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我的危機(jī)故事作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的危機(jī)故事作文，歡迎大家分享。
我的危機(jī)故事作文1
危機(jī)的意思是“潛伏的危險(xiǎn)”，可把危機(jī)拆開，就是“危”與“機(jī)”，代表著危險(xiǎn)與機(jī)會(huì)，所以危險(xiǎn)總與機(jī)會(huì)并存。我們應(yīng)該在遇到危機(jī)時(shí)，找到處于其中的機(jī)會(huì)，化解危機(jī)。而我也遇到了不少危機(jī)，讓我印象最深的危機(jī)，則是那一段網(wǎng)課。
由于疫情出現(xiàn)，全國(guó)學(xué)生無法到校上課，只能采用一種全新的學(xué)習(xí)方式線上學(xué)習(xí)，也叫網(wǎng)課。網(wǎng)課為我們學(xué)生提供了在家中上課的條件，可因?yàn)槭窃谑謾C(jī)或電腦上上課，自律的學(xué)生沒有什么問題，但自律不好的學(xué)生，有可能趁機(jī)玩手機(jī)或電腦，不好好學(xué)習(xí)。這其實(shí)也是一場(chǎng)危機(jī)，給了我們超越的機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)就在自己的手上。
網(wǎng)課期間，我每天早早起床，與我的組員一起早讀，讀語文課本，讀英語單詞，雖然很困，但我們一整個(gè)小組沒有一個(gè)人缺席，都在努力學(xué)習(xí)。早讀過后，我開始上第一節(jié)課，其實(shí)是一個(gè)視頻，我看一會(huì)兒記一下筆記，一個(gè)視頻看完還會(huì)留有半節(jié)課時(shí)間，我會(huì)在那時(shí)將課后作業(yè)中，除了作文的所有作業(yè)完成，這多少有些累，可我很充實(shí)。上完第一節(jié)課，我在課下吃了飯，第二節(jié)課的直播也開始了。一上午就這樣飛快的.過去了。
到了下午我看過兩節(jié)直播，剩余時(shí)間用來寫作業(yè)。除此之外，有時(shí)爸爸會(huì)帶我出去散步休息，有時(shí)表弟會(huì)在晚上找我玩，充實(shí)的一天很快過去了。
兩個(gè)月后，第一次摸底測(cè)試來了，因?yàn)槲以诰W(wǎng)課期間抓住機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，所以我如愿以償?shù)哪玫搅巳嗲拔�，全年�?jí)前五十的好成績(jī)。
網(wǎng)課這場(chǎng)危機(jī)，只要抓住機(jī)會(huì)，網(wǎng)課就不會(huì)成為你的拖累，而是你成功的墊腳石。我抓住了網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，所以我有好成績(jī)。困難總與機(jī)會(huì)并存，抓住機(jī)會(huì)，即可化解困難。
我的危機(jī)故事作文2
依稀記得那時(shí)，一場(chǎng)疫情使大家打亂了原本正常而有序的中考備考模式，這邊是我危機(jī)的開始。
網(wǎng)課一開始還有個(gè)模樣，過了一周便開始放松。用平板播的網(wǎng)課，卻用手機(jī)聊天。高興時(shí)看兩眼課件，為了應(yīng)付老師象征性的記點(diǎn)筆記。為了網(wǎng)課不被老師發(fā)現(xiàn)我沒聽，便進(jìn)入直播，而人卻在玩，迷迷糊糊的，像是在夢(mèng)中一樣，不高興時(shí)連看都不看玩手機(jī)卻玩的津津有味兒，心想：“反正老師也看不見，還不如玩會(huì)兒游戲呢！游戲里那令人快樂，無形中在消耗你青春的畫面，吸引著我，我毫無抵制力的去玩。就這樣一個(gè)上午甚至一天就過去了……將自己的生活搞的渾渾噩噩的，把自己是即將面臨地理生物中招的學(xué)生早已拋之腦后，過的逍遙又自在。
開學(xué)的第一次生物地理摸底考試給我潑了一盆冷水，如今回想起仍歷歷在目。
那天，老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室。原本像菜市場(chǎng)一樣的教室，在那一剎那變得鴉雀無聲。緊接著老師那一連串的'動(dòng)作將成績(jī)單展示了出來，空氣似乎凝固了……連心跳聲都聽的一清二楚……
看到自己那少的可憐的分?jǐn)?shù)，腦海在那一瞬間出現(xiàn)了疫情期間自己的那種混日子的一幕幕……我的心不禁一顫，這也給我敲響了警鐘，使我明白自己還是一263名要面對(duì)地理生物中招考試的學(xué)生！抬頭向上一看，自己前面有這么多人，再看看別人那將要滿分的成績(jī)，我瞬間覺得危機(jī)四伏！
