小學優(yōu)秀作文7篇【精品】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學優(yōu)秀作文 篇1
我的頭發(fā)很長，長得象個女孩。有一次，老師撒謊能夠使聽課，還把我當成女孩子，弄得全班同學大笑起來。我有一雙珍珠般的眼睛。我有一張櫻桃小嘴。我很喜歡打籃球。有一次，我們班舉行籃球比賽。同學們說：“劉鑫諾，你敢不敢一對三？”“敢！”我拍著胸脯說。我一個人，對陣繆家琦、胡鑫宇和喬琪博三人。我用一個變相動作過了喬琪博，又用一個背后過了繆家琦。該胡鑫宇上陣了，我用胯下過了他。最后我來了一個三步上籃，球進了！我贏了！
金無足赤，人無完人。我也有缺點。我是一個調皮的男孩子。愛給人開玩笑。有一次，我偷偷地在紙上，貼上雙面膠，悄悄貼在別人背上，自己若無其事地對他說：“老兄，你在干什么？”當同學們看見他背后的紙條時，都走上前去說：“嗨，豬！”他問我：“為啥別人都叫我豬？”我說：“看看你背后貼的神餓嗎吧！”接著大笑起來。經過老師對我的`批評教育，我知道這么做事不對的，今后我一定要改正！
我有時候也很馬虎。有一次數學月考，我做的仔仔細細，生怕出一點差錯，昨晚了，我認真地檢查，認為自己考得很好。可是等到試卷一發(fā)下來，我看見了我的錯誤。試卷里有一題，是列數式計算。橫式是五百三十二除以八，我一抄下來抄成了五百二十三除以八。這一題讓我只得了九十七分。
我是一個調皮的孩子，也是一個馬虎的孩子。你猜出我是誰了嗎？請記住我的名字——劉鑫諾。
小學優(yōu)秀作文 篇2
今天媽媽帶回了幾罐糖水黃桃。望著那幾罐黃桃，我饞得直流口水。拿著一罐黃桃，我左掰掰，右掰掰，還是沒法讓這罐黃桃張開嘴。我在那里急得一邊抓后腦勺一邊喊媽媽。媽媽聞聲走過來，笑呵呵地說：“像你那樣掰不僅掰不開而且容易刮傷手，杜老師還囑咐我‘打開這罐頭要小心，千萬不要傷著手’�！卑�！原來這幾罐糖水黃桃是杜老師送給我的！媽媽說：“是的，這是杜老師出差帶回來的.，知道你喜歡吃，特意給你帶回幾罐�！鳖D時一股暖流傳遍我全身。我感覺到我是最幸福的孩子，我擁有太多的愛。打開蓋子，望著那黃澄澄、香甜甜的黃桃，我迫不急待地拿起勺子，狼吞虎咽地吃了起來。
甜蜜蜜的罐頭讓我情不自禁地想起來了我在二年級的時候發(fā)生的一件事情，有一天早上，我很不舒服，把剛吃進去的早餐全部都吐了出來，座位上被我弄得一片狼藉，杜老師連忙拿來拖把，把地面打掃得干干凈凈，杜老師還關切地問：“陶星宇你怎么啦？”我小聲地說：“生病了�！倍爬蠋煻挍]說，牽著我去醫(yī)務室……
吃完了一罐黃桃，我向媽媽打趣道：“我吃了一罐真情。”我從心底迸出一句話：杜老師，我愛您！
小學優(yōu)秀作文 篇3
快過年了，今天是我們家的大掃除日，早上6點鐘我就起床了，天好黑��！因為爸媽忙著搞衛(wèi)生，我呢，就負責今天的三餐飯，做個小當家。我想：“爸爸媽媽平時忙工作還要給我燒飯、洗衣服，我今天就來嘗嘗爸爸媽媽當家的'滋味！”
急急忙忙地穿好衣服，頂著寒風細雨，抖抖索索地出門買早飯，這里瞧一瞧，哪里看一看，嗯，好像還是這里物美價廉……等到買好了早飯回到家，爸爸媽媽已經在等著我了。我急忙拿出快要涼掉的早飯給爸爸媽媽吃。
到了中午，該我做飯了，可我會做飯卻不會做菜��！“怎么辦，怎么辦！”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。媽媽看見了，笑著對我說：“我教你啊！”我好像抓住了一根救命稻草，急忙說：“好好好，快教我吧！”“那就教你個簡單的吧，炒雞蛋！”于是，我就按照媽媽教我的程序開始我的炒雞蛋之旅：首先將炒鍋燒熱，倒入適量的花生油，等油加熱后，慢慢倒進已經打散的雞蛋（里面只要加點鹽就可以咯），并用鍋鏟翻抄幾下就可以出鍋啦！于是我們的中餐就是香炒雞蛋加一個紫菜湯，爸爸媽媽吃了直夸：“好吃！”
晚上，爸爸見我一臉倦容，就心疼我讓我休息了，晚飯是由他來做。我估計爸爸是吃我燒的菜吃怕了吧，呵呵！剛做好飯，我就幫忙進去盛飯、端菜，然后再把飯菜、碗筷整整齊齊地碼放在桌上。等到飯后，我又爭著洗碗，真難洗啊，差點摔碎！
勞累的當家日終于結束了，這一天，我嘗到了爸爸媽媽平時當家的辛苦，這真是有意義的一天！
小學優(yōu)秀作文 篇4
