精選數字作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的數字作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數字作文 篇1
每個人的心中，總有一個最美的數字，也許是考試的分數，也許是彩票的中獎號碼，也許……我與你們的都不一樣，我心中最美的`數字給了我一生的警示。
那個學期，一位英語成績較好的同學成了我的同桌，每當英語考試時，他總是看我的試卷，看到我有不會的題就把答案告訴我。一開始，我還會仔細想想他說的答案對不對，可是到了后來，我就對他的答案逐漸“信任”，想也不想就把他給的答案抄了下去，上英語課也沒認真聽了。
期末考前夕，我連英語書都沒碰，一丁點都不想復習英語。
開始考試了，我看到英語試卷就一個頭兩個大，完全蒙了，不知道該怎么寫。好不容易等到了交卷的時間，我像逃命一般沖出了教室……
發(fā)試卷那天，當我看到我那張試卷的時候，鮮紅的85分像數萬支箭一齊刺穿我的心，心痛感難以言喻。
85分，它雖然使我心痛，但是它給我警告的力量，讓它在我心中成了最美的畫面。從那時起，我下定決心一定要學好英語！
數字作文 篇2
魔法與數字
這個周周四，第二節(jié)的信息課又泡湯了。原因是：室外下雪，我們會把水帶進微機室，而微機室內一塊下面埋有電線的磚開了，怕把電線踩濕，發(fā)生危險，所以只有在教室上課了。
上課了，有的同學在看課外書，有的同學在寫作業(yè)，還有的`同學在畫畫、玩游戲……十分的安靜，仿佛地上落一根針都能聽到聲音。
二十分鐘過去了，老師打破了這室內安靜的氣氛。她從包里拿出一張寫有阿拉伯數字的A4紙，神秘的在黑板上畫了四個方形圖框，接著給四個方框從1—4編上號碼，然后又在每個方框里寫了8個數字。最大的數字是15，最小的數字是1。1號箱里有1、3、5等5個數；2號箱里有2、3、6等5個數；3號箱里有4、5、6等5個數；4號箱里有8、9、10等5個數。
玩法規(guī)則是這樣的：一個同學站起來在心里默想一個數，不說出來，并說出在1—4號箱的幾號有這個數，老師就能猜出答案是幾。
剛開始，同學們都搖著頭，一臉驚奇地說：“這怎么可能呢？老師難道有魔法了？”老師笑著說：“別不信，我們試試就知道了�！彪S后，老師隨便找了一個同學想一個數，這時老師并沒有看黑板，讓同學說出“這個數4號里有……2號里有……”很快老師就說出了準確的答案是10。同學們議論紛紛地說老師是猜出來的。
最后，老師看到這種情景便解密說：“這幾組數都很有規(guī)律，如果你把一組數的各開頭數加起來，就是我們心中的那個數了。”這時，同學們才恍然大悟，原來數字還有這樣的秘密呀！
課后我想：在生活中，我們應該去多觀察，多思考，就有可能從中發(fā)現一些神奇好玩的秘密。
數字作文 篇3
“快看看表幾點啦?”唉！姥姥是個文盲，不認得數字，自然也就不認表啦！“九一點一鐘--了!”我不耐煩地扯著嗓子喊道。每次，姥姥總是問別人，問過之后又總忘，一遍又一遍，煩死了！
嗯？我靈機一動，何不教她認字？這也是愛老助老��！于是我湊到姥姥身邊說姥姥，不認字的都叫文盲，您屬于‘盲流’！”“盲流？就是那個宋丹丹說的離‘流氓’不遠了？”姥姥傻呵呵地問。我聽了，笑得差點岔了氣兒，忙趁機說:“對呀！我教教你認數字怎么樣？”姥姥連忙說:“好！好！我學！”
于是我找來一個小本子，用鋼筆在上面工工整整地寫下了“1，2,3……12”十二個數字，然后用手指著上面，不厭其煩地重復念著。姥姥學得很認真，一個一個跟著我念。一個上午過去了，我講得口干舌燥。嘿！工夫總算沒白費，姥姥念下來了，而且能從1認到12了。我高興地跳起來，比三伏天吃根冰棍都高興。接著，我又告訴姥姥時針、分針及它們的功用。
午飯時，我鄭重地向爸爸、媽媽宣布:“姥姥同學經過我的指導會認表了！”媽媽、爸爸聽了感到很驚訝：“真的'嗎?”姥姥認真地點了點頭。爸爸半信半疑地對我說:“我來考考你的學生!”他指著鐘表問姥姥現在幾點了？”姥姥睜大眼睛看著表盤，“嗯，嗯……”她“嗯”了半天，也說不出來。這可把我急死了，我大聲喊道:“十二點半�！薄肮卑职謰寢屝ζ饋恚拔艺f你沒那么大本事吧！”爸爸嘲笑地說�！昂撸∧銈儛坌挪恍�，反正我剛才教會了，可為什么……”噢！我明白了，原來姥姥認得小本子上的數字，沒有牢牢記住數字長什么模樣，一挪地方又給忘了。唉！一上午的勁算是白費了。下午，我一覺醒來，想起午飯時的一幕,下決心一定要把姥姥教會。我拿出一枝筆來，先教握筆，然后讓姥姥在小本子上寫。可姥姥的手不聽話，寫出的字七扭八歪。不一會兒，姥姥就學得不耐煩了，把筆往本子上一扔，說什么‘文盲“盲流’的，我都盲流了一輩子了，也沒怎么樣？”
這可怎么辦呢？哦，老師平時不是采用愉快教學法嗎？有了!我笑瞇瞇地對姥姥說:“姥姥同學，我教您一首兒歌好嗎?”姥姥奇怪地說:“教什么兒歌，干什么？”“我看看您是不是笨得啥也學不了。”我將她一軍，于是我背起來.〃‘1像鉛筆細又長，2像鴨子水上漂，3像耳朵左右掛……”姥姥一聽，頓時來興趣了：“哎！這么簡單，不就是1像鉛筆細又長，2像鴨子水上漂嗎？”嘿，姥姥上鉤了!接著，她跟著我一遍又一遍地讀起來。過了一會兒，姥姥說:“不用教了，我會背了�！彼炀毜乇沉艘槐�，我高興極了，一把摟住姥姥的脖子:“姥姥你會認數字了！”“會認了？”姥姥疑惑地問�！皩ρ�!您想想看，數字1多像鉛筆，2就像一只小鴨子……”我邊寫邊畫，姥姥趕快拿出本子,看了一下上面的數字，回味一下剛才的兒歌，自信地說:“我記住了�！蔽抑钢姳�:“姥姥同學，現在幾點了？”姥姥睜大眼睛看了一下表,笑著說:“六點五分�！薄巴耆_！”我高興地歡呼了起來。
晚上，媽媽、爸爸剛進門，姥姥喊道:“七點半了，該吃飯了!”爸爸、媽媽驚喜地說:“您會認表了?”“會認了！還是琳琳這個老師教得好，我再也不是‘盲流’了！還是認識字好，我可以按時蒸米飯了�！甭犃死牙堰@句話，我們全家都笑起來，我笑得好開心,好開心……尊敬老人，孝敬老人，當然是每一個人都應做的，但更應該幫助老人，讓他們自己的生活也可以自己增添一些快樂！
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