“這可是中招考試啊！人生的第一個(gè)門檻！必須成功跨越！別人可以！我也可以！總有一個(gè)第一，那為什么不是我？”我開始質(zhì)問自己，同時(shí)也下定決心中招考試必須全力以赴！
從那之后開始暗地努力，上課，眼睛永遠(yuǎn)盯著黑板。思路，一步一步的跟上老師的思路。把那些重點(diǎn)題型過了一遍又一遍，下課不再是到處晃逛。而是拿著自己做過的試卷去找老師分析錯(cuò)因，回家后，也將重心放置地理生物。四本課本，不斷地被記。
從早晨目睹日出，在至夜晚滿天星辰。仍覺得自己不夠努力，便加班加點(diǎn)，擠時(shí)間，用一些零碎時(shí)間記背自己未完成背誦的知識(shí)點(diǎn)。每至周末，便利用空余時(shí)間，構(gòu)建知識(shí)框架，回顧做過的題。舉一反三，觸類旁通，不管怎樣就要弄明白！
而在即將考試的前幾天又想松懈，可是回想起自己那慘不忍睹的成績(jī)……又重新振作起來咬咬牙堅(jiān)持了下來。
從那之后，我再也不敢松懈。也是這次“危”給我提供了“機(jī)”，成長(zhǎng)的路還有很長(zhǎng)，難免再遇到危機(jī)，但是我學(xué)會(huì)了將危轉(zhuǎn)為機(jī)會(huì)！學(xué)會(huì)了自醒！學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
我的危機(jī)故事作文3
余霞成綺，夕陽西下，太陽把天邊的云彩渲染成霓虹色，一簇一簇的云彩宛若一位明眸似水，溫情脈脈的少女。紅色是生命的顏色，是危機(jī)過后令人向往的生機(jī)。不經(jīng)歷一場(chǎng)危機(jī)或許就體會(huì)不到那生機(jī)的色彩。
鄉(xiāng)間小路上，伴著夏日的蟬鳴吹著清風(fēng)，走上歸家之路。路過了一戶人家，那戶人家因曾被偷竊過所以養(yǎng)了三條狗。小時(shí)候因被狗咬過，這使得我與狗形成了相互排斥的關(guān)系。而現(xiàn)在我卻要經(jīng)過那條于我而言的“不歸路”，讓當(dāng)時(shí)年幼的我產(chǎn)生了后退的想法。
一番的心理斗爭(zhēng)中，打消了后退的想法，取而代之的是前進(jìn)的動(dòng)力，而當(dāng)時(shí)的動(dòng)力來源也不過是歸家之時(shí)那碗消除盛夏酷熱的一碗綠豆銀耳湯。慢慢地邁出了第一步，眼睛直視死死地盯著前方，不敢看向一旁那趴著酣睡的惡犬。一步一步。滴答一滴冷汗從額頭順著鼻梁流落鼻尖，滴落在了地上。雖是知道它們其實(shí)是聽不見的，可心臟卻猛的撲哧撲哧地跳動(dòng)。
鄉(xiāng)路兩邊的樹木被風(fēng)吹動(dòng)窸窸窣窣地作響。一步一步。走過了一半的路程，而我卻沒有力氣往前了。心上的恐懼又打敗了我。放棄與堅(jiān)持不過一念之間，一念之下的決定將會(huì)成為這件危機(jī)的結(jié)局。
糾結(jié)之中，落木蕭蕭，陽光透過樹梢灑下，喚醒了猶豫的我。重新的邁出沉重的打擊步伐一步一步走過。這次卻不是直視前方而是望向狗的方向盤，注意著它們的一舉一動(dòng)�；秀遍g的清晰那只灰毛的狗耳朵尖輕微地動(dòng)了動(dòng)。我以為它要醒了，或許醒了之后看見我這個(gè)陌生人會(huì)追著我令我滾出它們的地盤�；蛟S我現(xiàn)在應(yīng)該跑的，可是腿卻是一步一步就著之前的步伐向前。我不想跑，或許只是累了。前方，沒有樹林遮擋，陽光不要命似的涌出，希望在前方。
出來了，不可思議�？赡苓@種事對(duì)已有一些人而言不過是很普通的一件小事，卻是當(dāng)時(shí)小小的我鼓出了多大的'勇氣跨過這個(gè)小小的危機(jī)。
爾后的路上邁著小小的步伐迎著夕陽回到家中。幾時(shí)歸去，窗外，夏風(fēng)涼薄，雨聲纏綿當(dāng)下歲月清安令人貪戀。世運(yùn)有盛衰，人生有禍福。而禍難的降臨時(shí)，不會(huì)選擇后退，而會(huì)是當(dāng)時(shí)小小的我克服對(duì)狗的畏懼的勇氣那樣跨過它。光陰漫漫，時(shí)覺溫柔，時(shí)覺悲涼�，F(xiàn)在的我多了生的機(jī)會(huì)，勇往直前的機(jī)會(huì)，克服困難的機(jī)會(huì)。
人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)的我正當(dāng)年少
我的危機(jī)故事作文4
“生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧！”