小學畢業(yè)，經歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時光，隨著微風帶走了，沒有讓大家好好珍惜每一秒的時光。此刻，大家?guī)ё叩氖莿倮�，留下的是完美、難忘的記憶。小學畢業(yè)，以前在母校每當說起這個詞，是多么地羨慕六年級的同學們能夠走向中學繼續(xù)學習更難、更新、更好……的知識，他們離實現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻，大家變成了六年級的學生，也要走向中學學習了，是多么的高興。
小學畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是大家要去中學讀書了，變成中學生了。悲傷的是大家又要離開親愛的同學們、教育大家的老師和度過六年難忘時光的地方—小學學校（母校），去一個陌生的地方學習。
六年前的我，是一個充滿童稚的我。此刻卻變成了一個成熟的我，回想起六年里那經歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的�；貞浺郧暗膶W習日子，和同學們共度風雨，同甘共苦，是多么的快樂。
小學六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的時光，我也虛度了許多的時光。六年，說去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個六年呢？
在小學里，我認識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵著我奮發(fā)向前，使我在學習道路上留下了一個個結實的腳印，我永遠也不會忘記老師對我的教育之恩的！在六年級里，苦盡甘來，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵我，教育了大家許多道理。大家也明白了許多事情。
六年里，大家經歷了無數的痛苦和幸福，經歷了無數的失敗和成功。“經一事，長一智”，大家也從失敗里總結了經驗，奮斗學習。為求考上重點中學，為中學打好結實的`基礎。
大家在小學學校里，懂得了許多。大家曾在學校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也期望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最后，大家開心的都是不負眾望！
大家的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著大家的友情，播種著大家的夢想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠珍藏在心里！
大家的教室里處處藏有大家讀書的痕跡，處處都有每一屆學生的書香味。大家曾在那里奮斗過，是忘不了的記憶。同學們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導，大家都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培大家。母校的一切一切都為大家學生付出過。
在六年級里，大家曾在電教室里宣誓：“
對升學考試，爭取優(yōu)異成績宣誓
我莊嚴宣誓，在未來的90天里，我決心做到
請父母放心，大家是有良知的人，必須不讓你們悲哀！
請老師放心，大家是有骨氣的人，必須不讓你們失望！
請學校放心，大家是由潛力的人，必須會全力以赴，不留遺憾！”
大家說完，大家就要決心做到！此刻，大家已經做到了，要向中學出發(fā)了！
大家要不斷地學習，小學——初中——高中……，大家還要奮發(fā)學習，做到最好。
小學畢業(yè)了，真的很不舍得和藹可親的老師、親愛的同學和度過六年完美時光的母校。
相信大家，所有人為大家付出的艱辛汗水，大家必定一一報答他們（她們）的恩情的！那些汗水是含著所有人嘔心瀝血的努力的，大家必須不會辜負你們這么多年來為大家做的事情的！
以后，大家也不會有兒童節(jié)過了，度過了最后一個兒童節(jié)，大家已經是了，向理想要繼續(xù)奮斗！
再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！步入初中的生活，大家要奮發(fā)學習，做到最好！
