實(shí)用的跳繩小學(xué)作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的跳繩小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
跳繩小學(xué)作文 篇1
今天的體育課遇到下雨,我想:"應(yīng)該不會(huì)進(jìn)行跑步比賽了,可能會(huì)跳繩測(cè)試。"果然,跟我所預(yù)料的一樣,李老師拿著一大把跳繩走進(jìn)了教室,不過(guò),這回跳繩測(cè)試的時(shí)間有所改變,不只是一分鐘計(jì)時(shí),還增加了30秒和一分半計(jì)時(shí)。我心想:"30秒比一分鐘短,會(huì)跳得更輕松。一分半嘛,只要堅(jiān)持一下就行,沒(méi)啥好怕的!""預(yù)備,開(kāi)——始!"一分半鐘跳繩比賽開(kāi)始了。我腳上像是裝了彈簧一樣,跳得飛快!當(dāng)老師提醒還剩30秒時(shí),我覺(jué)得很熱,熱得嗓子都要冒煙了。汗珠像斷了線的珍珠一樣,不停地從我的臉上落下來(lái)。我越跳越累,腳就像灌了鉛一樣,跳都跳不起來(lái)了。這時(shí),我看到對(duì)面給我數(shù)數(shù)的胡同學(xué)向我做了個(gè)"加油"的'手勢(shì),我一下子來(lái)了勁道,一鼓作氣跳了幾十個(gè)。240個(gè)!我真高興!這次加長(zhǎng)時(shí)間跳繩測(cè)試,讓我懂得了"堅(jiān)持到底就是勝利"的道理。
跳繩小學(xué)作文 篇2
每年我們學(xué)校都會(huì)有一次有趣而難忘的活動(dòng),而這次,是技術(shù)耐力的較量——跳繩。這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻有難度的運(yùn)動(dòng),成為了這次比賽的主題,我也被選上,前去和別人一決高下。明天就是比賽的日子了,我在家苦練,一會(huì)拿著跳繩練習(xí),看看自己的實(shí)力;一會(huì)看看關(guān)于跳繩的技巧,想從里到外豐滿自己。
今天就是比賽的日子了,我熱完身后準(zhǔn)備開(kāi)始。同學(xué)就讓我把繩給他,讓他試一試,試完后說(shuō):“你這根繩子好重呀!”于是我換了一根輕的繩子,輕裝上陣。到我上場(chǎng)了,我走上場(chǎng)地只聽(tīng)一聲哨響,我便開(kāi)始跳。我跳啊跳,由于我過(guò)度緊張,就連疲勞都感覺(jué)不到,心里只有一句話在提醒自己:加油,用力多跳幾下,哪怕一下也好!金無(wú)足赤,人無(wú)完人,跳繩不可能十分順心,我跳著跳著就碰到了后方的.樹(shù),好在我很快又恢復(fù)過(guò)來(lái)。終于,我跳出了個(gè)好成績(jī)。
雖然這次我沒(méi)有得獎(jiǎng),但一向跳繩并不好的我,能跳出這樣的成績(jī)——一百五十下,我已經(jīng)很滿意了,下次我要爭(zhēng)取跳兩百下!同學(xué)們,如果你有什么不滿的地方或有什么缺點(diǎn),那么請(qǐng)和我一起奮斗吧!
跳繩小學(xué)作文 篇3
今天下午活動(dòng)課,班主任趙老師帶領(lǐng)我們比賽跳繩。比賽前,老師把比賽的方法和規(guī)則做了交代。老師說(shuō):“一隊(duì)先跳,另一隊(duì)數(shù)數(shù)!蔽覀儼凑找(guī)定做了比賽的準(zhǔn)備,只待老師一聲令下。
比賽開(kāi)始了,跳繩的同學(xué)像歡快的小鹿。繩子在同學(xué)們頭上飛快地蕩來(lái)蕩去,跳躍的腳步輕快、敏捷,像小雞啄米般不停地點(diǎn)著地面。跳繩的同學(xué)很緊張,我們數(shù)數(shù)的.同學(xué)也很緊張,都目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子,操場(chǎng)上一片數(shù)數(shù)聲。老師一聲令下:“停!”跳繩的汗流滿面,也有的垂頭喪氣。
接下來(lái)輪到我跳了,因?yàn)樘o張,總給繩子絆住,只跳了30多下。
雖然我打了敗仗,但今天仍玩得很開(kāi)心。
1。小作者寫(xiě)的是一次小小的跳繩比賽。素材看似平淡,但小作者通過(guò)簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言和比喻的手法,寫(xiě)出了比賽過(guò)程中同學(xué)們的動(dòng)作和神態(tài),敘事清晰,使得文章平中見(jiàn)奇,可見(jiàn)小作者有扎實(shí)的文字功底。
2。本文詳略得當(dāng),詳寫(xiě)了比賽的場(chǎng)面,對(duì)于“我”跳繩一筆帶過(guò)。我們?cè)诹?xí)作中也要抓住重點(diǎn)哦!
