標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事作文，希望能夠幫助到大家。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事作文1
女兒寫起作文來不太重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，總覺得那是小事一樁。今天正好老師布置讓查找關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事,呵呵,正好借此機(jī)會(huì)敲打敲打小家伙。
“寶貝，媽媽給講個(gè)故事�！薄昂醚剑瑏砝�！”一聽講故事，女兒來勁了。
“明朝有個(gè)才子，有一次外出訪友，正是黃梅季節(jié)，連下了幾天雨，他只好住在朋友家里。幾天過去了，朋友看他毫無回家之意，于是就在客廳寫了一張字條：‘下雨天留客天留我不留‘。”
講到這兒，我把這幾個(gè)字寫了下來，然后問女兒：“你知道這是什么意思嗎？”
“是‘下雨天留客，天留我不留’�！毙〖一锫刈x著，然后抬起頭來說,“意思就是老天爺留你，但是我不想留你。他想攆朋友走呢。”
“不錯(cuò)，寶貝�？赡莻�(gè)客人見主人這樣讓他難堪，很生氣，他見主人沒加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，便拿起筆加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�！闭f著，我在字條上加上了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，然后遞給小家伙看。
女兒接過字條一看，讀道：“下雨天，留客天，留我不？留！哎呀，媽媽，你這一加標(biāo)點(diǎn)，意思全反啦！”
“是啊，同樣一句話，就因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)加的位置不同，意思竟然完全相反。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是不是很重要呢？”
“是很重要，媽媽�！毙〖一稂c(diǎn)點(diǎn)頭，深有感悟的'說。
寫文章離不開用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這是人人皆知的必要程序，但往往就有人懶用或是忘記用。這些文章出來后如果是自己看或自己讀，也許出不了多少問題，但如果是要給別人看別人讀，其結(jié)果往往就貽笑大方了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事作文2
問號(hào)和感嘆號(hào)是好朋友，有一天，他倆一起去釣魚，在路上，它們遇到了一頭獅子，問號(hào)用力一跳，跳到了樹上，來了個(gè)倒掛金鉤，而嘆號(hào)把自己涂成了咖啡色，貼在了樹干上。等獅子走了，嘆號(hào)從樹干那走來，而問號(hào)從樹枝上跳下來。
過了一會(huì)兒，它們到了小河邊了，問號(hào)把自己的頭頂上放了個(gè)魚餌，伸進(jìn)了水中，嘆號(hào)沒有辦法，只能看著問號(hào)釣魚。不一會(huì)兒，問號(hào)就釣上了好多魚。嘆號(hào)很嫉妒問號(hào)，趁機(jī)拿了問號(hào)的一半，問號(hào)已經(jīng)累了，不想再釣了，就說：“嘆號(hào)，我們回家吧，我有點(diǎn)累了。”嘆號(hào)說：“好的”這時(shí)，問號(hào)看見自己的魚少了一半，而嘆號(hào)的卻多了，有點(diǎn)奇怪，就問：“嘆號(hào)，我的'魚哪去了？”嘆號(hào)說：“問號(hào)，這些魚是我釣的，我沒偷你的�！眴柼�(hào)說：“可你沒有像我一樣的鉤子，怎樣釣?zāi)�？”嘆號(hào)一聽這話，臉紅了，說：“對(duì)不起，問號(hào)，我不該偷你的魚�！眴柼�(hào)說：“沒關(guān)系，要不我們回家吃烤魚吧？”嘆號(hào)說：“好呀好呀！”
就這樣，它們高高興興的回家吃烤魚了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事作文3
一個(gè)陽光明媚的早晨，字典公公里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們展開了一場激烈紛爭。
首先，逗號(hào)大搖大擺地走了出來，得意洋洋地向標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們介紹：“我是逗號(hào)，一句話沒說完就用我，我的本領(lǐng)是最大的。”省略號(hào)生氣了，一下子跳出來說：“我的本領(lǐng)才是最大的，要是還有許多字要寫，但是紙不夠了，就可以用我，我們?nèi)艘捕�，你們能打過我嗎？”你以為只有你了不起嗎？一句話說完就的.用我，沒有我，一句話都說不完。聽了他們的談話，問號(hào)也走了出來，粗聲粗氣的說，我的形狀像個(gè)耳朵，愛聽別人說話，就愛提問題，我的本領(lǐng)才最大。
感嘆號(hào)不想讓他們?cè)龠@樣繼續(xù)爭吵下去，便去找字典公公幫忙，字典公公來了說，“別吵了，別吵了，你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)�！睒�(biāo)點(diǎn)符號(hào)聽力，一個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭。
