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(優(yōu)秀)我的危機故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的危機故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的危機故事作文1
近年來，現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展日新月異，突飛猛進。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展風(fēng)起云涌，風(fēng)靡全球。新媒體、融媒體和自媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展異軍突起，脫穎而出。5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)潮流，彰顯趨勢。唯物辯證法基本原理告訴我們，任何事物都在矛盾統(tǒng)一體中相互對立，相互轉(zhuǎn)化。正反、對錯交織，危險、機遇交互。上述技術(shù)產(chǎn)業(yè)革命徹底改變了人類社會的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式，在帶來巨大發(fā)展機遇的同時，也產(chǎn)生了一系列危機。我就是這場危機的親歷者，回想起來歷歷在目，記憶猶新，刻骨銘心。
記得那段時間，我對王者榮耀如醉如癡，玩吃雞游戲廢寢忘食，火山一度讓我激情似火，抖音一度使我精神抖擻，快手一度令我快活無比。但隨之而來的就是上課時昏昏欲睡，做作業(yè)時心不在焉，對周圍的人和其他事物都冷漠麻木，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲就精神萎靡，脫離自媒體就不知所錯。當(dāng)時我沉溺網(wǎng)絡(luò)，染上網(wǎng)癮，呈現(xiàn)病態(tài)，無法自愈，不能自拔。
那時班主任老師明察秋毫，有的放矢。一天在課堂上，他從我的神情中判斷出我還沉浸在自己的網(wǎng)絡(luò)世界。課后，他把我叫到了辦公室，我做好了迎接一場嚴厲批評的準備。事出所料，他卻不動聲色，春風(fēng)化雨，潤物無聲。一席話點醒夢中人：“孩子，我已經(jīng)關(guān)注你很長時間了，你表現(xiàn)出來的狀態(tài)在目前的青少年中是比較普遍的，你不要著急，不要煩惱，要坦然面對，冷靜思考，找到戰(zhàn)勝危機的出路”。
隨后他循循善誘、意味深長、苦口婆心的為我講解過度沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，指明過度依賴網(wǎng)絡(luò)的危險，提出戰(zhàn)勝過度網(wǎng)癮危機的建議，制定平衡虛擬世界與現(xiàn)實生活的方案，啟發(fā)理性利用網(wǎng)絡(luò)機遇、賦能蓄力的思路。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我的班主任不愧是人類靈魂的工程師，無愧辛勤園丁的稱號，他對癥下藥，切中要害，大大緩解了我的`心理壓力。從那次談話后，我開始逐漸走出網(wǎng)癮困境，與網(wǎng)癮危機斗智斗勇，最終迎來撥云見日，風(fēng)雨后見彩虹，我的危機故事有驚無險。
