關于四年級的生命作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的生命作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的生命作文 篇1
生命的感悟
生命是寶貴的，生命是珍貴的，生命是可貴的，因為他只有一次，失去了就再也不能挽救回來了。
你看，一年四季常青的松樹，它不怕風，不怕雨，不怕雪，不怕……一年四季都常青。到年齡的時候還為人們結出果實——松樹塔。我知道了，生命的意義是在于付出，在于給予，在于有膽量勇敢面對生活。
你看，梅花傲風斗雪的寒冬開發(fā)，這真是“梅花香自苦寒來”。我們應該學習梅花傲風斗雪，堅強的面對生活。我知道了，生命的意義是什么？是勇敢，是堅強。而不是看見困難退縮，學縮頭烏龜。
你看，當大地蘇醒的時候，小草就探出頭來，有的是在綠地里長出來的.，有的則是在沙漠里鉆出來的。啊，它這種求生的欲望真大呀！生活，是勇于挑戰(zhàn)人生最大的敵人——自己。
在花盆里，盛開的花兒腳下突然長出了一個綠油油的小苗，啊！它的生命力多么強呀！它吸收著花的養(yǎng)分，不顧一切的向上長，哪怕只活幾天。這小小的種子里包含著多么強的生命力呀！
��！我們應該珍惜生命，珍惜時間，因為浪費時間就等于慢性自殺。
四年級的生命作文 篇2
生命常常告訴我一個不為人知的道理。
幾星期前，我在小區(qū)單元門前灑下了無數(shù)鳳仙花的種子。幾星期后，那綠色的芽兒鉆出了地面，將焦黃的土地變成了綠色的天地�？墒牵^(qū)的保潔人員在土地中噴灑了除草劑，許多草都被它奪去了寶貴的生命。一大片鳳仙花也不例外，大多都死了。沒想到，有一兩支花竟然又冒出圓形的葉子，不屈向上，茁壯成長。它們那小小的種子里包含著多么強大的生命力啊，它們挺過了被藥水沖刷的時光，在土里拼命向上長，當見到這一縷柔和陽光時，它喜悅萬分，努力成長，開花結果，繁衍后代。
一次我去內蒙古沙漠游玩，一片黃色在我眼前突然浮現(xiàn)出來。我走到深處，發(fā)現(xiàn)一棵棵綠油油的仙人掌，點綴了沙漠的黃色，也增添了許多生機。我想，它的種子在沙子底下被太陽曬得快成“餅干”了，可它仍然不放棄，努力扎根，吸吮著每一滴露水，吸收著每一點養(yǎng)分，努力長大，終于看見了一縷溫暖的陽光。它們一直吸收著充裕的`陽光，長成極大的仙人掌，在晝夜溫差極大的情況下，長得又肥又結實，開出一朵朵美麗的粉色花兒，在這個土地松得很的地方，一直繁衍生息下去。
這些植物又告訴我，生命，雖然只有幾十年，只有一個，但生命也是頑強的，即使身體再殘，生活環(huán)境再惡劣，只要你不浪費生命，它就會變得多姿多彩，而只要生命多姿多彩了，你就會熱愛生命，只要熱愛生命了，你的信念就會彌補身體的殘缺。
這就是生命的力量！
四年級的生命作文 篇3
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師；治病救人的醫(yī)生，護士；忠于職守的警察……他們用辛勤的勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生活充滿了光彩。
在我外婆家樓下，住著一位老爺爺，他姓張，胡子花白花白的，蒼白的頭發(fā)里透露著幾根黑發(fā)，嘴里直升機可孤零零的門牙。他60歲左右能說一口流利的四川方言。
前年暑假里，我去外婆家發(fā)現(xiàn)爺爺每天都起得很早，打他不是和其他老人一樣去花園散步，打太極拳。而是拿著掃帚從樓上一直掃到樓下，再從花園一直掃到小區(qū)門外。然后爺爺會拿著水壺往花叢中澆水。清晨，我起床后，都能聞到一股花香，發(fā)現(xiàn)漏到掃的干干凈凈�？蔂敔斠呀浝鄣脻M頭大汗，不停的喘著氣。直到有一天，爺爺生病了。但他還是咬著牙拿著掃帚掃地，大家知道了都勸他別掃了，可他卻把大家的話當耳旁風，倔著脾氣掃地。最后，他暈了過去。爺爺不在的這幾天，樓道十分臟，花兒也沒有了香味。爺爺康復后，又開始掃地，小區(qū)才恢復了往常的面貌，大家對他是又尊敬又無奈。