跳繩小學(xué)作文 篇4
星期五的下午,海山小學(xué)的操場(chǎng)上一片喧鬧,原來(lái)這里正在進(jìn)行班級(jí)跳繩比賽呢!在一分鐘之內(nèi),全班每個(gè)人跳繩數(shù)量的總和就是班級(jí)的總分?jǐn)?shù)。
我們?nèi)ㄋ模┌嗟耐瑢W(xué),摩拳擦掌,每個(gè)人手上拿著一根繩子,有的還在忙著試跳調(diào)整,好像時(shí)刻準(zhǔn)備著投入到戰(zhàn)斗中,誰(shuí)也不甘示弱要為班爭(zhēng)光。這時(shí)候,從廣播里聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“請(qǐng)三(4)班同學(xué)到操場(chǎng)上參加跳繩比賽!蓖瑢W(xué)們鎮(zhèn)定的拿著繩子來(lái)到場(chǎng)地上。只聽(tīng)一聲清脆的`哨響,我連忙雙手揮動(dòng)起繩子,腳尖也跟著輕快地一下跟著一下跳了起來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)跳得飛快,只看見(jiàn)彩色的繩子劃過(guò)空中,像一只只蝴蝶在飛舞!鞍舌舌碧K打地的聲音,也特別得悅耳動(dòng)聽(tīng)。每個(gè)跳繩同學(xué)前面數(shù)數(shù)的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著雙腳,生怕漏數(shù)一下。突然,我的腳被繩子絆了一下,我連忙調(diào)整好重新開(kāi)始,繩子又快速地從我頭頂飛過(guò)。正當(dāng)我腳沉重 得快邁不動(dòng)時(shí),結(jié)束的哨聲終于吹響了,這一分鐘過(guò)得真快!我跳了150下,真不錯(cuò)!記得二年級(jí)的時(shí)候我只能跳80幾下呢。以后我要勤于練習(xí),爭(zhēng)取跳得更多!
跳繩小學(xué)作文 篇5
跳繩啊,始終是我一個(gè)過(guò)不去的坎兒。
別人跳繩,想要挑戰(zhàn)快、多。而我呢,想挑戰(zhàn)一下“持久力”。
“老媽老媽?zhuān)业哪请p運(yùn)動(dòng)鞋去哪兒了?”一天下午,我突然心血來(lái)潮,想要挑戰(zhàn)一下我的跳繩新紀(jì)錄;一次性跳400個(gè)。只見(jiàn)媽媽用狐疑的眼神望著我:“平時(shí)見(jiàn)你吵著不跳繩,今天是啥日子呀?”我如果是平時(shí),我一聽(tīng)這話,立馬把我媽聳回去。但今天,我也懶得說(shuō)我媽了,只顧著找球鞋了。過(guò)了一會(huì)兒,一切準(zhǔn)備完畢,我拿著跳繩,精神飽滿,眼神中閃著光芒,一種自信、勝利的`光。
“各就位,預(yù)備,跳!”我仿照運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,開(kāi)始拼命跳,不同于他們的是:只有我一個(gè)人。我盡量使身體向前傾,然后讓自己跳得高一點(diǎn)!昂暨辍⒑暨!”我喘著氣,“一、二、三、四……”我覺(jué)得心跳開(kāi)始加速,越跳越快,撲通撲通。但我努力著,堅(jiān)持著!
“一百九十九,二百!”我大概過(guò)了五分鐘,跳到二百多下了。我覺(jué)得我快要放棄了,因?yàn)槟_有點(diǎn)抽筋,有點(diǎn)痛。我靈機(jī)一動(dòng):那就一只腳在前面,一只腳在后面,減輕壓力。果然,我的腳就沒(méi)有那么痛了,反道越跳越輕松了!“哎喲!”我突然一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)兒摔倒了!好在,繩子“平安”過(guò)去了,不然,這幾百個(gè)就等于白費(fèi)力氣了。我長(zhǎng)舒一口氣,心想:嚇?biāo)辣緦殞毩耍?/p>
不知又過(guò)了多久,我跳了六百個(gè)了!這不數(shù)不知道,一數(shù)嚇一跳。這中間我一下都沒(méi)有中斷!雖然,我的精神還在燃燒,但我的體力已經(jīng)不支持了。沒(méi)辦法,我繼續(xù)奮力地跳著,手和胳膊都酸死了,汗水都流成了河,浸到了我的眼睛里,眼睛都睜不開(kāi)了!我感覺(jué)我越來(lái)越累了!終于,我停了繩子,大口大口地喘氣。我掐指一算,我跳了680個(gè)了!我不禁叫了起來(lái):“我跳了680個(gè),我破紀(jì)錄了!”我這一刻覺(jué)得自己特別了不起!創(chuàng)下了一個(gè)我的歷史新高度,我大聲歡呼,可能有點(diǎn)狼狽,又有點(diǎn)瘋狂,但這是屬于我的時(shí)刻。
跳繩這個(gè)過(guò)不去的坎兒,我跨過(guò)去了!而且,我變成了一位“持久力”超長(zhǎng)選手了。
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