那時爸爸媽媽心急如焚，用心良苦。每逢節(jié)假日就精心安排各種戶外活動，讓我擁抱自然美景，愉悅身心。爸爸身體力行教我研習(xí)書法，讓我品味文化魅力，修身養(yǎng)性。媽媽率先垂范，帶我強身健體，讓我體驗運動快樂，磨練意志。他們配合默契，吸引我參與家務(wù)，讓我體會勞動價值，感恩生活。他們想方設(shè)法引導(dǎo)我踐行公益，讓我理解社會責(zé)任，甘于奉獻。知子莫若父，血脈親情融化堅冰、溫暖心靈，大大消除了我的心理障礙。從此之后，我逐漸直面網(wǎng)癮挑戰(zhàn)，與網(wǎng)絡(luò)危機決戰(zhàn)決勝，最終走出陰霾，風(fēng)雨后陽光燦爛，我的危機故事有情、有義。
那時我茅塞頓開，幡然醒悟，每當(dāng)網(wǎng)癮重現(xiàn)，我臨危不亂，平心靜氣，不惶不餒，泰然自若，沉著應(yīng)戰(zhàn)，用信念抗?fàn)�，用意志博弈，用智慧化解，最終大獲全勝，風(fēng)雨后滿血復(fù)活，我的危機故事結(jié)局圓滿。
我經(jīng)歷危機，體驗危機，化解危機，戰(zhàn)勝危機�，F(xiàn)在每天清晨，我看到旭日東升,噴薄而出，我心中充滿希望和力量。爸爸揮毫潑墨給我的贈言振聾發(fā)聵：人生常態(tài)，危中有機；人生課題，化危為機；人生智慧，轉(zhuǎn)危為機。此時，我仿佛化作力量無比的鋼鐵俠，迎危而上，破危前行！
我的危機故事作文2
想到危機，你會想到什么危險，害怕，驚恐還是不安。而有一件事發(fā)生在我的身上。當(dāng)時我只是覺得我的心情是非常的急躁的，但我最終還是冷靜了下來。
晴朗的天空，似乎在告訴我說今天是美好的一天。但是突如其來的'事件讓我措手不及。只記得當(dāng)時我站在公交車站旁，聽著音樂，背著書包，我當(dāng)時想要去坐公交車到圖書館。我等待了十分鐘，公交車終于來了�？墒钱�(dāng)時我卻忘記帶錢了，我的內(nèi)心急躁又不安。正在想，難道我的圖書館就不去了嗎？離我家還有一段路程呢，這可怎么辦？我站在那兒，一動也不動，后面的乘客好像快急了，開始煩躁起來，我出于羞愧，于是就下車了。下車之后，我感到非常的生氣。感覺太陽如此閃耀，是因為他正在嘲笑我。我想著這件事，越想越氣，越想越氣。但令我沒有想到的是，有一位阿姨看見我沒帶錢后，就向我招手，我當(dāng)時還正在疑惑，我好像不認識她，但是她告訴我說，如果我沒有帶錢的話，可以先借給我五元錢，我當(dāng)時瞬間被感動了。我連忙謝謝那個阿姨，那個阿姨也說沒關(guān)系，我們的臉上都露出了似陽光一樣的笑容。
這個危機也就算是被化解了，我也逐漸冷靜下來，覺得我剛才的心情還是太過于急躁了，應(yīng)該再理性一些。
我們都有很多的危機故事，但面對這些危機時，我們應(yīng)該理性的去面對。每個人都有著一個屬于自己的過去，我們所要做的是別再往傷口上撒鹽。
我的危機故事作文3
在現(xiàn)實生活中，我們難免會遇到大大小小的危機，而使我真正感到危機四伏的，要從這場疫情開始說起。
還記得暑假前因為疫情的原因讓我在家里上網(wǎng)課許久，過了五一之后，疫情得到了基本控制這也標志著我漫長的寒假和網(wǎng)課生活時光將會與我們說再見�？梢詮�(fù)學(xué)了，終于要重返校園，返校后，久盼的一次復(fù)學(xué)摸底考試給我了一個巨大的驚喜！復(fù)學(xué)摸底考試，我以17名的好成績跨入了班級前二十名的行列中，老師和家長都對我稱贊有加，我心里自然也是欣喜若狂，神采奕奕。
但隨著這份歡喜和內(nèi)心的小驕傲總覺得在網(wǎng)課中沒有老師看管我我都可以進步，那么在有老師看管的日子里我也一定能行。于是乎，在課堂上開會小差，作業(yè)應(yīng)付，偷工減料等等這些都已快成了便飯。然而風(fēng)云萬變，好景不長，不久后，在一次各科的考試中給了我一個下馬威，看著別的同學(xué)拿到成績后都興高采烈，可看看我的成績，剛來的自信都被打破了，現(xiàn)在正是夏季，一陣暖風(fēng)吹來，我心里猛的一顫，心里卻像冬天一樣寒冷，冰冷刺骨，拔涼拔涼的.。
