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【精選】發(fā)現(xiàn)為題的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)為題的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇1
最近,我家多了四條披著紅色大衣的金魚(yú),而我就從這幾條金魚(yú)身上發(fā)現(xiàn)了金魚(yú)下雨前浮到水面呼吸的原因。
星期六的下午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我照常來(lái)到魚(yú)缸面前,觀察金魚(yú)。你瞧,它們多可愛(ài)呀,一雙水靈靈的大眼睛鑲在身體兩側(cè),紅色魚(yú)鱗密密麻麻地覆蓋了全身,使那黑寶石更加明亮,眼睛旁邊的魚(yú)鰓一張一合,就像人在呼吸一樣,尾部的大尾巴來(lái)回?cái)[動(dòng),像是掃帚在地上掃地似的,四只腳輕輕地?cái)[動(dòng)著,控制著自己在水中游動(dòng)。
咦?我驚奇地發(fā)現(xiàn)金魚(yú)全都跑到水面上來(lái)了,要知道,以前除了吃食,它們都是在水底的呀,現(xiàn)在跑到水面上來(lái)干嘛,我的好奇心一下子被激發(fā)了,仔細(xì)觀察起來(lái),生怕漏了一個(gè)細(xì)節(jié),只見(jiàn)金魚(yú)們?cè)谒嫔喜煌5貜堉彀,像是在?duì)我說(shuō):主人,我們好餓呀!給我們點(diǎn)吃的吧!
我雙手托著下巴,思索著,以為是金魚(yú)們餓了,就丟了幾顆魚(yú)食在金魚(yú)面前,但出乎我的意料,它們居然沒(méi)有吃,金魚(yú)今天是怎么了?浮在水面上干什么?一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里,這時(shí),爸爸會(huì)來(lái)了,我連忙去問(wèn)爸爸:爸爸為什么金魚(yú)會(huì)浮在水面上來(lái)呢?爸爸看了看魚(yú)缸,笑瞇瞇地說(shuō):這個(gè)你自己去查,你只需要知道等一下最好別出去就行了,外面可能會(huì)下雨。
問(wèn)題真是一波接著一波,第一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決,第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了,我好奇地問(wèn):現(xiàn)在明明是大太陽(yáng),怎么會(huì)下雨呢?過(guò)一會(huì)你就知道了。老天好像要驗(yàn)證爸爸說(shuō)的話似的',嘩嘩嘩地下起雨來(lái),豆大的雨點(diǎn)落在屋檐上演奏出美妙的樂(lè)曲,我吃驚地問(wèn)爸爸:爸爸,你是怎么知道要下雨的?你自己看魚(yú)缸就知道了。
我看了看魚(yú)缸,突然想到:難道下雨和金魚(yú)的反常行為有關(guān)?我?guī)е蓡?wèn)翻開(kāi)了課外老師《百科全書(shū)》找了起來(lái),書(shū)中說(shuō)一般魚(yú)到水面上來(lái)呼吸新鮮空氣,就證明要下雨了,這是因?yàn)橄掠昵八锌諝獠蛔,魚(yú)兒呼吸不到空氣,就要到水面上來(lái)呼吸新鮮空氣。我看了,高興地一蹦三高,哦,我終于知道了。
通過(guò)這件觀察魚(yú)的事,讓我明白了下雨前魚(yú)到水面上呼吸新鮮空氣是因?yàn)橄掠昵,水中空氣不足魚(yú)就要在水面上呼吸新鮮空氣。還讓我明白了一個(gè)人只要細(xì)心觀察,善于動(dòng)腦就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇2
我 的 發(fā) 現(xiàn)提起蟑螂大家一定都知道,它可是四害之一呵,但大家知不知道它還是一個(gè)環(huán)保主義者呢!我的發(fā)現(xiàn)起源九歲時(shí),奶奶的老房子中的廚房里的一只小蟑螂。那次放寒假給外公外婆拜完年后,又來(lái)到爺爺奶奶家。媽媽要為爺爺奶奶做一頓年夜飯,我來(lái)幫忙。其實(shí)也就是在廚房里東瞧瞧、西看看,媽媽要我?guī)褪裁矗以僮鍪裁础?/p>
