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【精選】四年級的作文300字5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
你們知道我的書包有多漂亮嗎？
我的書包穿著白色的T恤，黃色的皮外套。而且，書包前面掛著超可愛的小熊，它身上穿著一件藍色的連衣裙，胸前還有兩朵小花。我給它取了名字叫“藍色小熊”。書包是學作文時用的。
我的書包有五個大小不同的格子，第一個格子裝著作文書、作文本。第二個格子裝著備用的小熊，等我那個掛在書包前面可愛的小熊丟了或臟了，我就把藍色小熊不要了。然后就把新的小熊掛在書包前。第三個格子是鉛筆盒，鉛筆盒里面有鋼筆、圓珠筆、自動鉛筆、兩塊橡皮擦。第四個格子是在第一個格子里面，里面裝著紙巾、濕紙巾。書包背面還有一個小格子，小格子里面放著我家的鑰匙，書包背面有兩條小背帶，背起來軟軟的，舒服極了！
這個書包有時候去旅行我也會帶它去，給它一點點幸福，帶它去旅行。書包背在我的身后，和我一起聊天，書包也有自己的.特點，讓人更加喜歡它、羨慕它！我也喜歡我自己的書包。
書包，我的朋友，伴著我快樂成長！我愛我的書包！
四年級的作文300字 篇2
小木偶天天在走來走去，它想：要是我有一份工作該多好啊！
說辦就辦，小木偶就去當演員了。它的朋友說：“就你這模樣還當演員？笑死人啦！”小木偶不服氣地說：“誰說小木偶不能當演員了？木偶也一樣可以，等著瞧！”
第二天，小木偶要演戲了，可是卻被小木偶搞得一團糟，要演這個了，它還在演那個，要演那個了，它還在演這個，于是導演把小木偶“轟”了出去�！翱磥砦业呐笥颜f的沒錯，我真的不適合當演員�！毙∧九紓牡卣f。就在這時，那位制造小木偶的老木匠走了過來，說：“小木偶，你不應該受到一點挫折就放棄，應該要努力去做好才行。”小木偶深受啟發(fā)，點了點頭，說：“我一定當好演員的`。”
于是，它在家里天天練習，有一次，它又去找那個導演，導演說：“好吧，我就再給你一次機會�！毙∧九忌吓_演出了，它表現(xiàn)得非常好，看的導演目瞪口呆，于是導演說：“你一定會成為一名好演員！”小木偶聽了這話，心里別提有多高興了，
從此以后，小木偶認真地表演，終于成為了一名優(yōu)秀的演員，它演了很多戲劇，也為別人帶來很多歡樂。
四年級的作文300字 篇3
周末，我跟媽媽到姥姥家去做客，尋找秋天的足跡。
天空像藍寶石一樣清澈而透明，送來秋天的味道，路旁白楊樹的葉子已經變黃，風一吹，像黃蝴蝶一樣翩翩起舞，那香味撲鼻而來，香極了。
姥姥家屋后有一片田野，一望無際的田野里莊稼豐收了。大豆也許是太興奮了，有的竟笑破了肚皮；一尺來長牛角似的的玉米棒子插在茁壯的莖上，真討人喜歡；高粱像是怕見生人似的，這不，見了秋姑娘，還不好意思呢，臉漲得紅紅的；花生也成熟了，挺著圓鼓鼓的肚子像在等著農民來收獲。
田野遠處，果園里也是一派豐收的景象。秋風送爽，秋天是豐收的季節(jié)，枝頭上果實累累，有又紅又大的大紅棗、咧嘴笑的石榴，露出了像瑪瑙一樣的石榴籽；柿子樹上的葉子幾乎沒有了，可黃澄澄的`柿子掛在枝頭，像一個個大大小小的黃燈籠；一陣風吹過，那黃澄澄的梨散發(fā)出淡淡的清香。
秋天真美啊，我愛秋天的田野！
四年級的作文300字 篇4
奶奶家前面有一條小河，它有一個美麗的名字——小清河。
今年暑假我去奶奶家住了幾天，天氣很熱，姐姐便帶我到小清河旁乘涼。有很多人在小清河里游泳。他們時而鉆進水里，時而露出水面，時而潑水嬉戲，開心極了！瞧，那邊一個小男孩，大約八九歲，一個猛子鉆進水里，好一會兒沒露面，我不由得替他擔心起來，旁邊的伙伴也在呼喊他的`名字。正在大家焦急的時候，小男孩調皮的鉆出水面，揚起手向大家揮舞著，游近了，大家才發(fā)現(xiàn)他手中竟握著一條魚！岸邊乘涼的人不由得鼓起掌來。
又往前走，這里比較安靜，有幾只野鴨在河中游泳，有人走過，它們毫不畏懼，悠閑地在水中游來游去，相信它們早已習慣了和人類友好相處的生活。我和姐姐站在水邊，河水中清晰地現(xiàn)出我和姐姐的身影，好清澈的河水！我不由得想起了劉禹錫的詩句“潭面無風鏡未磨”。我想確切點說應該是“河面無風鏡未磨”吧！
我愛家鄉(xiāng)的小清河！
四年級的作文300字 篇5
他是個調皮搗蛋的孩子，老師的表揚名單上從來沒有他的名字，而在老師的`“黑名單”中從來不會缺少他的名字。
“今天晚上要開家長會，我想請一位同學留下了幫值日生一起打掃教室，請問哪位同學愿意留下，愿意的請舉手。”只見同學都面面相覷不愿舉手，只見他唰地一下高高舉起了手，漲紅了臉說：“老師我愿意�！�。
家長們在干凈明亮的教室里開完了家長會陸續(xù)走出教室，教室里留下被搬動得面目全非的桌椅，只見他默默地把桌椅恢復原位。老師勸他說：“你一個人干不了那么多事，還是先回家吧�！彼鄣貪M頭大汗，臉上掛著愉快的笑容，繼續(xù)搬動桌椅。等到家長都散了，老師回到教室里，看見教室又恢復了原樣，老師摸著他的頭說：“你是個很棒的孩子！”
第二天早上，老師當著全班同學的面又一次表揚他：“他很有班級榮譽感，是個勞動能手，是個很棒的孩子�！彼哪樕下冻鲇淇斓纳袂�。從此以后班級少了一個調皮的孩子，多了一個勤勞努力的同學。
每個孩子都是好孩子，每個孩子都有發(fā)光點，只要你肯發(fā)現(xiàn)肯鼓勵，他就會是閃閃發(fā)光的金子。
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