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談禮貌作文（優(yōu)秀10篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的談禮貌作文（優(yōu)秀10篇），希望能夠幫助到大家。
談禮貌作文（優(yōu)秀10篇）1
看了《借錘子》這篇文章，我覺得我們應(yīng)該處處禮貌待人，即使對(duì)陌生人也要保持微笑。
明明他去借錘子，他說：”喂，大伯，我要借錘子。”這么沒禮貌的話，別人會(huì)理你嗎？黃大伯只是望了望明明，什么話也沒說。小紅去借錘子的時(shí)候，她先敲了敲門，然后等黃大伯說可以進(jìn)來，她才有禮貌地走進(jìn)去說：“大伯，我們要用一下錘子，請(qǐng)問可以借一下嗎？我們用完一定會(huì)物歸原主�！秉S大伯樂意答應(yīng)了。兩個(gè)都是同一班的學(xué)生，為什么黃大伯借給小紅，不借給明明呢？是明明的樣子不好看？還是小紅比較可愛？不是的，小紅很有禮貌地說話，而明明什么叫禮貌都不明白。所以我們更應(yīng)該禮貌待人，對(duì)每個(gè)人都友好。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多很有禮貌的人。那些服務(wù)員總是微笑著招待客人，他們保持笑容，給顧客一個(gè)好印象。即使那些顧客很會(huì)找麻煩，但他們總是有耐心地幫助客人，盡量滿足客人的`要求。對(duì)于服務(wù)員來說，“顧客是上帝”。他們不能得罪顧客，不能影響顧客的情緒�！罢�(qǐng)問你要點(diǎn)什么？”店主小芳親切地問道�！拔蚁雴栠@些肥皂多少錢？”客人問道�！�3塊�！薄澳切┭栏喽嗌馘X？”“8元�！薄澳恰比绻@樣下去，可是小芳卻能面對(duì)這么麻煩的客人�！澳愫冒⌒〗�，你選中哪一樣呢？我們這里的貨式還有許多�！薄拔矣X得服務(wù)態(tài)度很好啊，我走了這么多間商店，他們很快就把我趕走了。謝謝你這位小姐啊！”客人滿意地說道。這時(shí)，小芳也不好意思地說道了。其實(shí)如果我們?cè)诋?dāng)時(shí)這樣的環(huán)境下招待客人，我想我們很可能會(huì)不耐煩，很可能會(huì)和客人發(fā)生爭(zhēng)吵，所以沉默是金，我們應(yīng)當(dāng)寬容地忍受著，我們應(yīng)該禮貌待人。
在小荷，我覺得很有禮貌的事情、天使夢(mèng)幻。和她們聊天的時(shí)候，你會(huì)感到很親切。她們總是友好地對(duì)你說，“你好！”“你這幾天還好嗎？”“你寫的作文很棒��！”等。她們是真真正正地想和大家交朋友，她們那友好的語(yǔ)氣能不感動(dòng)我嗎？謝謝這些可愛而有禮貌的朋友�。∪绻覀儧]有有禮貌的朋友，我們都不會(huì)注意禮貌哦。如果你沒有禮貌，別人會(huì)對(duì)你有意見，或許會(huì)影響友誼，或許會(huì)導(dǎo)致大家吵架，希望大家以后要“沉默是金，禮貌待人”哦！
處處禮貌待人，處處就給人好印象！希望大家禮貌待人哦！
談禮貌作文（優(yōu)秀10篇）2
在生活中，人們總能看到令人暖心的一幕又一幕。比如說，大約是中學(xué)生的女孩子，起身為老人讓座，在受到表?yè)P(yáng)時(shí)卻只是羞澀的笑一笑；騎行在路上的大人格外注意在路邊玩耍的小孩子，并出聲提醒要，注意安全；背著小小書包的幼稚園小孩，撿起行人掉落的物品四處尋找著失主。
人們會(huì)感嘆這些人是多么的善良可愛呀，沒有任何人的要求，發(fā)自內(nèi)心的善意促使他們做出這樣的行為，然而事實(shí)上這是一種禮貌。
我們從小就知道對(duì)長(zhǎng)輩要如何，對(duì)老師要如何。要尊敬問好，有禮貌，對(duì)他人要如何？要充滿善意，寬容幫助。為什么呢？誰(shuí)都知道這是禮貌呀。
現(xiàn)在的社會(huì)不斷的發(fā)展，人與人之間缺少不了交流與相處，為了促進(jìn)人的和諧相處，總會(huì)有學(xué)校公司等提出所謂的規(guī)范和要求，有些只是簡(jiǎn)單的基本禮貌。在學(xué)校里會(huì)有中學(xué)生規(guī)范手冊(cè)，會(huì)要求你在學(xué)校里見到老師要禮貌的問候，見了同學(xué)要求幫助。在公司里，會(huì)有行為規(guī)范要求你見到領(lǐng)導(dǎo)禮貌的問候。
