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我和我的同學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我和我的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我和我的同學(xué)作文1
“我的公交卡呢!怎么不見了!”我焦急地嚷嚷著,翻動著書包。一想到卡里還有一百多就忍不住嗚咽起來……“鄭文倩你怎么了?”朱思慧南芊帆上前詢問……
這時“叮鈴鈴”放學(xué)時音樂響起,正當(dāng)我興高采烈要和同學(xué)一起回家時,卻發(fā)生了一件這么令我爆發(fā)忍不住哭出聲來的事。
我坐在位子上收完書包才發(fā)現(xiàn)公交卡被偷了!朱思慧難遣返急急忙忙被我的著急生亂了陣腳。得知事情情況后,她們倆毫不猶豫的開始幫我找公交卡,抽屜……書包……
朱思慧把書包里的書一本本拿出來,翻幾下確認沒卡時又幫我一本本的'反復(fù)回原位……南芊帆在我的抽屜里仔細找,一個角落都沒有落下……我坐在位置上,一動不動,眼角掛著淚珠,看著他們?nèi)绱藶槲揖o張,讓我感到心中有一股暖流涌進我的心頭。
這時吳景宣向我走來:“我把我的公交卡先借給你吧,也沒帶現(xiàn)金……”說著她不好意思的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭。還記得她在此前還跟我冷戰(zhàn)呢,這次居然不計前嫌!果然是患難見真情!
我想周圍看看那些因為我忙碌的同學(xué)們,鼻子又酸了,但這次,卻是幸福的……
還有一年就要畢業(yè)了……一想到這,想到這件事,就會難過不已,誰會想離開這樣幸福的大家庭呢?
我和我的同學(xué)作文2
我的同學(xué),陳新通。她戴著一副粉色邊框的眼鏡,這讓她的眼睛又黑又亮?蓯鄣臋烟易煺f得很甜,總是能說一些甜言蜜語。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎成馬尾辮一甩一甩,仿佛那是一條真正的馬尾。
新通很可愛。她總是喜歡帶著燦爛的.微笑輕輕地捏我的臉。新通非常慷慨。我從未見過她生氣。有一次,我問她,“你為什么每天都這么開心?”“因為我必須樂觀地面對生活,有老師和同學(xué)陪著我,我當(dāng)然很開心!毙镣卮鸬。我也認為她對別人很寬容。我記得有一次,我不小心把她的牛奶灑了出來,把閃閃發(fā)光的牛奶灑在了地上。我以為她會生我的氣,罵我,但沒想到辛彤會對我說:“沒關(guān)系。把它擦干凈。”因為這次我和她成了非常好的朋友。
她多才多藝。她學(xué)葫蘆絲學(xué)得很快。我只需要教她一次,她會自己彈。她演奏的音樂比我的更優(yōu)美。她還會跳“喵喵舞”。一旦她跳了這支舞,我似乎已經(jīng)看到了貓的敏感性。
她也知道很多事情!我只是在說一點點。我們在生活中是好朋友,在學(xué)習(xí)中是“競爭對手”。然而,不管誰贏了,我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
快看。這是我的好朋友。讀完這篇作文后,你真的想認識她嗎?如果你想知道,來東華小學(xué)三年級十二班吧!新通和我會等你的!
我和我的同學(xué)作文3
新學(xué)期一開始,我就換了一位新的同學(xué),他是一個調(diào)皮大王——金凱達。以前我可和這位兄臺接觸不多,但差不多已經(jīng)耳聞目睹了,所以心里一直的想:小心,多提防著點。 很像金凱達.
開始前三天都很不錯,互不打擾。我暗暗地松了一口氣。可是,“新開的廁所三天香”,到第四天,他又“舊病復(fù)發(fā)”了。
當(dāng)時,我正拿著我心愛的小說——《一生做個好人》。正坐在位子上津津有味地看著。突然,頭上癢癢的,就用手去抓!鞍。谜嘲!”我便把手放下來,原來是單面膠搞的鬼。只見同桌金凱達哈哈大笑,這我才知道了個來龍去脈。
我的這位老兄別的`什么事都不好,就是做作業(yè)時還蠻專心的。有時候,他不會的時候,就親切地說:“老大這道題目怎么做!薄案绺,這道題目怎么做!
