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【熱】我們的故事作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的故事作文1
一天，“淘氣包”許征放學(xué)后看見(jiàn)王遠(yuǎn)急匆匆地跑出去，決定去追根究底，他攔住王遠(yuǎn)問(wèn)：“兄弟，急急忙忙去哪兒啊？”王遠(yuǎn)見(jiàn)許征又來(lái)找茬，嚇得心里直打哆嗦，便隨便說(shuō)了一個(gè)理由：“我媽在對(duì)面等我，我爸爸出差去了，我們要去吃西餐.”事實(shí)上今天是王遠(yuǎn)爸爸的生日。許征對(duì)王遠(yuǎn)說(shuō)：“吃西餐是吧，我們家今天剛好沒(méi)人，我正在為我的晚餐感到憂慮，我跟你一塊兒去對(duì)面見(jiàn)阿姨，我要問(wèn)問(wèn)阿姨，我能不能跟你們一塊兒去吃晚餐，我想阿姨應(yīng)該會(huì)答應(yīng)的�！蓖踹h(yuǎn)被許征的那一段話弄得下不了臺(tái)，王遠(yuǎn)看了看電子表已經(jīng)6：10了，距離爸爸生日會(huì)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。王遠(yuǎn)見(jiàn)狀就只能說(shuō)：“許大哥，對(duì)不起，剛才我騙了你，”許證聽(tīng)了火從心來(lái)，舉起拳頭就想打，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，校長(zhǎng)見(jiàn)那兩個(gè)學(xué)生怎么還不回家，上前去問(wèn)，小王想把心中的'委屈告訴校長(zhǎng)，可小許卻不讓小王說(shuō)出口。
就這樣，折騰了半天，小王終于用了10塊錢(qián)打發(fā)了小許，回家為爸爸過(guò)了生日�；氐郊�，小王一拍腦袋，本來(lái)要給爸爸一個(gè)驚喜的，被許征一耽擱，忘了正事，要給爸爸買(mǎi)禮物呀！爸爸也沒(méi)怎么責(zé)怪他，還是過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日，爸爸還給我們講了許多童年時(shí)代有趣的事。
小許同學(xué)給我們班帶來(lái)了影響，破壞了我們這個(gè)團(tuán)體的聲譽(yù)，不過(guò)我們對(duì)小許同學(xué)的不良行為必須說(shuō)再見(jiàn)。
簡(jiǎn)評(píng)：老師知道這樣的情況嗎?長(zhǎng)期下去,對(duì)小許、小王都不太好，建議你向班主任反映一下事實(shí)，對(duì)小許進(jìn)行及時(shí)的教育。
我們的故事作文2
在我的成長(zhǎng)中發(fā)生過(guò)許多事，今天就讓我給大家講一件我最難忘的事。
有一次，爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)問(wèn)我說(shuō)：“想學(xué)嗎？”我說(shuō)：“想，那就趕緊到廣場(chǎng)去騎�！卑职志屯浦孕熊�(chē)帶我來(lái)到樓下廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)，我不管三七二十一就上了車(chē)，可是車(chē)子像野馬一樣亂搖亂擺的，最終我連人帶車(chē)摔了個(gè)“嘴啃泥”。我疼的哭了，趴在地上像中了彈的人一樣，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，哪里跌倒就要從那里爬起來(lái)�！边@句話激勵(lì)我，使我咬緊牙關(guān)站了起來(lái)，讓爸爸教我。爸爸說(shuō)：“想要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就先要會(huì)推車(chē)，推的'熟練了自然就會(huì)騎了�！蔽揖烷_(kāi)始推車(chē)，推了好久我不耐煩了，迫不及待地上了車(chē)。上了車(chē)之后，我的車(chē)左右搖擺不聽(tīng)使喚方向很難掌握。但我心里想：我一定要學(xué)會(huì)。就用手牢牢的抓住方向把，慢慢的我騎的順暢了，動(dòng)作也自如了許多。我會(huì)了，便高興的歡呼了一會(huì)，繞著廣場(chǎng)騎。爸爸說(shuō)：“好樣的�！�
這次學(xué)騎自行車(chē)，我嘗到了成功的喜悅，也讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。