可當(dāng)一些要求具體化的時(shí)候就有人覺得不認(rèn)同。如最近一個(gè)大學(xué)，新出的行為規(guī)范是說“讓女生走在馬路內(nèi)側(cè)”“為女生擰瓶蓋”“走在避開女生背包的一側(cè)”這些是對(duì)女性的善意關(guān)愛。人們覺得不可思議，為什么都是女生，為什么會(huì)有這樣的要求。可仔細(xì)想想，這不是禮貌行為的具體化嗎？一般來講，女性的形象是弱小需要保護(hù)的。所以才有針對(duì)女性的要求，而對(duì)于男性也可以有要求。對(duì)于男性，你可以說需要細(xì)心指導(dǎo)，好心幫助，在做事上也可以有女性的幫助。在生物學(xué)上，男性總是比女性力氣大，很多事情都是男性優(yōu)于女性，所以在這方面女性處于劣勢(shì)，為什么不可以對(duì)她們多加保護(hù)呢。
所以說，這些只不過是人與人之間的禮貌，出于對(duì)女生的關(guān)心，禮貌不僅僅是對(duì)長(zhǎng)輩的.問候，對(duì)老人小孩的關(guān)愛，也可以是男生對(duì)女生的幫助，是人們?cè)诳吹剿诵枰獛椭�，需要關(guān)懷的時(shí)候做自己力所能及的事，不關(guān)乎老弱男女，不是格外關(guān)注特定的人群。
當(dāng)你看到那些規(guī)范和要求時(shí)，應(yīng)該想到那些只不過是人與人之間相處的禮貌，這種禮貌促進(jìn)人們和諧相處，社會(huì)和諧，社會(huì)進(jìn)步。
讓我們做一個(gè)有禮貌的人，這并不是一個(gè)要求。
談禮貌作文（優(yōu)秀10篇）3
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在口袋。如果你失去了文明，禮貌，誠(chéng)信，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明，禮貌，誠(chéng)信蘊(yùn)含了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都要講文明，講禮貌，講誠(chéng)信，樹立良好的品德，只有講文明，講禮貌，講誠(chéng)信的人，才會(huì)討大家喜歡。
首先我們要講文明。生活中，有很多不文明的人，他們比較喜歡干壞事，比如：亂摘花草，亂踩花草，亂砍樹木等等可恥的事情。我們不能不講文明，不講文明會(huì)不討人喜歡的。我們從小就要養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，要自然，大方，活力，健康。還要養(yǎng)成這幾個(gè)好習(xí)慣：未經(jīng)允許不許進(jìn)入他人的房間，不懂他人的物品，不拆看他人的信件，不可他人的日記，不做小偷小摸的事情；愛護(hù)公物，不在黑板，墻壁，課桌，布告欄等處亂涂亂畫，借閱書刊要及時(shí)歸還，損壞東西要賠償。
我們還要講禮貌，禮貌是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具有的。見到老師要主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)的話要起立，接受遞送物品要起立并用雙手，給他人提意見態(tài)度要誠(chéng)懇，要耐心聽別人的發(fā)言，不插嘴；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，互相交往，不叫侮辱他人的.綽號(hào)，不欺負(fù)年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)；誠(chéng)實(shí)守信，不說謊，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，答應(yīng)別人的事要努力做到，考試不作弊；要尊重他人，不管自己與對(duì)方關(guān)系如何，不管對(duì)方成績(jī)?nèi)绾�，不管�?duì)方家庭是窮是富，都應(yīng)該尊重他人。
