描寫同學(xué)的作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的描寫同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫同學(xué)的作文 篇1
我有一個很要好的同學(xué),他叫王俊杰。
他是我們的班長,白白的,胖胖的,五官清晰。大大的炯炯有神的眼睛,淡眉毛,大嘴巴,高鼻子,長得很精神。
王俊杰不僅成績好,而且團結(jié)同學(xué),喜歡幫助別人,關(guān)心同學(xué),是老師的小幫手,同學(xué)的好朋友。曾經(jīng)有一次,我和他還有權(quán)昱錕結(jié)伴而行乘坐權(quán)昱錕媽媽的車去醫(yī)院看望因為闌尾炎動手術(shù)住院的.劉鑫宇。到了兒童醫(yī)院,我們找到了劉鑫宇的病房,王俊杰迫不及待地跑到劉鑫宇的病床前,拉著他的手問長問短:“我們?nèi)煌瑢W(xué)來看你啦!你好些了嗎?你要好好養(yǎng)病哦,缺的課,等你身體康復(fù)出院,我們幫你補上......”劉鑫宇非常感動,眼里含著淚花,久久說不出話來......
王俊杰就是這樣一位關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
描寫同學(xué)的作文 篇2
炯炯有神的、不大不小的眼睛,再加上她那能說會道的小嘴,這就構(gòu)成了一位“閃亮之星”——笪若瑄。
笪若瑄可謂是我們學(xué)校的明星人物了呀!她不僅唱歌好聽,還會彈鋼琴、彈古箏……不僅如此,她的主持能力也是非常不錯的呦!記得第一屆東小好聲音的主持人就是她呢!可是,她的“金嗓子”可不是天生就有的,這是她日日夜夜的辛苦才換來的成績呀!
記得有一天,天氣炎熱,我陪著她到報告廳去排練。只見她信心滿滿的上臺彩排,排練了一次又一次,唱了一遍又一遍……直到嗓子快啞了,才下臺勉強喝了幾口涼水。一分鐘還不到呢,她又“噔噔噔”跑上了臺,又開始了新一輪的排練。這一次,她發(fā)揮的.更加穩(wěn)定,唱的更加熟練。我說:“你已經(jīng)練的很不錯了,我們回去吧!”她搖了搖頭,說道:“不行,我有的詞沒有唱的準(zhǔn)確,”我再次勸阻道:“還是不要練了吧!這樣你的嗓子唱壞了,不僅你難受,而且你以后也不能練歌了!”她好像心里一震,便隨我回到了教室。
體育藝術(shù)節(jié)如期而至。全校準(zhǔn)備的那么多節(jié)目,我最最期待的,是笪若瑄的唱歌表演。在伴奏音樂聲中,笪若瑄穿著潔白的連衣裙緩緩上場。“我的祖國和我……”不說操場上大部分的人,就說說我吧!笪若瑄一開口,我就已經(jīng)忘掉炎熱,沉醉在這優(yōu)美的歌聲中了。我身邊的一位小女生也是的,情不自禁的跟著哼唱起來了;還有我左邊的男生,身體不由自主的左右搖晃起來……
笪若瑄不是憑著她的優(yōu)良基因變得優(yōu)秀的,而是自己去征服坎坷,利用自身的力量來變的更加優(yōu)秀!
描寫同學(xué)的作文 篇3
要說起幽默大師卓別林,我想大家都知道。我們班也正好有一名“卓別林”,他就是李遠(yuǎn)哲。
只要一下課,或是上活動課,李遠(yuǎn)哲就會把我們叫到一起給我們講笑話,或是玩一次有趣的游戲。他講笑話那絕對是一流的!他講完笑話,會讓每一個人捧腹大笑。玩一次游戲,就會讓我們笑得仰面朝天。有時,他還費勁了心思逗大家開心……
記得有一次,我和李遠(yuǎn)哲買冰棒吃,他說先不吃,等冰激凌化成水了再喝。等他喝的時候,他張開嘴,讓我給他把冰激凌口剪開往他嘴里倒,誰知他突然把嘴合住,冰激凌水從他臉頰兩邊流下去了,他大聲地喊:“有瀑布,劉高卓快救我!”我說:“沒有啊!痹瓉硭阉(dāng)成瀑布了,同學(xué)們都被他那一副狼狽不堪的.樣子逗笑了。
李遠(yuǎn)哲讓我們班充滿了歡聲笑語,他不愧是我們班的“卓別林”!
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