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      年級寫人的作文

      時間:2024-09-14 20:34:08 作文 我要投稿

      【精選】年級寫人的作文四篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的年級寫人的作文4篇,歡迎大家分享。

      【精選】年級寫人的作文四篇

      年級寫人的作文 篇1

        我們班的班長叫黃xx,不知是從哪里聽到的,竟有人叫他“黃嬤嬤”,聽到這個名字,我不禁想到:要是在宮里,他穿著一件嬤嬤衣服,那是一件多么搞笑的事……

        班長這個人特愛笑,雖然我不知道他一天在那兒一個人笑些什么。還有一次,我聽見李老師說他“前怕狼、后怕虎”,我捂著嘴偷偷地笑了……

        那一次,老師叫我們在班會課上講三國的故事,先看下要講什么類容。我忙拿出文言文版的《三國演義》,找出“孔明歸天”這一回,津津有味地看了起來。班長見了,忙把書搶了去。不知他是看的懂還是看不懂,反正我就發(fā)現(xiàn)他一直盯著那頁看。唉,書都沒了,還不如翻翻語文書呢!我拿出語文書,還真看到了一回,是“孔明智退司馬懿”,勉勉強強看得懂啊!都怪班長,把書搶了去!

        還有一次,我寫錯了字,找他借修正液,他慷慨的'借給了我,還不忘補充一句:“你欠我一個人情!”我無奈的搖搖頭,又欠他一個人情!要猴年馬月才還的了他的人情呀!還好,數(shù)學課上他算錯了一道題,幸虧我出手相救,還了這個人情呀。

        上課時,他要是看到什么好玩的,就會在我耳邊嘀咕兩句,雖然我聽不懂他說的什么,但出于禮貌,我只好皮笑肉不笑地回敬他。接著聽老師講課,姜珊在我后面說:“他講的什么?我簡直聽不懂!”我回過頭,看她用茫然的眼光看著我,回答道:“我不知道,他簡直說的是鳥語!太難讓人聽懂了!”

        我們的班長就是一個喜歡讓別人欠他人情、又愛講別人聽不懂的鳥語的這樣一個奇怪的人!不管別人是不是這么認為,在我眼中,他就是這樣的一個人……

      年級寫人的作文 篇2

        我們每天打打鬧鬧,每天都進行嘴皮戰(zhàn)爭,不過最后好像都以平局收場,他整天都嘻嘻哈哈的,不了解他的人一定會認為他有很嚴重的中二,可事實卻是,他的個性就是如此,他就是我的逗逼朋友——喬海鵬。

        回憶起當初第一次見面的場景,至今還會使我嘴角向上彎一下。記得那一天,老媽給我報了一補習班,我本是拼死反對,奈何老媽勸功實力深厚,這才去上這個補習班。到了補習班里,我第一眼看到的并不是我的老朋友韓官喆,而是一個皮膚黝黑,香腸嘴,柳葉胡的人。遠遠看去,就好像他是剛從農(nóng)村走出來的楞頭青,渾身上下都散發(fā)著二個字:“實在”?傊覍λ谝挥∠笫牵憾粚W習不好,沒有文化。后來才發(fā)現(xiàn)大大出乎我的`意料。有一次,我到了補習班里,他剛一來就問我:“你考了多少分?”“你呢?”我反問一句!安坏100分!薄熬唧w是多少?”我又問,結(jié)果他說:“清一色90多!彼@句話帶給了我極大的震撼,因為他說這句話時,竟帶著一絲失望的語氣,他居然想各科都是100分,我此時在心里是將他推向了學霸的位置。(外貌描寫、語言描寫)

        幾天之后,我與他已是非常熟了,甚至有點“糊”,怎么說那,我們每天都進行“戰(zhàn)爭”,原因是導火線很多,老師總是說:“喬海鵬,把字寫好點!边@話一出,我無情的嘲笑,便如子彈般,打向喬海鵬。不過,雖說我們天天斗嘴,打鬧,他也是個挺樂于助人的人,每次我忘帶紙或忘帶筆,他都會借給我。雖然我表面總是和他過不去,但如果沒有他,那么我的快樂將失去很多很多。(語言風趣)