我就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，我的'一生多半是在危機(jī)中度過。危機(jī)四伏，但我從不害怕，從未退縮！
我從小就嫉惡如仇，敢想敢做。十月革命后，國(guó)家政局動(dòng)蕩，革命熱情在我胸中激蕩。后來我在水兵朱赫來的影響下走上了革命的道路，在革命道路上我前前后后遇到了許多危機(jī)，總的來說有四大危機(jī)！
一次朱赫來被匪兵抓住了，我為了解救他，自己卻被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，而后愚蠢的敵人卻又把我錯(cuò)放了。不久我參加了紅軍，在一次激戰(zhàn)中，我不幸頭部中彈，一只眼睛也出現(xiàn)了問題。我不能再回到前線，但我永不服輸又參加了鐵路建設(shè)。在鐵路就快要修完時(shí)，無情的傷寒和大葉性肺炎奪去了我的戰(zhàn)斗力。今后的日子我的體質(zhì)越來越壞，后來全身癱瘓、雙目失明。這些困難都沒有打到我，我拿起新的武器——筆，完成《暴風(fēng)雨所誕生的》這本書。這些就是我的危機(jī)故事……
一個(gè)人只有樹立崇高的理想，樹立正確的目標(biāo)，并執(zhí)著的追求，他才不會(huì)被困難打倒！我的一生雖危機(jī)重重，但我永不放棄、迎難而上，為革命事業(yè)獻(xiàn)身，這一切都值得！
我的危機(jī)故事作文5
夜微涼，華燈初上，微微風(fēng)簇浪，散作滿河星憶過往，歲月悠長(zhǎng)，十四載春秋，觀得滿庭芳。
無數(shù)次，我曾閱凌晨人間的光影日月；無數(shù)次我曾觀悠悠長(zhǎng)夜的星辰錯(cuò)落。倚門回首，細(xì)嗅清風(fēng)，回憶，終是那次，我渡過危機(jī)，化險(xiǎn)為夷。
夕陽西下，余暉灑在我的身上，迷離了我的雙眼。一場(chǎng)突如其來的考試擾亂了我的心智。細(xì)數(shù)指尖流逝的光陰，我如大敵當(dāng)前，危機(jī)四伏，不勝惶恐，又能如何？唯有哀嘆。一嘆平時(shí)悠閑自在，考前焦慮無奈；二嘆大敵未過，仍需苦戰(zhàn)。成績(jī)公布，不出所料，我考砸了。逝去的光陰容我再蹉跎幾遍？校園的.小路容我再徘徊幾回？—腔熱淚盈在眼眶，我拼命告訴自己，不能哭！可我委實(shí)想不通，我并非不努力，也會(huì)在課下用功，為何遲遲不見收效？此次危機(jī)又該如何化解？我向悠悠長(zhǎng)夜擲出我的疑問，漫天繁星無言，寂寂長(zhǎng)河不語。
我轉(zhuǎn)身上樓，發(fā)現(xiàn)座位上多了張匿名紙條：“輕言放棄者或笑愚公之執(zhí)，胸?zé)o大志者或笑夸父之癡。你并非不努力，而是用錯(cuò)了方向。做一道，通十道，有疑即問，有惑即解，長(zhǎng)此以往，卓有成效，終能轉(zhuǎn)危為安。抱怨身處黑暗，不如提燈前行。所謂無底深淵下去，也是前程萬里，漫天繁星終會(huì)為你閃耀。
后來的日子里，日月山川為我掌燈伴讀，無盡星海為我指明前方。我將所有的夜還給星河，所有的春光還給疏疏籬落，所有的慵懶與沉迷不前還給過去時(shí)代的我，明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河！
我不愿困于井隅，所以心向遠(yuǎn)方；我不愿馳與空想，所以渴望飛翔。星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。時(shí)間證明切，付出終有回報(bào)，我于終渡過危機(jī)。
此次轉(zhuǎn)危為安，且讓我信心倍增，又?jǐn)y書劍，去奔赴下一場(chǎng)山海。
我的危機(jī)故事作文6
近年來，現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展日新月異，突飛猛進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展風(fēng)起云涌，風(fēng)靡全球。新媒體、融媒體和自媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展異軍突起，脫穎而出。5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)潮流，彰顯趨勢(shì)。唯物辯證法基本原理告訴我們，任何事物都在矛盾統(tǒng)一體中相互對(duì)立，相互轉(zhuǎn)化。正反、對(duì)錯(cuò)交織，危險(xiǎn)、機(jī)遇交互。上述技術(shù)產(chǎn)業(yè)革命徹底改變了人類社會(huì)的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式，在帶來巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也產(chǎn)生了一系列危機(jī)。我就是這場(chǎng)危機(jī)的親歷者，回想起來歷歷在目，記憶猶新，刻骨銘心。