記得還有一次，外婆買了兩袋30公斤的大米，騎車到門口后，想把大米搬下來�？墒钦垓v了半天，大米還是紋絲不動。這時，爺爺來了。爺爺啥話都沒說，被其以大米就往樓上走。爺爺累得汗流浹背，外婆見啥也幫不上忙，羞紅了臉，直說："休息會兒吧！"但爺爺不同意，把兩袋大米背到6樓后，才慢悠悠的駝著背離開。這時，外婆才想起該說什么，大叫："老頭子，謝啦！"
今年寒假，我又去了外婆家。發(fā)現(xiàn)爺爺竟然還在堅持天天掃地。大家都親切地叫他；雷鋒叔叔，雷鋒爺爺。
雖然生命是短暫的.，人生是有限的，但是，我們卻可以通過不懈努力，創(chuàng)造出無限的生命價值，是生命穿越時空，成為永恒！讓自己的人生活得更加光彩有意義！
四年級的生命作文 篇4
有的人說：“生命的意義是快樂。”還有的人說：“生命的意義是炫耀。”更有的人說“生命的意義是享受�！薄吧囊饬x是美麗。”還有許許多多這樣的回答。聽到這樣的話，我心里想說：“你們只是追求快樂、炫耀、美麗、享受，只為自己著想。你們何不向蠶一樣，將自己至于度外，一生為人類服務而學習，向蠟燭犧牲自己，造福他人而充實自己呢？”這時，我又想對蠟燭、蠶說：“你們一生不為自己，造福他人。你們的生命更有意義。
生命的意義是付出。諾貝爾付出了，所以他成了炸藥工業(yè)之父；愛迪生付出了，所以他成為了偉大的發(fā)明家。
在我們的身邊也有很多例子，比如：
我在學習桌前寫作業(yè)，一只我不知道名字的小蟲出現(xiàn)在我的眼前，我立即找到一個玻璃瓶，想把它捉進去。但是，它在我手指間手腳亂蹬，我被它熱愛生命的心靈感動了，我忍不住放了它。
還有一次，我在一個多樹又安靜的小院里玩耍。突然，我走著走著，停下了。因為，我看見了一只羽毛還沒豐滿的小麻雀，我高興的'又蹦又跳，就想上前捉住她。我先悄悄的從后面走過去，她驚叫著。我突然一壓，正好壓在小鳥的身上。它掙扎著，我的同情心又一次發(fā)動，忍不住又一次放了小動物，也就是那只小鳥。
我還覺得生命的意義就是好好的活下去和... ...
四年級的生命作文 篇5
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。
有一次，媽媽給了我一些花種，我種在了陽臺上。我先拿一根筷子，挖一個洞，大約二厘米，把種子放到那個洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點水，過了幾天，它發(fā)芽了，經過我的培養(yǎng)，它越長越高。可是，有一天的晚上，刮大風，下大雨。而且那天我根本一點兒也沒想起陽臺的花兒。等到第二天，媽媽問我說：“昨天晚上，你有沒有把你的花兒拿回來？”我才想起來，我立刻跑到陽臺上去看。我大吃一驚，花兒雖然被大風吹掉了幾片花瓣，但是它還是完好無損地在泥土中生長著。
花兒那頑強的`生命不但讓我佩服，還讓我懂得一個寶貴道理：“生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一顆樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了開頭還沒寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去；生命是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……”
四年級的生命作文 篇6
我一直以為生命是很脆弱的，然而，這件事的發(fā)生卻改變了我對生命的看法。
那次，我在小池塘邊抓到了一只蝴蝶，便把它放到水中，想看一看蝴蝶會怎么樣。她開始在水里掙扎著，想逃出水的魔掌，可無論怎么掙扎，總還是在水中打圈圈。這時，蝴蝶看見了一根細細的稻稈，就向稻稈游去。水波浩浩蕩蕩擴散開去，蝴蝶的`力氣沒剩下多少了……不一會兒，蝴蝶停止了掙扎，我的心頓時軟了，正想拿木棍去拉它的時候，蝴蝶又開始掙扎起來了。老天爺終于開眼了，蝴蝶游到了稻稈旁，我長長地舒了一口氣。
我真為自己所做的一切感到后悔。還好蝴蝶還活著，不然我太對不起自己的良心了。
蝴蝶這種珍惜生命永不放棄的精神，讓我的心靈受到了強烈的震撼：遇到挫折，我們要勇敢面對，樹立信心，努力拼搏，這樣人生才會有價值。
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