我已然意識到了危機，開始反思自己。那幾天我內(nèi)心憂困，思緒不順總是在家里把自己的憤怒掛在臉上，表達在言語中，還總是抱著手機不撒手這都是我應(yīng)該改掉的壞毛病，我堅持每天督促自己，日復(fù)一日，終于在期末考試的戰(zhàn)場上大顯身手。我沉著思考，冷靜回答，做完后又仔細認真的檢查了一遍。最后的考試成績雖然沒有復(fù)學(xué)后那次考的那么好，但相比上一次考試，進步了可是不少！
我的危機故事就這樣暫時告一段落，我會繼續(xù)提高自己的學(xué)習(xí)能力，保持學(xué)習(xí)的自律性，找到正確的學(xué)習(xí)方法。希望在下一次考試中能夠更上一層樓，變得更優(yōu)秀！
我的危機故事作文4
我是一朵雪蓮花，我屬于喜寒植物，雖然生活在珠穆朗瑪峰上，但只要有陽光照射就能開花。唯一的缺點就是不能在高溫下生長。
令我害怕的是，科學(xué)家們?yōu)榱藢嶒�，要將我移栽到撒哈拉沙漠上。而我現(xiàn)在唯一的愿望就是在大沙漠上生存下去。
一路上跋山涉水，披荊斬棘，終于來到了荒無人煙的大沙漠上。內(nèi)心萬分恐懼，要獨自一人在這里生活一年甚至更久，面臨著巨大的挑戰(zhàn)與危機，如若挑戰(zhàn)失敗，我將失去我寶貴的生命。
起初，面臨這里極高的氣溫，我拼命的掙扎著，想要戰(zhàn)勝這地獄般的生活，回到故鄉(xiāng)，但似乎不可能。這里的人每每經(jīng)過這里都用鄙夷的眼光看我：“來這里做什么？這地方根本不適合你生活的，我們這里是仙人掌生長的圣地�！痹谖遗赃叺南扇饲騻�，更是瞧不起我：“你看她是什么呀？怎么從來都沒有見過呀，整天像霜打的茄子一樣，沒有一點精神勁兒�！彼麄兊脑捈て鹆宋业亩分�，我要在沙漠生存下去的目標更加明確，意志更加堅定，想要出人頭地的想法更加強烈。
炎熱的太陽整天炙烤著我的身體，吸干我身上的水分。一點一點的打磨我戰(zhàn)勝困難的意志。我也想過放棄，但又常常想起雪山上的伙伴，想起自己想念已久的故鄉(xiāng)。便又打起十二分的精神，努力生長，向陽而生。
我想自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇……終于在我來到這里的'一年半以后，我開出了這片沙漠上唯一一朵極其珍貴的雪蓮花——潔白的花瓣，纖細的脖頸。很快我成為了這片沙漠上許多人仰慕的對象，我堅定的信念使我戰(zhàn)勝生存環(huán)境的不適，贏得了人們的尊重和贊許。
臨走之際，我想對曾嘲笑我的他們說：請不要瞧不起任何人，因為你永遠想不到你嘲笑的對象會付出多大的努力，改變一切，使你刮目相看，最終一鳴驚人。
我的危機故事作文5
現(xiàn)在的大考一般不是在本班考試，而是將本班同學(xué)進行分班。但是在四年級的升級考試中，升五年級的那一場使我記憶猶新——在考試前不小心睡過了頭，險些考試遲到。當(dāng)時的心情，當(dāng)時的場景，現(xiàn)如今還有一絲心有余悸。
那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，為了第二天的`考試，我勤奮刻苦的復(fù)習(xí)了語文字詞與數(shù)學(xué)錯題，一刻也不敢松懈。窗戶被風(fēng)吹打著，在我眼中，它似乎是一個正在為我加油鼓勁的小男孩;它似乎是一個監(jiān)督員，用它那響亮的嗓門督促著我，使我無心一絲一毫的放松;它似乎還是一雙眼睛，每時每刻都在監(jiān)視著我，提醒著我。就這樣，我竟不知不覺從七點一直學(xué)到了十點半。竟然已過去了三個小時之久!我不僅僅是學(xué)了三個小時，更是費了三個小時的腦力，我的身心與大腦早已筋疲力盡了。沂水大約在11點的時候，我已上床睡覺了。殊不知這是暴風(fēng)雨前的寧靜啊!
第二天早上醒來后沒有傳來一點點聲音，我十分困惑。正當(dāng)我疑惑之時，我看到了墻上的鐘表：竟然7點45分了，考試時間是八點!我著急忙慌地洗漱、吃早餐。終于，在我的緊急之下，在考試發(fā)卷前去到了考場。
這就是我的危機故事，真是那么的驚心動魄啊!