我這個人就是有點肥,體育課時:我們每節(jié)課都要跑個5——6百米,我跑了1圈時,就有點氣呼呼了,真想找個地方坐下來,(但是那不行)我就停了跑步,慢慢走。金凱達卻跑上來說:“老兄,快點啊,你又不是一年級的小孩子,哈哈。”說完,就跑了。
你說我們是不是“歡喜冤家”呢,我們是否還要節(jié)下去呢?
我和我的同學(xué)作文4
在一年半的學(xué)校生活中,我和同學(xué)兼好友一起經(jīng)歷了很多開心,快樂的事。讓我來告訴大家我們的小故事吧!
在快樂的寒假里,我和伙伴們做了一件有意義的事。在班主任肖老師的支持下,我們五個快樂的小雛鷹由媽媽陪同,結(jié)伴前往南京市紅十字會向災(zāi)區(qū)海地捐款。我和四個伙伴坐在朱駿一媽媽的車上,和以前不同的是:這次我們比較安靜。大家都知道這次活動的目的',所以就連平時活潑,愛說笑的葛雨璇今天也特別文靜,和斯文的韓可欣一起安靜的不說話。我和朱駿一,劉宇超三人一路上也沒有了平時的哄鬧。大家心里都盼著車子開快一點,早點到達紅十字會,把我們的愛心早一點傳遞給海地災(zāi)區(qū)的小朋友們。
我們祝愿災(zāi)區(qū)的人們早日重建家園,早日康復(fù)!
我和我的同學(xué)作文5
龔喜是我的同班同學(xué),也跟我住在一個小區(qū),有什么困難都互幫互助,但是有一次發(fā)生了一場不愉快的事情。
我寫完了作業(yè),下去玩碰到了龔喜,我們兩個在一起玩。正玩得好好的,突然龔喜扇了我一巴掌。我也不知道什么情況,于是我急忙還他一下,龔喜就打我一下。正當(dāng)他要打我的時候,一個小伙伴叫住了他,他把打我這件事拋到腦后,跟那個小伙伴聊天去了。我本想著這場“戰(zhàn)爭”就這樣停止了,可跟我想的完全不一樣。
我回家的時候,覺得背后有什么人在跟蹤我。我轉(zhuǎn)過去一看,沒有人。我繼續(xù)走,正走到樓下,我發(fā)現(xiàn)身后有人的影子。我剛扭頭一看,就被龔喜給打了一巴掌。我火冒三丈,飛快地跑到他的'身邊,把它他推倒又將他摁在地上。他使勁一動身,很容易的掙扎開了。他用力打了我?guī)兹,我又把他摁在地上,使勁打了他的腳,使他跑不快。我接著審問道:“一開始你為什么要打我?”他沒有說話,發(fā)出憤怒的聲音。我松開他,立即跑往地下車庫。他也站起來追我,但他的腳被我打了幾下,跑的得很慢。我回到家,覺得自己有點過分,但又是他先動手的,我又覺得他很活該。
從這以后,我們友誼的小船從此推翻了。雖然我們鬧得不愉快,但是我也期待我們能友好相處。
我和我的同學(xué)作文6
愛是一個溫馨得字眼。我生活在一個充滿愛得班級里。
那天放學(xué)后得下午,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學(xué),到大隊部集中。會一開完,我急沖沖地返回到三樓得教室,由于腳沒有站穩(wěn),“撲通”一聲,我摔倒了。當(dāng)我站起來時,已經(jīng)晚了,作業(yè)已經(jīng)被同學(xué)們踩了。我著急得哭了起來。當(dāng)我束手無策之時,準備走得飛飛見我得備忘錄一片空白,就全部明白了。她把自己得備忘錄借給我抄,一邊幫我把黑板上得題目寫下來。我欣慰地笑了。一股熱流涌上心頭。就因為她,每次我們班得平均分總比其他班級落后,我常想哪天她轉(zhuǎn)學(xué)就好了,就不會拖我們班級得平均分了。想到這兒,我得淚珠大顆大顆得滾下來。此時,“謝謝”再也表達不出我內(nèi)心得千言萬語,只能用感激得淚水,表達我對他得謝意。
我抬起頭,夕陽透過窗子,灑在教室里,灑在飛飛身上。透過他得身上,我仿佛看到他那一顆真誠得心。難道我不該向她學(xué)習(xí)嗎?
