我的危機故事作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的危機故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的危機故事作文1
那次，當數(shù)學老師對我產(chǎn)生信任危機時，我的心空一片灰暗，我暗自叫苦：這真是百口莫辯啊！
事情是這樣的：那天早上，我走在上學的路上，碰巧遇到了班主任，一路上我和她有說有笑，那情景好不令人羨慕！走到學校門口，見一排排共享單車倒在地上，是扶還是不扶？我猶豫不決，當時已臨近上課，還是趕緊進教室吧！可我轉念又想：這些倒下的共享單車不僅影響學校的面貌，還影響行人的通行。而此時班主任已經(jīng)先行一步，她正在扶起一輛單車。我見狀，不再猶豫了，而是和她一起一輛接著一輛地扶起那些單車“叮鈴鈴”，上課鈴響了，心急如焚的我三步并作兩步，向班級飛奔而去。教室里，數(shù)學老師正在繪聲繪色地講著課，卻被我那一聲與當時的場景格格不入的“報告”聲打斷。看著汗流浹背的我，數(shù)學老師先嘆了口氣，隨即便板起面孔，皺緊眉頭，提高了嗓門，說道：“唉！你怎么又遲到了！這學期在我的課堂上你已經(jīng)第三次遲到了！你不會想做遲到大王吧？”他的話還沒說完，全班同學的目光都已齊刷刷地投向我了，我剛開口要申辯，只聽他厲聲喝道：“遲到還有理由！你要我怎么再相信你找的借口？”我的話還沒說出口就被逼了回去，那一刻，我感覺自己的臉上火辣辣的，一定紅到了耳根吧。我無奈地搖了搖頭，心里雖然萬分憋屈，但也不怪數(shù)學老師對我產(chǎn)生了信任危機，畢竟我這是第三次遲到了。第一次遲到是因為鬧鐘罷工，我睡過了頭；第二次遲到是因為堵車，我坐在爸爸的車子里欲進不得、欲退不能。這一次遲到，我也是別無選擇呀！我真是百口莫辯，跳進黃河洗不清呀。因為一而再，再而三地遲到，我成了數(shù)學老師心目中不值得信任的人了！我既無奈又難過，惴惴不安地走進教室，看到同學們那異樣的目光，我覺得他們似乎都在譏諷、嘲笑我：“什么三好學生啊！”“還是數(shù)學學霸呢�！蔽掖诡^喪氣地坐到座位上，簡直無地自容了。
終于捱到放學，本以為可以逃脫數(shù)學老師的'責備和同學們的嘲諷，緩解一下自己的情緒了。哪知走在回家的路上，無論是風吹過的樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，還是小鳥在枝頭戲耍發(fā)出的“嘰嘰”聲，都像是在嘲笑我，甚至連花朵展現(xiàn)在我面前的都是猙獰的面孔。我的心里五味雜陳。
下午，班主任與數(shù)學老師聊天時無意中幫我化解了那場信任危機，我終于在數(shù)學老師心目中還原了那個值得信任的形象。笑容重新綻放在我的臉上。
聽了我的危機故事，你是不是也為我捏了一把汗呀？
我的危機故事作文2
6號，我從位置上飛速地站了起來大聲地報出了自己的編號，經(jīng)過技術裁判的仲裁，我的制作被認定有效。這是我小學階段最后一次為校出征，作為全場第一個做完的選手，我的內心不禁暗自竊喜，興奮地朝四周望去，轉眼便看到了門口喜悅的李老師，突然想到了什么。
尋寶機器人這個項目的難點在于電路板的焊接，它上面控制電機旋轉方向的焊點要求很高，焊錫直接的相連更是最難，不能出一點差錯，一旦錯誤，制作就會被判定為無效，場地賽根本參加不了！你作為我最看好的唯一的老隊員，我需要你幫我攻克它！
賽前兩天集訓的`早晨，我收到了這個艱巨的任務，時間緊迫，技術難度大，實踐材料不夠擺在了我面前的，是一個個現(xiàn)實的難題，危機的紅燈早已在我心中亮起，望著窗外初夏的太陽，背著團隊里的其他人，我站在窗前，我的眼眶濕潤了，可是我強忍著，不愿讓這珍珠從中流出，揉了揉眼睛，我又走回了屬于自己的戰(zhàn)場。
在碩大的桌子上，從左往右，陳列著十余包電路板原件，整齊有致，猶如一排結結實實掩體。電烙鐵拖著長長地線與充電寶相連，躺在了背后，冒著白白的吸煙，宛如一位美國大兵，抽著煙，時刻準備著應對危機的到來。一口氣拆開了3包元件的我，緊緊地攥著這位大兵，開始了戰(zhàn)斗。
1、2、3，1、2、3我在心中一直默念著李老師所交給我的焊接技巧，嚴格按照步驟，將一坨又一坨的焊錫加在了焊點上，然后同時熔化相鄰兩塊焊錫，準備將兩者一連，這一套步驟看似基礎，一試才發(fā)現(xiàn)，原來事情不簡單啊受熱后的焊錫，宛如一調皮的孩子，一不留神就亂跑，再加上面對危機，我心中的慌亂，失誤更加多了。拿起吸槍的我一次又一次吸地出了焊錫，重新再上錫焊接，再吸，再焊多次折磨一塊電路板，直到它的焊點無法使用再換下一塊。
