關(guān)于迷茫的作文

　　你是否思考過你為何會(huì)覺得迷茫，當(dāng)你試著去思考，去正視你的迷茫，那么你的迷茫的作文也便浮于紙上了。為此小編為大家精心推薦一些關(guān)于迷茫的范文的優(yōu)秀例文，希望對(duì)大家有幫助。

　　關(guān)于迷茫的范文篇1

　　一切，突然讓我覺得迷茫。

　　心澄靜之后馬上又變得憂郁，讓我不知道哪些是真的，哪些是假的，因?yàn)槲议_始迷茫我的想法。

　　有那么一些我向往的世界，可是我最終還是明白那只是幻想。我明白，但我還是不愿從中醒來，從幻想的世界走出時(shí)，心理落差總會(huì)令人難以承受，只剩下錐心之痛。如果一個(gè)人孤獨(dú)著自我，悲傷著自我，幻想可減輕，亦可加劇，就像麻痹藥只是瞬間的。我不知道該怎么辦，我很迷茫。

　　懦弱，我不知道該怎樣理解這個(gè)詞。初三的學(xué)生個(gè)個(gè)都在向前沖，遇到難題nevergiveup。普通班如此，重點(diǎn)班就更不用說了。偏偏，我不是那樣的，我很少為考試而努力。我的心愿是守護(hù)我向往的世界，我希望自己平淡如水。如果我不可以擁有我所希望的人生，活著的最好的方式就是做些有意義，自己喜歡的事。我會(huì)努力，可那是為了讓心的距離不被拉遠(yuǎn)�；钫�，是為了那些至少還關(guān)心我，記得我的人。所以，我悠悠哉哉每一天。同桌說我這樣完全是懦弱，她說我只是希望別人的關(guān)注和安慰。

　　真的是這樣的么?為什么我從來都沒這么想過?或許在她的.眼里是的吧!在學(xué)校里，我已經(jīng)不想可以得到誰誰誰的關(guān)注。我喜歡獨(dú)來獨(dú)往，低調(diào)。別人“關(guān)注“的眼光其實(shí)只是過往煙云，看起來就和天空中的煙花般光彩奪目，最后還是熄滅了。至于安慰，我想我不需要。再好的安慰都不能解決問題�？墒�，我沒有雄心壯志，沒有向他們證明自己讓老師們認(rèn)可自己的決心，沒有對(duì)學(xué)習(xí)名次堅(jiān)定的野心。他們說這就是懦弱。我還是懷疑，我想人外有人，要達(dá)到第一總是不可能的，我只希望在漫長(zhǎng)的旅程中，漸漸讓自己有一顆最簡(jiǎn)單的心，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)體驗(yàn)過程，一個(gè)人學(xué)會(huì)“獨(dú)善其身，兼愛天下“，然后像我崇拜的人們一樣善良。可是為什么在眾人的眼中這就是懦弱?我迷茫，不只孰是孰非。

　　聽著《犬夜叉》里最悲傷的音樂，鼻子酸了，心也酸了。我很羨慕戈薇那段刻骨銘心的過往，也對(duì)自己那些“沒有神的過往”和以后的生活迷茫起來。

　　關(guān)于迷茫的范文篇2

　　我好像在逃避，去不知道究竟在逃避什么。是逃避那撕心裂肺的愛情，還是在逃避那殘酷的現(xiàn)實(shí)?我已經(jīng)很累了，不能為我那孤獨(dú)的心找到可以停泊的地方。任由它在這浩瀚的海洋里四處漂泊。