小學優(yōu)秀作文 篇5
一下雪，我們就可以堆雪人，打雪仗，滑冰，開心極了。
有一次，我睡得正香時，媽媽突然走進我的房間對我說；‘‘寶貝，開起來吧，外面下大雪了，同學們喊你出去玩你呢’’我大吃一驚，昨天的天氣還是暖烘烘的，今天可下起了大雪，這天氣變得比翻書還快。
我看到媽媽那可怕的微笑時，就翻身又睡覺了。媽媽看我無動于衷的便把窗簾打開誰；‘‘不信，你自己看一下’’
我坐起來，朝窗外看了看說；‘‘真的啊，外面真的.下雪呀’’我連忙床上洗衣服，戴上帽子，帶上手帽便出去玩了。我來到雪地里，抓起一把雪便向我同桌的身上砸，待同桌看清楚是我后，便跑過來捏了一個雪球朝我什么扔來。一會兒，越來越多的人圍過來，陪我倆一起玩打雪仗。我把她們分了分隊，讓男生和女生相平等，便開始完了。
不知不覺中，時間從歡笑中飛去了。到了中午，我們也玩累了，也餓了，變各回各家了。我們約好了；下午還要在一起玩耍。
小學優(yōu)秀作文 篇6
媽媽的愛象冬天的火焰，就像夏天的涼風，就像滋潤花朵的雨水，或黑暗的燈光。這些比喻結母親的愛是再貼切不過的了，我講一則母愛的故事。
在二年級的時候，有一次，下午去上學的時候還是陽光明媚，睛空萬里。唉！真是六月的天，小孩的臉，說變就變。一到放學時，天空烏云密布，就像蒙了一層厚厚的黑紗，不到兩分鐘，嘩啦一下傾盆大雨從天而降。就像一大盆水潑了下來。這個龍王爺，為什么偏偏要在這個時候打噴涕呢？我又沒帶傘，怎么辦？我急的像是熱鍋上的螞蟻，只好等雨停了再回家了，我無奈的看著下個不停的.雨。這時，我在茫茫雨中看到了一個熟悉的身影，�。∈菋寢�，我舉起手大聲喊：“媽媽！媽媽！�！眿寢尶吹搅宋�，疾步起來。在回去的路上，我與媽媽一起打一把傘。在回家的路上，我看見媽媽的一半身體都是濕的，我說：“媽媽仍然那半邊？。”媽媽卻沒有回答我，而是分開話題，我鼻子一酸，眼睛一熱，熱淚盈眶，我努力睜眼睛，不讓淚水流出來�；氐郊依铮乙稽c沒濕，媽媽身上卻濕了一半。
我想起孟郊寫的一首詩：
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心。報得三春暉。
小學優(yōu)秀作文 篇7
公元后二零一零年，有一個12歲的小姑娘，她長著一雙又黑又亮的大眼睛，圓圓的臉蛋上，嘴巴總是露出笑容，耳朵時刻在捕捉身邊各種美妙的聲音，這個女孩，就是我。
自畫像三鏡頭：
第一鏡：彈古箏——鉆研
《豐收鑼鼓》是六級的曲子，比較難，老師先讓我們回家預習前面幾行。帶著對新知識探知的欲望，回到家，我就準備練習�？墒�，剛開頭兩個手配合時，我就卡殼了，不是左手忘了該用哪個指頭，就是右手的節(jié)奏錯誤，真是搞得我手忙腳亂。我放慢速度，一遍又一遍的彈著，汗珠從發(fā)梢流下來，我依然在練習，漸漸的，不知不覺加快了速度，發(fā)現(xiàn)自己可以加快到以前達不到的速度了……終于，當流暢的曲子，優(yōu)美的琴聲，歡快的旋律從我手下傳出，我長舒了一口氣，仿佛置身于豐收的`田野，看到人們歡慶的喜銳之情。��！我利用鉆研又攻破了一個難關！
第二鏡：讀書——認真
上了初中，我們增添了新的課程——地理，上面有許多要背要記的東西，剛學完一課，媽媽便開始提問我：“零度經線叫什么？”“嗯……本初子午線！”“pass！對了，在英國格林威治天文臺有本初子午線的地面標志……”媽媽精通地理，滔滔不絕的向我講述著�！安粚ρ�，我怎么記得是格林尼治天文臺？”說著，就立刻找來書本對照，的確是這樣，媽媽說：“咦？我們那個時候學的是格林威治。不過，你真是讀書認真呀！”
第三鏡：起床——磨蹭
叮鈴鈴，鬧鐘響了，不用看，六點十五分了，我迷迷糊糊揉了揉眼睛，想賴在床上不起來，媽媽來了，不停地督促我，我拼命睜開眼睛，開始慢吞吞的穿衣服，洗臉，刷牙，像大蝸牛一樣動作無比緩慢，就連刷牙都是閉著眼睛的——為了補充睡眠時間。連媽媽都說：“如果你每天起床快那么10分鐘，一個星期就有70分鐘剩余時間，用來學習多好呀！”可是，我迷瞪著眼睛，昏昏欲睡，什么也聽不進去。
自畫像完成！嘻嘻，我，就是這樣，一個愛鉆研，喜歡讀書，又有些磨蹭的女孩。不過，我相信只要我養(yǎng)成早睡早起的好習慣，一定會把磨蹭的毛病改掉！
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