標點符號的故事作文7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的標點符號的故事作文，希望能夠幫助到大家。

標點符號的故事作文1

　　今天下午，標點符號在草地上進行了一場比武大會。它們決定選出本領(lǐng)最好的一個標點符號。

　　第一位出場的是老人家字典公公，他是標點符號的大裁判。他上場以后宣布比賽開始。緊接著就是我們的比武選手逗號，它像小蝌蚪一樣的游到了比賽場上，樣子非常冷漠，有一條長長的尾巴，像一只小蝌蚪，它說：“我的功勞最大，要不是我，句子就會變成一條長長的面條�！彪S后感嘆號出場了，它滾動著自己的.輪子，飛快地跑上了比武場。它非常高傲，非常驕傲地說：“你們這些小不點有我的作用大嗎？要是沒有我這話都沒有感情。”帥氣的問號拿著隨身帶的那把大剪刀，蹦蹦跳跳地上了戰(zhàn)場，非常冷漠地說：“沒有我，這篇文章就不能發(fā)出疑問�！笔÷蕴栆矌е�自己的分身走上了戰(zhàn)場說：“在句子里，我可以表示很多東西。”冒號也不甘示弱的走上了戰(zhàn)場，嚴肅地說：“沒有我，就不能說話�！�

　　最后作為裁判的字典公公，看著它們爭吵不休，于是用洪亮的聲音說道：“孩子們，你們都是最好的標點符號，你們的本領(lǐng)都很棒，我們不能拿自己的優(yōu)點去比別人的缺點，要互相學習，互相合作才行呀�！睒它c符號們都覺得字典公公說得對。

標點符號的故事作文2

　　問號和感嘆號是好朋友，有一天，他倆一起去釣魚，在路上，它們遇到了一頭獅子，問號用力一跳，跳到了樹上，來了個倒掛金鉤，而嘆號把自己涂成了咖啡色，貼在了樹干上。等獅子走了，嘆號從樹干那走來，而問號從樹枝上跳下來。

　　過了一會兒，它們到了小河邊了，問號把自己的頭頂上放了個魚餌，伸進了水中，嘆號沒有辦法，只能看著問號釣魚。不一會兒，問號就釣上了好多魚。嘆號很嫉妒問號，趁機拿了問號的一半，問號已經(jīng)累了，不想再釣了，就說：“嘆號，我們回家吧，我有點累了�！眹@號說：“好的”這時，問號看見自己的魚少了一半，而嘆號的'卻多了，有點奇怪，就問：“嘆號，我的魚哪去了？”嘆號說：“問號，這些魚是我釣的，我沒偷你的。”問號說：“可你沒有像我一樣的鉤子，怎樣釣呢？”嘆號一聽這話，臉紅了，說：“對不起，問號，我不該偷你的魚�！眴柼栒f：“沒關(guān)系，要不我們回家吃烤魚吧？”嘆號說：“好呀好呀！”

　　就這樣，它們高高興興的回家吃烤魚了。

標點符號的故事作文3

　　有一個小男孩，作文因為標點符號用得適合又恰當而被表揚，而這次被表揚卻引發(fā)了一次爭吵。

　　首先，引起爭吵的是逗號。它說：“我小巧玲瓏，就像一只小蝌蚪，難道我的本領(lǐng)還不大嗎？”

　　這時，句號發(fā)話了：“我像一個好玩的推推球，在文章里一會兒上去，一會兒下去，還時不時地親吻一句號的尾巴，我才最大！”

　　問號再也按捺不住了，它說：“我就像一個大耳朵，也像一個大鉤子，把所有問題都鉤上來，虛心聽別人的解答；我還像個推士機，把所有錯的答案都給推走。所以，我的.本例才是最大、最好的！”

　　頓號、感嘆號、冒號、單引號、雙引號、破折號都發(fā)話了。都說自己的本領(lǐng)才是最大、最好的。這時，感嘆號說：“我們一起去找書名號爺爺來給講講理�！�

　　到了書名號爺爺?shù)募�，感嘆號把事情的來龍去脈都告訴了書名號爺爺。書名號爺爺若有所思地說：“孩子們呀，為什么非要爭個高低呢？其實只有你們一起努力，小主人才能有一篇好的作文。假如你們不團結(jié)的話，帶給小主人的才是真正的麻煩，誰也沒有用！”

　　這時，標點符號都慚愧地低下了頭。

標點符號的故事作文4

　　逗號來到句號家玩，逗號說：“你看我像一只小蝌蚪多活潑呀！”

　　句號說：“那算什么，我可像泡泡一樣圓呢！”

　　逗號說：“泡泡會爆開，那你的身體就爆開了，哈哈哈哈！”

