小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年�！钌屉[《錦瑟》
歲月如同一首綿長的歌，它時而舒緩時而急促，時而柔和時而激昂地淌過我的耳邊，縈繞在我身側(cè)，一遍過后，再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長的歌，它唱出了憂傷，奏出了歡樂，嘆出了悲苦，我們這些聆聽它的人，會跟著旋律輕輕啜泣，抑或是淡淡微笑起來。
回想初中這三年的生活，我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長，逐漸由一個懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋�冷靜沉穩(wěn)的少女。
歲月如同一首優(yōu)美的'鋼琴曲，像山間清泉般冷冷作響，輕快婉轉(zhuǎn)。耳機里清晰地播放著《無空之城》，略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑滿整個校園。在松樹下談天說地，看陽光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書，體會解出難題的驚喜。每一個場景都仿佛敲出了一個音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉(zhuǎn)。
歲月如同一首活潑的流行樂，像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響，清新流暢。還記得上課做小動作被老師老師點名提問，周圍同學(xué)輕聲告我答案，坐下后與她相視一笑，繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著，不敢再有分毫動作。好留戀。在這三年里，一千多日的喜怒哀樂，就這樣匆匆走過，卻留下了許多生動的細節(jié)，精彩的片段。其中，有年少的頑皮，有苦澀的失敗，有茅塞頓開的感悟，也有數(shù)不清的艱辛淚水。記得席慕容有過這么一句話“青春是一本大倉促的書”，是啊，初中生活的每一天，都像一頁頁的書，一個個的音符，記錄下我成長的辛酸與榮耀。
歲月如同一首脫俗的民謠，像林中鶯啼般啾啾爭鳴，靈澈悠揚，我望向不遠處的一方天空，碧藍的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來苦心教導(dǎo)我的老師們，在他們的諄諄教誨下，我慢慢體味著“一份耕耘，一份收獲”的喜悅，感覺著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮，磨礪著“咬定青山不放松”的堅強意志。猶記每每補課，老師都會風(fēng)雨無阻的起來，從不遲到或早退。如今三年恍然而過，正如莊子所言：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已�！�
歲月如歌，在這首青春之歌即將結(jié)束的時刻，我們也將揮手，就此別過。我們將向下一段更為美好的歲月奔去，迎接新的生活。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
徜徉秋天，
菊花的色彩更艷更嬌，
陶醉秋天，菊花的姿態(tài)更傲更美。
菊花在秋天里開放，
菊花在秋天里傲霜。
菊花盛開的`季節(jié)，
讓百花看到凋零的殘陽。
蜜蜂采蜜，蝴蝶飛舞。
菊花的風(fēng)韻在秋陽中綻露。
菊花的精神在秋風(fēng)中抖擻，
菊花的氣節(jié)在逆境中飛揚。
玫瑰嚷著冷了，
要躲著避寒，
月季嚷著冷了，
要避開風(fēng)霜。
唯有菊花抬著燦爛的笑臉，
忘掉了秋天的煩惱，
唯有菊花穿著美麗的衣裳，
在瑟瑟秋風(fēng)中舞蹈。
留連秋天，
頭頂有明麗的陽光照耀，
摘一朵菊花悄悄地珍藏，
菊花風(fēng)韻永遠在我心中蕩漾。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
中午，在外面吃飯，我無意間看見了一個服務(wù)員腳上穿著一雙黑色條絨做的布鞋。
當(dāng)這個瘦高的小伙子一陣風(fēng)一樣從我身旁走過，我感覺到我的額前一陣沁涼。他手中的方盤子里端著滿滿好幾碗的臊子面，他雖然走得很快，但卻很穩(wěn)當(dāng)。我一眼便看見了穿在他腳上的一雙黑色的條絨布鞋。
這久違了的感覺好比他鄉(xiāng)遇故知一樣，讓我眼前一亮，記憶里無數(shù)個穿布鞋的日子像風(fēng)一樣吹過我的心頭。
看到了這雙鞋，我想起了我自己小時候穿過的無數(shù)雙大大小小，花花綠綠的布鞋。也想起了母親徹夜在燈下為全家人做鞋的歲月。