通過這個(gè)故事，我知道了，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事作文4
今天下午，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在草地上進(jìn)行了一場比武大會(huì)。它們決定選出本領(lǐng)最好的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
第一位出場的是老人家字典公公，他是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的大裁判。他上場以后宣布比賽開始。緊接著就是我們的比武選手逗號(hào)，它像小蝌蚪一樣的游到了比賽場上，樣子非常冷漠，有一條長長的尾巴，像一只小蝌蚪，它說：“我的`功勞最大，要不是我，句子就會(huì)變成一條長長的面條�！彪S后感嘆號(hào)出場了，它滾動(dòng)著自己的輪子，飛快地跑上了比武場。它非常高傲，非常驕傲地說：“你們這些小不點(diǎn)有我的作用大嗎？要是沒有我這話都沒有感情。”帥氣的問號(hào)拿著隨身帶的那把大剪刀，蹦蹦跳跳地上了戰(zhàn)場，非常冷漠地說：“沒有我，這篇文章就不能發(fā)出疑問�！笔÷蕴�(hào)也帶著自己的分身走上了戰(zhàn)場說：“在句子里，我可以表示很多東西�！泵疤�(hào)也不甘示弱的走上了戰(zhàn)場，嚴(yán)肅地說：“沒有我，就不能說話�！�
最后作為裁判的字典公公，看著它們爭吵不休，于是用洪亮的聲音說道：“孩子們，你們都是最好的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你們的本領(lǐng)都很棒，我們不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)，要互相學(xué)習(xí)，互相合作才行呀。”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都覺得字典公公說得對(duì)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事作文5
一天晚上，我睡得正香，這時(shí)，聽到書包里傳來了一陣吵鬧，我睜開朦朧的眼睛，穿上鞋子，來到客廳一看，作文本忘記放進(jìn)書包了，只聽從作文本中傳來了聲音，我仔細(xì)聽著，有趣極了。
只見逗號(hào)蹭蹭跳跳地走了出來：“你們看我多可愛，活像一只小蝌蚪，看你們一個(gè)個(gè)長的怪模怪樣的，而且我可以表示話沒有說完，”句號(hào)先生紳士地走出來說：“我圓滾滾的，圓頭圓腦圓肚皮，你還好意思說你的.作用大，要是一用你啊，一句說寫都寫不完，還好有了我這樣一個(gè)活神仙克制你，要不然小主人得累成什么樣！”感嘆號(hào)嘆了口氣說到：“你們倆呀！都不行，要是一篇作文只用你們倆，就會(huì)沒有情趣，很單調(diào)。所以，還是我最牛，我可以讓主人的感情豐富起來�！边@時(shí)，問好也反抗了：“還是我最厲害，看我的樣子就知道，我是一位知道淵博的人，再說了文章中要是沒有我，就沒有了疑問，沒有了疑問就沒有了結(jié)果，所以還是我厲害�！币恢辈怀雎暤囊�(hào)也發(fā)話了：“你們幾個(gè)算什么，我才是王者，逗號(hào)只是一個(gè)小蝌蚪，我可是四個(gè)小蝌蚪呢！逗號(hào)還得叫我一聲大哥，我還可以引用一些名言警句�！彼鼈儬巿�(zhí)不休，這些聲音被省略號(hào)聽到后，省略號(hào)語重心長的說：“我們大家都在符號(hào)王國生活著，來到這里，就是為了讓小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步，不是嗎？所以我們要團(tuán)結(jié)�！甭犃耸÷蕴�(hào)的話這些符號(hào)都低下了頭。
從此以后，這些符號(hào)再也沒有爭吵過，而是團(tuán)結(jié)一心，為小主人服務(wù)，讓小主人成為祖國的棟梁之材，對(duì)祖國做巨大貢獻(xiàn)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事作文6
在一個(gè)美麗的城堡里，住著許許多多的小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它們身份不同，名字不同，特點(diǎn)不同，有逗號(hào)，有句號(hào)，有感嘆號(hào)……
今天，他們收到了國王的來信，內(nèi)容是：今天，小主人要寫一篇作文，請(qǐng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們到大殿集合。感嘆號(hào)驕傲的甩了甩頭發(fā)，穿上衣服，走向大殿，他一路上都拿著鏡子看呀看，覺得自己很酷，它來到大殿，坐在座位上，翹起了二郎腿。小標(biāo)點(diǎn)們陸續(xù)都來了，國王說：“今天，我們要錄取參加文章的標(biāo)點(diǎn)�！敝宦犚娨粋�(gè)又細(xì)又脆的聲音：“我是逗號(hào)，下面有條小尾巴，像只活蝌蚪，別看我個(gè)小，作用可大了，哪篇文章都少不了我，句子中的停頓都靠我，沒有我，人們一口氣讀文章，豈不是會(huì)累死了。”句號(hào)聽了，信心十足地說：“我是個(gè)空心小圓圈，有我就表示一句話完了，缺了我，作文就有頭無尾了。”這時(shí)，小問號(hào)不服氣地說：“我上有一耳朵，下有一黑點(diǎn)，沒有我的話，疑問的事情哪里來的`結(jié)果�！备袊@號(hào)大聲叫道：“我才有用呢！文章里數(shù)我最有情感，而且我是最帥的�！�
它們喋喋不休的爭吵著，國王大叫了一聲：“肅靜！”瞬間安靜起來。國王說：“你們這樣爭，最后只能失敗，應(yīng)該團(tuán)結(jié)才是！”聽完，小標(biāo)點(diǎn)們羞愧極了，開始團(tuán)結(jié)起來，合力完成了一篇好作文。
這個(gè)故事讓我明白了，人與人之間更應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)助，和睦相處。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事作文7
逗號(hào)來到句號(hào)家玩，逗號(hào)說：“你看我像一只小蝌蚪多活潑呀！”
句號(hào)說：“那算什么，我可像泡泡一樣圓呢！”
逗號(hào)說：“泡泡會(huì)爆開，那你的身體就爆開了，哈哈哈哈！”
句號(hào)一聽，生氣地說：“蝌蚪長大了就變成青蛙了，那該多丑�。 �
逗號(hào)生氣地走了，它到問號(hào)家里玩。逗號(hào)和問號(hào)在玩的時(shí)候，句號(hào)也來找問號(hào)玩。句號(hào)看見逗號(hào)，逗號(hào)也看見了句號(hào)，它們又吵了起來。
問號(hào)攔住了它們說：“你們?cè)趺闯称饋砹�？�?/p>
“因?yàn)樗f我的`身體爆開了�！薄八f我是丑青蛙�！眴柼�(hào)說：“你們?nèi)绻龠@樣吵下去的話，有些事會(huì)因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)而失敗的！”
逗號(hào)和句號(hào)聽了都跟對(duì)方說：“對(duì)不起�！弊詈�，它們和好了。
它們還找了感嘆號(hào)、分號(hào)、雙引號(hào)一起玩。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事作文8
大家都認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可是他們也會(huì)有煩惱。瞧，？和！又有煩惱了。
問號(hào)說：人們可真奇怪，對(duì)我們大材小用。文章里久久都不見我們的蹤影，可逗號(hào)和句號(hào)一會(huì)就見到一個(gè)，一會(huì)又見到一個(gè)。是啊，是啊感嘆號(hào)也說到：我感嘆號(hào)再怎么樣也比他們個(gè)頭高，比他們精力好嘛，真不公平！問號(hào)又說：看來人類對(duì)我們有偏見，我們寫封信提議怎么樣？好，我雙手贊成！讓他們好好反省反省。感嘆號(hào)說。于是他們馬上動(dòng)手寫好了一封信。信發(fā)出去很久了，可依然沒反應(yīng)。
問號(hào)和感嘆號(hào)等不及了，決定親自出馬，向人們討回個(gè)公道。他們來到家，立刻溜進(jìn)了的書包，把語文書上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都改成了？和！號(hào)。
第二天，問號(hào)和感嘆號(hào)偷偷地跟著高高興興的上學(xué)去了。在學(xué)校老師讓讀課文，只聽這樣讀到：從前？有一個(gè)小女孩！和一個(gè)老爺爺？還沒讀完，教室里就七嘴八舌地議論起來。，你讀的.是什么呀？又問號(hào)又感嘆號(hào)的讀得出什么意思嗎？簡直亂成了一鍋粥。
問號(hào)和感嘆號(hào)都偷偷地溜走了。原來文章里全都是？和！，并不像他們所想象的那樣。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事作文9
有一個(gè)小男孩，作文因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)用得適合又恰當(dāng)而被表揚(yáng)，而這次被表揚(yáng)卻引發(fā)了一次爭吵。
首先，引起爭吵的是逗號(hào)。它說：我小巧玲瓏，就像一只小蝌蚪，難道我的本領(lǐng)還不大嗎？
這時(shí)，句號(hào)發(fā)話了：我像一個(gè)好玩的推推球，在文章里一會(huì)兒上去，一會(huì)兒下去，還時(shí)不時(shí)地親吻一句號(hào)的尾巴，我才最大！
問號(hào)再也按捺不住了，它說：我就像一個(gè)大耳朵，也像一個(gè)大鉤子，把所有問題都鉤上來，虛心聽別人的解答；我還像個(gè)推士機(jī)，把所有錯(cuò)的答案都給推走。所以，我的本例才是最大、最好的`！
頓號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、單引號(hào)、雙引號(hào)、破折號(hào)都發(fā)話了。都說自己的本領(lǐng)才是最大、最好的。這時(shí)，感嘆號(hào)說：我們一起去找書名號(hào)爺爺來給講講理。
到了書名號(hào)爺爺?shù)募�，感嘆號(hào)把事情的來龍去脈都告訴了書名號(hào)爺爺。書名號(hào)爺爺若有所思地說：孩子們呀，為什么非要爭個(gè)高低呢？其實(shí)只有你們一起努力，小主人才能有一篇好的作文。假如你們不團(tuán)結(jié)的話，帶給小主人的才是真正的麻煩，誰也沒有用！
這時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都慚愧地低下了頭。
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