我的危機故事作文6
每當(dāng)我回到家的時候，就會不由自主的想起那驚心動魄的場面……
這是發(fā)生在我家里的一件真實的事。記得那是二年前的一天下午，放學(xué)后，我搭公共汽車回到家，一打開門，一股刺鼻的味道撲鼻而來，再仔細一看，家里濃煙滾滾。我立馬慌了，心里想：糟了，怎么回事啊?家里是不是要發(fā)生大爆炸?我會不會死啊?……怎么辦?怎么辦?我心急如焚。正當(dāng)我不知所措的時候，我突然想起前幾天消防叔叔來我們學(xué)校講消防知識，其中有一條講到：在家里聞到異味時，千萬不要慌，要先拿一條濕毛巾捂住口鼻，然后打開家里的窗戶，最后找到根源解決它。想到這里，我立即放下書包，沖進洗手間，隨手拿了一條毛巾，濕過水后，捂住口鼻，然后打開家里的窗戶�；仡^一看，發(fā)明濃煙是從廚房里飄出來的，于是，我立即跑進廚房，看到煤氣灶上放著一個鋁壺，鋁壺已經(jīng)被燒得變形了，壺底好似被燒爛了，因為壺里的水一滴一滴往下滴，水正不偏不倚地滴到火苗上，而火苗已經(jīng)奄奄一息了�？吹竭@，我明白了!糟糕!這是煤氣泄漏，那個怪味就是煤氣的氣味，那濃煙就是鋁壺被燒焦后冒出來的。于是我立即關(guān)掉煤氣開關(guān)，避開了一場爆炸事件的發(fā)生。
等媽媽回來后，我才知道事情的.真相：原來媽媽上班前燒了一壺水，可是上班時卻忘了關(guān)煤氣。要不是我回來得及時，避開了這場災(zāi)難性的事件，那后果可是不堪設(shè)想的啊!
經(jīng)過這件事，我懂得了：遇到危急情況時，我們千萬不能慌，一定要沉著冷靜，機智堅定地作出決策，才干化險為夷!
我的危機故事作文7
初一初二的我每天逍遙自在，對成績毫不在乎，對學(xué)習(xí)也不怎么有上進心，對父母的叮囑和勸導(dǎo)當(dāng)作是嘮叨而感到不耐煩。每天打著要努力學(xué)習(xí)的幌子假裝努力，可考試成績卻次次打我臉。也許是老師的教誨，也許是組長的開導(dǎo)，也許是同學(xué)的安慰，讓我明白：如今的社會，只能用成績來說話，學(xué)習(xí)好有上進心的人才能在這社會上立足。
初三年級前的我毫不知我已經(jīng)處于危機中，以我現(xiàn)在的成績連考個普通高中都要三思，更不要說那些好高中了。別人都在努力奔跑，我卻原地踏步甚至倒退�？赡苁侵乐锌嫉闹匾�，對以后的人生起決定性作用，漸漸的我每天死記硬背，不知不覺中卻對學(xué)習(xí)有了興趣。
“來得及，考的上，你可以”短短的九個字，卻成了我的激勵語，給了我極大的鼓舞。不管結(jié)局如何，不拼一把又怎會知道自己有多優(yōu)秀。人人都是平等的'，職業(yè)沒有高低貴賤之分，智商也沒有高低之分，我們都是從叫媽媽學(xué)起的，世界上沒有笨小孩，有也是因為懶惰，沒有對自己負責(zé)！
還有一年的時間就要是我們這一屆進行中考。一年中不順心的事也可能會有很多，可能會焦躁，可能會泄氣。但記住，一定不要氣餒，不要灰心，保持一顆積極向上的心態(tài)學(xué)習(xí)，屬于你的終會到來。
初三年級二班的同學(xué)們，加油吧，不要怕苦，不要怕累，再奮斗一年，勝利就是屬于我們的。我們一起在頂峰上相見！
我的危機故事作文8
我們常說：要有危機意識。那么危機是什么呢？詞典上說危機是“潛伏的危險”，“嚴重困難的關(guān)頭”。但危機還可以理解為危十機，危險往往與機會共存，困難常常與機會相伴，遇到困難時，要抓住機會化解危機，克服困難。