我們的故事作文3
相信大家有聽(tīng)過(guò)一首叫“愛(ài)的奉獻(xiàn)”的歌這首歌字字都充滿溫暖的愛(ài)，讓我們把“愛(ài)的貢獻(xiàn)”唱響人間吧，讓我們用行動(dòng)付出自己的愛(ài)，讓我們從身邊的小事開(kāi)始做起吧！
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，使人間顯得更加溫暖。在一條鋪滿“黑衣服”的馬路上，一位年近七十的.老奶奶拉著一車(chē)沉甸甸的東西行駛著。一秒、兩秒……時(shí)間過(guò)得很快，紅通通的太陽(yáng)升起在蔚藍(lán)的天空上，顯得明亮。老奶奶漸漸出了許多滴汗，車(chē)也拉得越來(lái)越慢。我看到老奶奶疲勞，就想跑過(guò)去幫忙，可是一位面容清秀的男孩用疾快的速度沖到老奶奶身旁，用輕快的語(yǔ)氣說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍栖?chē)吧！”老奶奶心存感激的說(shuō)：“好！好！”緊接著，老奶奶拿起手來(lái)指著馬路對(duì)面的角落說(shuō)：“送到那個(gè)角落就可以了�！崩夏棠淘谇懊胬�(chē)，男孩在后面推車(chē)，他們一直這樣持續(xù)了幾分鐘，最后，他們終于奮力地把這些沉重的東西送回到個(gè)目的地。放下車(chē)子后，老奶奶說(shuō)：“小男孩，謝謝你幫我推車(chē)，這多虧了你，才能把車(chē)安全放回�！蹦泻⑹种t虛地說(shuō)：“老奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的，我最喜歡助人為樂(lè)了！”一番話講完后，男孩要回到他自己溫馨的家里去，就與這位老奶奶告別了。
我看著這位男孩跑回自己家里后，我一句夸獎(jiǎng)的話不由心生，涌出了我可愛(ài)的小嘴邊：我好佩服這位男孩！他這種尊老愛(ài)幼的心真令人夸獎(jiǎng)！
這件尊老的事情里充滿愛(ài)心，我們一定要發(fā)揚(yáng)好中華民族的傳統(tǒng)：尊老愛(ài)幼！讓這個(gè)世界充滿愛(ài)的歡聲笑語(yǔ)。
我們的故事作文4
”為什么？為什么要這樣對(duì)我？”鰈哭喊著。
”為什么？呵呵，因?yàn)槲矣憛捘�。你搶走了原本屬于我的一切�?莘露出猙獰的笑，大聲訴說(shuō)著。
”那......那你還......“鰈的話說(shuō)到一半就被莘打斷。
”還什么？還和你做好朋友？哈哈哈哈哈......你想多了。我會(huì)和你做好朋友？呵呵，我應(yīng)該怎么說(shuō)你呢？是說(shuō)你單純，還是說(shuō)你蠢？你知不知道我恨死你了， 我會(huì)和你做朋友？我就這樣和你說(shuō)吧，我沒(méi)有一秒鐘不想要你死。你知不知道有一種職業(yè)叫做演員 。很不巧，我就是。哈哈哈哈......“莘大笑著�！卑�，媽?zhuān)野殉鹑说呐畠鹤チ似饋?lái)，我快要報(bào)仇了，可是為什么，為什么我一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。"莘的眼角流出了淚水。
“因?yàn)槟氵�沒(méi)有報(bào)仇啊，你還沒(méi)有讓她得到報(bào)應(yīng)。”角落里走出來(lái)一個(gè)人。鰈仔細(xì)一看原來(lái)是平時(shí)與她不交好的簌。
“原來(lái)是你在背后搗鬼，難怪她會(huì)和我翻臉�！宾l用她那顫抖的聲音說(shuō)到。
“哈哈哈哈，你認(rèn)為是因?yàn)槲宜藕湍惴�？你太天真了。我只不過(guò)是一個(gè)劑，一個(gè)催化劑而已。你真是太可愛(ài)了。讓我來(lái)告訴你吧，你之所以落得如此下場(chǎng)，是因?yàn)槟闾抿_了，你的.信任太容易得了�！斌叫χf(shuō)道。
我們的故事作文5
對(duì)，我們都有一個(gè)自己深深熱愛(ài)的班級(jí)，在班級(jí)中總會(huì)發(fā)生新穎的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田，就像是一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，激蕩我們的心靈……