記得那段時(shí)間，我對(duì)王者榮耀如醉如癡，玩吃雞游戲廢寢忘食，火山一度讓我激情似火，抖音一度使我精神抖擻，快手一度令我快活無比。但隨之而來的就是上課時(shí)昏昏欲睡，做作業(yè)時(shí)心不在焉，對(duì)周圍的人和其他事物都冷漠麻木，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲就精神萎靡，脫離自媒體就不知所錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我沉溺網(wǎng)絡(luò)，染上網(wǎng)癮，呈現(xiàn)病態(tài)，無法自愈，不能自拔。
那時(shí)班主任老師明察秋毫，有的放矢。一天在課堂上，他從我的神情中判斷出我還沉浸在自己的網(wǎng)絡(luò)世界。課后，他把我叫到了辦公室，我做好了迎接一場(chǎng)嚴(yán)厲批評(píng)的準(zhǔn)備。事出所料，他卻不動(dòng)聲色，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。一席話點(diǎn)醒夢(mèng)中人：“孩子，我已經(jīng)關(guān)注你很長(zhǎng)時(shí)間了，你表現(xiàn)出來的狀態(tài)在目前的青少年中是比較普遍的，你不要著急，不要煩惱，要坦然面對(duì)，冷靜思考，找到戰(zhàn)勝危機(jī)的出路”。
隨后他循循善誘、意味深長(zhǎng)、苦口婆心的為我講解過度沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，指明過度依賴網(wǎng)絡(luò)的危險(xiǎn)，提出戰(zhàn)勝過度網(wǎng)癮危機(jī)的建議，制定平衡虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活的方案，啟發(fā)理性利用網(wǎng)絡(luò)機(jī)遇、賦能蓄力的思路。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我的.班主任不愧是人類靈魂的工程師，無愧辛勤園丁的稱號(hào)，他對(duì)癥下藥，切中要害，大大緩解了我的心理壓力。從那次談話后，我開始逐漸走出網(wǎng)癮困境，與網(wǎng)癮危機(jī)斗智斗勇，最終迎來撥云見日，風(fēng)雨后見彩虹，我的危機(jī)故事有驚無險(xiǎn)。
那時(shí)爸爸媽媽心急如焚，用心良苦。每逢節(jié)假日就精心安排各種戶外活動(dòng)，讓我擁抱自然美景，愉悅身心。爸爸身體力行教我研習(xí)書法，讓我品味文化魅力，修身養(yǎng)性。媽媽率先垂范，帶我強(qiáng)身健體，讓我體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂，磨練意志。他們配合默契，吸引我參與家務(wù)，讓我體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值，感恩生活。他們想方設(shè)法引導(dǎo)我踐行公益，讓我理解社會(huì)責(zé)任，甘于奉獻(xiàn)。知子莫若父，血脈親情融化堅(jiān)冰、溫暖心靈，大大消除了我的心理障礙。從此之后，我逐漸直面網(wǎng)癮挑戰(zhàn)，與網(wǎng)絡(luò)危機(jī)決戰(zhàn)決勝，最終走出陰霾，風(fēng)雨后陽光燦爛，我的危機(jī)故事有情、有義。
那時(shí)我茅塞頓開，幡然醒悟，每當(dāng)網(wǎng)癮重現(xiàn)，我臨危不亂，平心靜氣，不惶不餒，泰然自若，沉著應(yīng)戰(zhàn)，用信念抗?fàn)�，用意志博弈，用智慧化解，最終大獲全勝，風(fēng)雨后滿血復(fù)活，我的危機(jī)故事結(jié)局圓滿。
我經(jīng)歷危機(jī)，體驗(yàn)危機(jī)，化解危機(jī)，戰(zhàn)勝危機(jī)�，F(xiàn)在每天清晨，我看到旭日東升,噴薄而出，我心中充滿希望和力量。爸爸揮毫潑墨給我的贈(zèng)言振聾發(fā)聵：人生常態(tài)，危中有機(jī)；人生課題，化危為機(jī)；人生智慧，轉(zhuǎn)危為機(jī)。此時(shí)，我仿佛化作力量無比的鋼鐵俠，迎危而上，破危前行！
我的危機(jī)故事作文7