我們更要講誠(chéng)信。馬爾克斯說過：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲�！彼晕覀円v誠(chéng)信，不說謊。自己做錯(cuò)了事要說出來，不隱藏；弄壞了別人的東西要向?qū)Ψ降狼�，并付出相�?yīng)的賠償；別人問自己?jiǎn)栴}，要實(shí)事求是地說出來，不說一點(diǎn)謊，這才是一個(gè)講誠(chéng)信的人！
一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并不是隨隨便便就這么優(yōu)秀的，他們從小就講文明，講禮貌，講誠(chéng)信。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來！不要文明，禮貌，誠(chéng)信只在紙中出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明，禮貌，誠(chéng)信無所不在，讓我們做文明，禮貌，誠(chéng)信的主人，讓文明，禮貌，誠(chéng)信與我們同行！
談禮貌作文（優(yōu)秀10篇）4
在生活中，我們的文明禮貌十分重要，無論對(duì)待上級(jí)還是同事，我們都要友好的打招呼，問聲好；這樣更有利于公司的健康發(fā)展。
《西游記》中豬八戒深山探路，見一村婦開口道：“喂，胖夫人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要用扁擔(dān)打他。孫悟空變做和尚上前施禮道：“這位大嫂請(qǐng)了，前面是什么去處？”這才得到了指點(diǎn)。生活中少不了出門問路，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請(qǐng)教。有求于人，卻又不尊重別人，自然也就得不到別人的幫助，文明禮貌是人們相互聯(lián)系的紐帶，是通向友好的橋梁。
清代宰相張英和葉待郎毗領(lǐng)而居，二人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為此修書送到京城。張英做詩(shī)回復(fù)老夫人說：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”張夫人接信后立即令家丁將院墻讓出三尺。葉家深感慚愧，也將院墻后退三尺。如果兩家互不相讓，勢(shì)必激化矛盾兩家結(jié)怨。人們內(nèi)部的矛盾有些要通過法律解決，更多的是靠文明禮貌來調(diào)節(jié)。矛盾雙方都講文明禮貌，互諒互讓，就會(huì)大事化小，小事話了。
古語(yǔ)說：“誠(chéng)于中而形于外�！敝v文明禮貌是一個(gè)人美好心靈的自然表露。從一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，我們就會(huì)成為道德高尚的人，心靈美好的人。列寧同志有一次下樓遇到一位女服務(wù)員端水上樓，女服務(wù)員準(zhǔn)備讓開，列寧同志說：“你端著水，理應(yīng)先過。”一點(diǎn)小事，反映了列寧同志能從一點(diǎn)一滴做起，才育成了他光輝照人的`美德。古語(yǔ)說：“不矜細(xì)行，終累大德。”由此看來，講不講文明禮貌是關(guān)系到一個(gè)人的品德修養(yǎng)的大問題。
一位紳士要過一座獨(dú)木橋，正要過時(shí)看到對(duì)面一位妊婦走過來，他先讓妊婦過了橋。接二連三地又有幾個(gè)人他都讓過了。等他可以過橋，快到對(duì)岸時(shí)，一位農(nóng)夫也正在過橋，可是這時(shí)誰(shuí)都不讓誰(shuí)，誰(shuí)也走不過橋。這就是文明禮貌的問題，一個(gè)簡(jiǎn)單的讓步，就能讓兩個(gè)人都過了橋，為何這樣就做不到呢？人的品德修養(yǎng)從此體現(xiàn)出來。
文明禮貌使用得當(dāng)，為我們減少不少的麻煩，也使我們的個(gè)人素質(zhì)大大提高，這樣一舉兩得的辦法何樂而不為呢？
談禮貌作文（優(yōu)秀10篇）5
中國(guó)曾有“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”的古訓(xùn)。意思是說有仁者會(huì)關(guān)愛別人，有禮者會(huì)尊敬他人。你關(guān)愛別人，別人也會(huì)關(guān)愛你，你尊敬別人，別人也會(huì)尊敬你。禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，是我們?cè)谏鐣?huì)上與他人交往的基礎(chǔ)。