在我們班里總會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里，成為一個(gè)永不褪色的回憶。那是在一個(gè)炎熱的夏天，天空格外藍(lán)，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在天空盤(pán)旋，充滿著生機(jī)，而同學(xué)們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時(shí)我們班又一次和其他班進(jìn)行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的拉拉隊(duì)隊(duì)員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級(jí)能取得名次，可是，不幸的.事情也來(lái)臨了，我們我們班有位同學(xué)的眼睛進(jìn)了塵土，不能再“作戰(zhàn)”了，只有另外再換一個(gè)人了，可這時(shí)“不幸神”好像來(lái)臨了，同學(xué)們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊(duì)員只好上場(chǎng)了，可是，又一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，我們上哪找水給隊(duì)員們喝？因?yàn)榘嘀魅尾辉�，我們只有靠自己了，我和一位同學(xué)去辦公室熱水，以此來(lái)讓隊(duì)員們喝水，等啊等，同學(xué)們?cè)缫丫Ａ撸@些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個(gè)“生死攸關(guān)”之際，我們看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的面容，正向我們跑來(lái)，好像是一位救世主，頓時(shí)，我們歡呼起來(lái)，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了比賽。
雖然這是一件不值一提的小事，但它卻深深地打動(dòng)了我的心，讓我明白了人生的真諦�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，”這句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個(gè)故事的結(jié)局。
我們的故事作文6
還記得那是在小藍(lán)上，你主動(dòng)和我打招呼，我禮貌性的回復(fù)了你，約了地點(diǎn)見(jiàn)面，其實(shí)心里并沒(méi)有抱太大的期望，畢竟在愛(ài)情里，能找到兩個(gè)比較合適的挺難得。
第一眼見(jiàn)你，感覺(jué)是一個(gè)瘦高白凈的男生，長(zhǎng)得算比較清秀，找對(duì)象這種事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我真的覺(jué)得相貌看得過(guò)去就行。談戀愛(ài)用的是內(nèi)在的溝通了解，說(shuō)到底是用兩個(gè)人的習(xí)慣在過(guò)日子。長(zhǎng)得好看確實(shí)能吸引人，但接觸后如果性格脾氣不合適，依然會(huì)分開(kāi)。而現(xiàn)實(shí)生活中，我碰到的可以說(shuō)大部分人都是相貌一般，但也沒(méi)什么內(nèi)涵。我的審美觀感覺(jué)比較小眾，別人眼中的好看的，對(duì)我來(lái)說(shuō)就可能比較一般。
我們見(jiàn)面后，互相感覺(jué)不錯(cuò)，一來(lái)二去，沒(méi)幾天就確立了關(guān)系。
因?yàn)槲沂菍W(xué)生，你已經(jīng)工作了，所以每次見(jiàn)面你都會(huì)搶著結(jié)賬，偶爾一次你都不愿意。這也讓我覺(jué)得你對(duì)待對(duì)象的態(tài)度和做法都很好，很是開(kāi)心。
可是不久，我就發(fā)現(xiàn)了你的秘密，從認(rèn)識(shí)到最后，你的手機(jī)都是從不愿意給我翻看，即便是我生氣，也無(wú)濟(jì)于事。我開(kāi)始了無(wú)日無(wú)夜的猜忌，這或許是我們認(rèn)識(shí)后，讓我最難受的`了，但是，如果是沒(méi)什么事，也就算了，最終，你還是暴露了，在手機(jī)上和別人聊不該聊的，我還是發(fā)現(xiàn)了。背叛即便是沒(méi)有肉體出軌，這種行為也足以讓我傷的體無(wú)完膚。