我和我的同學(xué)作文7
我的同桌真小氣,真煩人,別人都說他的頭大,我也這樣覺的',然而他學(xué)習(xí)不錯,無論是班級里,還是在年組里他都是名列前茅,老師們也都很欣賞他,跟他一桌也還行,我不會的題他這個“大腦袋”還可以教教我。
吃飯了,他還真挑剔。給他盛了肉,反而不愛吃,看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔(dān)心,因為他不愛吃飯,這兩天正在打滴流呢!他也真是個擔(dān)心鬼他回家了,第二天一早來了,問我有沒有寫詞語和句子,我告訴他:“沒有”,看他疑神疑鬼的樣子,我可真無話可說。
今天這個小氣鬼又給我出了一個大難題,他吧,看見了一園錢掉到了地上,使勁喊了我一聲,你錢掉了。我一掏口袋沒掉!又過了一會又從他口袋里掉出一元錢,他說:“哎呀怎么是我的呢?”我真不知道他腦子里是不是進水了,還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。我的同桌好玩吧!那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀!
我和我的同學(xué)作文8
今天,我和爸爸去他得同事家里玩。
今天早上,我還在睡夢中就被媽媽得大嗓門給叫醒了。于是,我很不情愿得起來了。洗刷好了后,便去只吃早餐,這些做好后,已經(jīng)是8:30分了,我們急忙就出發(fā)了。
來到叔叔得家,他帶我去找他女兒玩。剛走進他女兒得房間,我和他女兒都呆了,叔叔問他女兒“:怎么了,你們認識嗎?”我和她異口同聲得說“:認識,還很熟呢!”“你們怎么認識得,怎么以前沒聽你說過呀?”叔叔奇怪得問“我和她是同學(xué),還是鼓號隊得隊友”我說!澳悄銈冊谝黄鹜姘伞笔迨逭f完便走了。
我和她是一對好得要命得朋友。她問我:“你怎么知道我家在這得?”“我爸爸帶我來得,我爸爸說,你爸爸是他得同事,我本來不想來得,我聽我爸爸說,這里也有小孩玩,所以我就來,沒想到,那個所謂得小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個小孩就是你了。呵呵!”我們一邊聊天,一邊玩電腦可開心了!
到了吃午飯得時候了,我和她共坐一張桌。我們吃很多食物,有蝦,有燒鵝,還有牛腳筋等,可好吃了。吃完飯后,她帶我參觀了她家,我看見,她家得其中一個間房間里,整齊地放著很多用來舞獅得飾品。
我和我的同學(xué)作文9
我的同桌,他個子高高的,胖胖的,其它沒什么引人注意的地方,但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。這學(xué)期的第2天,老師讓我和他做同桌,一開始我就想,一個胖子怎么和我做同桌呀!第3天,倒霉的事發(fā)生了。我的`新書不知怎么丟了,我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課,我只好呆呆得坐著。這時,同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸出友誼之手,關(guān)切地問:“怎么了?”
