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五年級(jí)敘事作文集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間像奔流的河水一去不回，轉(zhuǎn)眼間又流過(guò)了半個(gè)學(xué)期。與同學(xué)們相處的時(shí)間越來(lái)越少了，先到這一張熟悉的面孔馬上要離我而去不免有些有些傷感。所以，當(dāng)我聽(tīng)到“風(fēng)箏節(jié)”這一消息是我不禁歡呼雀躍，欣喜若狂。又多了一次和同學(xué)們相處的機(jī)會(huì)。
為了不是這次機(jī)會(huì)白白流失，我一早準(zhǔn)備了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏還特地到操場(chǎng)上“試飛”了一下，相信他一定不會(huì)給我丟臉的`。
第二天，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息立馬拿上各自的風(fēng)箏浩浩蕩蕩地在外面如鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士一樣整齊地站著，要知道我們班可是出了名的吵呀！我們對(duì)這次活動(dòng)的重視度從這也可見(jiàn)一斑了。
到了操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄�，一起歡笑地放飛風(fēng)箏，我也不例外。拉上了幾個(gè)平時(shí)特別要好的鐵哥們一起放風(fēng)箏。我拿好風(fēng)箏一個(gè)人就拉著線跑了起來(lái)，風(fēng)箏逐漸升空，越飛越高，可是飛了一會(huì)兒卻掉了下來(lái)，像只受了傷的雄鷹快速墜落到了地面上。我們走了過(guò)去，經(jīng)過(guò)討論我們終于得知了真相，風(fēng)箏線放得太快，要慢一點(diǎn)才行。這時(shí)一個(gè)人說(shuō)：“我們這樣子只有一個(gè)人放，一個(gè)人跑的話，力氣很快就用完了，所以我們應(yīng)該要輪流放像接力棒一樣�！蔽覀円宦�(tīng)覺(jué)得他說(shuō)得很有道理，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀！“讓我們放飛理想吧！”隨著一聲吶喊，我拉著風(fēng)箏拼命奔跑了起來(lái)，一邊跑一邊慢慢地放線，一個(gè)人跟著我?guī)臀乙痪o一松地拉線讓風(fēng)箏保持平衡，跑了一會(huì)我有點(diǎn)體力不支，立刻交給另一個(gè)人，風(fēng)箏載著我們的團(tuán)結(jié)和友誼飛上了廣闊的藍(lán)天，翱翔在碧空之中。此時(shí)，一旁的我早已不認(rèn)為這還只是一只風(fēng)箏了，它是我們友誼的結(jié)晶……大家奔跑著，沒(méi)人喊累，歡笑著，沒(méi)有停過(guò)，大家在這操場(chǎng)上享受著最純潔的友誼。
這次風(fēng)箏節(jié)，我將終身難忘，因?yàn)樗屛腋惺艿搅擞颜x，最純潔的友誼
五年級(jí)敘事作文 篇2
早晨，我們家展開(kāi)了一場(chǎng)轟轟烈烈的大掃除活動(dòng)。
我早早的起床，叫醒了正在睡夢(mèng)中的爸爸，媽媽還有弟弟，并事先準(zhǔn)備的一系列工具：掃帚，拖把，畚斗，抹布......