我選擇了放手，或許在成人的世界里，戀愛(ài)需要考慮的事情比天真爛漫的學(xué)生要復(fù)雜的多的多。但不可否認(rèn)的是，我們是真的愛(ài)過(guò)，即便結(jié)局是不美好的，但也成為了彼此記憶不了抹去的一段存在。
我們的故事作文7
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，都曾迷茫過(guò)，狂躁過(guò)，膽怯過(guò)。而今日，我將敘述我的成長(zhǎng)故事：
我年幼時(shí)一直跟父母睡覺(jué)。但二年級(jí)的時(shí)候，我被告知了一個(gè)晴天霹靂：要我獨(dú)自睡覺(jué)！我很不開(kāi)心，但過(guò)了幾天就淡忘了。有一天，我又想起這件事，反復(fù)思考了下，覺(jué)得自己?jiǎn)为?dú)睡覺(jué)應(yīng)該是件好事。“我要單獨(dú)睡覺(jué)，”我說(shuō)，“我還要自己整理房間�！薄癘K！”父母異口同聲道。我走進(jìn)房間，收拾干凈房間后又把我琳瑯滿目的玩具放在床頭，給我壯膽。
到了睡覺(jué)時(shí)間，我對(duì)媽媽說(shuō)：“晚安！”我鉆進(jìn)被窩，順手關(guān)上了燈。臥室里暗暗的，我腦海里不由自主地浮現(xiàn)出白天看見(jiàn)的木乃伊圖片，我緊張萬(wàn)分，拉起被子，把頭蒙住，躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖�；秀敝g，我似乎聽(tīng)到了一陣陣獰笑聲，我更害怕了，牙齒緊咬，雙手青筋暴露，雙眼緊閉。“小主人，”我好想聽(tīng)見(jiàn)了玩具們的聲音，“有我們呢！”我聽(tīng)了。立馬放松下來(lái)，“小主人，快出來(lái)吧，外面一點(diǎn)都不可怕�！甭�(tīng)到這話，我心中僅有的一點(diǎn)恐懼都被拋到九霄云外去了。我鉆出被窩，美美的'睡著了。
第二天，旭日東升，我早早地起床了，雖然仍對(duì)那個(gè)恐懼之夜心有余悸，但是我知道了：真正的勇敢，是心懷恐懼與不安，但仍勇往直前。
我們的故事作文8
一場(chǎng)綿綿春雨，喚醒了冬眠中的世界，也喚醒了美麗的廣玉蘭。一天，我在樓下漫步，一陣陣淡淡的幽香在空氣中彌漫，沁人心脾。我循著香味走去，來(lái)到幾株高大的樹(shù)木面前，
媽媽告訴我，這是廣玉蘭。
現(xiàn)在是四月，正是廣玉蘭盛開(kāi)的季節(jié)。綠油油的樹(shù)葉叢中，密匝匝的綴著白色的花朵，
那花朵的色彩讓我無(wú)法用文字來(lái)形容，說(shuō)它如雪一般的純白吧，它又悄悄地滲透出淡淡的青綠色；那花朵的摸上去韌韌的、軟軟的，說(shuō)它宛如冰雕一樣吧，它又顯得光滑而有彈性。滿樹(shù)的`玉蘭花是如此的高雅清秀。
廣玉蘭千姿百態(tài)，有的含羞待放，如同嬌羞的小姑娘；有的剛剛綻放，青綠的花苞鮮嫩可愛(ài)；還有的早已綻開(kāi)，好像嬰兒的笑臉，是那樣得可愛(ài)、純潔、惹人喜愛(ài)。一些花的花瓣已經(jīng)凋零，只留下橢圓形的花蕊獨(dú)自挺立枝頭�；ㄈ锷闲切屈c(diǎn)點(diǎn)粘著紫紅色的小顆粒，那是孕育這新生命的種子。
我看著看著，仿佛想起了廣玉蘭的一年四季。炎炎夏日，玉蘭花雖然凋謝了，但是樹(shù)葉依然茂盛蔥郁，富有光澤。深秋時(shí)節(jié)，其他樹(shù)木的樹(shù)葉枯萎，唯有廣玉蘭與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。寒冬臘月，廣玉蘭不畏嚴(yán)寒，依然生機(jī)勃勃。
我凝視著這幾株廣玉蘭，深深地被它頑強(qiáng)的生命力所折服。我愛(ài)廣玉蘭的美麗，更愛(ài)廣玉蘭旺盛的生命力！
我們的故事作文9
小時(shí)候，我總是問(wèn)媽媽?zhuān)何拿魇鞘裁�？然后，媽媽就笑著告訴我：文明是你被別人幫助了之后的一聲感謝，是心與心溝通的橋梁，更是一個(gè)民族強(qiáng)大的象征。我又問(wèn)道：那要怎樣才能做到文明呢？媽媽又摸摸我的頭，親切地說(shuō)：怎樣做到文明，就要你自己去領(lǐng)會(huì)了！這句話讓我銘記在心，可是，怎樣做才能算得上是文明呢？
