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鼓勵的力量初三作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的鼓勵的力量初三作文5篇,歡迎大家分享。
鼓勵的力量初三作文5篇1
生活中,鼓勵像一滴雨露,滋潤著我的心,鼓勵像一座橋,幫助我跨越失去信心的河流,鼓勵像一支筆,給我繪制成功的路線,鼓勵是有無窮魅力的。
以前,我的作文寫得很不好,錯字連篇,語句也都不太通順。每次媽媽看我的作文都眉頭緊皺,眉間都擠出一個“川”字。但自從我上了六年,作文就有了很大提升,而使我提升的`原因就是老師的鼓勵。每次拿到作文本,翻開一看,都是“A"只要我有一點點進步,老師都給”A",而且下面還有鮮紅的評語:寫的不錯,老師覺得你還可以寫得更好!“于是,我經(jīng)常讀課外書,看優(yōu)秀的作文選,最終,我再不怕寫作文了,媽媽的眉頭也舒展開了,總是對著我的作文本欣慰地笑。
四年級時,我不愛做作業(yè),每次都要父母嘮叨著才心不在焉地寫完。一天下午,我在看電視,爸爸湊過來,說:”悅悅,如果你能主動地,認認真真地做完今天的作業(yè),我就給你一個神秘的禮物哦!“我一聽,頓時來了興趣,立刻來到書桌前,開始做作業(yè)。第二天老師突然搞了測試,由于作業(yè)做的認真,我沒費力就考了滿分,現(xiàn)在沒有了爸爸的物質(zhì)鼓勵,我也能認真做作業(yè)了。
同學之間相互幫助,相互鼓勵讓我有了信心。一次運動會上的賽跑,我很緊張,我的好朋友鼓勵我說:“別緊張,跑第幾都無所謂,重在參與,重在挑戰(zhàn)自己,我給你加油,你一定行!”我緊張的心情得到了放松,要跑了,我看見她在對我豎起了大拇指,槍響了,我拼盡全力奔跑著,我得到了好的名次,領(lǐng)了一個大筆記本,我把本給了她,因為是她的鼓勵,我才能成功。
成長路上,每一句鼓勵都猶如生命之水,讓我即將干枯的理想的種子得到水分,開始發(fā)芽、開花、結(jié)果。鼓勵有無窮的魅力。
鼓勵的力量初三作文5篇2
鼓勵帶給我們一種偉大的力量,讓我們信心滿滿地前行,讓我們在感到恐懼,遇到困難時勇敢面對。
還記得小時候的一張相片。一個小女孩梳著兩個羊角辮,衣服很臟,臉上卻帶著燦爛的笑容。張著雙臂,艱難的邁著步子,一直望著前方,那個地方是媽媽!笆悄阍趯W走路呢!”媽媽笑著說,“摔倒了很多次,但每次聽到我鼓勵的話語就一下子爬起來,笑著努力走過來!蹦菚r的我,聽到媽媽用心的鼓勵會自信滿滿的吧?會繼續(xù)勇敢的前進。
小學畢業(yè)考試前夕,校長來班級做動員,用了嚴厲的措辭無數(shù)。我很惶恐很茫然地閉上了眼睛,低下了頭。突然感到,一束光在我身上停留了很久,睜開眼,與班主任鼓勵的目光對視。那眼神好像在說:“田伊!加油吧!一定行的!”我“讀懂”了她的眼神,堅定地點了點頭。老師目光的鼓勵,給了我力量,在我恐懼時依然勇敢地面對。
一張紅叉滿篇的卷子飄落到桌面,看著刺眼的“80”,眼睛一下子蒙眬了,淚水大滴地落下,很沉重的。身邊頓時出現(xiàn)了許多鼓勵的面孔,回蕩了許多鼓勵的話!疤镆,下次再努力嘛!”“田伊,這才是第一次考試呢!”“田伊,加油!”在那天,還近乎陌生人的'同學們,在我遇到困難時,給了我熱心的鼓勵,給了我最偉大的力量,讓我有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
鼓勵真是一種最偉大也是最強大的力量。身邊有太多的鼓勵,來自父母,老師,同學……這都是愛的鼓勵、偉大的力量。有了這鼓勵,讓我們有力量前行,有勇氣面對。鼓勵——偉大的力量!
鼓勵的力量初三作文5篇3
鼓勵,是一縷輕飄在天地的清風,使浮躁不安的人得到撫慰;鼓勵,是一幕懸掛在天際的晚霞,使信念黯淡的人看到希望;鼓勵,是一滴停留在葉間的甘露,使羈旅干渴的人充滿希望。
那件事已經(jīng)過去了好久,然而,那句鼓勵的話語似乎仍在我的腦海中回蕩,久久不能散去。
“加油,加油!加油……!”啦啦隊瘋狂地吶喊著,原來,我們班級正在舉行著一場激烈的跑步比賽。瞧!同學們個個摩拳擦掌、熱血沸騰、激情洋溢,操場上好不熱鬧,到處是同學們的歡聲笑語。
這時,體育老師猛吹一口哨子,哦!原來輪到我了!各就各位——預備!——跑!體育老師一聲令下,我仿佛一支離弦的箭飛一般地沖了出去,飛奔著,想為小組爭取一個好成績。我獨自一人,遙遙領(lǐng)先,跑在最前面,其他三個人早以被我遠遠的甩在后面,那時的我,就如同一匹脫韁的野馬。
突然,我飛奔的雙腳不知被什么東西絆了一下,我狠狠地摔了一跤,跌了個腳朝天,猛然間,一陣劇痛向我涌來。這時,望著后面的同學一個個超過了我,我心中涌出一股說不出的苦味兒,這滋味兒,讓我難堪極了。
這時,“加油,加油!你一定能行的.,爬起來,一定會超越他們的!”前面的同學不停地向我發(fā)出鼓勵與加油聲,聽著那經(jīng)久不息的吶喊聲,仿佛就有了一股股暖流,流遍我的全身。
這鼓勵,讓我充滿了無窮的力量,促使我努力爬起,繼續(xù)飛奔起來,邁著沉重的步伐,我努力地追趕起前面的同學。我的雙腿就像灌滿了鉛似的,那時,我真想停下腳步,休息一會兒?墒牵幌氲侥浅錆M力量的聲聲鼓勵與吶喊,我便忍著劇痛,奔向終點。
最終,我成功地把兩位同學甩到身后,獲得了小組第二名,同學們都為我豎起了大拇指,我的名次雖然不是最好的,但是,我依然很開心,因為,那一刻,我堅持了,我努力了,我拼盡全力地奔向了終點,之所以我沒有放棄,都是因為有同學們那經(jīng)久不息的鼓勵!