        從他身上,我得到了很多快樂,同時也學到了一種積極向上的精神。

      年級寫人的作文 篇3

        我的弟弟活潑又可愛,胖乎乎的小臉蛋白里透紅,嫩嫩的,只要輕輕地碰一下,你就會有想使勁地掐一把的念頭。一雙黑溜溜、水汪汪的大眼睛看著你,就像是在與你說話?伤恍ζ饋,眼睛就瞇成了一條細縫,有時甚至連縫也看不見了。

        我的弟弟還是我們家的開心果。他帶給了我們很多歡笑,有時也讓我們哭笑不得。

        就說那一次吧。我坐在沙發(fā)上看電視,弟弟正在睡著大覺。“真好,難得今天這么清靜,我可以盡情看我喜歡的節(jié)目!”不知什么時候,弟弟醒了,起來后,他捧著個氣球東走走,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),尋找著屬于他的樂趣。我假裝沒有看見他,繼續(xù)看電視。他可不樂意了,舉著氣球圍著茶幾在我面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我都快被他弄暈了,于是趁他不注意,一把搶過他的氣球,扔得離電視機遠遠的。這下糟了,他一屁股坐在地上大哭起來,眼淚嘩嘩直流。我慌了,連忙把他抱起來,想方設法哄他,逗他,可他就是哭個不停。沒辦法,我只好撿起氣球送到他手上。弟弟接過氣球,立刻停止了哭泣,趕忙從我身上滑下去生怕我又會搶走一樣跑得遠遠的,他又笑呵呵地玩了起來?矗@就是我可愛的弟弟,有趣吧。

        雖然弟弟只有一歲多,很多話還不會說,但是他很有主見,會做很多事情了。只要他做了自己認為了不起的`事情,就會豎起自己的大拇指傻乎乎地看著我們笑,希望我們表揚他。

        那天我們在廣場上玩健身器材。玩著玩著,弟弟渴了,他慢慢地走到我們帶的袋子面前,示意要喝奶,自己抱著喝了后,對著我和媽媽豎起了大拇指,搖啊搖,好像在說:“我了不起吧?”我們看見了,拍手夸他:“第一!第一!”話音還沒落,嘭——,原來是弟弟看我們表揚他,自己得意地想奔跑,結(jié)果摔了一跤。看來這一跤摔得不輕,半天他還在“嚶嚶嚶”地哭過不停,媽媽趕緊跑過去抱起他才停聲。唉,弟弟真是讓我們哭笑不得啊。

        對了對了,我的弟弟叫黃哲川,很喜歡家里來客人,你也來我們家做做客吧!

      年級寫人的作文 篇4

        有她有一頭烏黑的長發(fā),濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁櫻桃小嘴,笑起來牙齒像雪一樣白。我們是從小一起長的,經(jīng)常在一塊玩。有一次我們坐車去公園玩,一到公園我就看見了紅花,綠樹,小草,小河,大橋,它們在一塊組成一個非常美麗的圖畫一樣。顯得特別漂亮。讓我們感覺到空氣特別清新。

        小河里的水非常清澈,流水中有有許多魚在水里自由游來游去。有紅色的魚也有黑色紫色的各種各種的色彩的',在一塊游著,顯著格外的漂亮。于是我興奮的說;我們來比賽釣魚吧’,丁紫騰說;好哇好哇,我們各自準備自己的魚桿和魚餌。把魚鉤放在水里,靜靜的等著小魚的到來。期待著可以釣到一條大魚。好象魚兒知道我們在找他們一樣。不怎么出來,躲起來了,所以我們只有耐心的等待,才能最后釣到魚。就象做別的事,不管做什么事都要有耐心。不一會魚兒就上鉤了。我一拉就把魚兒釣上來了。

        那邊丁紫騰也在耐心的等待。經(jīng)過一上午的堅持不懈的努力。我們都釣到了魚。經(jīng)過一上午我就釣了11條,可是丁紫騰卻釣了17條,哎呀!我卻輸?shù)袅,可能沒她的運氣還是沒有他更有耐心或沒有她的經(jīng)驗豐富。我得向她學習。盡管輸了,但是我感覺我和朋友在一起玩真的很開心。

        最后我希望交往到更好的好朋友,不管在學習還是在生活中。我喜歡交朋友。在朋友在一起玩很開心很快樂。讓我們認識更多的好朋友。來度過更加美好的童年。

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