上學(xué)以后，從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小變化上，我感觸到了文明的存在。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我們班在上早讀課時(shí)，如果沒(méi)有老師在教室，那將是十分混亂的場(chǎng)面：一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧，在教室里跑來(lái)跑去，以至于使早讀無(wú)法進(jìn)行�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)班主任和輔導(dǎo)員耐心細(xì)致的.教育和管理，班上發(fā)生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了，同學(xué)們?cè)绯縼?lái)到教室后，都安靜地坐在座位上，打開(kāi)語(yǔ)文或英語(yǔ)課本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。教室里秩序井然，不一會(huì)便傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。這一重大變化，不正是體現(xiàn)了文明嗎？
隨著時(shí)間的推移，我們班上的一些不良習(xí)氣也在逐漸的消失了。你瞧，以前如果有那位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書(shū)本，這兩人肯定會(huì)吵得面紅耳赤，有時(shí)甚至于打起架來(lái)。而現(xiàn)在你再看，偶爾有同學(xué)不小心碰到了身旁的課桌，便會(huì)聽(tīng)到一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”，看到兩人會(huì)心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化，讓我真真切切地領(lǐng)會(huì)到了文明的含義。
我們的故事作文10
我們班有很多綽號(hào)，比如說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)”“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來(lái)叫竇家龍�？伤麩o(wú)動(dòng)于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書(shū)，每次都會(huì)用同一句話來(lái)應(yīng)付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會(huì)兒就出來(lái)�！笨赏�，都上課了，他還沒(méi)出來(lái)。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書(shū)�！靶@版小沈陽(yáng)”“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭�！庇质枪裨谟媚顷庩�(yáng)怪氣的聲音來(lái)介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽(yáng)，說(shuō)實(shí)話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個(gè)“沈陽(yáng)迷”�！靶∪獾啊贝搌櫻笥小靶∪獾啊边@個(gè)雅稱(chēng)可真是名副其實(shí)��！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來(lái)，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來(lái)，李老師說(shuō)：“你就是一個(gè)蝸�！�，然后李老師又給我們講了一個(gè)關(guān)于蝸牛的故事，引得全班哄堂大笑。
我們都是班級(jí)中的'一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)班級(jí)，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。
我們的故事作文11