我心煩地看了他一眼,說:“沒什么,語文書丟啦!”“書丟啦?”他驚訝地問。接著,他拿出嶄新的語文書,把書遞給我,說:“書給你,以后別毛手毛腳的啦!薄笆裁,給我?”我不敢相信自己的耳朵,我一慣瞧不起胖子,居然說出這種話。“給我,你怎么辦?”我半天才擠出一句話。“不要緊,我有辦法。咱們可以一起看。”于是我們倆就認真地早讀起來。瞧!這就是我的同桌,我覺得他真有一顆金子般的心。
我和我的同學(xué)作文10
這發(fā)生在二、三年級,但我仍然記憶猶新,因為它包含了學(xué)生們對我深深的愛。
一天,老師讓我去拿我的東西,因為我還沒有完成作業(yè),所以我沖下樓去。但是我沒有走幾段樓梯,突然滑倒在樓梯上。我的右腳又燙又痛。這很不舒服。這時,呂霄發(fā)現(xiàn)了我,連忙扶我起來,拍了拍我的煙灰,同時問我疼不疼,要不要去醫(yī)務(wù)室。我說,“謝謝你。我不覺得太痛苦。我不需要去醫(yī)務(wù)室!薄澳窃趺葱?萬一出了什么問題呢?我們?nèi)タ纯!”在呂霄的堅持下,我不得不去醫(yī)務(wù)室檢查。一路上,呂霄耐心地抱著我,不停地對我說:“慢點,下樓時要小心。”
到達醫(yī)務(wù)室后,檢查沒有問題。呂霄放下手,帶我回到教室。這時,我滿懷感激之情,對他說,“謝謝你”!他用手抓住頭,傻笑著對我說:“怎么了?我們不僅是同學(xué),還是好朋友;ハ鄮椭菍Φ。我想如果我將來有困難,你也會這樣做的!蔽蚁蛩c點頭,說:“當(dāng)然!
學(xué)生中就是這種情況,充滿了笑聲、爭議和矛盾。但更多的還是需要互相幫助,從而編織出一張堅實多彩的`網(wǎng),畫出一首優(yōu)美的音樂。在學(xué)生之間,這是一張白紙。每個人都用鋼筆在紙上畫不同的顏色,留下五顏六色的畫掛在風(fēng)中的陽光下。
我和我的同學(xué)作文11
我的同學(xué)叫范佳媛,她的個子高高的,眼睛圓圓的,擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),我和她之間發(fā)生了很多的囧事,我們是死黨,也是好朋友。為什么這么說呢?那就聽我下面的陳述吧!
有一天中午,我們吃飯,我們本來商量好要吃餃子,可是由于我的媽媽從家里給我?guī)砹孙垼晕覀兊挠媱澗团轀,她買了大米飯,看到她買飯回來,我大吃一驚,因為她竟然買了兩份菜,一份飯?赐曛笪掖蟪砸惑@,就連我的`媽媽都說我的同學(xué)吃的太多了。其實,我的心里還有一絲絲的高興,因為我終于知道我還不是吃的最多的。
于是,我就開始嘲笑她了,我說︰“咱們打個賭,如果你今天能吃完,我就叫你聲姐姐。如果,你吃不完,就要叫我聲姐”果然,不出我所料,她沒有吃完,我說:好了,你可以叫了,我準備好了,她說::“不叫”我說:“算了,不難為你了,我們?nèi)ネ姘伞薄?/p>
雖然,我們即將畢業(yè)了,不在一個學(xué)校,但是,我會永遠記住你的,我親愛的范佳媛,我祝你畢業(yè)快樂,最后我想說一遍,你永遠是我的死黨,也是我的好朋友。
我和我的同學(xué)作文12
今天,我和爸爸去他的同事家里玩。
今天早上,我還在睡夢中就被媽媽的大嗓門給叫醒了。于是,我很不情愿的起來了。洗刷好了后,便去只吃早餐,這些做好后,已經(jīng)是8:30分了,我們急忙就出發(fā)了。
來到叔叔的家,他帶我去找他女兒玩。剛走進他女兒的房間,我和他女兒都呆了,叔叔問他女兒“:怎么了,你們認識嗎?”我和她異口同聲的說“:認識,還很熟呢!”“你們怎么認識的,怎么以前沒聽你說過呀?”叔叔奇怪的.問“我和她是同學(xué),還是鼓號隊的隊友”我說。“那你們在一起玩吧”叔叔說完便走了。
我和她是一對好的要命的朋友。她問我:“你怎么知道我家在這的?”“我爸爸帶我來的,我爸爸說,你爸爸是他的同事,我本來不想來的,我聽我爸爸說,這里也有小孩玩,所以我就來,沒想到,那個所謂的小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個小孩就是你了。呵呵!”我們一邊聊天,一邊玩電腦可開心了!
