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      學(xué)籃球作文

      時(shí)間:2022-11-12 08:22:01 作文 我要投稿

      學(xué)籃球作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)籃球作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      學(xué)籃球作文

      學(xué)籃球作文1

        生命在于運(yùn)動(dòng)。小學(xué)的時(shí)候,學(xué)校就規(guī)定大家都要積極參加課外活動(dòng),我便立刻報(bào)了名。我參加的是籃球隊(duì),我想學(xué)習(xí)打籃球,可以強(qiáng)身健體,如果成績(jī)出色將來(lái)還可以代表學(xué)校參加比賽,為校爭(zhēng)光。

        不知不覺(jué),學(xué)打籃球已經(jīng)有兩年了。可是每次去練球我還是即開(kāi)心又興奮,對(duì)于打球的技巧,無(wú)論運(yùn)球、步法,還是投籃我任然是很認(rèn)真的學(xué)習(xí),當(dāng)然功夫不負(fù)有心人我掌握的也還比較快。尤其是這個(gè)暑假媽媽幫我報(bào)了籃球訓(xùn)練班,通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練我也更用心的去體會(huì)了打球的每一個(gè)要領(lǐng),那感覺(jué)真是樂(lè)在其中呀!

        《論語(yǔ)》中說(shuō):有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!通過(guò)這個(gè)暑假的'訓(xùn)練我不但提高了球技,更重要的是我還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)球友。每次我們?cè)谝黄鹁毲虼蠹叶紭O力拼搏著、競(jìng)爭(zhēng)著,打完球我們又可以坐在一起交談著各自打球的感受,在我們的交流中我感受到團(tuán)結(jié)的力量和友情的溫暖。這種樂(lè)趣與打球并存,也讓我覺(jué)得暑假更有意義了。

      學(xué)籃球作文2

        “bongbongbong哐——”“進(jìn)了,不錯(cuò)!

        看著男生們天天在操場(chǎng)上打籃球,不知何時(shí),心里冒出了對(duì)籃球的興趣。于是乎,下決心要學(xué)籃球。打籃球的好處很多,有益身體健康,還可以鍛煉體質(zhì)。像我這個(gè)從小體質(zhì)就不怎樣的人,更需要練。

        拜師。我堂弟呢,雖然只有五年級(jí),個(gè)子也很矮,不過(guò)打籃球還是蠻厲害的',天天在家樓下的體育館打球。所以,拜師——拜他為師。

        每次一去奶奶家,他就會(huì)帶上籃球教我。他在玩的時(shí)候,我就在一旁運(yùn)球。等他停下來(lái),就教我定點(diǎn)投籃。在每個(gè)點(diǎn)都試試,還要注意手勢(shì)。在這點(diǎn)練一下,再換個(gè)點(diǎn)練。打到手抽筋,腳抽筋,渾身是汗才停下。這時(shí)再看自己的手,就像剛挖過(guò)煤炭似的。

        嘿嘿,運(yùn)動(dòng)無(wú)極限!

      學(xué)籃球作文3

        上午第三節(jié)體育課,我向班級(jí)的籃球王子成寧,請(qǐng)教怎樣成為一名投籃高手。

        他對(duì)我的要求很?chē)?yán)格:如果照他樣子學(xué),還投不好的`話,那就要給他拾球,因?yàn)樗毩?xí)投三分球,于是我不敢疏忽怠慢。

        他首先教我三步上籃。我睜大了眼睛,想把他每一步驟統(tǒng)統(tǒng)記下來(lái),可是一到我,球就像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩子,老是投不進(jìn),連籃筐的邊都沒(méi)有碰著。我泄氣了,被成寧罰撿了一節(jié)體育課的籃球。

        唉,遇到這樣的“老師”,我真是倒了八輩子的霉!

      學(xué)籃球作文4

        以前,我寫(xiě)了幾篇以《學(xué)游泳》為題的文章,這次我就換換花樣,講講學(xué)籃球吧。

        我就從第五課說(shuō)起吧。剛開(kāi)始,我先到場(chǎng)地上投幾個(gè)球,后來(lái)就上課了。上課時(shí),老師讓我們先用右手運(yùn)球,走了一圈又一圈。老師一吹口哨,再讓我們以兩臂距離散開(kāi),然后又像做早操一樣做各種動(dòng)作:肩繞環(huán)、跨下球、坐地上伸手碰腳等等。我都做得十分賣(mài)力。

        接下去,老師讓我們練習(xí)三步上籃,三步上籃是先運(yùn)球到標(biāo)志桿那兒,再抱球兩步,最后一步跳上去投籃。我和后面一個(gè)同學(xué)老是喜歡猜測(cè)其他人會(huì)不會(huì)投進(jìn),我猜中的`幾率比他大。如果,我投中,前面兩個(gè)人投不中,他們就會(huì)怪我,因?yàn)樗麄兿肱鋈B投不進(jìn)或投進(jìn)。我投得比較準(zhǔn),一般來(lái)說(shuō),十個(gè)能投六七個(gè)。我覺(jué)得投到籃筐上面的正方形的角,就容易投進(jìn)。

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