我們班的故事我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)力量大嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會(huì)到”團(tuán)結(jié)“兩個(gè)字。比如我們班在學(xué)習(xí)上，大家都會(huì)互相幫助，如果哪個(gè)同學(xué)落后了，我們都會(huì)齊心協(xié)力拉他一把。體育也是一樣，比如玩“猴子運(yùn)桃”我們大家齊心協(xié)力，投球準(zhǔn)、接球穩(wěn)，總是穩(wěn)超勝卷。還有打藍(lán)求、踢足球，只要我們團(tuán)結(jié)就一頂能打敗其他對(duì)手。在“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字中我感觸最深的就是跳八字繩。跳八字繩是非常需要齊心的，而且跳繩的選手必需是五個(gè)男生五個(gè)女生。這五個(gè)男生和五個(gè)女生必需要配合默契，踩準(zhǔn)時(shí)間，哪個(gè)快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)都會(huì)摔倒一大片。我們班從四年級(jí)就喀什選跳八字繩的隊(duì)員——兩名搖繩手和十名正式隊(duì)員。還有兩名替補(bǔ)。我有幸成為其中的一名隊(duì)員。從那天起，我們就開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。我和其他隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常被打到或拌到�？晌覀儚牟换ハ嗦裨�。經(jīng)過(guò)幾番的努力后，比賽到了，考驗(yàn)我們的時(shí)間到了。那天同學(xué)都早早地來(lái)到學(xué)校，陳老師在給我們做最后的'囑咐。大家都沉著應(yīng)對(duì)，我心中默默地?cái)?shù)著“一、…二、…三…”一共十下，啊！我跳了十下，那十個(gè)人總共就跳了100下，我們班跳了100個(gè)，大家都懷著激動(dòng)的心情去看成績(jī)，“108個(gè)”啊！真是個(gè)好成績(jī)呀！還是團(tuán)結(jié)力量大。
我們的故事作文12
有一段時(shí)間，悠悠球在我們?nèi)@很流行了，我們班也不例外，大部分男生已經(jīng)對(duì)悠悠球愛(ài)不釋手了，可是我不喜歡這個(gè)玩意，同學(xué)們老向我介紹，我只有附和他們，說(shuō)的好聽(tīng)，難聽(tīng)一些就是兩個(gè)扁圓和在一起加上一條線嗎？！
在班里頭，玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了，看他上課一般都不怎么聽(tīng)課，頭埋下去都不知道他在干什么，喔！好像在修理悠悠球吧！在一次科學(xué)課堂上面，正上到最有筆記記錄的部分了，只聽(tīng)"砰＂的一聲回聲，大家馬上分散了注意力，我們回過(guò)神來(lái)，是悠悠球碰地的聲音，我們立刻把目光朝向了小王，他不好意思又傻傻的笑了一笑，小凡又馬上說(shuō)出一小聲＂超級(jí)損軸＂我們笑了起來(lái)，老師立刻發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜，一眼看到了小王在做什么事道：＂把你們的悠悠球保管好了，怕丟的話。放在我這，下課拿走，如果保管不好，管你是幾十塊還是幾百塊我都沒(méi)收！＂大家安靜了下來(lái)。
下課了，小王總是愛(ài)在一二年級(jí)小朋友面前耍雜技似，在他們面前表演一下，等一回就會(huì)聽(tīng)到他們的贊嘆聲，我最受不了，我也有些害怕悠悠球了，因?yàn)槲彝婵偸菚?huì)打到自己的下巴和手肘，疼死了，他是不能包扎的'傷，所以我放棄了玩這玩意！
現(xiàn)在了，玩悠悠球的人變的越來(lái)越少了！可當(dāng)時(shí)玩悠悠球的心，還是可以想起的！
我們的故事作文13
在三年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，但最好的是：李沅芷、任思諭、倪蕊和陳漫桐。“誰(shuí)要湯呀？”這是李沅芷每天中午必須要說(shuō)的話�？傆腥苏f(shuō)：“我要，你給嗎？”李沅芷說(shuō)：“那你得給我一袋兒奶，互相給互相，互取利益�！薄澳俏也灰�，我還要喝奶呢！”“愛(ài)給不給，我還不要了”李沅芷回答到。這就是愛(ài)喝奶的李沅芷！
“還說(shuō)，想挨罰呀！”這是老師不在時(shí)倪蕊的`口頭禪�？墒牵傆袔讉�(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)：“哼，我偏不聽(tīng)，你能把我怎么著？”“你說(shuō)什么？信不信我記名？”“不，不，我是開(kāi)玩笑的！”“唉，命運(yùn)悲慘的郭旭升呀！”李沅芷感嘆道。“是呀，幾乎每次都要記它�！蔽掖藭r(shí)特別的無(wú)語(yǔ)！我和李沅芷一唱一和，結(jié)果把王俊也記上了！著幾個(gè)男生只好求著倪蕊把他們的名字擦掉，倪蕊都快煩死了，大吼道：“安靜，你們?cè)角笪以讲徊粒 甭?tīng)到倪蕊不擦，這些男生求的更厲害了！所以，一直到老師回來(lái)倪蕊也沒(méi)有把他們的名字擦下去。唉，這群可憐的男生。