7點(diǎn)左右，我已經(jīng)分配好每個(gè)人該做的事，清潔的范圍。
只見(jiàn)媽媽拿著抹布，在擦玻璃。手上的布像施了魔法一樣，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒飛到左邊，一會(huì)兒逃到右邊，累的.媽媽滿(mǎn)頭大汗，還會(huì)發(fā)出吱吱的響聲，好像在說(shuō)：“加油��！我干的正起勁呢！繼續(xù)擦，繼續(xù)擦�！辈灰粫�(huì)兒，媽媽便上氣不接下氣了，一屁股坐在地上，直搖手，說(shuō)：“不干了，不干了，我——我實(shí)在是——干不動(dòng)了�！痹谝贿厭叩氐牡艿芡Ｏ率种械膾叩氐幕�，看著媽媽?zhuān)槐菊?jīng)地說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)做事要堅(jiān)持不懈，是誰(shuí)說(shuō)做事不能半途而廢，又是誰(shuí)說(shuō)只有做到這些，才會(huì)成功？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”弟弟一邊說(shuō)，一邊盯著媽媽。媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“長(zhǎng)大了就是不一樣，能背故事，還會(huì)引用成語(yǔ)了，好，看在你這股認(rèn)真勁上，我繼續(xù)干！”媽媽說(shuō)著又站了起來(lái)，繼續(xù)干活。
在一邊的爸爸突然發(fā)出笑聲，我放下擦桌子的活，走出來(lái)問(wèn)：“爸爸，你笑什么呀？”“嘻嘻嘻，哈哈哈！”爸爸的笑聲越來(lái)越大，“你看看你弟弟，把掃帚夾在腿里那個(gè)樣子，哈哈哈，哈哈哈，我——我不行了，哈哈哈，嘻嘻嘻�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)正在掃庭院的弟弟有時(shí)夾著掃帚，放在地上來(lái)回?cái)[動(dòng)，身子扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去，不知擺了多少個(gè)s型；有時(shí)學(xué)著電視里的人，把掃帚當(dāng)吉它：把掃帚斜著拿在手里，膝蓋彎曲，一只手握著丙，一只手上下?lián)]舞著；有時(shí)把掃帚豎著放，對(duì)著電視機(jī)宣讀獲獎(jiǎng)感言……我見(jiàn)了也笑的合不攏嘴。
掃了整整一個(gè)上午，媽媽把大大小小10幾扇玻璃擦得干干凈凈，弟弟掃好了庭院內(nèi)外的所有路，爸爸也把所有的地面拖得一塵不染，我也擦好了我和弟弟的寫(xiě)字桌，爸爸的辦公桌，媽媽的化妝臺(tái)，并把上面的所有東西擺放的整整齊齊，井然有序。我們還把所有的被單，床單，枕頭套，衣服，褲子全不放到陽(yáng)臺(tái)上，媽媽負(fù)責(zé)洗，爸爸負(fù)責(zé)曬，等衣服干后我負(fù)責(zé)疊，弟弟負(fù)責(zé)把它門(mén)送回衣柜。
“干干凈凈的感覺(jué)真好！”爸爸坐在沙發(fā)上，看著電視說(shuō)�！熬褪牵@樣看電視就更舒服了�！钡艿芘鮼�(lái)一盤(pán)水果附和道，“吃的也舒服！” “哈哈哈！”弟弟的話惹的爸爸和媽媽開(kāi)懷大笑。
不過(guò)這次讓我明白了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的更深的一層意思。
五年級(jí)敘事作文 篇3
“誠(chéng)實(shí)、守信，是人應(yīng)有的品格�！边@句話，是我剛上幼兒園的時(shí)候媽媽告訴我的。那時(shí)候我小，還不懂，自從我經(jīng)歷過(guò)一件事后，我深深的理解了這句話的含義。
那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)的單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了。九十五分！太好了！我高興地一蹦三尺高。因?yàn)閶寢屢恢辈蛔屛业某煽?jī)低于九十五分。
正當(dāng)我沾沾自喜的看試卷的時(shí)候，我的目光停在了一個(gè)被畫(huà)了圈的錯(cuò)別字上，我發(fā)現(xiàn)，老師少扣了零點(diǎn)五分，真幸運(yùn)！我的心里就像揣了一只小兔子，咚咚直跳。老師幸虧沒(méi)發(fā)現(xiàn)，如果老師扣了這零點(diǎn)五分的話，回到家里媽媽的臉色肯定不好看，我一邊想一邊把卷子往書(shū)包里塞。