如果有人問我,為什么你能堅持下來?我會毫無猶豫地說:“這,就是鼓勵給我的力量!”
鼓勵的力量初三作文5篇4
初中三年帶給了我許多,讓我明白了許多道理,有老師、家人、同學的鼓勵,我變得更加堅強,勇敢。
記得剛上初中,一切都是陌生的。我記得當時登記報名的時候,我緊張得一句話也說不出來,是老師鼓勵我要好好說不要緊張,相信我們以后師生關(guān)系會很好。老師這么一說我才鼓起勇氣說了下去。
記得在上第一堂課的時候,我們一個一個地輪流回答問題,輪到我說時,我很緊張,不知道該如何是好,是老師對我說:“不要緊張,按照理解說下去,你會是最棒的。”我終于鼓起勇氣把想法說出來,老師說,我回答的很好,我很開心,因為我有老師的鼓勵而變得自信。
記得在初一時,我因為打破了同學一個墨水瓶而不知所措,當時一個同學就在面前,她也知道這瓶墨水不是我的。我該怎么辦?跟那個同學又不熟,第二天,那個同學就當作沒發(fā)生一樣,可我心里卻壓了一塊石頭,睡覺也不舒服,我給同桌打電話問怎么辦?她讓我鼓起勇氣道歉會沒有事的.。
第二天,我鼓起勇氣去給那個同學道歉,那個同學沒有責怪我,卻說:“墨水破了可以買!睆哪且院笪覀儌z成了親密無間的朋友。
朋友的鼓勵,讓我學會了勇敢面對自己的錯誤,讓我在人生旅途中充滿快樂和自信。
我從小喜歡書法,媽媽也希望我成為書法家,一直默默關(guān)心支持鼓勵著我,讓我有了前進的動力。
為了鼓勵我,媽媽還經(jīng)常給我講一個故事:一個年輕人一生碌碌無為,一天晚上他夢見了他成為一個白發(fā)蒼蒼的老人,醒來后,非常后悔,于是便奮發(fā)圖強了。就是因為媽媽的不斷鼓勵,讓我在學習書法路上充滿勇氣,讓我看到前方的光明。
在我成長的路上,我學會了理解幫助和誠實,還有自信,這些都離不開老師和家長,同學的支持,因為我感受到了鼓勵的力量。
鼓勵的力量初三作文5篇5
水滴想要穿透一塊石頭,卻失去了最后一絲落下去的勇氣。
是從什么時候開始的呢?我開始喜歡上了藍色。像遼遠的天空,像深邃的大海,神秘,寬廣無邊。又是從哪一天開始的呢?我越來越喜歡戴帽子,是那種連衣帽,并把帽檐壓得很低,陽光就照不進來了。
坐在不起眼的位置,繼續(xù)不起眼的生活。像一滴小小的水珠,蓄足了力,卻從未落下,也從未鼓起勇氣。
這次考試的結(jié)果早在預料之中,我以特有的`安靜,等待班主任發(fā)試卷。
她每發(fā)一張卷子便會說一句鼓勵的話,這一句話像是一縷陽光,溫暖而又簡單。
心里突然有個念頭,期望老師也能對我說一句鼓勵的話,溫暖的話……
她輕松地念出我的名字,語氣和聲調(diào)都是一如既往的平靜,只是她抬起頭,對我笑了笑。但這看似平凡的小動作,卻照進了我的心。
我的嘴角勾起一個自嘲的笑。我不是差生,但也不算優(yōu)生,我自卑地認為自己沒有用,就像媽媽說的“我與高分無緣,高分只能成為一種奢望!
我像冬天一樣敏感,然而這只會讓我變得更加寒冷。下課鈴聲扯破嗓子,好像也在嘲笑我的無能。我低埋下頭,繼續(xù)我那無助的倔強。
突然風停了,我抬起頭,一個身影為我擋住了風寒。她用我熟悉而陌生的嗓音說:“這次成績有所上升,別泄氣,加油!”
我又一次看到了老師的笑容,微微上翹的嘴角,仿佛盛滿了陽光。
在一個雨過放晴的午后,我坐在窗邊,看見了多日不見的彩虹。那一道七色的光,看不到那一端連向哪兒,但我知道,這一端連向我的心。我知道,鼓勵的力量,足以讓一滴滴的水珠,穿透一塊石頭。
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