這些事情有趣嗎？
我們的故事作文14
同學(xué)之間，總是有說(shuō)不完的話，享不盡的樂(lè)趣，往往也有如同荷花一樣明凈純潔的情誼，灑滿我的心間，在校園中同學(xué)情就如同燦爛的陽(yáng)光一樣帶給我溫暖。
正值寒冬臘月，那天我和同學(xué)們照例在第一節(jié)課課間下樓跑步，不爭(zhēng)氣的我偏偏腹絞痛得厲害，于是得到班主任特批可以站在一旁休息并“觀戰(zhàn)”，然而湊巧的是蔡靜也因?yàn)橥忍劾蠋煹腵許可和我一同休息，于是兩人就在后方陣地躲著。
每個(gè)班級(jí)都在頗有力度的哨聲中迎著寒風(fēng)精神抖擻、氣勢(shì)磅礴地跑著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，真是讓人振奮，可是站在一旁的人和我卻在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖北風(fēng)吹著頭發(fā)，頭皮感到冷得發(fā)麻我只好戴帽子蜷成一團(tuán)，馬虎的我忘了帶手套，而蔡靜比我好多了，暖和了很，她看見(jiàn)我不停停的哈口明氣而且手又紅又腫，忙脫下手套給我，我推辭：“天氣這么冷，你把手套給我，你怎么辦，你自己戴吧。”她卻硬要把自己的手套讓給我，她說(shuō)：“我衣服上有口袋，我把手放在口袋會(huì)暖和的，你看你手凍得口腫還推辭！”不由分說(shuō)替我戴上手套，我的心倍受感動(dòng)。
回到教室后，我的手早已熱乎乎的而她的手，顯得蒼白，我將手套為她套上，輕輕說(shuō)：“謝謝你。”她笑著說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間客氣什么啊！”
濃濃的，溫暖的同學(xué)情，我除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
這就是我們的故事，溫暖人心的故事。
我們的故事作文15
流水它帶走光陰的故事，改變了兩個(gè)人。
懵懂的我們?cè)谑致房诘囊祸窍嘤隽�，那時(shí)我們一起哭一起笑，那時(shí)我們都還不懂友誼的真諦。沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)久的故事，只是純純的向?qū)Ψ皆V說(shuō)著自己的心事。我們?nèi)缤B體娃娃一般，每天形影不離，老師和家長(zhǎng)都說(shuō)我們像磁鐵一樣互相吸引著對(duì)方，甚至有些人都說(shuō)我們就像正在談戀愛(ài)的人一樣，然而我們只是微微一笑。
光陰如箭，歲月如梭。一晃眼我們的頭發(fā)都長(zhǎng)了不少，就在這長(zhǎng)發(fā)飄飄的歲月里，我們的心理都逐漸成熟，對(duì)于友誼也有了新的認(rèn)識(shí)和感悟，我們只是一起笑很少一起哭了。逐漸成長(zhǎng)，自然她的心思我猜不透，我的心思她也不懂，我們愈來(lái)愈渴望獨(dú)立和自主，我們逐漸從相交線走向了平行線。從前的包容，寬恕和和氣都沒(méi)有了，現(xiàn)在就只剩下了每天的爭(zhēng)吵和自己心中的自私。
在最后的日子里，我們進(jìn)入了初中二年級(jí)，我嫌棄了她，我只是想要追求那所謂的獨(dú)立和自主，于是她就從我的指尖滑走了，悄無(wú)聲息。就這樣，我們從此不再聯(lián)系，也不知道對(duì)方是否還在關(guān)心著彼此。
現(xiàn)在，我每每都在自責(zé)和埋怨，可是這還有什么用？
我想我們并不是真正的好朋友，那所謂的閨蜜我想只是脫口而出的`口頭禪罷了。我們總是通過(guò)無(wú)數(shù)張紙條來(lái)向?qū)Ψ酵嘎冻鲎约旱男穆暫拖敕�，我們從不敢拋下面子向�(qū)Ψ秸J(rèn)真的反省后說(shuō)聲對(duì)不起，也不會(huì)認(rèn)真的衡權(quán)后向?qū)Ψ秸f(shuō)聲沒(méi)關(guān)系。
這可真是一場(chǎng)刻骨銘心的友誼，可真是一場(chǎng)滿是教訓(xùn)的友誼。
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