“同學(xué)們，請(qǐng)你們自己檢查一下。如果卷子上有我改錯(cuò)的地方，把卷子拿上來(lái)糾正�！睌�(shù)學(xué)老師親切的聲音，從講臺(tái)上傳進(jìn)了我的耳朵。我頓時(shí)愣住了，兩耳發(fā)熱，心里混亂極了。我的腦子里一片空白，心里像一頭小鹿亂撞。這時(shí)，有一位女同學(xué)拿著卷子，走到了老師旁邊，我不知道她的卷子是扣多了，還是扣少了�？吹剿齻兗m正分?jǐn)?shù)的背影。我的頭很大，熱熱的。一陣涼風(fēng)吹進(jìn)教室，非常涼快。媽媽的那句話出現(xiàn)在了我的腦子里�！罢\(chéng)實(shí)、誠(chéng)信！是人應(yīng)有的品格！”我的`心里默默地念著。我把卷子從書(shū)包里慢慢地取出來(lái)，看著試卷上那又大又紅的九十五是那么漂亮，我又猶豫了。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師喊道：“還有沒(méi)有同學(xué)糾正試卷？”我回過(guò)神來(lái)，終于抬起那好像拴了鐵鏈子的沉重的腳，走向講臺(tái)，老師問(wèn)：“陳婧儀，事多扣分了還是少扣分了？”我很傷心，小聲地說(shuō)：“少扣分了，少扣了零點(diǎn)五分�！薄芭�，你很誠(chéng)實(shí)�！彪m然老師改了分?jǐn)?shù)，但老師的笑容我一直記得。
這時(shí)，我感覺(jué)自己可以坦坦蕩蕩地面對(duì)任何人了。這讓我覺(jué)得很安心。
兩年過(guò)去了，“誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信。這是一個(gè)人應(yīng)有的品格�！毕褚幻骁R子一樣，點(diǎn)燃了我心中的明燈。
五年級(jí)敘事作文 篇4
小的時(shí)候，我看完了《奧特曼》，希望自己成了一個(gè)超人，為人們做事。稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我看了《海賊王》，又希望自己成為一個(gè)航海家。最后來(lái)，看到舞臺(tái)上的明星多么耀眼，自己又相當(dāng)明星了。但上了學(xué)后，我徹底地改變了自己的理想，還是當(dāng)一位老師最好。
記得上學(xué)第一天，接待我的是一位年輕發(fā)王老師。我從小膽小怕事，當(dāng)媽媽把我交給王老師時(shí)，我死活不肯放媽媽的手，哭著不要讀書(shū)要回家。這時(shí)，王老師笑瞇瞇走過(guò)來(lái)，蹲下身子抱著我說(shuō)：“婷婷，乖。媽媽去上班掙錢(qián)，錢(qián)給賣(mài)最好的書(shū)包、筆和最喜歡吃的東西�，F(xiàn)在老師抱婷婷和別的小朋友一起去做游戲�！蔽衣�(tīng)了這段話，馬上松開(kāi)了媽媽的`手。學(xué)著老師含淚給媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)！”從此，我堅(jiān)信老師是我最親近的的人，是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)，今后我一定要做一個(gè)受人尊敬的老師。
老師是您教我學(xué)唱第一首歌，是你教我第一個(gè)字母，是你教我畫(huà)第一張畫(huà)，是你教我懂得做人的道理。從此教師這個(gè)職業(yè)，成了我孜孜以求的理想。今天，我雖然是一個(gè)學(xué)生，但我一定要以?xún)?yōu)秀的教師為準(zhǔn)則，好好學(xué)習(xí)，好好工作，爭(zhēng)取考上師范，做一個(gè)真正的好老師。
五年級(jí)敘事作文 篇5
我學(xué)拉二胡已經(jīng)有一年多時(shí)間了。那是一天晚上，我正在看電視，忽然看到有一個(gè)小朋友在拉二胡，拉得那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)，我的心動(dòng)了一下，就央求媽媽帶我去學(xué)拉二胡，媽媽同意了，帶我買(mǎi)了一把二胡，并找了一位老師，我的二胡學(xué)習(xí)生涯就這樣開(kāi)始了。