初一初二的我每天逍遙自在，對(duì)成績(jī)毫不在乎，對(duì)學(xué)習(xí)也不怎么有上進(jìn)心，對(duì)父母的叮囑和勸導(dǎo)當(dāng)作是嘮叨而感到不耐煩。每天打著要努力學(xué)習(xí)的幌子假裝努力，可考試成績(jī)卻次次打我臉。也許是老師的教誨，也許是組長(zhǎng)的開導(dǎo)，也許是同學(xué)的`安慰，讓我明白：如今的社會(huì)，只能用成績(jī)來說話，學(xué)習(xí)好有上進(jìn)心的人才能在這社會(huì)上立足。
初三年級(jí)前的我毫不知我已經(jīng)處于危機(jī)中，以我現(xiàn)在的成績(jī)連考個(gè)普通高中都要三思，更不要說那些好高中了。別人都在努力奔跑，我卻原地踏步甚至倒退。可能是知道中考的重要性，對(duì)以后的人生起決定性作用，漸漸的我每天死記硬背，不知不覺中卻對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。
“來得及，考的上，你可以”短短的九個(gè)字，卻成了我的激勵(lì)語，給了我極大的鼓舞。不管結(jié)局如何，不拼一把又怎會(huì)知道自己有多優(yōu)秀。人人都是平等的，職業(yè)沒有高低貴賤之分，智商也沒有高低之分，我們都是從叫媽媽學(xué)起的，世界上沒有笨小孩，有也是因?yàn)閼卸�，沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)！
還有一年的時(shí)間就要是我們這一屆進(jìn)行中考。一年中不順心的事也可能會(huì)有很多，可能會(huì)焦躁，可能會(huì)泄氣。但記住，一定不要?dú)怵H，不要灰心，保持一顆積極向上的心態(tài)學(xué)習(xí)，屬于你的終會(huì)到來。
初三年級(jí)二班的同學(xué)們，加油吧，不要怕苦，不要怕累，再奮斗一年，勝利就是屬于我們的。我們一起在頂峰上相見！
我的危機(jī)故事作文8
每個(gè)人都會(huì)有那么一刻，每個(gè)人都會(huì)有過危機(jī)的經(jīng)歷。但正是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才會(huì)讓你下次做事小心！
回憶如潮水般涌來，這還要追隨到剛跑800米時(shí)，當(dāng)時(shí)的我，感覺腿就像被誰幫綁在了一起，動(dòng)也不能動(dòng)，隨時(shí)都可以捏出一絲汗。果然，我看到旁邊同我一起跑的同學(xué)也都很緊張。我知道，里圈比較好跑，于是我就想：等一會(huì)兒開始跑的時(shí)候，我一定要盡自己最大的`能力沖到里圈！但令我驚訝的是：每個(gè)人都知道里圈好跑，都爭(zhēng)著往里圈跑。于是，身處最外圈的我想要沖到里圈，更是難上加難。我盡最大力氣往里圈跑，沒想到不知誰的腳絆到了我，突然全身都想往下去。摔倒后的我看到了前面跑著的人，心想不可以被她們甩在身后，于是毫不猶豫地站了起來向前沖……
那次的危機(jī)故事使我知道，在成長(zhǎng)這條道路上，沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)地幫助你，在最緊要關(guān)頭，每個(gè)人都會(huì)顧及自己的安全。到時(shí)候幫助你的只有你自己，所以趁現(xiàn)在去勇敢地追尋心中所想，心中所向。在面對(duì)困難時(shí)，不要總想著他人的幫助，因?yàn)槲覀兌歼�沒有盡自己最大的努力去做，如果在你做的過程中遇到了困難，沒有辦法自己解決。在這種情況下，借助他人的幫助是非常重要的。
其實(shí)，每個(gè)人都有一次記憶深刻的危機(jī)故事，都令自己十分深刻，都會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生最深刻的道理，鼓勵(lì)我們不斷向前沖，不懼風(fēng)暴，勇往直前，努力拼搏，同時(shí)也要學(xué)會(huì)自生自立。
走過危機(jī)四伏的成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都是青春的幸存者！加油！
我的危機(jī)故事作文9
危機(jī)等于危險(xiǎn)與機(jī)會(huì)，在生活中他們很容易并存。往往是在危險(xiǎn)時(shí)總有一線生機(jī)。我的生活中有一件危機(jī)故事。
記得那一次我參加賽跑，我已做足了充足的準(zhǔn)備，吃飽喝足訓(xùn)練前。熱身也早已完成，只見崔少巖喊123，跑一聲哨響，我像一個(gè)想掙脫病毒的'馬飛奔而去，而其他選手也用速度展示了他們的飛毛腿，跟我不分上下。
