺，那才長出來的柳葉鮮嫩得一掐就會馬上冒出綠綠的水來。

　　我隨著春姑娘來到小河邊，她邁著輕盈的舞步，將美麗的衣裙在小河上悄悄的施展開來。不一會兒，一群“嘎嘎”叫著的鴨子便搖頭擺尾地游來，真是“春江水暖鴨先知”呀！我撩來一點水，洗了洗手。嗯！不錯，可真暖和！

　　我又隨著春姑娘來到小花園，只見春姑娘飄到上空，灑下了春之水。哈，小花園美極了，就像那人間仙境，世外桃源，我可真有點兒當(dāng)神仙的感覺喔。

　　跟了春姑娘一天了，我坐在石凳上，想著春姑娘果真非常神奇，能把萬物變化，她是否也能把我變得更好呢？

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