與朋友打乒乓球時，我們使出了渾身解數(shù)，打出了9比9的比分，我使用一個下旋球，朋友一搓，球便飛了回來，我將球拍向前伸，發(fā)現(xiàn)夠不到，讓朋友打成了10比9，危機感布滿全身。朋友想贏再打一球即可勝利，我若想勝，需連勝三球。以我們之間不分上下的.球技，連勝三球很困難。
我發(fā)了一個上旋球，朋友一拍即中，我順勢一扣，就像一道閃電飛了過去，一分拿下。朋友發(fā)球，球飛過來，我回球質(zhì)量不高，球打高了，朋友盡力一壓，我沒有接住，朋友扳回一城，我還是要再連勝三球。
第一球是朋友失誤，球撞了網(wǎng)，第二球是我打偏了，球擦臺而過，朋友沒有想到球能上臺，梅開二度。最后一球，我一旦勝利，七局便為我勝。我心里很緊張，手心冒汗。朋友球發(fā)出，球被我拉了上去，但過高了，朋友跳起打超高球。我還是有些害怕高球，怕他打到自己，但我若不接，前面的努力便白費了，我屏住呼吸，將球拍橫在胸前，球飛了過來，朋友得意的哼了一聲，我“啊”的一聲，球被我打飛了。
球飛了，我知道球上不了臺，但我沒有想到，朋友在慌亂之中揮拍，將死球打了過來，而且沒有上臺，我贏了。
危求之下，尋找機會，使能打破危機，克服困難，打乒乓球是這樣，生活也是如此。不懼怕危機，面對它，勝利自然屬于我們。
我的危機故事作文9
要說我的危機故事，那真的有點雜，我認為危機常常也伴隨著光榮正如歷史的光輝，熠熠生輝，大概就說這兩件事……
我初二時，地理生物中考，當(dāng)時明天就要中考了，今天生物老師卻不在，上課的前十分鐘我一直在想這個問題。不料，三班的一位同學(xué)告訴我，許老師說讓你們班的張**來代課。我當(dāng)時一驚，我？沒辦法，只好硬著頭皮上了�！邦~……咱們來看昨天寫的生物卷，腎小管的那道題有點難，很多同學(xué)不會……”我抬了一下頭，還好沒有人看我，“那就由我勉強—為大家畫一下這個草圖�！苯又湍闷鹆朔酃P，要說當(dāng)時不慌，那還真不是。雖說我做對了這道題，但是70%都是蒙的，我只有依靠那30%來給大家講腎小管。那是的`生物課是連排兩節(jié)，幸好老師在第二節(jié)的時候來了，要不然，我連1%都沒有了。但是總的來說，我擔(dān)了20xx級四班的倒數(shù)第二節(jié)生物課。
再一個就是在家長會的時候，作為學(xué)生代表發(fā)言（當(dāng)然是四班），這還是第一次，以前在開班會的時候常常說，而說的對象大都是本班同學(xué)，而現(xiàn)在是家長。幸好董老師提前找到了我，讓我提前打了草稿。
“我認為……今年的暑假不同尋常。因為我們馬上就要迎接初四……本次的暑假計劃分為四個方面……”
語無倫次，這是我對這次講演的評價，一點都沒有夸張。也許是因為這次太差了，所以老師沒有做任何評價。我想這樣也好，省得我產(chǎn)生愧疚。老師相信我才給我這個機會，要是……算了算了。
危機故事，我認為它是以榮耀伴隨的。就好像“榮辱與共”，也不是很恰當(dāng)。做一件事就有做一件事的代價。正如歷史上被貶謫的文人騷客，劉禹錫，如不是變法失敗，“八司馬”又怎會懸崖墜馬；古羅馬斯巴達克起義，成功與失敗，生與死并存。這就是歷史的光輝，總是能在這里面找到自己的影子。
我的危機故事作文10
提起危機，很多人都會夸耀一番，說什么"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"�？墒聦嵅⒉皇沁@樣，危機固然能夠促使人成長，更重要的是抓住和解決危機。我就有這樣一個危機故事。
放假那一天，由于與同學(xué)逗留，我在夜幕即將來臨時才離開學(xué)校。我勿忙地跨著書包，張望著那天容中點綴著的僅有的幾顆星星，只是此時的星星要比我以前見過的星星更遙遠些，籠罩著天空的紫霞也開始彌漫。
