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      特殊的朋友作文

      時間:2024-05-20 16:47:58 作文 我要投稿

      特殊的朋友作文三篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的特殊的朋友作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      特殊的朋友作文三篇

      特殊的朋友作文 篇1

        我有一架精美的直升機--眼鏡蛇武裝直升機,這是有一次生日的時候,一個同學(xué)送給我的生日禮物。

        它從機頭到機尾大約長40厘米,從最底下到最上面的螺旋槳,大約13厘米寬。它的主材料是泡沫板,這可是我自己照著說明書,一步一步地把它拼裝好的。

        它的機頭下面裝著一挺機槍,外面掛著的子彈看起來栩栩如生。把它機頭上的窗戶拿開,能看到里面兩個正副駕駛的座位。機頭外面兩側(cè)掛了兩個擋板,后面是左右對稱的兩個通風(fēng)口。左右兩個機翼上各掛了一挺機槍和四顆導(dǎo)彈。短翼的后上方是油箱,下方是扇可以逃生的門,旁邊寫了型號—AH-1。機身后面的機尾有一個明顯的'圖案,是一只威武的鹿的頭像和一行英文字母。最后的一個小螺旋槳是配合機身頂上的大螺旋槳保持平衡的設(shè)計。它的全身呈白、棕、綠相間。應(yīng)該是迷彩吧,看起來威風(fēng)凜凜的!

        一會兒看它像是準(zhǔn)備起飛,一會兒又像是剛執(zhí)行了一次戰(zhàn)斗任務(wù)要停下來休息一下。

        在房間里做作業(yè)時,有時也會想開小差,但一看到它,我就會立刻繼續(xù)“埋頭苦干”。仿佛只要一開小差,就像會被它的導(dǎo)彈擊中似的。當(dāng)我做完作業(yè)再去看它時,它又顯得那么安靜,好像讓我去幫它把松了的零件按按緊。我開心時,看它,它好像也跟我一樣地開心。我不開心的時候去看它,它機尾的鹿頭好像會一直盯著我,像在指責(zé)我不應(yīng)該為了這點小事而生氣。什么時間,什么心情去看它,都像是別有一番意味。

        這只直升機雖然只是一個模型,一個沒有生命的模型,但是它能在我無聊的時候也陪伴著我,它就是我的一個特殊的朋友。

      特殊的朋友作文 篇2

        小時候,爸爸在西藏部隊里,一年也見不到幾次。我的童年是和一只叫叮叮的小狗一起度過的,在等待爸爸回家的那些時光里,叮叮常常聽我念叨,它雖然不能說話,但卻成為了我最親密的朋友,一只狗,很特殊吧。

        叮叮是爸爸送給我的,脖子上掛著一只“叮!表懙拟忚K,我就給它取名“叮!薄66S腥ざ顫,有時用頭蹭你的腿,讓你陪它玩;有時把腳搭在我手上要吃的;有時還會在我的書上蓋梅花印兒。有了叮叮,我的童年變得豐富起來,它成為了我最忠實的玩伴。

        一年秋天,銀杏樹的葉子落得特別美,如同一只只黃澄澄的蝴蝶,翩翩起舞,撒滿整個城市。我和叮叮一起在這小天地遨游。叮叮興奮地在銀杏葉堆里撒歡。

        它先嗅一嗅樹葉堆,專注得好像在尋找什么,突然又趴下前腿,撅起尾巴,忽地一下跑開了,然后又轉(zhuǎn)彎跑回我的身邊,這樣來回奔跑,好像不知疲倦,我就跟在叮叮后面尖叫瘋跑,跑累了,躺在金黃的銀杏葉里,看又高又遠(yuǎn)的藍(lán)絲絲的天,想起爸爸說西藏的天是湛藍(lán)湛藍(lán)的,藍(lán)得澄澈空靈,我想去看看有爸爸的那一片天,更想看看藍(lán)天下穿著軍裝的威武的`爸爸。

        想著想著,隱隱聽到叮叮聲越來越遠(yuǎn)了,叮叮是跑了嗎?我心里一慌,騰地跳起來,大聲呼叫“叮叮,回來,別跑,回來呀!”我邊跑邊喊,用盡全力去追趕它。追到杏林邊上,看到叮叮在向一個穿軍裝的男人使勁地?fù)u尾巴。我生氣的吼到“你亂跑什么,看別人把你捉了去!”“熙熙!”一個熟悉又陌生的聲音從頭頂傳過來,我仔細(xì)一看,驚訝地叫了一聲“爸爸!”

        鼻頭一酸,眼眶頓時就濕了,嗔怪著“爸爸,你怎么才回來?”撲進(jìn)了爸爸那寬厚又好像帶著西藏藍(lán)天味的懷抱里。

        回家的路上,爸爸緊緊抱著我,邊走邊給我講西藏的故事。我認(rèn)真地聽著,時不時地插上一句:“然后呢?然后呢?”懷里的叮叮也立著耳朵聽著,時不時也汪汪叫兩聲,好像它也聽懂了似的。那時我才發(fā)現(xiàn),其實父樣一直都在,他一刻也不曾離開過我。

        去年,爸爸終于退伍回家了,我已經(jīng)慢慢長大,叮叮也漸漸老去,但是,那些有叮叮的日子,我從來沒有孤單過。

      特殊的朋友作文 篇3

        我有一位特殊朋友,它有著圓圓的腦袋,長長的雙臂,穿著一件藍(lán)色的衣裳,猜猜它是什么呢?

        三年級的一天,那天要考試,張老師一邊監(jiān)督我們考試,一邊說:“到了三年級,考試時間越來越緊迫,大家可以買個手表,就可以更好的控制時間”。這下,你們猜到了嗎?我最好的朋友就是一只米奇手表。

        我讓它騎在手上,時時會看看它,它讓我學(xué)會控制時間,也給我的生活增添了一份樂趣。

        雖然,我與他的關(guān)系是與日俱增,但還是發(fā)生了一件不幸的事。

        四年級的一次跳繩比賽,我?guī)е门笥岩黄饏⒓。它在我的手上為我加油助威。突然,手表在空中劃過一道美麗的弧線,只聽“啪”地一聲,重重地摔在了地上!八鼪]有摔壞了吧?”我心急如焚。跳繩比賽終于結(jié)束了,我急忙跑到它身邊。我小心翼翼地把它捧在手心,仔細(xì)檢查。只見它的'臉上多了幾條傷痕,可秒針還在繼續(xù)走著,我慶幸它沒事。這時,上課鈴響了,我急忙拿起他向教室跑去。課后,我看了一下時間,“咦,怎么才走了一分鐘呀!完了完了,這表肯定摔壞了,真是一波未平一波又起啊,!

        周末,我?guī)е门笥讶ク焸陠T把它的“腦袋”打開,看了看,隨后又換了個電池,手表馬上“嘀嗒、嘀嗒”地走起來,我心中的石頭終于落了地。

        手表陪著我吃飯、上課、寫作業(yè),它就是我無聲的好朋友。

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