古時(shí)候，有一位名士，叫藺相如。因?yàn)楸Ｗo(hù)趙國(guó)的玉璧有功，被趙王提拔至上卿。老將軍廉頗不服氣了，他想：想當(dāng)年老子領(lǐng)兵為國(guó)家浴血奮戰(zhàn)，趙國(guó)大半部分國(guó)土全是老子打下來的，只撈了個(gè)將軍來當(dāng)。可這小子呢？不久用智慧保護(hù)了一個(gè)狗的屁玉璧，位置就在老子之上，憑什么呀！好，臭小子，你等著！你看老子怎么擠兌你！從此，廉頗上街只要看見藺相如的車陣，都會(huì)命令車夫去沖散。以后，藺相如一看到廉頗的'車，都會(huì)繞道而行。廉頗得意地想：嘿嘿，這小子肯定是怕我了！藺相如的門客看見廉頗如此得意的樣子，個(gè)個(gè)睜圓怪眼，想給廉頗點(diǎn)兒顏色看看�？啥急惶A相如給勸住了。藺相如對(duì)大家說：“趙王給我如此高的職位，是念我保護(hù)玉璧有功�？蛇@對(duì)廉老將軍公平嗎？他為趙國(guó)打下了那么多的土地，卻只能做比我低一級(jí)的將軍。既然不能給他升職，那我們就在精神上給他一些安慰吧！”這話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗聽了，十分羞愧。第二天，廉頗背著荊條登門拜訪藺相如。一進(jìn)門，廉頗就跪拜，對(duì)藺相如說：“先生，是老夫有眼不識(shí)泰山，還請(qǐng)先生原諒。”藺相如趕忙扶起廉頗說：“不敢當(dāng)！不敢當(dāng)！老將軍，讓我們共同治理趙國(guó)吧�！边@個(gè)故事就是流傳很久的著名的“負(fù)荊請(qǐng)罪”。故事中藺相如一個(gè)小小的禮讓廉頗車的舉動(dòng)，就能讓他們之間化干戈為玉帛。由此，我們可以看出，生活中你不小心冒犯了別人，只要你誠(chéng)心誠(chéng)意地用上合適的禮貌語(yǔ)言和禮貌舉動(dòng)，就可以不必因此而發(fā)生更進(jìn)一步的矛盾。
文明禮儀，是我們和他人溝通和理解的橋梁，使用禮貌語(yǔ)言，不僅能體現(xiàn)出我們高尚的思想情操，更能顯示出我們的文化修養(yǎng)。文明禮儀，是我們二十一世紀(jì)人類的必修課。讓我們一起學(xué)習(xí)文明禮儀，做一個(gè)有道德、講禮貌的文明人吧！
談禮貌作文（優(yōu)秀10篇）6
中國(guó)自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，同學(xué)們互幫互助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛，文明之花常開放在我們美麗的校園。
但是在我們的校園里還存在著一些不文明現(xiàn)象，這些不文明現(xiàn)象與我們的校園格格不入，希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳，同學(xué)們的不文明的行為都得以改正。
一個(gè)充滿文明禮貌的校園能夠給人帶來愉悅的心情和信心。一個(gè)不講文明的校園，就算設(shè)施再好，也難秩序井然、賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人禮貌、校園形象、學(xué)生素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)文明程度。這一點(diǎn)越來越成為大家的共識(shí)。
講文明，懂禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會(huì)教育，學(xué)校教育，家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明，懂禮貌的自覺意識(shí)；公德意識(shí)培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、社會(huì)、都能夠自覺自愿地講文明，講禮貌的'習(xí)慣。