　　夜晚，一個(gè)人漫無目的地走在這繁榮的城市里。人來人往，卻沒有一張熟悉的臉龐。在沒有鏡子的世界里，我們會(huì)不會(huì)忘了自己的模樣?想起我們的諾言，信誓旦旦的`愛情，如今早已被風(fēng)吹散，流浪到海角天涯。想起我們的故事，有那么多的感慨，可如今還有誰記得?忽然很想知道，那些曾經(jīng)都傻得倔強(qiáng)的心事是否真的有過。我們還會(huì)不會(huì)信誓旦旦地對(duì)著山谷喊：我愛你!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　迷宮般的城市讓我感到迷茫。理想忽然迷失了方向，無助地躲在一個(gè)沒人的角落里，偷偷地哭泣。有誰能夠告訴我，明天的路還有多長(zhǎng)，迷宮的出口到底在哪里，向左走還是向右走?有誰能夠告訴我，迷宮外面又是怎樣的一個(gè)世界，外面的人們也會(huì)像我們一樣感到一臉的茫然失措么?迷茫，迷茫，像是斷了翅膀的小鳥，飛不到理想的天堂;像是遺失了心中的愛，找不到溫暖的海岸。

　　曾經(jīng)以為世界很美，沒有人掉眼淚。可是，在那看似燦爛的歲月里，是誰在小聲地哭泣了?歲月偷偷伸出一根小指頭，輕輕一捅，破碎了曾經(jīng)所有的美好。

　　原來我們都活在這謊言的世界里。童話的春天始終不曾出現(xiàn)，我們等待的只不過是一場(chǎng)盛大的絕望。

　　靜夜里，仿佛聽見有人在輕聲喟嘆：是誰在黃昏嘆息，是誰在抬頭感慨，是誰在夜里不眠?

　　站在這燈火輝煌的十字路口上，我忽然對(duì)這黑暗的夜晚感到彷徨。

　　關(guān)于迷茫的范文篇3

　　隨著下課鈴聲的敲響，意味著一天的忙碌生活結(jié)束了。告別老師同學(xué)，走在那熟悉的回家路上，不知覺中，周圍已經(jīng)暗了下來，在沒帶眼鏡的我眼中，呈現(xiàn)出麻麻的狀態(tài)。背著那寄托著沉重希望的書包，走在回家路上，聞著那各家散發(fā)出的飯的香氣。不知覺感覺出淡淡的溫暖。那透著溫暖橘色的.燈火，照出了我孤獨(dú)而又弱小的身影，把影子拉得好長(zhǎng)�？茨菬艋痍@珊，行走在路上的每一個(gè)人，都會(huì)有不同的心情吧。一個(gè)人孤獨(dú)的行走，意味著什么

　　常會(huì)想象長(zhǎng)大以后在自己或偉大或平凡的崗位下班以后坐著公交，乘著那橘色燈光頭靠在車窗上欣賞著這座城市真實(shí)的模樣，回到家后隨便的幾碗方便面，之后就蜷縮在沙發(fā)上或一頭睡去，多么自由，多么愜意。現(xiàn)實(shí)中回到家依然重復(fù)那些繁瑣的過程作業(yè)、復(fù)習(xí)、睡覺，一切都在有秩序的進(jìn)行著。而這些努力，只是為了那一個(gè)空洞的詞 未來，常會(huì)靜下心來思索，未來是什么?榮譽(yù)滿堂還是金錢名利被人們捧得高高的，這也還會(huì)追求那平凡淡淡的幸福嗎，只要讓汗水在身上化成彩虹，即使再累也有意義。

　　打開了家門，夢(mèng)醒了。那些幻想還停留在指尖，在空中輕輕旋轉(zhuǎn)。吃完了那冒著熱氣的晚餐，背起書包又回到那承載著無數(shù)汗水的書桌前，開始完成那沉重的使命，待到一切都結(jié)束，早已了沒有精神。倒頭就睡。離考試近了，誰都在忙碌著�；蛟S在我休息時(shí)，別人還在奔跑，解決那一道道讓人頭疼的試題，把評(píng)分欄里的 B 換成 A 為了父母口中沉重的希望。

　　每一個(gè)小孩都是天才，除非父母不向他們丟去那磚頭重的輔導(dǎo)書。

　　每一個(gè)小孩都是一個(gè)快樂天使，除非父母用沉重的鎖鏈讓他們墜入凡間。

　　我的未來在哪里，迷茫。

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