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凝聚為題的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的凝聚為題的作文8篇,歡迎大家分享。
凝聚為題的作文 篇1
父親燒得一手好菜,每當(dāng)用餐端上桌時(shí),總能博得全家人的稱贊。
父親的拿手好菜是“清蒸大閘蟹”,蟹肉又嫩又香,蟹黃又松又甜,光是想想就忍不住流下一串口水。可這道拿手好菜父親自己卻吃不了,很是可悲。
“我對(duì)水產(chǎn)都過(guò)敏!彼f(shuō)過(guò),“一吃全身就長(zhǎng)大水泡!”
對(duì)此,我既替父親難過(guò),又為自己高興。難過(guò)的是,如此美味的河鮮,父親卻沒(méi)有口福;高興的是,父親吃不了,螃蟹就會(huì)歸我,一餐吃兩只螃蟹,豈不是美差?
秋風(fēng)吹,蟹正肥。記得去年秋天,我們一家三口回老家吃團(tuán)圓飯。一到家,剛開(kāi)門,便聞到一陣清香!绑π!”我心想,同時(shí)滿心歡喜地跑進(jìn)廚房。
果不出我所料,奶奶正在蒸螃蟹。
“這回啊,可以讓你爸和爺爺都好好飽飽口福嘍!蹦棠涛⑿χ樕系陌櫦y都聚了起來(lái),活像一朵盛開(kāi)的.老菊花。
“爸爸?飽口福?”我眨眨眼睛,覺(jué)得奶奶可能是老糊涂了,“他不是對(duì)螃蟹過(guò)敏嗎?”
“過(guò)敏?”奶奶愣了一下,隨即哈哈樂(lè)了起來(lái),“你還不知道吶,這是咱家的‘家族遺傳病’了,每個(gè)當(dāng)爸爸的都說(shuō)自己對(duì)螃蟹過(guò)敏,還不是為了讓你們這些小饞貓多吃一些嗎……”
我呆住了。我竟那么天真地相信了這個(gè)善意的謊言!
團(tuán)圓飯時(shí),我主動(dòng)把盤中的螃蟹放到父親的碗中說(shuō):“爸,我肚子有些難受,請(qǐng)您幫我吃了吧!”
父親一皺眉,當(dāng)他看見(jiàn)奶奶的笑容時(shí),便明白了,哈哈大笑起來(lái),爺爺也樂(lè)了……
幾代人的愛(ài)在我這一輩上凝聚。這份愛(ài)將一直傳下去,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
凝聚為題的作文 篇2
海為何如此浩瀚?因?yàn)樗菁{了多少被遺棄的水滴,它是愛(ài)心的凝聚;水為何會(huì)穿透磐石?因?yàn)樗諒?fù)一日將力量積攢,最終爆發(fā),將磐石穿透,它是力量的凝聚。而神六、神七的升空,能說(shuō)是一個(gè)人的功勞嗎?不,這是多少代人智慧的凝聚的結(jié)晶。所以凝聚是一種向心力,是一切偉大的象征。
凝聚愛(ài)心
前幾月,我市血液供給站A型血告急,向全市號(hào)召獻(xiàn)血,隨之響應(yīng)者無(wú)數(shù),穩(wěn)中有降獻(xiàn)血站獻(xiàn)血者絡(luò)繹不絕,使之庫(kù)存劇增,我想,這些定能挽回許多生命吧!