記得那是我學(xué)二胡的第一天，剛到家，媽媽就半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“江奕文過(guò)來(lái)，讓我看看你第一次拉二胡的水平怎樣?”我興奮地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”就拿起二胡按照老師的要求有模有樣地拉起來(lái)。可一拉，二胡就發(fā)出“沙拉，沙拉”的噪音，難聽(tīng)極了。連我自己也不好意思了。媽媽好像看出了我的心思，于是鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你想真正地把二胡拉好，不能光靠三分鐘的熱度，一定要有恒心，肯下功夫�！眿寢尩脑捝钌畹丶�(lì)了我。在剛學(xué)二胡的那段時(shí)間，由于手指不靈活，我每拉一個(gè)音都要花很長(zhǎng)時(shí)間才能按準(zhǔn)，按到位，而且琴弦把我的手指尖都磨掉了一層皮。我有時(shí)真不想拉了，但媽媽的話不斷在我耳邊響起，于是我一直堅(jiān)持練習(xí)。無(wú)論我的功課有多緊，我都要擠出時(shí)間來(lái)練習(xí)二胡，做到“拳不離手，曲不離口”。我的二胡也越拉越好。
在我第一次考級(jí)的時(shí)候，我心里一直想著媽媽的'話和老師對(duì)我各種錯(cuò)誤動(dòng)作的糾正，并不停告訴自己不要緊張，就這樣我基本發(fā)揮了正常水平。在考完的一段時(shí)間里，我一直焦急的等著考級(jí)結(jié)果。終于有一天老師給了我考級(jí)證書(shū)，當(dāng)我看到證書(shū)上寫(xiě)著“優(yōu)秀”兩個(gè)字時(shí)，我高興地跳了起來(lái)，心想：我終于成功啦!
現(xiàn)在的我，二胡已經(jīng)拉得非常優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)了，我也越來(lái)越喜歡拉二胡了。
五年級(jí)敘事作文 篇6
有時(shí)候覺(jué)得自己真的是個(gè)超級(jí)小書(shū)迷，竟然把自己當(dāng)作故事中的人物，有時(shí)候回家的路上不停的做著書(shū)中的人物的動(dòng)作，說(shuō)著書(shū)中人物的對(duì)話。
我去的地方不多，來(lái)來(lái)去去也就這幾個(gè)地方。名勝古跡，風(fēng)景幽雅地方，我基本上沒(méi)去過(guò)，但是我從書(shū)中和白居易再一次進(jìn)入天平山感受云霧繚繞、白云悠悠的感覺(jué)；和劉禹錫一起感受秋天的秋高氣爽、萬(wàn)里無(wú)云的景色；和李白一起渡河到荊門(mén)山外體會(huì)，水是那么清，山那么秀；和巴金一起去鳥(niǎo)的'天堂，體會(huì)一下蒼老的榕樹(shù)和無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)過(guò)著的悠閑地生活……。所以我和書(shū)中的主人公一起游山玩水，從書(shū)中已經(jīng)體會(huì)到了大自然的各類(lèi)美。
說(shuō)起讀書(shū)，我記得三年級(jí)的時(shí)候有一次已經(jīng)快八點(diǎn)了，媽媽告訴我說(shuō)你快點(diǎn)睡覺(jué)，否則明天就要起不來(lái)了，可是我剛剛看到精彩的部分，我決定偷偷瞞著媽媽繼續(xù)看，我就在媽媽沒(méi)看見(jiàn)的情況下拿一支小手電筒和那本書(shū)藏到我的被子里。當(dāng)媽媽幫我關(guān)了燈走了時(shí)我覺(jué)得時(shí)間也差不多了，就打開(kāi)手電筒照在書(shū)上躲在被子里開(kāi)始看。才看了幾章媽媽就過(guò)來(lái)，看我有沒(méi)有睡著，可是我供著背被子出賣(mài)了我。媽媽一下子就把被子拉了起來(lái)，然后跟我說(shuō)，如果你想看就別這么偷偷摸摸的看，我再給你10分鐘，到時(shí)間馬上就睡覺(jué)吧。10分鐘很快就過(guò)完了，可是我還沒(méi)看夠，媽媽又在催了，于是我跟媽媽說(shuō)再給我5分鐘吧，媽媽也只好是答應(yīng)了。不知道又過(guò)了多少個(gè)5分鐘，我才看完�？赡艿诙焓切菹⑷�，所以媽媽也沒(méi)有那么強(qiáng)制我必須在規(guī)定的時(shí)間里睡覺(jué)。
