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削蘋果小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的削蘋果小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
削蘋果小學(xué)作文1
今天的班隊(duì)課上，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽削蘋果比賽。
“預(yù)備”，李老師喊了一聲，“開(kāi)始！”女生削蘋果比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)陸夢(mèng)霞同學(xué)拿著水果刀，正小心翼翼地把蘋果的皮一圈一圈的削下來(lái)。她削得那樣仔細(xì)，一會(huì)兒功夫，一個(gè)雪白的蘋果就在她的手里誕生了。我看得發(fā)呆了，一時(shí)忘了自己也要削蘋果。眼看同學(xué)們快要削好了，我這才記起自己也要削蘋果。提起削蘋果呀，我可是大姑娘坐轎―頭一回。我拿著水果刀，開(kāi)始削蘋果�？墒�，我這該死的手就是不聽(tīng)使喚。我明明要把刀往蘋果皮里鉆，可它偏偏要往蘋果肉里鉆，害得我浪費(fèi)了一大塊蘋果肉。就在這個(gè)時(shí)候，李老師說(shuō)：“停！”我看了一下自己的杰作：亂七八糟的，像狗啃過(guò)的一樣。
接下來(lái)是男生削蘋果。“預(yù)備，”李老師喊了一聲，“開(kāi)始！”比賽開(kāi)始了，我看見(jiàn)靳力濤不會(huì)用刀，就干脆用“天然的.刀”牙齒來(lái)啃。郭震削得十分細(xì)心，不一會(huì)兒，潔白的果肉便露了出來(lái)。張操削得也不錯(cuò)。比賽結(jié)束了，李老師評(píng)出了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)陸夢(mèng)霞，二等獎(jiǎng)郭震，三等獎(jiǎng)張操。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我明白了一個(gè)道理：在家要多幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，不能再做衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝、小公主了。
削蘋果小學(xué)作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了。我們馬上拿出刨刀與蘋果，準(zhǔn)備進(jìn)行一項(xiàng)意義非凡的比賽——削蘋果。
老師說(shuō)完規(guī)則后，我們馬上開(kāi)始削蘋果。我的心怦怦直跳的，怕自己削不好蘋果，也怕蘋果削得很難看。
李老師大聲地喊：“三!二！一!開(kāi)始！”我們都用刨刀快速地削了起來(lái)。有的同學(xué)不管三七二十一，連皮帶肉地削起來(lái)，有的則慢慢得削，生怕一條完好的'蘋果皮斷了，還有的已經(jīng)削到了一半，就大口大口地吃了起來(lái)。同學(xué)們削蘋果的方法真是五花八門呀！
過(guò)了好一會(huì)，我終于削完了。我也慢慢地品嘗起我的蘋果，突然發(fā)現(xiàn)，自己削的蘋果比媽媽笑的蘋果更甜，更好吃！
……
經(jīng)過(guò)了這次的比賽，我體會(huì)了爸爸媽媽的辛苦，明白了他們對(duì)我們付出的汗水。以后我一定要幫爸爸媽媽多做一點(diǎn)家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
