描寫(xiě)人物作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)人物作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)人物作文 篇1
“啊,啊……”是誰(shuí)在叫呢?那就是我們的XXX同學(xué)。大家一定以為他發(fā)神經(jīng)了,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,他是在練歌喉呢們,而且練的是純種海豚音。
我們的XX同學(xué)雖然沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),但是他還真有點(diǎn)樣子,蠻好的,很好像一個(gè)大明星,不過(guò),他不禁夸,一夸尾巴就翹起來(lái)了。唉!他就是這樣的人。
只見(jiàn)他用海豚音對(duì)我說(shuō):“XXX,我是一只可愛(ài)活潑的海豚,你好!”我開(kāi)始覺(jué)得他很幼稚,但后來(lái)我慢慢的適應(yīng)他的`所作所為。有時(shí)還覺(jué)得他蠻可愛(ài)的,很搞笑。放學(xué)后,他又興高采烈地練起海豚音來(lái)。
我微笑著注視著他:我覺(jué)著他很可愛(ài)。如果人人都愛(ài)別人,別人也就會(huì)愛(ài)你。用我們學(xué)過(guò)的名言來(lái)說(shuō)就是:愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之。
描寫(xiě)人物作文 篇2
我的同學(xué)叫李XX。它擁有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,一小就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了。但是,你可千萬(wàn)不要被他的外表給蒙蔽了,其實(shí)她即潑辣又大膽,在班里但是有名的“河?xùn)|獅”呀。
因?yàn)橐梁接⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)好,所以被選為英語(yǔ)組長(zhǎng),可碰巧他那小組全是不喜歡寫(xiě)作業(yè)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的。所以一到下課,你總能聽(tīng)到他的“高分貝”聲音:“XXX”,你的英語(yǔ)作業(yè)呢?沒(méi)寫(xiě)?你等著挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動(dòng)山搖,那些不寫(xiě)作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實(shí)實(shí)的`寫(xiě)作業(yè)。
記得有一次,一群男生那一只死蜘蛛來(lái)嚇唬女生,把女生驚得連連尖叫。只有伊航,上前一把奪過(guò)死蜘蛛,扔在地上,用腳踩地粉碎,還大吼道:“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了,下次還這樣,我必須好好收拾你們!闭f(shuō)罷揚(yáng)長(zhǎng)而去。女生一片歡呼,而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。
伊航還很喜歡畫(huà)畫(huà),在美術(shù)老師眼中,伊航就是美術(shù)高材生。瞧,她畫(huà)出來(lái)的東西都惟妙惟肖、栩栩如生,讓人不得不佩服他。
這就是我的同學(xué)——李伊航。他是個(gè)學(xué)習(xí)好、潑辣,愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人,同時(shí),也是我的好同學(xué)。
描寫(xiě)人物作文 篇3
陸文鑫,這位同學(xué)我永遠(yuǎn)忘記不了他,他身上具有一種神奇的魔力,讓人捧腹大笑。
在一個(gè)春光明媚的早晨,教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),照在同學(xué)的身上,讓人感到無(wú)限的溫暖。其間有一個(gè)文質(zhì)彬彬的小學(xué)生。只見(jiàn)他一只手拿著書(shū)本,另一只手碰了一下眼鏡,就認(rèn)真地背起書(shū)來(lái)。別看他這副模樣,實(shí)際卻像個(gè)小丑,背書(shū)背得分不清東南西北。前面的背成后面的,后面的'背成前面的,讓人忍不住撲哧一笑。
他,便是陸文鑫。記得那是在一個(gè)中午。當(dāng)他剛吃完飯,走到門(mén)前時(shí),就有人對(duì)著他說(shuō):“陸文鑫,過(guò)來(lái)一下。沒(méi)想到,他竟玩起飛檐走壁來(lái)。從一塊凳子上跳到另一塊凳子上,那看上去像是十分熟練的,已經(jīng)走過(guò)好幾百次似的。每一步都是那么地沉穩(wěn),而且速度快得像一只兔子,風(fēng)馳電掣,“刷”地一下子就過(guò)去了?上В麆偛鹊桨嚅L(zhǎng)的位子就被班長(zhǎng)逮著了。哎!真是老鼠碰到貓!班長(zhǎng)火冒三丈地走到陸文鑫跟前,一手把他揪住了,讓人膽顫地說(shuō):“小孩子做錯(cuò)壞事了哦!”陸文鑫嘴巴一歪,一副無(wú)奈的表情。他慢吞吞地走到班長(zhǎng)的位子,一臉無(wú)奈地用餐巾紙慢慢地擦著?粗歉蹦樱械娜诵澚搜,有的人捧腹大笑,有的人笑得直拍桌子。還有的人……他可不像蔡露芷那么一本正經(jīng),總是坐在位置上預(yù)習(xí)功課,生活也是需要豐富多彩的。
陸文鑫在我的人生道路上給我留下了一個(gè)美麗的符號(hào),他帶給了我歡樂(lè),他永遠(yuǎn)烙在我的心中。
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