在汶川地震后,我國(guó)各界人士聞之都紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心,正常營(yíng)業(yè)的各類工廠,紛紛停下手頭的工作,抓緊時(shí)間趕制各類救災(zāi)物資,并在第一時(shí)間送往災(zāi)區(qū),在短短幾十天內(nèi),災(zāi)區(qū)各類物資基本齊全,而且各省市也開(kāi)始對(duì)口支援災(zāi)區(qū),幫助災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建……這諸多幫助,愛(ài)心都凝聚于災(zāi)區(qū),凸顯了人性的光輝。凝聚愛(ài)心可以促進(jìn)社會(huì)的和諧,使人性得到升華。
凝聚力量
我想,大家都拔過(guò)河吧!在實(shí)力懸殊不大時(shí),大家使出全身之力,共同朝著一個(gè)方向努力,將力量凝聚到一起,那么,這支凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍就一定能獲勝,這一簡(jiǎn)單的事例告訴我們什么?那就是只有凝聚力量,才能克服困難,取得成功。
在物理上來(lái)講,用一個(gè)表面積小于另一個(gè)表面積的甲乙兩個(gè)木塊,同用50牛的力向兩個(gè)相同的橡皮泥打去,比較陷入的深度,則結(jié)果一目了然,一定是表面積較小的甲所打的橡皮泥陷的深。這同樣說(shuō)明,只有凝聚的力量,才是強(qiáng)大的。
凝聚智慧
縱觀近幾十年來(lái)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的名單,大多都是團(tuán)體獲得,而個(gè)人獲此殊榮的`寥若晨星,F(xiàn)在,人們已經(jīng)深深地了解到一個(gè)人閉門造車是行不通的,只有多人智慧的摩擦,思維的碰撞,才會(huì)產(chǎn)生更具深度的智慧的火光。所以,一個(gè)更符合現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的真理漸漸浮現(xiàn)出來(lái):凝聚智慧,實(shí)現(xiàn)理想!
凝聚,是廣義的,生活與學(xué)習(xí)中,只要能夠做到凝聚,便能夠散射出那人性美好的光輝,強(qiáng)大個(gè)人的力量,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
凝聚為題的作文 篇3
人世間的一切事物都是美好的,唯有青春是最完美無(wú)暇的也是最像花兒一樣吐露芬芳,嬌艷欲滴。
——題記
青春,一個(gè)人在生命過(guò)程中最完美的階段,一個(gè)朝氣蓬勃的階段,如何才能讓我們不辜負(fù)上天賜予人類最珍貴的時(shí)刻呢?我想如果把青春比作花兒,那么久應(yīng)該是把花瓣凝集起來(lái),組成一朵大玫瑰。
首先我們要凝聚信心。前惠普公司中國(guó)區(qū)總裁孫振耀說(shuō):你堅(jiān)持不下去了,別人也一樣,千萬(wàn)不要告訴對(duì)手你不行了,那樣只會(huì)給他增加信心。通過(guò)這樣一番話,讓我們感受到了信心的力量。青春應(yīng)該是有沖勁的時(shí)候,也是最需要信心的時(shí)候。所以只要有信心,就可以凝成一個(gè)大花朵。
其次,我們要凝聚時(shí)間。美國(guó)著名心理專家卡耐基說(shuō)過(guò):零星的時(shí)間,如果能敏捷的加以利用,可成為完整的時(shí)間。是。∏啻喝绻雱(chuàng)造奇跡,就必須把時(shí)間凝聚起來(lái),才能從這段時(shí)間中學(xué)到更多的`東西。在需要時(shí)能夠揮灑自己的完美才華。
最后我們要凝集困難,要想在青春內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)奇跡,必須要經(jīng)過(guò)困難的歷練,這樣才可以在困難面前永不低頭。
著一個(gè)個(gè)凝聚就像一個(gè)個(gè)美麗的花瓣,凝成后在會(huì)讓青春像一朵花兒吐露芬芳,嬌艷欲滴,展露光彩!
