【推薦】三年級(jí)的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
秋天來(lái)到了我們的校園，我們的校園變得象一幅五彩繽紛的油畫(huà)，非常美麗。
秋姑娘好像一位魔術(shù)師，她一揮手中的指揮棒，碧綠的樹(shù)葉一下子全變了顏色，有的'變成了黃色、有的變成了紅色......一片片葉子好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，悄悄地離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，有的落在大樹(shù)媽媽的腳下，有的落在我和同學(xué)們的頭上，還有的落在水泥地上，小螞蟻看見(jiàn)了爬了上去，當(dāng)蹦蹦床來(lái)玩，它們玩得可開(kāi)心了!
瞧，我們學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，有百米賽跑、跳遠(yuǎn)、跳繩、接力賽......。正在進(jìn)行的是百米賽跑，運(yùn)動(dòng)員們像風(fēng)一樣沖向終點(diǎn)。聽(tīng)，運(yùn)動(dòng)員的跑步聲、同學(xué)們的加油聲、廣播里的音樂(lè)聲，混合在一起多么美妙!
秋天的校園給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，我喜歡秋天的校園。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，我們新區(qū)三小來(lái)到了新湖小學(xué)，舉行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。
第一場(chǎng)，與弇山小學(xué)隊(duì)展開(kāi)了對(duì)決。弇山小學(xué)被我們輕松完勝，我心中涌起了得意洋洋之情。
第二場(chǎng)，我們和南郊小學(xué)打了一場(chǎng)硬仗。因?yàn)槲业氖韬龃笠猓_(kāi)場(chǎng)就輸?shù)袅藘汕�。我迅速進(jìn)入狀態(tài)，使出了有生以來(lái)最好的'水平，一人能敵三人之力。在即將射門(mén)之時(shí)，父母、同學(xué)、教練的加油聲陣陣傳來(lái)，我又渾身充滿了力氣。忽然，對(duì)方一位球員沖上前來(lái)奪取球權(quán)，我立刻發(fā)現(xiàn)，隊(duì)員已經(jīng)來(lái)到了守門(mén)員身后，我一橫傳，球被隊(duì)員接住，正準(zhǔn)備抬腳射門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)已有四人來(lái)?yè)專伊⒖膛艿娇論�，�?duì)員一傳，我險(xiǎn)些丟球，便立刻從一個(gè)死角打入門(mén)內(nèi)，“嗖”的一腳，球進(jìn)了！歡呼聲不絕于耳�，F(xiàn)在輪到對(duì)方發(fā)球，我直接上去便搶。對(duì)手因?yàn)橐皇郑亚驒?quán)交給了我。我正準(zhǔn)備突破，心里卻大叫不妙——前方有三人來(lái)?yè)�。我立刻回傳，順便跑到前�?chǎng)。我的隊(duì)友一記長(zhǎng)傳，球越過(guò)四名對(duì)手頭頂，來(lái)到我的腳下，我直接向門(mén)處進(jìn)發(fā)，可又有一人追了上來(lái)，這時(shí)，我調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，立刻停下，對(duì)手被擋在前頭，我猛地一傳，隊(duì)友順勢(shì)一射�！班�！”球又進(jìn)了！
下半場(chǎng)，我們乘勝追擊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)了一球，然后就在我方半場(chǎng)互相傳球，以浪費(fèi)時(shí)間。就在一次角球時(shí)，我沒(méi)有立刻發(fā)出，而是緩慢的發(fā)出，還沒(méi)有踢出去，就以“嘟、嘟——嘟”的聲音結(jié)束了。
我們贏了！太棒了！我太開(kāi)心了，我們得的可是冠軍�。�
足球踢的不僅是實(shí)力，更是戰(zhàn)術(shù)，是心里素質(zhì)。足球比賽，不但讓我鍛煉了身體，還讓我學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了做人！
三年級(jí)的作文 篇3
我家有一個(gè)特殊的成員，它不但會(huì)游泳，還會(huì)爬行。它就是我最好的朋友——小烏龜“特特”。