削蘋果小學(xué)作文3
在這個(gè)時(shí)代，家家就只有一個(gè)孩子。全家的人都把我們視為“小寶貝”、“掌上明珠”。處處都護(hù)著我們，生怕我們累著、傷著。
我從小愛(ài)吃又甜又脆的蘋果，但是每次都是大人幫我削好了以后再讓我吃，我還從來(lái)沒(méi)有用過(guò)水果刀在香甜可口的蘋果上揮舞。
今天，我在家里漫無(wú)目的地閑逛，突然眼前一亮——陽(yáng)臺(tái)上堆滿了紅彤彤的蘋果。可是大人都不在家，我自己又沒(méi)削過(guò)。最終，在蘋果的誘惑下，我打開(kāi)了門，把手伸向一個(gè)蘋果，迅速地拿了出來(lái)。
我把蘋果帶到廚房，用清水把它洗干凈，微微帶著水珠的.蘋果在燈光下泛出了耀眼的光澤。
我挑了一個(gè)小一點(diǎn)的水果刀，在蘋果上認(rèn)真地削著。不一會(huì)兒，一個(gè)紅紅的蘋果就被我“刻”上了“繁星點(diǎn)點(diǎn)”。我又用刀尖一點(diǎn)一點(diǎn)地把零碎的皮削掉，可手中的刀總是不聽(tīng)使喚，把這可憐的蘋果削得比月球還要凹凸不平。
就這樣，我的蘋果削好了，我終于真正地自己吃一回蘋果了。
削蘋果小學(xué)作文4
星期天，我在家里看見(jiàn)媽媽忙得滿頭大汗，于是我靈機(jī)一動(dòng)一決定要削只蘋果給媽媽吃，因?yàn)橥６际菋寢屜魈O果給我吃的，今天我也要給媽媽一個(gè)驚喜。
我選了一個(gè)最紅最大的蘋果，在陽(yáng)光的照射下顯得新鮮誘人，好像對(duì)我笑呢。爸爸在一旁也沒(méi)閑著熱情地教我削蘋果。爸爸像教練似的`手把手地教我，原來(lái)削蘋果時(shí)應(yīng)該左手拿蘋果，大拇指摁住，右手拿水果刀貼著蘋果皮慢慢地削。我照爸爸的方法削了起來(lái)，一會(huì)兒手就酸了，好不容易削完，一看蘋果成了個(gè)凹凸不平的小怪物。爸爸說(shuō)由于我用力不均勻才會(huì)這樣。我不甘心，又拿起一只蘋果小心翼翼地削起來(lái)。這一次，我吸取教訓(xùn)，蘋果還想向我示葳呢！但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的“戰(zhàn)斗”，它終于脫掉了那層紅外套，乖乖地向我投降了。
我像凱旋英雄似的舉著戰(zhàn)利品“小蘋果”送到媽媽嘴邊，媽媽嘗著那甜津津的蘋果，露出一個(gè)甜甜的笑。
削蘋果小學(xué)作文5
下午，陽(yáng)光明媚，林老師在清荷教室里教我們削蘋果。
林老師拿出一個(gè)紅通通的蘋果，上面都是晶瑩的水珠，大家看見(jiàn)了都垂涎欲滴。林老師左手托著蘋果，右手拿著小刀，開(kāi)始削蘋果。林老師把小刀嵌進(jìn)蘋果上面的果肉，把蘋果皮一圈一圈地削起來(lái)，那靈活的小刀像一位運(yùn)動(dòng)員在賽道上跑步。
林老師削了一半，讓我們來(lái)削蘋果。劉晨琳剛把小刀放在蘋果皮上，蘋果皮就斷了。林老師又起了一個(gè)頭，李若涵又上來(lái)挑戰(zhàn)了，她只削了一點(diǎn)，蘋果皮就斷了。接 著，我們都去試了，我們都失敗了。林老師最后還是一步一步地把蘋果皮全都削完了，林老師還告訴我們：“別看這小小的`事情，其實(shí)卻很難，要掌握好角度和力度 哦！”
從這次削蘋果中，我明白了許多道理：生活中許多簡(jiǎn)單的事情都需要非常認(rèn)真地去學(xué)會(huì)，如果我學(xué)會(huì)了削蘋果一定要削給我的爸爸媽媽吃，因?yàn)樗麄兲焯於荚跒槲腋冻觯乙惨獮樗麄冏龀鲆稽c(diǎn)事情。
削蘋果小學(xué)作文6
每天晚飯后，我家都要圍坐在一起吃水果。