凝聚為題的作文 篇4
天氣預(yù)報(bào),預(yù)報(bào)今日有小雪,我便睡在沙發(fā)上,以便觀察那場(chǎng)遲來(lái)的雪。
早上,我剛一醒,爸爸就大叫:“下雪了!下雪了!”我打開(kāi)窗戶一看,大地已是潔白的一片。我想那一定是云阿姨召喚雪花們,讓它們星星點(diǎn)點(diǎn)的落下來(lái),吹起了集結(jié)號(hào),一下子那些星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花就凝聚成了白皚皚的一片。雪花們只有團(tuán)結(jié)一心凝聚在一起,才能給大地穿上那潔白的外衣。
人類的團(tuán)結(jié)讓我想到了雪花的凝聚。人類在處理事件時(shí),也應(yīng)該像雪花一樣,不管成敗與否都應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起。
在汶川大地震中,一方有難,八方支援。有能力的捐錢捐物,為受災(zāi)人民重建家園;沒(méi)有能力的.給他們寄出一封封慰問(wèn)信,給受災(zāi)人民精神上的鼓勵(lì);有力氣的人參與了災(zāi)區(qū)重建的工作中……大家想,如果沒(méi)有一個(gè)人捐款,他們就無(wú)法重建家園。如果沒(méi)有一封封的的慰問(wèn)信,它們就不能夠重拾自信心。如果沒(méi)人愿意出力,受災(zāi)人民就不能重獲家園!如果沒(méi)有大家一起揮灑汗水,拼命拯救那一條條徘徊在生死邊緣的生命,就沒(méi)有汶川人民的今天!凝聚的力量多么大呀!人們只有團(tuán)結(jié)一心才能成功!如果人類不團(tuán)結(jié)就如同花沒(méi)有了綠葉的襯托,人沒(méi)有了靈魂的陪伴,藍(lán)天沒(méi)有了云朵的陪襯……
雪花從天上飄下來(lái),一片片的重疊在一起,才能夠成為潔白的一片。
突然我聽(tīng)到了一聲:“打呀!”一下子我的思緒就被拉了回來(lái)。雪已經(jīng)停了,許多人開(kāi)始打雪仗了!我一時(shí)興起,跑下去湊湊熱鬧,所有人的臉上都露著那開(kāi)心地笑!
凝聚為題的作文 篇5
無(wú)數(shù)滴小小珠凝聚起來(lái),歡呼著東流入海,億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái),撐起夜幕中一片璀璨的星空。而我和同學(xué)們用我們的互相幫助,凝聚了團(tuán)結(jié)的力量。
鈴鈴鈴,隨著上課的鈴聲的到來(lái),我班的班會(huì)開(kāi)始了,老師笑瞇瞇的走進(jìn)班里說(shuō):“咱們明天去實(shí)驗(yàn)活動(dòng),內(nèi)容是“獵狐行動(dòng)”,是以小組的形式,按順序?qū)ふ揖胖弧昂偂保脮r(shí)少者為勝”聽(tīng)到老師這么一說(shuō),班里像開(kāi)了的沸水一樣議論起來(lái),都想著和關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)結(jié)組。但是老師馬上說(shuō)到:“安靜一下,小組我已經(jīng)分完了,下課同學(xué)都看一看。”這時(shí)我與同學(xué)們都只剩下了抵觸情緒,對(duì)這次“獵狐行動(dòng)”也不抱什么信心了。