講文明，講禮貌，需要自覺行動(dòng)。有些人談起不文明現(xiàn)象時(shí)嚴(yán)厲指責(zé)，但沒過多久，他們卻成了不文明中的一分子，這有何用？一切都只停留在口頭上而不付出行動(dòng)，這是無法改變不文明現(xiàn)象的，所以我們需做到言行一致，從自己做起。
作為一名學(xué)生，愛護(hù)校園，美化環(huán)境也是我們的一個(gè)重要使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)多走幾步，將垃圾從手中送入垃圾桶中，而不是讓垃圾在外風(fēng)餐露宿；當(dāng)你看見地上有廢紙時(shí)，請(qǐng)你彎彎腰做個(gè)好心人送垃圾回家；當(dāng)你隨地吐痰時(shí)；請(qǐng)回想一個(gè)自己看見別人隨地吐痰時(shí)的厭惡的表情，說不定此刻你的旁邊就有人這么看著你。如果我們每一位同學(xué)都能這么想，這么做，那么，我相信我們的校園一定會(huì)更加美好。
愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明之花始終在我們身邊綻放。文明禮貌月不只局限這三月，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)講文明，事事講禮貌。從自己做起，讓文明禮貌成為我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要課題。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！從此刻出發(fā)！讓我們成為一個(gè)文明的青少年，讓我們攜起手來共同努力，讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個(gè)美麗的校園之中，同時(shí)盛開在每一位同學(xué)的心中！
談禮貌作文（優(yōu)秀10篇）7
中國(guó)是文明古國(guó)，素來有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的師傅給他刮臉，剛刮到一半，總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了一個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對(duì)不起，總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你盜躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們中學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言、行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師，對(duì)說話對(duì)方表示尊重時(shí)，要稱呼為“您”；請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請(qǐng)”；別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“你早”、“你好”；分手時(shí)要互相說“再見”。說話時(shí)態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)。無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要用于自我批評(píng)；別人不對(duì)，要能原諒別人的過失；當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人的'房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。扇子進(jìn)入別人房間，是路盲的行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免大染別人，影響別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人，影響別人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)辦公室，則應(yīng)先敲門，報(bào)告，經(jīng)同一再進(jìn)入。進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，盡量不要發(fā)出響聲影響別人。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡意傷人，做個(gè)講文明，懂禮貌的人