　　句號一聽，生氣地說：“蝌蚪長大了就變成青蛙了，那該多丑�。　�

　　逗號生氣地走了，它到問號家里玩。逗號和問號在玩的時候，句號也來找問號玩。句號看見逗號，逗號也看見了句號，它們又吵了起來。

　　問號攔住了它們說：“你們怎么吵起來了？”

　　“因為它說我的身體爆開了。”“它說我是丑青蛙。”問號說：“你們?nèi)绻�再這樣吵下去的話，有些事會因為你們不團結(jié)而失敗的'！”

　　逗號和句號聽了都跟對方說：“對不起�！弊詈�，它們和好了。

　　它們還找了感嘆號、分號、雙引號一起玩。

標點符號的故事作文5

　　一個陽光明媚的早晨，字典公公里的標點符號們展開了一場激烈紛爭。

　　首先，逗號大搖大擺地走了出來，得意洋洋地向標點符號們介紹：“我是逗號，一句話沒說完就用我，我的本領(lǐng)是最大的�！笔÷蕴柹鷼饬耍�一下子跳出來說：“我的本領(lǐng)才是最大的，要是還有許多字要寫，但是紙不夠了，就可以用我，我們?nèi)艘捕�，你們能打過我嗎？”你以為只有你了不起嗎？一句話說完就的用我，沒有我，一句話都說不完。聽了他們的談話，問號也走了出來，粗聲粗氣的說，我的形狀像個耳朵，愛聽別人說話，就愛提問題，我的本領(lǐng)才最大。

　　感嘆號不想讓他們再這樣繼續(xù)爭吵下去，便去找字典公公幫忙，字典公公來了說，“別吵了，別吵了，你們每個人都有自己的優(yōu)點�！睒它c符號聽力，一個個都羞愧的'低下了頭。

　　通過這個故事，我知道了，每個人都有優(yōu)點，也有缺點，我們要學習別人的優(yōu)點，改正自己的缺點。

標點符號的故事作文6

　　在一個美麗的城堡里，住著許許多多的小標點符號，它們身份不同，名字不同，特點不同，有逗號，有句號，有感嘆號……

　　今天，他們收到了國王的來信，內(nèi)容是：今天，小主人要寫一篇作文，請標點符號們到大殿集合。感嘆號驕傲的甩了甩頭發(fā)，穿上衣服，走向大殿，他一路上都拿著鏡子看呀看，覺得自己很酷，它來到大殿，坐在座位上，翹起了二郎腿。小標點們陸續(xù)都來了，國王說：“今天，我們要錄取參加文章的標點�！敝宦犚娨粋�又細又脆的.聲音：“我是逗號，下面有條小尾巴，像只活蝌蚪，別看我個小，作用可大了，哪篇文章都少不了我，句子中的停頓都靠我，沒有我，人們一口氣讀文章，豈不是會累死了�！本涮柭犃�，信心十足地說：“我是個空心小圓圈，有我就表示一句話完了，缺了我，作文就有頭無尾了�！边@時，小問號不服氣地說：“我上有一耳朵，下有一黑點，沒有我的話，疑問的事情哪里來的結(jié)果�！备袊@號大聲叫道：“我才有用呢！文章里數(shù)我最有情感，而且我是最帥的�！�

　　它們喋喋不休的爭吵著，國王大叫了一聲：“肅靜！”瞬間安靜起來。國王說：“你們這樣爭，最后只能失敗，應該團結(jié)才是！”聽完，小標點們羞愧極了，開始團結(jié)起來，合力完成了一篇好作文。

　　這個故事讓我明白了，人與人之間更應該團結(jié)協(xié)助，和睦相處。

標點符號的故事作文7

　　大家都認識標點符號，可是他們也會有煩惱。瞧，？和！又有煩惱了。

　　問號說：人們可真奇怪，對我們大材小用。文章里久久都不見我們的蹤影，可逗號和句號一會就見到一個，一會又見到一個。是啊，是啊感嘆號也說到：我感嘆號再怎么樣也比他們個頭高，比他們精力好嘛，真不公平！問號又說：看來人類對我們有偏見，我們寫封信提議怎么樣？好，我雙手贊成！讓他們好好反省反省。感嘆號說。于是他們馬上動手寫好了一封信。信發(fā)出去很久了，可依然沒反應。

　　問號和感嘆號等不及了，決定親自出馬，向人們討回個公道。他們來到家，立刻溜進了的書包，把語文書上的標點符號都改成了？和！號。

　　第二天，問號和感嘆號偷偷地跟著高高興興的.上學去了。在學校老師讓讀課文，只聽這樣讀到：從前？有一個小女孩！和一個老爺爺？還沒讀完，教室里就七嘴八舌地議論起來。，你讀的是什么呀？又問號又感嘆號的讀得出什么意思嗎？簡直亂成了一鍋粥。

　　問號和感嘆號都偷偷地溜走了。原來文章里全都是？和！，并不像他們所想象的那樣。

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