很快差距拉了下來，在我前面只有一個(gè)了，只見離終點(diǎn)只差200米，100米，50米，我加足馬力。好，是一個(gè)灌滿汽油的跑車，早已續(xù)貸兒發(fā)沖刺，但他和我只有一米的距離，馬上就要吵啦，但他依然遙遙領(lǐng)先。此時(shí)我多希望老天給我一個(gè)機(jī)會(huì)，但心有余而力不足，在離終點(diǎn)只剩十米的時(shí)候，他絆倒了老天，給我了一個(gè)機(jī)會(huì)，使我贏得了比賽。此時(shí)我熱血沸騰，腿不住的發(fā)抖。
當(dāng)我看到只有十米時(shí)，我的內(nèi)心是有一點(diǎn)絕望的。但我不放棄，依然跑向終點(diǎn)。如果當(dāng)時(shí)我放棄了，即使前面的人絆倒了，后面的人也可能追上完成這件事。
我的危機(jī)故事作文10
有的時(shí)候，命運(yùn)往往會(huì)置你于一個(gè)危險(xiǎn)境地之中。在這時(shí)，若你驚慌失措，命運(yùn)多半不會(huì)給你任何機(jī)會(huì)，但要是你善于去找尋機(jī)會(huì)，那命運(yùn)就會(huì)在伸手不見五指的黑暗里為你留下一座燈塔，助你轉(zhuǎn)危為安，絕處逢生。
記得那是在海南三亞的一個(gè)暑假，我經(jīng)歷了離死亡最近的十分鐘。
那天午后，我獨(dú)自一人來到海邊。溫柔的海風(fēng)拂過我的臉龐，拂過碧藍(lán)的海面，拂動(dòng)椰樹那寬大的葉片。我赤腳漫步在沙灘上，任由陣陣?yán)嘶ù驖裎业碾p腿，各種各樣的海鳥，從頭頂掠過，歡快地鳴叫著。海浪拍打嶼石，和風(fēng)輕拂薄沙，這樣的美景著實(shí)令我心醉。
七月的烈日炙烤著皮膚，汗水如小溪一般向下淌著。我正準(zhǔn)備回去，忽看見沙灘上那一排排椰子樹，他們?nèi)缤l(wèi)士一般，在沙灘上筑起了一道堅(jiān)實(shí)的墻。椰子已經(jīng)完全熟透了，在陽光的照耀下泛著光，令我垂涎三尺，于是我決定爬上樹摘幾枚椰子帶回去，也算是建功立業(yè)了，年輕氣盛的我爬樹功底十分了得，雙手抱住枝干，踩著椰樹干上的褶皺，三步并作兩步，蹭蹭如猿猴一般串了上去。
那椰樹足有十米來高，就是功夫再高，也難免令人膽顫，我小心翼翼的邁動(dòng)雙腿，就要夠到椰子了，沒想到那枝干竟有韌性，我剛邁步過去，竟搖搖晃晃歪了下去，我措手不及，身體一翻就倒了下去，四肢緊緊鎖住了枝干這唯一的救命稻草。我用盡全身力氣想爬上去，那枝干卻越來越彎。就這樣僵持了幾分鐘，我終于支撐不住，雙腿一松，兩臂仍緊緊拽住枝干。這下我整個(gè)人懸掛在了空中，我整個(gè)人幾乎嚇呆了，向下望去，腳底下盡是鋒利的，堅(jiān)硬的礫石。在極度的恐懼之下，我很快冷靜下來，認(rèn)清了自己的處境。我的手心已經(jīng)積滿了汗，變得又濕又滑，支撐不了多久了，我想，與其坐以待斃，不如主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)。于是，我大喝一聲，用盡全身力氣想往上翻，無奈，實(shí)在力不從心。我又換一種方式，借著樹干的'韌性來回蕩，依靠著慣性，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，身體一挺，雙腿一夾，牢牢鉗住了枝干，在順勢(shì)一蹬，翻了上去。
雖然這整個(gè)過程其實(shí)只有十分鐘，但對(duì)我來說卻如同一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。其實(shí)，每個(gè)人在經(jīng)歷困境時(shí)，心中的恐懼自然是不言而喻的。但是，一個(gè)人在面臨這種困境，沒有轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，往往會(huì)激發(fā)出自己最大的潛能，這種潛能是極其脆弱的，但凡你的心態(tài)有一絲絲的改變，他都有可能破碎。所以，你要利用自己的潛能，去不斷尋找機(jī)會(huì)，直面困境，方能絕地求生。
我的危機(jī)故事作文11
危機(jī)，處處不在，不管是在學(xué)習(xí)中，又或者是在生活中，都遍布危機(jī)。
時(shí)間是最神秘的東西，沒有人可以揣摩時(shí)間的心思。生活中處處有時(shí)間的軌跡，從那些時(shí)光的痕跡中感受時(shí)間的浩瀚。記得那還是在去年暑假的時(shí)候，我還像往常一樣在家玩，不寫作業(yè)，不接電話，面對(duì)老師的批評(píng)，我熟視無睹，擔(dān)當(dāng)離假期結(jié)束還有十來天的時(shí)候，我才感到時(shí)間的'可貴，心里后悔沒有沒有把握時(shí)間，危機(jī)感一直在我心中蔓延，讓我寢食難安。面對(duì)這種處境，我調(diào)整好心態(tài)，把握時(shí)間，去一步步的完成我之前沒有做好或者沒有完成的事，隨著我越來越珍惜時(shí)間，我心中的危機(jī)感也在慢慢消逝，最后那種感覺蕩然無存。這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了時(shí)間對(duì)于我的重要性，其實(shí)我不要掉以輕心。