那時候，人們都很窮，根本沒有錢去買鞋，更談不上穿皮鞋，所有行走在黃土地上的都是布鞋。
經(jīng)常在夜很深了的時候，屋里依然搖曳著點點昏黃的燈光。母親獨自盤腿坐在炕頭，在煤油燈下用老剪刀絞著一些舊衣服上的布塊。
這些布塊有的是父親那破得實在沒法穿的舊褲子的褲腿，有的是哥哥們的衣服的袖子。這些布塊塊，被母親剪刻成像日本木偶娃娃齊劉海面目樣子的鞋面，再襯上一些更舊的.布料做成里子，鞋幫子就做成了。剩下的布條用漿糊一層層地拼貼在一塊木板上晾干，再絞成鞋底的樣子，重疊起來,用麻繩一針一線地就納成了鞋底，最后再將鞋底和鞋面縫合起來，就算一雙鞋子做好了。
記得我上三年級那年，我光榮地加入了少先隊。學(xué)校要搞一個入隊儀式，老師要求每個同學(xué)穿著白色襯衫和黑色褲子，還要穿一雙黑色的布鞋。放學(xué)一回到家，我就興奮地把這個好消息告訴了母親，同時要求母親為我準(zhǔn)備衣服。包袱里上衣和褲子都有了，可是我的鞋子要么是紅色的，要么是綠色的，就是沒有黑色的。母親有點犯難，我自己也很著急。
晚上躺在炕上，我睡意全無。一想到第二天早上，在全校同學(xué)面前，我穿著一雙和別人顏色不一樣的鞋子，不知道要惹來多少同學(xué)的嘲笑的目光和老師的責(zé)備，一想到這里，我就如臥針氈，難以入睡。
后半夜，我迷迷糊糊醒來，就著昏黃的燈光，看見母親還沒有睡，在她手上正拿著一只黑色的鞋子在縫鞋幫，我要的鞋子終于有著落了，這讓我喜出望外，心里那塊石頭終于落地了。我打心底里感激母親，感激她能排除萬難，能讓我穿著整齊地參加學(xué)校里的活動，保存了我那幼小心靈的一點面子。
還有一次，放學(xué)時，天下起了大雨，同學(xué)們一個個都回家了，只剩下我一個人躲在校門口的屋檐下，沒法回家。我的家距離學(xué)校七八里山路，我還沒有拿傘，而且當(dāng)天腳上還穿著母親新做的嶄新的布鞋。怎么辦呢？我真不忍心穿著新鞋子踩進泥水里，于是我靈機一動，彎腰脫下鞋，兩只手各提一只鞋子，光腳丫淋著雨走回了家。
一路上，光腳踩在泥地里，又濕又滑，好幾次險些跌倒，但都忍了過來。回到家時，天已經(jīng)麻麻黑了。
母親見我兩只手里提著個東西，黑乎乎的，就問是什么，我詭秘地一笑，告訴她是鞋子。原以為母親會夸我聰明，沒想到母親聽了生氣地說：&ldqu;有鞋子，干嘛光腳走路，萬一腳被玻璃刺劃傷了怎么辦？鞋子壞了可以再做，腳要用一輩子！&rdqu;
說完，母親麻利地打來一盆熱水，讓我坐下，她蹲在水盆跟前，一把把我的腳摁進水里，替我洗著滿腳的泥巴。當(dāng)時，昏黃的燈下，我看見母親眼睛里濕濕的，還以為是為我洗腳濺起的水，沒想到母親哭了，無聲地流著淚，也許是心疼這個不懂事的孩子，嫌她舍不得鞋子糟踐自己的腳。
再后來，我考上學(xué)那一年，一向愛做布鞋的母親一點也沒閑著，她不顧暑熱，天天坐在院子里的葡萄樹下，一雙雙地給我做鞋子。在她旁邊的籮筐里，形形色色的鞋子攢成了堆。其實母親這樣辛苦，我并不領(lǐng)情，心里想著都要去城里上學(xué)了，誰還穿布鞋呀，我開始對布鞋有些不滿。
開學(xué)后，果然出事了。當(dāng)我穿著母親親手做的紅色的條絨布鞋出現(xiàn)在聯(lián)歡會的現(xiàn)場時，引來了班上幾個同學(xué)的嘲笑，那笑聲我一輩子也忘不了，更讓我忘不了的是那些城里姑娘腳上明晃晃的高跟鞋，和走起路來踩出的刺耳的聲音。
于是，我開始了對自我尊嚴(yán)的救贖。早飯不吃，午飯一碗白面條，對米飯和菜根本熟視無睹，晚上喝一碗稀飯，一個罐罐饃。沒多久，我就用牙縫里省下來的錢，買了一雙黑色的高跟皮鞋，抬起頭走在校園里。
皮鞋是有了，但是從那時候起，我就變得不愛說話了，我心里明白自己就是個鄉(xiāng)下丫頭，但我不能一輩子輸給城里的孩子。往后的日子里，我把所有課余的時間都用在了去圖書館。
再后來，我終于長大結(jié)婚生子為人父母了。當(dāng)我成了一個母親后，我也終于能理解母親的心了，那顆心里盛釀著這世間最濃的愛。
現(xiàn)在想想，那時候的我真傻啊。青春年少不識愁滋味的我，怎么能讀懂母親一針一線縫綴在鞋底上的惦念和期望呢。
現(xiàn)在每次回家，我都要一邊給母親洗腳，一邊和母親聊起當(dāng)年與布鞋有關(guān)的事情。握著母親的腳，一如她當(dāng)年在那個昏黃的燈下?lián)崦业哪_一樣的溫情，我深深感到74歲的母親，再也不是當(dāng)年的母親了。她已經(jīng)蒼老到彎不下身子，夠不著給自己洗腳了。我終于含淚明白，人生的路有多遠，都遠不過母親的牽掛，人生的腳步再細碎，也永遠走不出母親細細密密的針腳。
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