我到了比賽場(chǎng)地,找到了隊(duì)長(zhǎng),我們隨之拿著地圖和指北針踏上了尋狐之路。但一開(kāi)始就出師不力,隊(duì)長(zhǎng)帶著我們幾個(gè)男生想走大路,但是女生卻選擇走小路,小路近,可是我們并不是商量,而是爭(zhēng)吵了起來(lái)!拔沂顷(duì)長(zhǎng),你們要聽(tīng)我的',跟我走準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!标(duì)長(zhǎng)聲色俱厲道。女生們欲言又止。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們果然找到了兩只狐貍。這讓我們男生“囂張”?膳鷮(duì)這些卻置若罔聞。而是積極與我們配合。但好景不長(zhǎng),由于第三個(gè)狐貍過(guò)于狡猾,我們遲遲沒(méi)有找到。這時(shí),一個(gè)眼尖的女生發(fā)現(xiàn)了它。我們飛快的跑了過(guò)去,抓完后,隊(duì)長(zhǎng)慚愧的站了出來(lái)說(shuō):“謝謝你們女生,你們觀察的很仔細(xì),俗話說(shuō),獨(dú)木不成林,咱們合作吧!薄班牛哂兴檀缬兴L(zhǎng),我們要相互彌補(bǔ),勁兒往一處使,心往一處去。就一定能成功!本瓦@樣,我們前事不忘后事之師,很快的找到了剩下的狐貍,但是沒(méi)取得名次?晌覀冎懒藞F(tuán)結(jié)的重要性。
我們收獲的不只是經(jīng)歷,的是知道團(tuán)結(jié)的含義,人心齊,泰山移;▋翰皇菃伍_(kāi)才美麗,大雁不是單飛而壯麗。如果我們沒(méi)有團(tuán)結(jié),也許我們還在爭(zhēng)吵,也許我們還在尋找。也許我們不會(huì)成功。所以讓我們記住團(tuán)結(jié)是最重要的。
大海的深沉是因?yàn)樗蔚哪,夜空的璀璨是因(yàn)橛辛诵浅降哪,而這份凝聚的團(tuán)結(jié),則給我們無(wú)限的力量。一定會(huì)邁過(guò)坎坷,戰(zhàn)勝困難
凝聚為題的作文 篇6
連飯都吃不上的人們會(huì)遇上碎片化的生活嗎?在封閉的山村里生活的人會(huì)遇上碎片化的生活嗎?因此,想要遇上碎片化的生活也并不是那么容易的吧,首先,基本生活要求要被滿足,其次,你要被足量的外界信息沖擊。
基本要求被滿足后,人們開(kāi)始尋求能使自己更快樂(lè)的事物;而外界信息涌入,讓人們不經(jīng)意間被巨大的信息洪流包圍。處在其中的人們興奮的發(fā)現(xiàn),原來(lái)世界如此的豐富。
于是要做的事便多了起來(lái),但時(shí)間卻是不變的,那么每一件事被分配到的時(shí)間便越來(lái)越少,以至“碎片化!
我們可以將這一現(xiàn)象的出現(xiàn)歸咎于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,但不可以全然怪罪于它。據(jù)我了解,年級(jí)至中年一代人中很大一部分用于手機(jī)是為了做社交,發(fā)朋友圈,逛貼吧這類令人短時(shí)間很快樂(lè)的事,而又由于這些事情所需的時(shí)間并不多,顯得其“性價(jià)比”很高。人們便樂(lè)于抓住一切機(jī)會(huì),即碎片化的時(shí)間,去用手機(jī)上網(wǎng)。然而這些事情對(duì)于人們獲取長(zhǎng)久且積累性的知識(shí)是無(wú)益的,在手機(jī)里沒(méi)人能看到完整的,可被積累的知識(shí)。不是因?yàn)闆](méi)有,而是因?yàn)闀r(shí)間被碎片化了。但對(duì)于某些老年人,如我外婆,她用手機(jī)的唯二目的是與兒女聯(lián)系,和看戲。那么對(duì)于她來(lái)說(shuō),時(shí)間便不再是碎片化的了,她可以連續(xù)4小時(shí)上網(wǎng)看黃梅戲而不做其他事情,那么在她身上,信息,或知識(shí)便是被大段大段儲(chǔ)存下來(lái)。若換成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,這類知識(shí)將成為他自身的一部分,而不是左眼進(jìn)右眼出的流動(dòng)性“碎片”了。