今天，媽媽拿出一盤蘋果，媽媽剛要拿起一個(gè)蘋果削給我吃，我忙說(shuō)：“媽媽，今天我削給您吃�！眿寢屛⑿χf(shuō)：“好吧�！�
說(shuō)著，我挑了一個(gè)最大的蘋果，又拿出水果刀，從蘋果芯開(kāi)始削，一削，一小塊皮掉下來(lái)，又一削。又是一小塊皮掉下來(lái)了，我不甘心，心想，“平時(shí)，媽媽削的蘋果皮都是一長(zhǎng)條，我為什么做不到呢？”于是，我又拿起水果刀，刀依著皮，慢慢挪，漸漸的，我熟練了，從一小塊皮到一長(zhǎng)條皮，我心里很高興。過(guò)了一會(huì)，我不小心削到了手指，鮮血滲了出來(lái)，我用嘴捂住手指，心里說(shuō)：“不能讓媽媽知道，不然媽媽會(huì)擔(dān)心的�！比缓笏λΠl(fā)酸的胳膊，繼續(xù)削，又過(guò)了一會(huì)，蘋果削完了，我手里拿著我削好的`蘋果，給媽媽吃，媽媽吃了一口說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，會(huì)削蘋果了。”我聽(tīng)了，比吃了蘋果還甜。
今天，我第一次削蘋果，從中我體驗(yàn)到了嘗試的快樂(lè)，任何事都從第一次開(kāi)始，讓我學(xué)會(huì)敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)。
削蘋果小學(xué)作文7
今天早上，我看爸爸正在削蘋果，他的動(dòng)作是那么熟練，一刀一刀快速地削著，就像一臺(tái)靈活的自動(dòng)機(jī)器。看爸爸削得這么認(rèn)真，我也產(chǎn)生了興趣，便決定和爸爸一起削。
我先拿了一個(gè)蘋果，把它洗干凈，就開(kāi)始削起皮來(lái)。在削果皮的.時(shí)候，發(fā)生了一些讓人開(kāi)懷大笑的事情。
我用削皮刀先把爛掉的部分摳掉，用水沖一下，就決定從這里開(kāi)始果皮殲滅戰(zhàn)。我把削皮刀成180度角，貼住果皮，一只手握緊果刀，大拇指推著刀柄，不讓它亂動(dòng)；另一只手握住蘋果，同時(shí)大拇指推著果刀向前移動(dòng)，讓刀刃削掉果皮。我看爸爸是一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)著削，而我卻東一刀西一刀地削，根本沒(méi)有順序，爸爸削地果皮一圈一圈相連，我削地果皮斷斷續(xù)續(xù)，既慢又短，有時(shí)果刀滑過(guò)去了，果皮竟然紋絲不動(dòng)。爸爸已經(jīng)削完5個(gè)蘋果了，而我一個(gè)還沒(méi)有削完呢。爸爸為什么削得那么快呢？我想還是向爸爸請(qǐng)教一下吧！經(jīng)過(guò)了爸爸耐心地示范和指點(diǎn)，我終于學(xué)會(huì)使用削皮到了。我花了好長(zhǎng)時(shí)間才削完，手累得又酸又疼。但是，我還是很高興，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果啊！
從中我知道了，勞動(dòng)成果來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果。
削蘋果小學(xué)作文8
今天，我耐不住饑渴，下午一放學(xué)就慌忙跑回家。正巧爸爸買了1斤蘋果，他見(jiàn)我滿頭大汗地跑回家，捧著冰涼的紅蘋果和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“孜孜，你今天敢不敢把這蘋果削了？”我聽(tīng)了這話心里氣得不得了，這完全是在小看我呀！我一把搶過(guò)蘋果說(shuō)：“削就削，有什么了不起的�！�
