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      受傷的小鳥作文

      時間:2024-06-27 22:36:20 作文精選 我要投稿

      精選受傷的小鳥作文四篇

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的受傷的小鳥作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選受傷的小鳥作文四篇

      受傷的小鳥作文 篇1

        一只受傷的小鳥,跌撞地落在我家的陽臺上我急忙跑過來撿起小鳥,把它放在我以前給我的小蒼鼠睡覺的小窩里。

        等了幾天,我發(fā)現(xiàn)小鳥醒了,它對我說“謝謝你救了我”,這幾天我一直睡著讓你擔(dān)心了吧。我著急地問:在田野里幫農(nóng)民伯伯吃害蟲的時候不知道農(nóng)民伯伯在蔬菜里灑下了農(nóng)藥,害蟲吃了灑過農(nóng)藥的菜,我吃了害蟲就等于吃了農(nóng)藥,所以感覺不舒服。原來是這樣呀,等你的傷好了我會把你送回大自然。我說受傷了還回去干嘛呀?小鳥你們真可憐如果你們再遇到困難,我會叫我的朋友一起幫你們的,我會讓人們行動起來給你們一個舒適美麗的生活環(huán)境。

        過了幾天,小鳥的.傷好了,臨走前我知道了它是一只啄木鳥,它答應(yīng)我要把樹木里的害蟲吃光,還說要常來看我。

        從那天起我痛下了決心要保護(hù)小鳥,還有身邊的一草一木,讓花更美,樹更壯,讓小鳥有一個舒適的生活環(huán)境

      受傷的小鳥作文 篇2

        一天,小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲,他向四周望了望,發(fā)現(xiàn)大樹底下有一只小鳥。他躡手躡腳地走過去,生怕驚動了小鳥,他走到大樹底下一看,一只小鳥一動不動地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。小明轉(zhuǎn)身就往家跑.

        小明回到家里,先給小鳥的腿上藥,扎好繃帶,再給找來一個盒子,里面鋪上干草和棉花,為了讓小鳥住進(jìn)去像它地一樣溫暖。每天放學(xué)后,小明都會及時給小鳥換藥,還經(jīng)常陪它去外面呼吸新鮮空氣,陪它散步,小鳥有時還沖小明嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“謝謝你,小明!

        幾天后,在小明精心呵護(hù)下,小鳥的'腿很快就好了,小明想:“小鳥是大自然的成員,還是把小鳥放回大自然吧!再說,如果不把小鳥放回去的話,它的爸爸、媽媽也一定很著急。”于是小明把小鳥帶回公園,;戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對小鳥說:“再見,希望你早日和親人相見,祝你一路平安!毙▲B似乎聽懂了他的話,不停地嘰嘰喳喳叫,好像說:“別難過,我們還會見面!彼w走時,還不時回頭望望小明,終于,它不再回頭,張開翅膀,飛向了遠(yuǎn)方。

        指導(dǎo)老師 朱雪竹

        點(diǎn)評:

        你挽救了一個小生命,在你的敘述中老師感受到一種愛,對生命的關(guān)愛,相信你在今后的生活中會幫助那些需要幫助的人,奉獻(xiàn)自己的愛心,做一只助人為樂的“小小鳥”。

      受傷的小鳥作文 篇3

        一只受傷的小鳥落在陽臺上。是一只棕色的,身子圓滾滾的,像一個小毛球。此時的它,正拖著一只滴著鮮血的翅膀,有氣無力地趴在那兒。眼睛里噙著淚水,可能是被沒文化的人,打下來的吧。小鳥是對一些人類的仇恨而流淚的'嗎?

        我撒落了一些谷子在它的身旁,它啄著地上的谷子,突然,小鳥抬起頭,眼里充滿著恐懼,看著我,我露出笑容,手輕輕地?fù)崦⌒〉纳碜,感覺到了它的身子在顫抖,我又伸出手給它吃谷子,可是它一動不動地盯著我,(既寫出自己對小鳥的憐憫,又寫出小鳥的可憐。┪医o它滴了點(diǎn)藥,把傷口包扎起來以后,它低下頭沒有一絲動靜了,它的眼皮已經(jīng)緊閉起來了,也許它死了。

        哎,為什么有一些人類怎么這么狠毒,迫害動物生命呢?

      受傷的小鳥作文 篇4

        星期五的早晨,我們坐在教室里。突然,一只小鳥飛進(jìn)了我們的教室。

        鳥兒進(jìn)來后,飛東飛西,不停地在教室的上空盤旋著,害怕極了!這時,有的同學(xué)想伸手去抓它;有的同學(xué)想打開門窗讓它飛走;還有的同學(xué)卻在那兒起哄……有的女生在那說:“別傷害小鳥呀!”;有的女生緊張得坐在那兒一句話也不說;有的女生害怕得把頭都縮到課桌下面去了;還有些男生站在椅子上,想跳起來把鳥兒抓住……忽然,張松杰同學(xué)站起來一起抓,有的男生就在為他們加油打氣,讓他們快點(diǎn)抓住鳥兒。又過了一會兒,小鳥飛累了,落在了講臺上,葉琳同學(xué)走了出來,將小鳥捧到了自己的課桌上,這時我們才發(fā)現(xiàn),這鳥兒已經(jīng)受傷了。

        知道小鳥受傷后,有的同學(xué)從自己的`飯包里拿出毛巾;有的同學(xué)從書包里拿出手絹;還有的同學(xué)跑到老師辦公室把醫(yī)藥箱拿了過來……拿來以后,只見朱辛來同學(xué)把棉棒沾了一點(diǎn)消毒水,輕輕地抹在了鳥兒的傷口上。鳥兒很痛,不停地吱吱直叫,朱辛來卻安慰小鳥說:“別怕,一會兒就好了。”小鳥兒似乎聽懂了她說的話,不再叫疼了。大家忙的不亦樂乎。

        我們只有善待鳥兒,與鳥兒和諧相處,才能創(chuàng)造出美好的生存環(huán)境。

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