關(guān)于其他的危機(jī)，我的成績(jī)以前都是班級(jí)前幾名，但有一次掉到了二十幾名，我心中備受打擊。關(guān)于學(xué)習(xí)的危機(jī)也蔓延在我心中，我該怎么辦？是我不夠努力嗎？我開始分析自己的問題，比以前更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力，努力，在努力。終于，皇天不負(fù)有心人，我終于回到了以前的成績(jī)，甚至更上一層樓。我也通過這次危機(jī)變得越來越努力和自信，生活感覺也越來越好。
危機(jī)并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)他。通過這兩次危機(jī)故事，我成長(zhǎng)了許多，知道了時(shí)間的可貴以及努力的重要性。相信自己，化解危機(jī)，生活會(huì)變得越來越好。
我的危機(jī)故事作文12
得到過機(jī)遇的青睞，也深陷過危險(xiǎn)的泥潭，既然有人能把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野，也不妨將危機(jī)當(dāng)作懸浮在空中的塵埃。
經(jīng)歷的越多，越感覺迷茫；遇到的坎坷越多，對(duì)自己的失望就越滿。越長(zhǎng)大，只會(huì)越害怕，不敢向前，只能原地踏步，那是的自己只會(huì)有這一種心理。
回憶不知何起，去難以忘卻，那就去看看曾經(jīng)的自己吧！那個(gè)陷于成長(zhǎng)危機(jī)的.小孩；那個(gè)滿臉愁容的小孩；那個(gè)對(duì)未來感到迷茫的小孩；那個(gè)不敢向前踏足的小孩，那個(gè)害怕受傷，卻渴望著嘗試的小孩。
長(zhǎng)大點(diǎn)后，我告訴自己：生而為人，本就不該放棄�；貞浺埠�，成長(zhǎng)也罷，總歸要嘗試的。人的一生只有一次，失望可以來臨，但希望永遠(yuǎn)不要破滅做與不做，中間才是最苦，要么不做，要么就堅(jiān)持到底。
我終于相信，每一個(gè)經(jīng)歷過的危機(jī)都有它不得不出現(xiàn)的原因；每一個(gè)經(jīng)歷過的危機(jī)，都有它不得不去克服的道理。曾經(jīng)害怕嘗試的經(jīng)歷，只會(huì)永遠(yuǎn)保留在自己的心里。帶著這些精力總會(huì)開啟成長(zhǎng)的新的大門。
化解危機(jī)，以最美的姿態(tài)生存；在跌落懸崖之前，握住最后一顆稻草；在塵埃落定之前，跟隨著初選擇的方向，奮力一搏。
我的危機(jī)故事作文13
去年春天我們一家人去盧園玩，我腳下一滑，不小心掉水里面了。那次的危機(jī)，深深的刻在了我的腦海中
那天天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我們來到了南陽盧園生態(tài)園，買票后就直接進(jìn)去了。里面有山有水。還有恐龍展，童趣園，軍事展，采摘基地等一些大大小小的景點(diǎn)。
我在童趣園玩的時(shí)候，看到河上面有一排排像蕩秋千一樣的木板，很多小朋友在上面走過來走過去，看起來特別好玩。我跟媽媽商量了一下，經(jīng)過媽媽同意，我就左手拉左邊的鏈子，右手拉右邊的鏈子，腳放在中間的木板上往前走了。
起初有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)害怕，走了三四根木板后，我感覺自己可以掌握住平衡感了。就在快走到頭的時(shí)候，不小心腳下一滑，一條腿“撲騰”一聲，掉到了水里面，我嚇的“啊”的一聲。媽媽聽到我的聲音，回頭看我時(shí)也嚇的臉色發(fā)白，眼珠子都快瞪出來了。我雙手緊緊抓住繩子，調(diào)整了一下呼吸，正準(zhǔn)備把掉下去的腿抬起放回木板上的時(shí)候，說時(shí)遲，那時(shí)快，我看到媽媽已經(jīng)走了兩根木板準(zhǔn)備過來拉我了�？墒�，媽媽很多年沒有玩過這個(gè)了，我明顯感覺到她的緊張和害怕。媽媽的.兩條腿就像激動(dòng)的心，不停地在抖。我對(duì)媽媽說：“媽媽，你別過來，我自己可以站起來走過去�！笔紫任倚⌒囊硪淼匕淹仍囍Я颂�，然后一鼓作氣猛的一抽，把掉下來的腿拽回了木板上，最后心驚膽戰(zhàn)的走了過去。
呀！這次幸好是虛驚一場(chǎng)。如果當(dāng)時(shí)我在中間，或是水再深一些，再或是兩條腿都掉下去，后果真是不敢想象。