我心里著急，就背上書包直沖公交車站，到公交車上我還暗自竊喜：我來這么早，肯定不會與平常時候晚的。過了一會兒我才發(fā)現(xiàn)公交車上就我和司機兩個人，可是平常都是好多人的`，我心里想著：糟糕，我做的是反方向的車。我連忙沖下去車，發(fā)現(xiàn)這是個陌生的地方。我額頭冒出了汗水，心里很緊張。我連忙坐在公交站點那里想辦法，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個地方我來過的時候，我高興極了。我連忙順著我腦子里的記憶，找到了回家的路。
終于，那所熟悉的小區(qū)進入了我的視線，我邁開疲憊的步我，想要更早地回到那讓我心系了如此短暫卻又如此漫長的地方。
那一次經(jīng)歷對我而言是一次極具危機的經(jīng)歷，但最重要的并不是有多么危險，多么另人害怕，而是它教會了我往后如何去面對人生中多的困難。
我的危機故事作文11
處于“保護膜”下的我們很少會有危機感。然而，認真看了《開學(xué)第一課》，我明白了愛要學(xué)會承擔(dān)......給我感觸的，便是鵬飛同學(xué)的腳和手的特寫鏡頭，因為那讓我感到了潛伏在身邊的危機。
我看到他一前一后在早已熟悉的馬路上飛快奔跑的雙腿，看到他布滿漢水的面孔，更看到他為急于見到奶奶而焦慮的內(nèi)心。因為愛，20分鐘，他就能跑完四公里的路程。停！看到這里，我只感到血壓升高，四肢冰涼......在暑假里，每天，我穿著跑鞋，我?guī)е以趯嶒炛袑W(xué)的操場上留下汗水與足跡。8圈，3200米，還要接近20分鐘！如果在馬路上背書包、過紅綠燈等一系列動作，讓我來，半個小時也不成啊......
真是危機，這說明我的努力遠遠不夠，我仍然無法改變不擅長體育的缺憾，而我以后無法像暑期一樣練習(xí)了......危機，必須抽出時間強健自己。潛伏的危機，我盯上你了。
火急火燎之后，鵬飛同學(xué)干了什么？我看到一老一少在街上悠閑地散著步。然后，看見鵬飛一手按著菜，一手拿著刀的動作特寫，麻利地切菜動作顯示出他熟練的刀功。我做出了不易有的反應(yīng)：我又有危機感了！
我看到了他老練的動作，想像出了他把菜倒入鍋中、點火加油的過程。他已經(jīng)有成人的生活能力了！而我對菜刀是從來不敢碰的，生怕刀鋒劃破皮膚。我的'自理能力大有問題！鵬飛那么小，卻可以照顧一位盲老太太，我這么大了，卻還要媽媽照顧。大部分家務(wù)我都不會干呢！危機！又一個！
猛然間，我發(fā)現(xiàn)了從時間、性格上說，自理能力實在不是容易增強的。我現(xiàn)在越來越覺得時間從海綿中“擠”出有點兒麻煩，而且我性格也不那么勤快。難道性格的改變是有點難？是不太可能！
這也是一個危機，因為很難改變自理能力差這一缺憾。這不也是一個危機嗎？
思考這么久，差點忘了下一堂課。但我的心久久不能平靜。因為我有了很強的危機感。這個世界上或許沒有有形的敵人，但總有有形的危機，這使我很不安。好在，李小龍的親情加盟，他在游戲中與同學(xué)們站在一起顯出的平和與快樂，將我的不安壓了下去。
可是我知道，我要嚴肅地面對不安與危機感。
我的危機故事作文12
以前總感覺危機只會發(fā)生在別人身上，自己總會排在最后，但卻沒想到危機也會來到我身上。
剛上初一時，出于對一切事物的好奇，我開始對初中的學(xué)習(xí)感興趣，但是這種一天兩天的好奇很快就會過去，初一第一次月考成績可以說慘不忍睹，但我并不在意，覺得中考還遠在天邊，這樣松松散散的度過了初一這一年，但我的成績卻有些落后。