我打開(kāi)水管，一只手托著蘋果，另一只手不停地搓洗蘋果。好不容易把蘋果洗干凈了，我自己身上卻濺了一身的水。然后，我又開(kāi)始洗水果刀，洗完了我舉起明晃晃的尖刀向蘋果砍去，一刀、兩刀，咦！奇怪了，平時(shí)看別人削蘋果動(dòng)作又輕又快，而我怎么就是不會(huì)呢？我又試了試，還是不行。我生氣了，干脆往里面一捅。呀！果皮上破了一個(gè)大窟窿。我順著窟窿削，一會(huì)就削了一大塊，可我往下一看，哇呀！我真是浪費(fèi)王，一大片蘋果肉都被我切下來(lái)了。我立刻把刀插進(jìn)薄薄的果皮里，慢慢削，哎喲！疼死我了！我定了定神一看，水果刀不小心把我手上割破了點(diǎn)皮。我沉住氣，這可是我第一次削蘋果付出的代價(jià)呀！我又削起來(lái)，終于削完了。
雖然我把這個(gè)蘋果削得凸凹不平，可是自己削的.蘋果吃起來(lái)味道格外香甜可口一些，這畢竟是自己的血汗哪！
削蘋果小學(xué)作文9
有一天，我家里來(lái)了一位阿姨。于是，我端出一盤蘋果給阿姨吃。這蘋果有皮不能夠吃，得把皮削去。我就拿起一只蘋果來(lái)到水龍頭下面，用水沖洗了一下。
然后，我把蘋果上面的水甩去。接著，我拿起小刀把蘋果上面的皮削去。同學(xué)們，你可知道為什么要把蘋果皮削去嗎？那是因?yàn)楣ど厦婵赡軙?huì)殘留一些農(nóng)藥，吃了會(huì)危害人們的身體健康。我在削去蘋果皮的時(shí)候，用一只手捏住蘋果的上下兩端的中間部分，一只手拿住水果刀的刀柄。我把刀刃輕輕嵌入果皮里面，然后，我用捏蘋果的手輕輕旋轉(zhuǎn)蘋果，拿刀的手緊貼著蘋果的表面。蘋果在我的手中慢慢地旋轉(zhuǎn)，蘋果皮只是與蘋果稍稍地分離，而且，這皮沒(méi)有中斷一直連著到了下端。
最后，我把蘋果遞給了那位阿姨。她笑著接過(guò)蘋果，輕輕地把蘋果皮一抖。那蘋果皮全部抖落了下來(lái)，露出了漂亮的'果肉。那蘋果皮是那樣的薄，簡(jiǎn)直跟紙一樣薄。那位阿姨看到我的高超的削蘋果的技術(shù)，不禁連聲稱贊，夸我是一個(gè)會(huì)做事情的好孩子。我聽(tīng)了只是抿著嘴唇微微笑。
削蘋果小學(xué)作文10
看到“賽”字，大家可能會(huì)想到什麼足球賽，體育比賽......但這次卻不是講的那些，而是一次別開(kāi)生面的削蘋果賽。
上次老師讓帶蘋果和水果刀，弄得我們糊里糊涂的，不是上作文課嗎？讓帶什麼蘋果和水果刀呀！這次我終于明白了，老師是想讓我們進(jìn)行一場(chǎng)削蘋果賽！大家都整裝待發(fā)，老師一聲令下，我們?nèi)奸_(kāi)始削了起來(lái)。有的同學(xué)用砍南瓜的方法，有的同學(xué)用削果器削，有的同學(xué)用左手拿刀向右削......削法五花八門，各式各樣。
論心靈手巧，當(dāng)然是非女生莫屬啦，所以前幾名都是由女生獲得，給女生增了不少光。我桌子上的蘋果皮一塊一塊的，沒(méi)有一塊是藕斷絲連著的'。我削完后，又經(jīng)過(guò)一番“雕琢”后，才像個(gè)蘋果樣。
老師把大家削得蘋果都“亮”給大家看了一遍。有的像蜂窩煤，有的像小丑，還有的同學(xué)看著哪不順眼把它一削，最后在那里刻上眼睛，鼻子，愣像個(gè)小人，逗得大家哈哈大笑。老師又把我的成果舉起來(lái)給大家看，說(shuō)我削得還不錯(cuò)。
削完蘋果，老師叫我們把它“消滅”掉，我們又開(kāi)始比誰(shuí)吃得快。
吃著我的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
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