在經(jīng)歷碎片化生活的人,很多一部分都會(huì)抱怨自己,或抱怨自己的`生活,“時(shí)間太緊”“事情太多”或是在不由自主消費(fèi)掉時(shí)間后發(fā)現(xiàn),自己除了消耗了時(shí)間一事無(wú)成,除了“增進(jìn)”了虛擬友誼之外沒(méi)有實(shí)際收獲,這真的能怪時(shí)代嗎?這真的能怪互聯(lián)網(wǎng)嗎?當(dāng)我們意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),就應(yīng)該真的去改變一下了。
從今天起,把用于社交,刷圈的時(shí)間節(jié)省下來(lái),積成一長(zhǎng)段時(shí)間,專注地做一件事。你以為你會(huì)不適應(yīng)新節(jié)奏而躁動(dòng)不安?那你更應(yīng)該去嘗試一下了,感受專注思考后無(wú)與倫比的,充實(shí)而非空虛的,快樂(lè)。
行動(dòng)吧,從自己身上,凝聚破碎的生活,克服這個(gè)時(shí)代。
凝聚為題的作文 篇7
“你有什么事都跟奶奶說(shuō),奶奶一定幫你!”這句話里凝聚的愛(ài)是我永遠(yuǎn)難忘的。
午飯后,熾熱的陽(yáng)光灑在大地上,我要去上課外班,可爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間,奶奶主動(dòng)說(shuō):“我去吧!蔽乙幌氲侥棠痰膰Z叨,就忍不住要拒絕,但一看到奶奶那布滿皺紋的臉上關(guān)切的神情,就感受到那后面凝聚的愛(ài)。
看著自家車離銀網(wǎng)大廈越來(lái)越近,奶奶還在那低頭鼓搗著手機(jī),不知道在干什么,我心里愈加著急。下了車,我便快步朝門口走去,而奶奶那蹣跚的步子一直追趕著我。進(jìn)了門,看著奶奶熟練的用著手機(jī)健康寶小程序,順利的通過(guò)了門口的防疫檢查崗,我驚呆了,這還是那個(gè)總也搞不明白手機(jī)各種功能的奶奶嗎?
課間休息,我走出門,發(fā)現(xiàn)奶奶在最偏僻的角落里坐著,她可是每天都要睡午覺(jué)的呀,我過(guò)去想讓奶奶回家,但奶奶卻一直坐在那里,推著我說(shuō):“別浪費(fèi)時(shí)間,快回教室吧,走啊!”說(shuō)完奶奶又微閉上眼睛,但還時(shí)不時(shí)的睜開(kāi)注意著我的動(dòng)靜,這還是那個(gè)每天一到中午就要睡午覺(jué)的奶奶嗎?
下了語(yǔ)文課,奶奶連忙起身,陪我一起下到八樓,準(zhǔn)備上晚上的數(shù)學(xué)課。一路上,我的耳朵便沒(méi)有閑著“課聽(tīng)懂了嗎?喝沒(méi)喝水?你媽媽訂飯了嗎?你能找到教室嗎?……”我不耐煩的回應(yīng)著。我下樓去買吃的.,奶奶還在問(wèn),我認(rèn)不住了:“能別說(shuō)話了嗎?奶奶,都一路了,煩不煩啊?”奶奶立刻止住,再?zèng)]說(shuō)話。我挑完付款時(shí),奶奶又說(shuō)了:“我來(lái)結(jié)賬吧,你省著點(diǎn)錢。”我愣住了,這還是那個(gè)不愛(ài)花錢,連一瓶水都不舍得買的奶奶嗎?