其實(shí)也做得很少,只是借著幫媽媽到廚房來(lái)玩玩。這時(shí)媽媽讓我舀一碗水,我剛好端了一湯盆水,突然一只蟑螂從柜子下竄出來(lái),水盆“咣”的一聲隨著我的慘叫倒扣在了地上。我撿起盆子,卻看見(jiàn)蟑螂在盆下的水中游泳,媽媽眼明腳快,一腳過(guò)去,蟑螂死翹翹。當(dāng)時(shí),我被嚇得出不了聲來(lái)!過(guò)了一會(huì)兒,我才從恐怖中回過(guò)神來(lái)問(wèn):“媽媽,您為什么要踩死它?”“因?yàn)樗呛οx(chóng)呵!”媽媽輕輕撫摸著我的頭慢慢地說(shuō)!澳菫槭裁床粍(dòng)員一次消滅蟑螂的活動(dòng)呢?”“是有。≈徊贿^(guò)是很久以前的事了,留下了這些頑固分子。”“為什么不把它們?nèi)繗⑺?”“你這孩子,總是為什么,你把我當(dāng)萬(wàn)事通呀!不懂的自己去翻書(shū)、上網(wǎng)查資料啊。”
媽媽都被我問(wèn)得有些惱火了。于是,從奶奶家回來(lái)后,我便開(kāi)始搜尋有關(guān)昆蟲(chóng)的.資料,但仍然一無(wú)所獲。找完書(shū)籍,我便打開(kāi)電腦,想看看能有什么發(fā)現(xiàn),不料電腦中毒了。哎!正當(dāng)我要灰心、絕望時(shí),媽媽回來(lái)了,她帶回一本《昆蟲(chóng)記》。我的心中頓時(shí)又燃起了希望的火焰。我連忙奪過(guò)這本書(shū),連謝謝都來(lái)不及說(shuō),就像一匹餓狼般貪婪的讀起來(lái),希望能從中找到一些線索!鞍,找到了,我終于找到了!”激動(dòng)不已的我大叫起來(lái)。
原來(lái),蟑螂和一些螞蟻、屎克螂,都是森林中的打掃員。每當(dāng)有什么動(dòng)物死亡后,帶有病菌腐爛了,將會(huì)讓空氣受到污染,于是蟑螂和它的一些環(huán)保主義同伴們,便會(huì)一擁而上,把尸體清理干凈。
兩年之后,回想起這件事,我便琢磨出一條道理:成功的路途是坎坷的,再聰明的人也要付出十二分的汗水,成功才會(huì)向你招手。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇3
小時(shí)候的我,很喜歡去玩電話機(jī)和電視遙控器,卻總不明白為什么“5”有一個(gè)小疙瘩。
長(zhǎng)大了,我對(duì)這個(gè)問(wèn)題鉆研得越來(lái)越癡迷:難道是設(shè)計(jì)者讓這個(gè)遙控器看起來(lái)好看一些?不,怎么可能呢,對(duì)我來(lái)說(shuō),還是平滑的好看。突然,我的腦子里閃過(guò)一個(gè)想法,會(huì)不會(huì)是為忙人們發(fā)明的呢?
為了證明我的'想法,我拿出遙控器,把眼睛閉上,摸索著把手放在“5”的位置上!班牛@是‘6’!蔽野咽滞笠屏艘桓,再把手往下移了一格,“嗯,這是‘9’!笨墒牵以贉(zhǔn)備移手的時(shí)候,忽然找不到“8”了。我睜開(kāi)眼睛,失望的搖了搖頭。
我想不出另外的想法了,只好打開(kāi)電腦,查找這個(gè)不平常的“5”。頁(yè)面慢慢顯示出來(lái)了。也不知道是不是我太著急了,今天的電腦顯得特別慢。終于,我被一個(gè)網(wǎng)頁(yè)吸引住了:告訴你“5”的秘密。我立即點(diǎn)進(jìn)去看。咦?怎么和我想的一樣啊,難道是我看錯(cuò)了?我揉了揉干澀的眼睛。原來(lái)是我沒(méi)有做盲人的經(jīng)驗(yàn),不習(xí)慣這樣的摸索。網(wǎng)頁(yè)中還介紹了怎樣摸索:“5”上面,下面,左面,右面分別是“2”、“8”、“4”、“6”,四個(gè)斜面是“1”、“3”、“7”、“9”,還有……我為我第一次發(fā)現(xiàn)感到驕傲!
發(fā)現(xiàn),源于生活,只要細(xì)心觀察,誰(shuí)都能發(fā)現(xiàn)奧秘!
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