1塊，2塊，3塊17塊，18塊。我拿著這第18塊電路板，沖出了教室，沖向了樓上，只留著一直孤零零的電烙鐵在桌子上持續(xù)工作著！見到李老師，我急急忙忙將電路板給他看，一步一步地向他比劃著，解釋著。他操勞的臉上露出了欣慰的笑容，他拍著我的肩膀，笑著說：我果然沒有看錯你！，危機成功解除了！
最終，我獲得了單項冠軍，握著這塊第一名的獎牌，我正真體會到了解決危機背后的喜悅。我給了李老師一個深情的擁抱，說道后會有期！
我的危機故事作文3
余霞成綺，夕陽西下，太陽把天邊的云彩渲染成霓虹色，一簇一簇的云彩宛若一位明眸似水，溫情脈脈的少女。紅色是生命的顏色，是危機過后令人向往的生機。不經(jīng)歷一場危機或許就體會不到那生機的色彩。
鄉(xiāng)間小路上，伴著夏日的蟬鳴吹著清風，走上歸家之路。路過了一戶人家，那戶人家因曾被偷竊過所以養(yǎng)了三條狗。小時候因被狗咬過，這使得我與狗形成了相互排斥的關系。而現(xiàn)在我卻要經(jīng)過那條于我而言的“不歸路”，讓當時年幼的我產(chǎn)生了后退的想法。
一番的心理斗爭中，打消了后退的想法，取而代之的是前進的動力，而當時的動力來源也不過是歸家之時那碗消除盛夏酷熱的一碗綠豆銀耳湯。慢慢地邁出了第一步，眼睛直視死死地盯著前方，不敢看向一旁那趴著酣睡的惡犬。一步一步。滴答一滴冷汗從額頭順著鼻梁流落鼻尖，滴落在了地上。雖是知道它們其實是聽不見的，可心臟卻猛的撲哧撲哧地跳動。
鄉(xiāng)路兩邊的樹木被風吹動窸窸窣窣地作響。一步一步。走過了一半的路程，而我卻沒有力氣往前了。心上的恐懼又打敗了我。放棄與堅持不過一念之間，一念之下的決定將會成為這件危機的結局。
糾結之中，落木蕭蕭，陽光透過樹梢灑下，喚醒了猶豫的我。重新的`邁出沉重的打擊步伐一步一步走過。這次卻不是直視前方而是望向狗的方向盤，注意著它們的一舉一動�；秀遍g的清晰那只灰毛的狗耳朵尖輕微地動了動。我以為它要醒了，或許醒了之后看見我這個陌生人會追著我令我滾出它們的地盤。或許我現(xiàn)在應該跑的，可是腿卻是一步一步就著之前的步伐向前。我不想跑，或許只是累了。前方，沒有樹林遮擋，陽光不要命似的涌出，希望在前方。
出來了，不可思議。可能這種事對已有一些人而言不過是很普通的一件小事，卻是當時小小的我鼓出了多大的勇氣跨過這個小小的危機。
爾后的路上邁著小小的步伐迎著夕陽回到家中。幾時歸去，窗外，夏風涼薄，雨聲纏綿當下歲月清安令人貪戀。世運有盛衰，人生有禍福。而禍難的降臨時，不會選擇后退，而會是當時小小的我克服對狗的畏懼的勇氣那樣跨過它。光陰漫漫，時覺溫柔，時覺悲涼。現(xiàn)在的我多了生的機會，勇往直前的機會，克服困難的機會。
人間驕陽正好，風過林梢，彼時的我正當年少
我的危機故事作文4
是壯士一去兮的易水風寒，還是饑寒交迫中的最后一餐。抑還是戰(zhàn)機轟鳴下的人群離散？可于我而言，危機便是那一次，我險些同優(yōu)秀失之交臂。
″你是優(yōu)秀的"。優(yōu)異的成績，同伴的艷羨，師長的夸贊是這樣告訴我的�？僧斘也饺氤跞牡谝惶欤@句斬釘截鐵的判斷便出現(xiàn)了裂痕，令我心悸不已。
“第一組統(tǒng)計跟不上隊伍的人員名單”，老師不近人情的冰冷聲音再次響起�！靶…，.....A同學，怎么又是你？”他詫異地抬眼看向我。我羞愧的恨不得以頭搶地，卻只能保持站立，試圖辯解:“老師，我……........老師我跑不動啊。"不知是哪個可惡的家伙模仿著我的腔調叫道。頓時，寂靜的隊伍一下炸開了鍋，起哄聲，嘲笑聲，指指點點。接踵而來。我把頭埋得更低了。
“跑不動不是理由，小A，體育成績可是要納入中考成績。你自己好好想想吧。有這么好的成績，可不能因為體育…”依舊是苦口婆心的勸導，可無人知曉。在我低頭的時候淚水已決堤無可收拾。我難過著，內心升騰起了一種前所未有的危機感。
可我終究是不甘心的，我不甘心被體育這么一個小小的危機傷了我的驕傲與優(yōu)秀。我決心要化解它。
自那以后，我一改喜靜不喜動的個性。烈日炎炎下無人細看的綠茵場上，是我即使艱難卻依然決然的身影；蕭瑟秋風中，人影稀少的體育器材旁，是我不認命的.一次次躍起下落；雨雪紛飛下，是我揮汗如雨，咬牙堅持的沉重下壓。一天又一天，一月又一月，不論寒暑風雨。不敢間斷，從未間斷。因為我怕我一停下，那種幾近將我攫起的危機感。
天道酬勤。終于有一天，我也能在隊形中前進，而非舉步維艱。我也能在自信的驅使下躍出身輕如燕；而那曾被視作魔鬼之尺的坐位體前屈測試儀也成了我手到擒來的伎倆。從老師贊許的目光中。我終于明白了我化解的是什么，找回的，又是什么？（轉機）
或許這就是所謂危機。我默念著，眉頭輕蹙�！翱梢膊毁噯崧�"，我輕輕感嘆，笑意漸濃。是啊，它不過是一只徒有虛表的攔路虎罷了，而我可是危機過后更加優(yōu)秀而自信的少年。
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