經(jīng)過這個(gè)危機(jī)的事情，我深刻的體會(huì)到遇到任何事情不能驚慌，要沉著冷靜，快速的想到方法，才能真正的化險(xiǎn)為夷。
我的危機(jī)故事作文14
旋轉(zhuǎn)的五彩繽紛的物質(zhì)世界，等價(jià)交換的，最殘酷也是最公平的嚴(yán)寒人間。――郭敬明
小城在幾經(jīng)錘煉之后變得堅(jiān)毅，目光中折射出的是絲絲尖銳。而我的成長(zhǎng)恰好見證了這座城市的萎靡與勃興，以及勃興之后所潛在的情感危機(jī)。
那場(chǎng)雨不曉得下了多久，整個(gè)城市都被淋漓了。江面上倒映著星星點(diǎn)點(diǎn)的霓虹燈光，在雨點(diǎn)的打擊下泛起層層漣漪，晃動(dòng)的光澤照亮了頭頂?shù)奶炜找约敖瓕?duì)岸那座年久失修的村落。那是與這座城市不相映襯的一隅，是這座城市不愿揭起的痛處。江的這岸高樓林立紙醉金迷，江的那岸升起的篝火講述的卻是生活而不是詩意。人心的距離究竟有多遠(yuǎn)？我想，這樣的`對(duì)照就夠了，一個(gè)眼神就夠了。
離歌里有這樣的一句歌詞“一開始我只相信偉大的是感情，最后我無力的看清，強(qiáng)悍的是命運(yùn)。”“命運(yùn)”多么無望的字眼�。s或多或少的是我們現(xiàn)實(shí)生活的寫照。我不知道這樣的金錢利欲戰(zhàn)中有多少真情能夠真正的存留下來，但我知道抗?fàn)幰埠�，掙扎也好，最后受傷的永恒是弱者，而這些人恰恰需要的是我們的關(guān)懷。
記不清從什么時(shí)候開始，就一直記得這樣的一個(gè)孤弱老人。她的雙手結(jié)滿老繭，上身穿著一件經(jīng)年不變的破舊長(zhǎng)衫，歲月的沖刷把她的臉變得駭人，突凸的雙眼里全是無望。孤弱的她逢人必說自己的身世。我想她應(yīng)該是期望通過這樣的方式來博取路人的同情吧�？墒�，冬去春來，她仍然是那身裝束，仍然在撿廢棄的礦泉水瓶，只是更加老邁，更加凄涼。我想，老人的一生是悲傷的吧。早年喪夫，為了生活，她又是種田，又是下工地，不辭幸苦的把兒女們拉扯大�？墒谴丝棠�？她的兒女們卻一個(gè)個(gè)地撇下她，冷酷地將最真的母子親情置若罔聞。我真的不知道該怎樣來形容人心的冷漠了，只是很清晰地意識(shí)到這樣的情感危機(jī)已經(jīng)在是無忌憚地蔓延了，它將吞噬整個(gè)世界。
窗外的雨依舊淅瀝，豆大的雨點(diǎn)打在建筑上濺起一片片白色水花。透過黑色的濃密樹蔭我似乎看到了不遠(yuǎn)的地方有一對(duì)母子緊緊相擁，黑夜的幕布上打出這樣的一排白色字幕“為了生活，也為了愛”……
我的危機(jī)故事作文15
每當(dāng)我回到家的時(shí)候，就會(huì)不由自主的想起那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面……
這是發(fā)生在我家里的一件真實(shí)的事。記得那是二年前的一天下午，放學(xué)后，我搭公共汽車回到家，一打開門，一股刺鼻的味道撲鼻而來，再仔細(xì)一看，家里濃煙滾滾。我立馬慌了，心里想：糟了，怎么回事啊?家里是不是要發(fā)生大爆炸?我會(huì)不會(huì)死啊?……怎么辦?怎么辦?我心急如焚。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我突然想起前幾天消防叔叔來我們學(xué)校講消防知識(shí)，其中有一條講到：在家里聞到異味時(shí)，千萬不要慌，要先拿一條濕毛巾捂住口鼻，然后打開家里的窗戶，最后找到根源解決它。想到這里，我立即放下書包，沖進(jìn)洗手間，隨手拿了一條毛巾，濕過水后，捂住口鼻，然后打開家里的窗戶。回頭一看，發(fā)明濃煙是從廚房里飄出來的，于是，我立即跑進(jìn)廚房，看到煤氣灶上放著一個(gè)鋁壺，鋁壺已經(jīng)被燒得變形了，壺底好似被燒爛了，因?yàn)閴乩锏乃坏我坏瓮碌危黄灰械氐蔚交鹈缟�，而火苗已�?jīng)奄奄一息了�？吹竭@，我明白了!糟糕!這是煤氣泄漏，那個(gè)怪味就是煤氣的氣味，那濃煙就是鋁壺被燒焦后冒出來的。于是我立即關(guān)掉煤氣開關(guān)，避開了一場(chǎng)爆炸事件的'發(fā)生。
等媽媽回來后，我才知道事情的真相：原來媽媽上班前燒了一壺水，可是上班時(shí)卻忘了關(guān)煤氣。要不是我回來得及時(shí)，避開了這場(chǎng)災(zāi)難性的事件，那后果可是不堪設(shè)想的啊!
經(jīng)過這件事，我懂得了：遇到危急情況時(shí)，我們千萬不能慌，一定要沉著冷靜，機(jī)智堅(jiān)定地作出決策，才干化險(xiǎn)為夷!
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