初二上學(xué)期，一場突如其來的地理生物中考把我嚇了一跳，看著自己以前的生物，地理成績以及練習(xí)題上稀有的對勾，再看看其他同學(xué)，不僅作業(yè)全對，對每次老師提問的.問題都了如指掌，我感覺自己更落后了，我嘗試著努力，但我的成績就像釘在板上的釘子，怎么拽也無濟于事，我頓時看到了自己眼前的危機。
不能再這樣繼續(xù)下去了。我現(xiàn)在已經(jīng)在一步步走向失敗，但是還有挽回的余地，我心想，就這樣，我開始嘗試著將心里所想的轉(zhuǎn)化成真實發(fā)生的，從以前的上課注意力不集中到聚精會神的聽講，我開始認真對待每一天的生物地理作業(yè)，我沒有別人的底子好，只能比他們更努力，這樣才能有超越的可能，早晨來到班里，我都會克制住自己，不與人說閑話，只管多好自己的書，晚上寫完作業(yè)后，不再是拿起手機，而是拿起課本讀書，就這樣每天早上看著太陽漸漸升起，晚上守在窗邊手持課本看月亮在黑色的夜空中越來越亮，時間長了成績果然不會欺騙努力的人，當(dāng)你真正開始努力時發(fā)現(xiàn)一切都在幫你。
該來的還是會來中考，在半年的努力過后，已經(jīng)迫不及待地來敲門了，那天我不在想著逃避，而是滿懷信心，一聲聲的鈴聲與一張張收卷的聲音過后，中考圓滿結(jié)束，我們也都考出了理想的成績，順利度過了初二。
初三的我們將會是另一個不一樣的我們一起努力吧，期待我們的成功！
這就是我的危機故事。
我的危機故事作文13
每個人的生活中，都會遇到或多或少的危機事件，但只要我們從別的角度去想，沒準有機會可以化解危機。
我現(xiàn)在還是清晰記得，那天傍晚夕陽漸漸落山，我準備燒水洗澡，那時家里用的還是加熱棒，需要插電，我如往常一般，等待著水加熱。等待的時間總是漫長的，我打開了電視，準備消磨時間，我看起了勁，時間就這樣一份一秒的消失了，水也漸漸變滾燙，許多小泡泡發(fā)出，冒出咕嚕咕嚕的響聲，等我想起來時，那個水已經(jīng)沸騰，當(dāng)時也不知道怎樣想的，竟干了一件令我追悔莫及的事。
我不假思索把加熱棒放在了洗衣機上，獨自把水提了進去，費了我好大的勁，手被勒出一道紅紅的痕跡，又十分小心翼翼生怕一不小心水濺出來，放好之后，此時我還是未曾發(fā)現(xiàn)危機悄然來襲，轉(zhuǎn)過身來，由于開始插頭未拔，加熱棒一直在加熱，洗衣機上又蓋有一層布，結(jié)果，燃燒起來了！
火勢越來越大，我著急忙慌亂之下，笨手笨腳地又不小心碰倒了桶，桶中水傾池而出，我的腳肉眼可見的紅了起來，真是鉆心的痛，現(xiàn)在想想，仍有絲畏懼，我當(dāng)時不知道如何是好，急得跺腳眼中含著眼淚，我逼著自己學(xué)會冷靜下來。
回過神來，好好想該怎么解決這場危機，頭上也不知道是被嚇著還是熱的，冒出細細的冷汗，我用我盡可能快的速度跑了出去，手微微顫抖地打電話告知了我的父母，這團火像頑皮的孩子四處竄，我大力地敲著隔壁鄰居的.門，林阿姨一邊安慰著我一邊迅速地裝好一桶水，二人合力把火撲滅了，幸好火勢沒有蔓延，看見火勢逐漸滅了，我心中懸著的石頭終于落地了，也沒什么損失，燒壞了一塊布和半邊的洗衣機蓋子。
爸媽回來查明情況，檢查了好幾遍，我的危機也已解除，受驚的心還未平息，此刻已是夜晚，夜晚的星光照耀我的心間，徐徐吹過的晚風(fēng)吹散了我的驚慌與焦慮。
沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候都要向前，看向前方，冷靜面對，危機等于危險加機會，困難的盡頭也有希望，總有辦法解決危機。
