精選洋娃娃的作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的洋娃娃的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
洋娃娃的作文 篇1
我有一個漂亮的洋娃娃，是媽媽送給我的兒童節(jié)禮物。
洋娃娃穿著一條小花裙，一頭金黃色的頭發(fā)，兩條麻花辮，還扎了兩個粉紅色的蝴蝶結，水靈靈的眼睛下有一個小小的`鼻子，一張櫻桃小嘴讓這張臉看上去更加美麗。如果把它平放，它美麗的眼睛就會閉上，把它搖一搖，它就會唱起動聽的歌來，每當我心情不好時，我就會搖一搖它，那動聽的音樂就會讓我感到心情好多了!
我可喜歡這個洋娃娃了!沒事的時候就檢查一下這里壞了沒有，那里壞了沒有，每個星期都為她洗一次裙子。我從來都不把洋娃娃給任何人玩，就是妹妹要玩，我也會警告她：“不要老搖它，不要把它摔在地上，不要……”但是妹妹還是把它給弄壞了，幸虧被爸爸修好了!
我喜歡這個洋娃娃，因為她是我親密的朋友。
洋娃娃的作文 篇2
每當我過生日的時候，都會收到家人送的禮物，有泡泡槍，有存錢罐，書包，發(fā)卡，漂亮的衣服……但是我最喜歡的還是六歲那年過生日，媽媽給我買的洋娃娃。
她長著一頭金黃的長發(fā)，頭上戴著一頂皇冠，一雙水汪汪的大眼睛，一閃一閃的，好像在和我說話，高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴。她穿著一件紫色的公主裙，手上戴著一條手鏈，是用珍珠和貝殼做的，漂亮極了，我給它起了一個好聽的名字，叫迪莎。
有一次堂妹來我家玩，她跑進房間玩我的洋娃娃，不小心掉在地上，摔壞了，我狠狠的把堂妹批評了幾句，媽媽說不要教訓妹妹了，媽媽回頭完了重新給你再買一個不就行了嗎？大聲地說不行！最后在爸爸媽媽的幫助下，終于又把迪莎給修好了，我心里真是開心極了，因為她真是我最心愛的寶貝。
因為我一直把迪莎當做我的好朋友，每當我遇到不開心的`事情，或者是遇到開心的事情，都會分享給迪莎，到了晚上也會讓笛莎陪我一起聊天，同時也可以讓她給我講故事，唱歌。第二天迪莎又會在我預訂的時間內把我正常叫醒，充當了我的鬧鐘。
這就是我心愛的寶貝迪莎，直到現(xiàn)在我還把它完整地保存著，我真地很喜歡她。
洋娃娃的作文 篇3
每一個小女孩都有好多可愛的洋娃娃，當然，我也不例外。高興的時候，我會和她和他一同分享；傷心的時候，我會向他訴說心中的苦悶。而她，只會眼巴巴的睜著大眼睛，我多么希望她能夠和我溝通、交流……
在2936年的一天，陽光明媚，微風吹拂著大地，一架“卡通”造型的迷你航天飛機在地球上著陸。從上面走出來一位活潑可愛的青春女孩，那就是我。這次，我專程從金星趕回地球，是為了把我的新發(fā)明—智能洋娃娃，獻給更多的小女孩。
我改乘“彈力車”（一種可以跳躍，海陸空三用的太陽能汽車）來到了在太平洋海底“藍色夢幻”會議大廳舉行的新產品交流會。小發(fā)明家們一個接一個地介紹自己的發(fā)明。輪到我了，我落落大方地走上講臺，開始了對“智能洋娃娃”的介紹�！班�！大家好！今天我向大家介紹我發(fā)明的智能洋娃娃。它具有很多特點，下面由我向大家一一介紹：
1。突破了以往洋娃娃傾聽者的形象，可以和我們互相的交流。原因是她植入了人體的聽覺細胞、語言細胞，而且還植入了人類思想的芯片，這樣她就可以根據(jù)聽到的話來做出判斷，并做出相應的回答。這對青少年的外交能力是一個很好的鍛煉。
2。扮演多種“角色”。這種洋娃娃的控制中心——大腦，是一套復雜的集成電路。洋娃娃的大腦可以根據(jù)不同的環(huán)境做出正確的判斷，支配洋娃娃的各個器官去運動。例如：如果你做功課偷懶，她會像老師一樣教導你；你遇到困難，她會像朋友一樣幫助你……所以說，這對塑造我們人格和培養(yǎng)高尚情操等方面都是有好處的'。
3．外觀栩栩如生。在智能洋娃娃的制作過程中運用了培育移植法。就是從人的一些身體器官中提取一個基因，經(jīng)過培養(yǎng)發(fā)育成為個體，然后組裝在洋娃娃的身體上。洋娃娃的衣服可以根據(jù)你的心情變換顏色。高興了，是粉色；傷心了，是紫色；遇到困難，又會變成藍色。
有了這個智能洋娃娃，不僅可以同我們游戲玩耍，更重要的是她在對我們?yōu)槿颂幨逻@一方面有很大幫助�！甭犕炅宋业难葜v，臺下想起雷鳴般的掌聲，大家都認可了我的作品。
不到幾天的時間，地球上的孩子幾乎人手一個智能洋娃娃，他們的生活變得更加快樂。而我呢，又要去探索新的發(fā)明了。
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