談禮貌作文（優(yōu)秀10篇）8
也許，你的生活中并沒有這樣的人。但如果有，請(qǐng)你務(wù)必告訴他：請(qǐng)文明一點(diǎn)。
他矮胖矮胖的，臉、胳膊、肚子，就連手腳都像嬰兒那樣胖乎乎的。本來這樣挺可愛的，加上他含糊不清的嗓音，就更可愛了�？砂嗌系耐瑢W(xué)卻不喜歡他。原因嘛……各種各樣。有的說他太胖不好看，有的說他一看就孩子氣。甚至還有些人說不喜歡就是不喜歡，沒什么理由。不過班里的大多數(shù)同學(xué)都同意一條：說得好聽點(diǎn)就是不講文明，說的通俗點(diǎn)，就是習(xí)慣不好�？傻降啄男┝�(xí)慣不好呢？沒幾個(gè)說得出來——大家都是聽來的，而且聽風(fēng)就是雨——這是個(gè)壞習(xí)慣�？梢坏揭黄鹱鳇c(diǎn)什么時(shí)，大家又一個(gè)勁兒地說他不文明，這也是個(gè)壞習(xí)慣。繞來繞去，最后大家都攬了一身壞毛病，他卻成了個(gè)清白的受害者。到底他是不是壞毛病多的`討人厭？目前我也不知道。
林子大了，什么鳥都有。有一位，硬是把他的缺點(diǎn)列了出來。
其實(shí)，他的壞毛病不多，主要就兩條：任性和不講衛(wèi)生。別看只有兩條，他們可是“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｒ驗(yàn)樗涡�，所以朋友很少，討厭他的人卻很多。“討厭”像是一把負(fù)面放大鏡，又像是一臺(tái)正面縮小機(jī)。讓討厭他的人將他不講衛(wèi)生的習(xí)慣看得更重，反而忽略了他的優(yōu)點(diǎn)。于是，班上就掀起了一陣討厭他的風(fēng)暴。讓那些中立的人和他少的可憐的幾個(gè)朋友也開始討厭他。所以風(fēng)暴平靜后，所有人都開始討厭他。
不過，既然大家都曉得他不講衛(wèi)生的壞毛病，就無需阻止了。就這樣，很多人都不摸他碰過的東西了，理由自然是怕臟�？伤麆偤米诘谝慌牛悦看慰荚囃髠骶碜訒r(shí)大家都盡量拿中間的卷子。可他也不明白為什么大家都不喜歡他。終于，他有所行動(dòng)了。不過很可惜，他改錯(cuò)了地方。一節(jié)體育課，因?yàn)槟承┰�，老師喊他出列�？伤麉s沒出，而是大聲問：“為什么？”老師重復(fù)了一次，他卻更大聲地說了一次。最后，老師忍無可忍了，大吼道：“叫你出就出！”他卻用一種幾乎要哭的語(yǔ)氣說：“為什么……”哎，這樣一來，他顯得更任性了，真不知道他是怎么想的。拜托，如果你遇到這種人，一定要對(duì)他說：“請(qǐng)文明一點(diǎn)。”
談禮貌作文（優(yōu)秀10篇）9
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！庇卸Y貌的一句話，讓人就算在寒冷的冬天也不會(huì)覺得寒冷，一句沒有禮貌的話，就算身處暑氣正熱的六月也會(huì)覺得寒冷，可見禮貌待人有多么重要。
從前有甲、乙兩個(gè)藝人，甲藝人長(zhǎng)得十分漂亮，乙藝人就差了一點(diǎn)。甲藝人雖然很漂亮，但是不但不尊敬前輩，還對(duì)后輩呼來喚去，所以久而久之再也沒有人喜歡她了。反觀乙藝人，他雖然沒有甲藝人那么漂亮，但是他非常有禮貌，所以他很快就成為了演藝圈的焦點(diǎn)人物，而甲藝人最后只能成了一個(gè)默默無名的藝人了。
記得有一次，我掃地時(shí)因?yàn)榇中拇笠�，沒有發(fā)現(xiàn)一團(tuán)灰塵，所以老師就說：“你看，那邊有一團(tuán)灰塵，等一下要記得把他掃起來喔！”于是我禮貌的回答：“喔！好的�！苯又矣致牭嚼蠋熡卸Y貌的對(duì)其他同學(xué)說：“你掃的很干凈，只要在加強(qiáng)一下角落的地方就好了。”而不是單到直入的說：“喂！那里很臟，沒看見嗎？趕快去掃干凈�！焙髞聿徽J(rèn)真的那些同學(xué)越來越認(rèn)真的掃地，因此，我們班還得到了整潔優(yōu)良獎(jiǎng)呢！老師也勉勵(lì)我們，希望大家能繼續(xù)為班上爭(zhēng)取榮譽(yù)。
