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講故事的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的講故事的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
講故事的人作文1
這個延續(xù)性的故事，我把它限定在十年里面，這十年，我又把它用文字記錄起來，命名為《十年》。
或許這些故事都是那么地微不足道，也沒有什么特別的引人注目，更沒有什么亮點可以發(fā)掘到，只是，過著些簡簡單單的日子，寫著些簡簡單單的文字，記錄著點點滴滴的時光，或許就這樣在平淡中拼搏過去，就這樣，很快會過完十年。
這些故事的主角沒有想要設(shè)定為自己或者是什么人，對我來說，演繹好一個講故事的人，把故事用文字的形式保留下來，便是心滿意足，更不要再多的裝飾和鋪設(shè)。
十年，從我的初中生涯到大學(xué)之后出來工作或者繼續(xù)學(xué)習(xí)什么的，一共十年�？赡艿綍r候并不是完完整整的十年，可能這樣的一個階段性的故事也是斷斷續(xù)續(xù)的，不過作為一個講故事的人，不違心地講好故事，做好記錄就足夠了吧。
記得莫言的那篇獲獎感言也叫做講故事的'人。
從前，我不喜歡講故事，幼兒園的時候總是因為要跟著老師去學(xué)習(xí)算術(shù)沒法和其他小朋友一起在課室里聽著老師講故事，也因此到了小學(xué)之后沒什么故事可講的。到了現(xiàn)在，想聽故事的機會少了，講故事更是沒什么機會了，時不時在副科上聽到一些課外零碎的故事，也只有聽罷，沒有什么深刻的記憶。感覺到了最近，看著許許多多的人都在寫自己的自傳，寫自己的故事，貌似那樣用文字寫下自己的故事很有意思。這時候，便想要在這十年里扮演一個講故事的人……
或許從小家里人管教都比較嚴(yán)謹(jǐn)，平日與朋友同學(xué)課余的玩樂甚少，也沒有太多特別的故事，只是想起時或許都變得很零碎。但是我的故事都不像別人的自傳那樣，那么地詳細，那么的生動形象，那么的具體；我喜歡寫下零零散散甚至有點模糊的記憶，或許那些會更耐人尋味。
其實，故事都不一定要自己經(jīng)歷的，講故事也不一定要講真實的。我喜歡這個世界上的一花一草，喜歡那些小橋流水，喜歡那片天空那抹夕陽，更多的都是與它們之間的故事。想要寫的故事就是那么的單純，對于現(xiàn)在的自己接觸最多觀察最多的也是它們。更想要表達的是它們教會我的一點一滴。
或許在講故事的過程中會慢慢學(xué)會記錄自己的心情，寫下那些愉快和不愉快的，時不時翻開或許幾年之后會浮起一絲淡淡的微笑，回憶著當(dāng)年的種種童真稚氣。直到自己年老了之后，拿起這本自己寫的故事，就這樣自己的一生便是不會因為沒有記下那些想要銘記的而悔恨當(dāng)初罷。但是想到自己是一個講故事的人，在此刻握筆總是沒有那份勇氣寫下去，可能因為那些故事參雜的情感，也可能是那些懦弱帶來的雜念，作為引言，感覺顧慮了那么多，或許還是值得的吧。
現(xiàn)在，初二，十年過去的還只是不過兩年的時間。稚氣的文筆在此刻起逐一記錄下來，慢慢成長的自己也在講故事的過程中變得更有資格演繹這個講故事的人的角色……
愿能十年執(zhí)筆，用真誠寫下《十年》。
講故事的人作文2
夜幕四合。打開窗，望去遠方的天空�；璋蛋档模ㄓ幸槐K淡黃的月亮，高高的懸在天上。路燈锃亮，花園里的積雪，還不曾融化。遠處各樣的店鋪，紅燈綠影，顯現(xiàn)著一方的繁華。樓區(qū)前寬廣的街道上，時不時的還有車輛的行駛，整個村落，浸沒在稀稀散散的燈海里。這便是此處晚間的景致。
在屋里悶了一日，未曾出門。天寒露冷，亦不愿出門，只想瑟縮地藏在屋里。寫了一早上的小說，終究還是擱淺了。實在寫不下去，看來我是一個很不會講故事的人了。越長大越是如此。記得兒時，總會自己給自己講故事。想象著天空中有一只雄鷹，翱翔于天際，盤旋，搏擊，四處覓食，喂哺它的孩子。一日，有壞人來偷襲它的巢穴，偷走了它的孩子。它費勁千辛萬苦，然后打敗了敵人，覓回了孩子。沒有別的聽眾，我既是講故事的人，亦是聽故事的人。后來，我在家里院子里，撿到了一只幼鷹，系著一根細繩，想是從隔壁鄰居家里逃出來的，天空中盤旋著一只成鷹，吱吱的叫著，幼鷹也在嗷嗷的叫著。慶幸的是我沒有成為故事中的壞人，把幼鷹的細繩解了下來，然后放回了林子里去了。之后的事情，我便不得而知了。
記得有句歌詞，“故事里的事說是就是不是也是，故事里的事說不是就不是是也不是”，我們在講述著故事，亦在創(chuàng)造著故事。真真假假，何必當(dāng)真。有同學(xué)，私下對我說，你可別生氣，我覺得你是悶騷。我說，其實我跟更熟的人，是明騷。每個人在不同的情況下，都會呈現(xiàn)出不同的面貌，不單是我，每個人都如此。
一個人尚且有如此多的不同面目，更何況一個故事呢？！它會因演講者的不同，故事的傾向或者側(cè)重點也因此而不同。
到了中學(xué)之后，我總喜歡用狼來做小說里的主角，賦予人性。后來，我發(fā)現(xiàn)沒這樣好的故事，沒有這樣好的人，更沒有這樣好的'狼。于是我漸漸的疏遠了狼。但它并不會因此在我眼中就變得狡猾，陰險。因為他的一切的狡猾與陰險與一個人相比，太過微不足道。
后來的后來，我開始用人做小說里的主角。但越來越發(fā)見，我控制不了一個人，尤其一個成年人的角色。我摸不透人的脾性。只能一再的擱淺。
直到現(xiàn)在似乎真的寫不出故事來了。也許需要再等很久很久，等我摸透了一個人，等我了解了一個人，我就會講故事了吧！
平淡淡的日子里，我只會講述發(fā)生在我的身上或者發(fā)生在我的身邊的事情，蜻蜓點水，略述其貌。玩味著文字，也在玩味著人生。淺嘗輒止，太認(rèn)真了，就會輸?shù)羧�。也許可以說這是懶的托辭，但我不這樣的想。終究這不能稱之為故事。
一路走著，年齡越來越大，心志卻跟不上年齡的腳步�？床煌傅氖虑椋床粦T的事情，太多太多。卻又無可奈何。只能再一步一步地往前走去。等待心志也成熟起來。
講故事的人，講不出故事，那不如就叫講不出故事的故事人吧！
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