特特全身一片綠，象一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的'小石頭，一不留神就會(huì)把它當(dāng)成石頭扔掉。它的眼睛很小，但卻非常明亮，象兩個(gè)小寶石在閃動(dòng)。小小的四只腳丫總是呆呆地放在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的。還有那大小不一的形狀組成了小龜背。特特可是個(gè)貪吃鬼。每次我給它吃的，它就狼吞虎咽、津津有味地吃起來(lái)。吃完了，就使勁揚(yáng)起頭來(lái)，用兩只小眼睛渴望地望著我，好象還要吃東西。于是，我就又給它了一點(diǎn)吃的，它就又吃起來(lái)�？傊�，重復(fù)這么好幾次，我都替它擔(dān)心撐著沒(méi)。特特不但貪吃，而且還愛(ài)干凈。到給它洗澡的時(shí)候，它都提前在缸里蹭蹭這兒，蹭蹭那兒，好象在說(shuō)：“小主人，你不用給我洗了，我已經(jīng)洗完了”。
小朋友，你覺(jué)得特特好玩嗎？好玩的話就給我評(píng)一分吧。
三年級(jí)的作文 篇4
很久很久以前，有一片森林，那里綠樹(shù)成陰、空氣清新，小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里游來(lái)游去。但自從人類建造了一個(gè)工廠，煙囪里經(jīng)常排出濃煙滾滾的黑煙，污染了環(huán)境，所以把所有的小動(dòng)物嚇跑了。
第二年春天，小燕子和它的媽媽來(lái)到它們的家鄉(xiāng)時(shí)，都驚呆了，只見(jiàn)：小河里的水烏黑烏黑的，河面上漂浮著很多垃圾，而且水面上還有快要死的水生動(dòng)物……
小燕子驚奇地問(wèn)：“這是怎么回事？”
“我也不知道”燕子?jì)寢寣?duì)小燕子說(shuō)。
這時(shí)，一只小魚(yú)探出頭來(lái)，嘆了口氣說(shuō)：“你看，人類建了一個(gè)工廠，污染了森林、河水，陸生動(dòng)物都跑走了，可我們到底應(yīng)該怎么辦��？”小魚(yú)哭了起來(lái)。
“咳，咳！”原來(lái)是太陽(yáng)公公在說(shuō)話，“小魚(yú)說(shuō)的對(duì)，就連天空都被污染了，現(xiàn)在，我都看不到曾經(jīng)美麗的'世界了！”
“ 那我們?cè)趺崔k啊？”小燕子著急地說(shuō)：“我們不能讓他們?cè)傥廴玖耍乙嫠麄��！?/p>
燕子?jì)寢岋w來(lái)說(shuō)：“讓他們污染吧，總有一天，他們會(huì)后悔的，因?yàn)樗麄儠?huì)遭到大自然無(wú)情的報(bào)應(yīng)的！”
我覺(jué)得我們要保護(hù)環(huán)境，這樣才不會(huì)傷害到我們和他人。
三年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只泰迪狗，它叫“毛毛”。我非常喜歡它，一有空就和它玩。
寒假里的一天中午，我在書(shū)房里看書(shū)，小狗毛毛在旁邊陪我。過(guò)了好一會(huì)兒，我看書(shū)看累了，正想舒舒服服地伸個(gè)懶腰，突然發(fā)現(xiàn)毛毛睡覺(jué)時(shí)，把鼻子放在前肢下，我以為毛毛喜歡這樣睡，就沒(méi)放在心上�？蛇B續(xù)好幾天，毛毛總是這個(gè)固定睡姿，我怕毛毛把鼻子放在前肢上回呼吸困難，就把它的鼻子從前腿里掏出來(lái)，讓它透透氣，可我還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身，毛毛就又把鼻子放到了前肢里�！斑�?怎么會(huì)這樣?”我不禁好奇起來(lái)，準(zhǔn)備研究一下。
我把毛毛抱起來(lái)，仔細(xì)觀察它的鼻子尖端有一塊無(wú)毛的部位，那里有許多突起的紋路，突起的外面蓋一層像粘膜一樣的'東西，還有許多小孔。我把觀察到的全記下來(lái)，在百度上查有關(guān)的知識(shí)，我終于明白：那些小孔其實(shí)就是嗅覺(jué)細(xì)胞，同時(shí)，夠得鼻子上有許多粘膜，經(jīng)常分泌出粘液來(lái)滋潤(rùn)嗅覺(jué)細(xì)胞，保護(hù)嗅覺(jué)靈敏，所以狗鼻子的嗅覺(jué)特別靈敏。
哦!原來(lái)這樣狗睡覺(jué)時(shí)把鼻子放在前肢下，是為了保護(hù)自己的鼻子，防止睡著鼻子受到傷害。
大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們細(xì)心觀察，一定會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
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