�。�(shū)中自有黃金屋＂不僅是黃金，還讓我受益匪淺，也是進(jìn)化我心靈的良藥，是人生道路上照亮我前行的路燈。我與書(shū)的故事，還有很多很多，相信以后還在繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)中。
五年級(jí)敘事作文 篇7
我是一個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的女孩，從三年級(jí)的時(shí)候就是這樣的。那時(shí)候只要有人和我談起要多看書(shū)時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得那個(gè)人可真煩，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)實(shí)在是太無(wú)聊了。
直到上個(gè)學(xué)期的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，同學(xué)說(shuō)要借我一本書(shū)讀。那時(shí)，我還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，就隨口答應(yīng)了。等到我整理書(shū)包時(shí)，忽然看見(jiàn)了《野犬女皇》這本書(shū)。我覺(jué)得應(yīng)該把書(shū)還給他了，反正我也不怎么喜歡看沒(méi)拼音的書(shū)，可他那時(shí)早就走了，我只好把書(shū)帶回家里。
寫(xiě)完作業(yè)后，我本想去看電視的，可無(wú)奈的是媽媽把電源給關(guān)了，與其讓我去看作文書(shū)，我還不如看同學(xué)借我的.那本書(shū)呢！
于是，我就開(kāi)始看起來(lái)了。沒(méi)想到的是我居然越看越入神，不知不覺(jué)就看了半本，就連媽媽叫我去睡覺(jué)，我都還舍不得把書(shū)放下。當(dāng)我在學(xué)校津津有味地看著這本書(shū)時(shí)，同學(xué)說(shuō)要把書(shū)拿回去給別人看，我只好依依不舍地給他了。那時(shí)，我真恨不得把所有的時(shí)間都花在看書(shū)上了。
從那之后，我就經(jīng)�？磿�(shū)，也喜歡上書(shū)了。
五年級(jí)敘事作文 篇8
今天陽(yáng)光燦爛，我們學(xué)校春游。
到達(dá)廣東科學(xué)中心，一個(gè)地球躺臥在“木棉花”上。進(jìn)了“地球“，只見(jiàn)一排排整齊的象形文字印在“地球”內(nèi)壁，有8條豎幅寫(xiě)著“人與健康”，“飛天之夢(mèng)”，“兒童天地”，“感知與思維”，“數(shù)碼世界”，“交通世界”，“綠色家園”，“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”。
我們小組先去了實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館，看到了深?yuàn)W的博科擺鐘，玩了旋轉(zhuǎn)小屋，我們?cè)谛D(zhuǎn)小屋里左搖右擺，很好玩。
我們玩完了實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館去了數(shù)碼世界館，知道了電信傳插等知識(shí)。又去了交通館，開(kāi)了模擬車(chē)，參觀了汽車(chē)工廠。之后還去了人體與感知館。
我還去了我最喜歡的飛天之夢(mèng)館。里面有許許多多的火箭模型，還可以感受太空行走。太空飛船模擬器也在里面，你還能在里面知道飛機(jī)的升力和阻力，在仿造的.月球上行駛，那凹凸不平的路面可真難保持平衡，我繼續(xù)在飄移著，來(lái)到了終點(diǎn)。
不知不覺(jué)得過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我有點(diǎn)餓了，便翻出背包里的零食吃起來(lái)，還跟老師講起趣事來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間到了4點(diǎn)，我們依依不舍地上了車(chē)，離開(kāi)了這艘科技大帆船。
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