我的危機故事作文14
每個人都會有那么一刻，每個人都會有過危機的經(jīng)歷。但正是因為有了這些經(jīng)歷，才會讓你下次做事小心！
回憶如潮水般涌來，這還要追隨到剛跑800米時，當(dāng)時的我，感覺腿就像被誰幫綁在了一起，動也不能動，隨時都可以捏出一絲汗。果然，我看到旁邊同我一起跑的同學(xué)也都很緊張。我知道，里圈比較好跑，于是我就想：等一會兒開始跑的時候，我一定要盡自己最大的能力沖到里圈！但令我驚訝的是：每個人都知道里圈好跑，都爭著往里圈跑。于是，身處最外圈的我想要沖到里圈，更是難上加難。我盡最大力氣往里圈跑，沒想到不知誰的腳絆到了我，突然全身都想往下去。摔倒后的我看到了前面跑著的人，心想不可以被她們甩在身后，于是毫不猶豫地站了起來向前沖……
那次的危機故事使我知道，在成長這條道路上，沒有誰會永遠地幫助你，在最緊要關(guān)頭，每個人都會顧及自己的安全。到時候幫助你的只有你自己，所以趁現(xiàn)在去勇敢地追尋心中所想，心中所向。在面對困難時，不要總想著他人的`幫助，因為我們都還沒有盡自己最大的努力去做，如果在你做的過程中遇到了困難，沒有辦法自己解決。在這種情況下，借助他人的幫助是非常重要的。
其實，每個人都有一次記憶深刻的危機故事，都令自己十分深刻，都會對自己產(chǎn)生最深刻的道理，鼓勵我們不斷向前沖，不懼風(fēng)暴，勇往直前，努力拼搏，同時也要學(xué)會自生自立。
走過危機四伏的成長，我們每個人都是青春的幸存者！加油！
我的危機故事作文15
天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志。古人曾這么告訴世人，困難與機會是并存的。困難也是讓我們接近成功的機會，迎難而上就會把握機會，畏難不前則定與成功擦肩。
我也同樣有過許多困難，我也曾想忘卻，但腦海里的那次危機讓我久久不能忘懷。
數(shù)學(xué)是一門不易的學(xué)科，數(shù)學(xué)作業(yè)中最有含金量的一般是最后的幾題，可懶散的我見到這些困難，就如同攀登巍峨的大山，通常都是止步不前，畏懼困難，把這些難題放著空白等老師講答案。但這樣雖然可以逃避一時，卻逃不了一世。
終于，數(shù)學(xué)要考試了，我提筆走進考場。帶試卷發(fā)下來便立刻開始作答，看著試卷逐漸染上墨色，我的心也漸漸平穩(wěn)下來——這一次應(yīng)該會考得不錯。但很快我遇上了最后一題——一座大山，我又退縮了。我心里默默安慰自己：沒事，十幾分而已，你不必為難自己，放棄吧。
但是我又心有不甘，想鼓起勇氣拼一把。我看了下時間，只剩10分鐘了，來得及嗎？不管了！只顧深吸一口氣。然后埋頭展開頭腦風(fēng)暴，時間在飛快流逝，我的大腦也在飛快的計算著。孰勝孰負，成敗在此一舉。
只剩一分鐘了。我的額頭上汗水大顆大顆滲出。雙腿不住的`顫抖，心跳開始加速。難道要失敗了嗎？那一刻我想放棄了，但是心里那股倔強支撐著我堅持下去了。30秒，20秒，10秒，3秒……隨著老師宣布考試結(jié)束，我也在卷子上寫出了我堅持所得來的結(jié)果。
雖然不知對錯，但我還是為自己高興，至少我勇于面對這次危機了。這就是一種改變，敢于面對危機的改變。成績出來了，成績比我想的要高出很多，我想這個進步的機會便是我從危機中爭取的吧。無限接近死亡，方能領(lǐng)悟生存的陣地。人要勇敢的對峙，危機從中不斷尋找探索，這樣方能使機會出現(xiàn)于手中。
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