曾經(jīng)有一個(gè)故事，是在描述一個(gè)小孩，他到處去捉弄人。有一次，他在村子里大聲的說：“有一個(gè)小男孩掉到河里了，快來救救他！”大家聽完了都十分驚訝，連忙跑到湖邊去找那個(gè)小男孩，他們從早上找到晚上，都沒有人見到那個(gè)小孩所說的小男孩，后來小孩出現(xiàn)了，他說：“哈哈哈！根本就沒有人掉進(jìn)水里，哈哈哈！”隔天，他又騙別人他的褲子破了一個(gè)大洞，這個(gè)人連忙跑回家看，發(fā)現(xiàn)根本就沒有破洞，被捉弄的這個(gè)人非常生氣。有一天，這個(gè)小孩家失火了，他飛快的跑進(jìn)村子的市場(chǎng)請(qǐng)求幫忙，可是都沒有人相信他，后來有一個(gè)人急急忙忙的跑出來說：“那個(gè)小孩的.家真的失火了！”所以大家就趕緊幫他滅火，才沒有造成太大的損失。這個(gè)小孩后來才明白捉弄人是很沒有禮貌的行為，于是他向大家道歉，最后村民們也原諒他了，并且希望他不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
禮貌可以像鑲了鉆石的禮物，也可以像利刃，刺傷別人的心，希望在未來的世界里，人人都可以成為有禮貌的人，這樣我們的生活，也能更和諧、更幸福！
談禮貌作文（優(yōu)秀10篇）10
禮的意思是表示尊敬的態(tài)度和動(dòng)作。
禮這個(gè)詞永遠(yuǎn)也離不開我們的生活。禮在生活的任何一個(gè)角落里，不論是吃飯還是辦事，禮總是藏在其中，默默地成為了衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)了。今天，我在吃飯時(shí)就發(fā)現(xiàn)了禮這個(gè)詞。
今天我上完科學(xué)課后肚子有些餓，便去了科學(xué)課附近的一家咖啡館吃點(diǎn)心。我正吃著蛋糕時(shí)，店門口的風(fēng)鈴發(fā)出了歡快清脆的歌聲，一位父親領(lǐng)著一位可愛的小女孩走進(jìn)了餐廳。
這位父親把小女孩領(lǐng)到了我旁邊的位置上，隨后為小女孩點(diǎn)了一個(gè)冰激凌便自顧自地開始看新聞了。小女孩很快就把冰激凌給消滅了。對(duì)于沒有手機(jī)沒有游戲可玩的她來講，在父親看新聞這段時(shí)間內(nèi)可謂是無聊至極。那怎么辦呢？在小孩子的眼里，當(dāng)然是自己找樂子嘍！
她先把剛買的兒童香水噴到自己的小手上，然后開始往周圍噴灑香水。但在餐廳里這一形象是很不文明的，因?yàn)槠渌目腿诉�在用餐，香水會(huì)噴到事物里去。幸好她的父親及時(shí)的制止了這一行為。
但是更惡劣的事發(fā)生了——小女孩竟把腳伸到了餐桌上面，想在上面走路！我又看了看她的父親，她的父親竟然無動(dòng)于衷，絲毫沒有要?jiǎng)褡璧囊馑�。其他的客人也看到了這一舉動(dòng)，臉上也都浮現(xiàn)出了厭惡的表情，但沒有一個(gè)人上前阻止。那個(gè)小女孩越爬越高，從凳子上爬到凳子的頂端，然后爬到了桌子上，正準(zhǔn)備占領(lǐng)整張桌子呢！
我再也看不下去了，就算是小孩也太沒有禮貌了吧！不過，也不能全怪他她，畢竟連他的父親也不在乎嘛。我走到她旁邊，有好的提醒她把腳從餐桌上拿下來。小女孩愣了一下，大概是以前從沒有人這樣提醒她吧。沒想到小女孩僅僅是愣了一下，然后變本加厲的想要爬上去。我很顯然吃了一驚，對(duì)于別人的好言相勸竟然做無視處理的小孩我還是第一次見到我忍不住了，不過對(duì)一個(gè)小女孩發(fā)那么大的火還是太過了。于是我考量了一下，決定先批評(píng)一下她。
聽到我的批評(píng)后，小女孩顯然不爬了，因?yàn)樾『⒆涌偸桥聞e人的批評(píng)的。我也達(dá)到了我的目的`，便也沒多說些什么。
小女孩不懂禮儀，而她的父親并沒有阻止她的行為，也就是說，是他的父親教了她不文明得行為。
從這件事中就可以看出，禮是要?jiǎng)e人教的，是父母教的。所以說，有文明的父母才會(huì)教出有文明的孩子，這樣的孩子才懂禮。
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