回到教室,奶奶自己一個(gè)人去找公交,“不浪費(fèi)你時(shí)間,快去學(xué)習(xí)吧!”她留下一句話走了。過(guò)了不久她回來(lái)了,滿面紅光地跟我說(shuō):“我找到公交站了!”我心想,你沒(méi)走丟就行。她看著幾個(gè)同學(xué)回來(lái)了,便沒(méi)有說(shuō)什么話,就這樣一直持續(xù)到快上課了,“注意安全,好好上課!闭f(shuō)完,她才依依不舍的走了,去坐公交回家。
我看著她那有些駝背的矮小的身影,蹣跚地挪著步子消失在教室門外的走廊里,我突然醒悟了,感受到她給我默默的關(guān)懷,內(nèi)心不由得難受起來(lái),奶奶的一舉一動(dòng)不都凝聚著對(duì)我的愛(ài)嗎?奶奶為我付出這么多,我還那么對(duì)奶奶,心里頓時(shí)升起了一陣懊悔!澳阌惺裁词露几棠陶f(shuō),奶奶一定會(huì)幫你!”這句話又一次浮現(xiàn)在我耳邊,像一股暖流流向全身……
凝聚為題的作文 篇8
打開(kāi)窗戶,那棵梧桐樹(shù)就在眼前,與我對(duì)視著。
它真是又高又大,足以有合抱之粗,挺直的軀干和樹(shù)枝一直在向上延伸著,寬大的樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺,仿佛正在注視著我。
記得我剛剛搬到這里時(shí),它就被種下了。為了美觀,這周圍還種了些其他的小樹(shù)。剛開(kāi)始,它還沒(méi)有我高,只是一枝獨(dú)立的干,看上去十分瘦弱。隨著歲月的流逝,它不斷長(zhǎng)高、變壯,伴隨我走過(guò)許多春夏秋冬。春天看它抽出的新綠的芽?jī),夏天欣賞它的綠蔭,秋日看落葉飛舞,冬日看它的枝干。
然而,那次深秋的夜晚,突然狂風(fēng)大作,拍打著這窗戶。隨即,大雨傾盆而下。我被這異響驚醒了,睡意朦朧,拉開(kāi)窗簾,臨窗而望。幾顆寒星孤獨(dú)地掛在天上,而透過(guò)朦朧的窗戶,梧桐,卻淹沒(méi)在了煙雨風(fēng)聲中。
我又返回去睡覺(jué)。夢(mèng)中,傳來(lái)了枝葉簇?fù)矶鸬暮籼?hào),像極了一曲凄哀的歌謠,我心中一顫,默念著那寒風(fēng)中的梧桐,渴望著黎明的到來(lái)。
第二天醒來(lái)時(shí),初升的太陽(yáng)灑得滿屋光輝。我感嘆著,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后呀。溫和的陽(yáng)光讓我異常愉快。
心中卻還惦記著那矗立的梧桐,急忙跑出家門,卻看見(jiàn)一抹枯黃在搖曳,它們無(wú)情地被狂風(fēng)打落在了地上。抬眼看那梧桐,只剩下了光禿禿的樹(shù)干就像瘦骨嶙峋的老人的手指。沒(méi)有想到,一夜的狂風(fēng)暴雨,竟然凋落了梧桐的'滿樹(shù)生機(jī)!心中充滿了惆悵,那天,因?yàn)槲嗤业男闹蟹路鹨苍谙掠辍?/p>
幾周后,就在我完全淡忘了梧桐,在房間里寫作業(yè)時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)了掃樹(shù)葉的父親喃喃自語(yǔ):“這梧桐長(zhǎng)得真快!”盡管,我不相信,可我還是抬眼看了看。哇!這才發(fā)現(xiàn)它雖然沒(méi)有了活力,可那樹(shù)干卻越發(fā)粗壯,并且筆直地生長(zhǎng)著,遠(yuǎn)望上去,那銀灰色,十分顯眼。可,那與它一齊種下的小樹(shù),又何曾長(zhǎng)高,何曾粗壯過(guò)?
心中充滿了說(shuō)不出的舒暢。暗自沉思著,才幡然醒悟,原來(lái),放棄也是一種美麗吧,放棄也是一種智慧!梧桐用一種聽(tīng)天由命的方式,寧?kù)o地,任由自然控制它,卻剛好恰到好處地反抗。雖然表面,它畏懼了、服從了,早早落葉,卻不是妥協(xié)、退縮!而是暗自蓄滿了力量,等待明年的生機(jī)勃勃!
思緒回筆。
我仿佛聽(tīng)到了梧桐暗自生長(zhǎng)的聲音。
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