到了吃午飯的時候了,我和她共坐一張桌。我們吃很多食物,有蝦,有燒鵝,還有牛腳筋等,可好吃了。吃完飯后,她帶我參觀了她家,我看見,她家的其中一個間房間里,整齊地放著很多用來舞獅的飾品。
我和我的同學(xué)作文13
在本周四上午的美術(shù)課上,老師布置的課堂作業(yè)是我們用紙繩做一個藝術(shù)品。同時,老師也同意兩人合作做作業(yè)。我和坐在我左側(cè)的同學(xué)合作。接下來我和大家講講發(fā)生了什么有趣的事。
我想做一朵花,但是和我合作的同學(xué)想做一根棒棒糖。我想到時間緊迫,就和他說:“棒棒糖就棒棒糖吧”正當(dāng)我在用心制作我的作業(yè)時,他把我的`白乳膠倒了滿盤子都是。這使我非常憤怒,我很想罵他一句,但是我還是忍住了。沒有辦法了,只能重新做一遍。過了一會兒,我快把第二次作業(yè)做好時。這時候我又看見他在用白乳膠畫了一個“大餅”。我還以為他在“畫餅充饑”呢!我看到了這一幕立刻沒有繼續(xù)做下去的心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。
這次失敗的美術(shù)課作業(yè)讓我明白了團隊合作和溝通的重要性。二人同心,其利斷金!
我和我的同學(xué)作文14
我的同桌是個女孩子,她叫范佳妮,是我們班的班長,她有一張微胖的小臉,腦后扎著一個馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明,一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。她不但是學(xué)習(xí)好,每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒,獲得了許多校內(nèi)校外的榮譽。最關(guān)鍵的是她還樂于助人呢!
有一次上美術(shù)課的時候,李老師叫我們拿出剪刀來剪紙,我打開文具盒一看,呀,剪刀沒帶!這可怎么辦好呢?可把我急死了,可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來,手上拿著一把剪刀,原來是同桌把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節(jié)課。我的.同桌是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)和趕超的榜樣。我要學(xué)習(xí)她的愛學(xué)習(xí),樂于助人的精神。
我和我的同學(xué)作文15
我的同桌是個女孩,叫鄧勤,她瘦瘦的,高高的,皮膚有點黑,像一根又細又長的甘蔗。她有兩個“特點”,讓我來和你說一說吧!
。ㄒ唬┳鳂I(yè)不好好寫
說起她的作業(yè),誰看了,都會深深地嘆一口氣。因為啊,假設(shè)你翻開她的作業(yè)本,就會看見一個又一個圈!還有,那個字啊,有的像螃蟹爬,有的在爬樓梯,還有的是小的不能再小,都快看不見了!
(二)太粗心
要說她的試卷,老師都不想改了。比如:判斷題是“李白是唐朝的大詩人”,她居然在括號里寫了個“錯”這個字。還有,題目是:在錯誤的`讀音或字下畫“—”,她倒好,在對的讀音或字下畫了一個勾。沒辦法,只好得到老師的大紅叉,這是給她的教訓(xùn),誰讓她這么粗心哩!哎,這就是我的同桌。我只想對她說:“鄧勤,假設(shè)你上課能用心聽講,那就不會招來那么‘災(zāi)難’了!”
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