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描寫校園的作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫校園的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫校園的作文 篇1
今年我們來到了新校區(qū)，在這里有一幢音樂樓，是整個校園里，環(huán)境最差的一幢樓。今天，我就在這幢音樂樓的三樓進(jìn)行了一年一度的.歌唱比賽。這里的地板還是像我以前的老校區(qū)一樣是水泥地板，黑板，也是像老校區(qū)一樣的單面黑板，上面還寫著許多字。
開始比賽了，看著第一位四年級的大姐姐唱的，音調(diào)是那么準(zhǔn)，動作那么柔美，聲音那么動聽，我心里有一塊石頭蹭蹭蹭地跳到了喉嚨眼里，真不知這壓力何時能去，是否能匆匆地來又匆匆地去。順序完全亂了，我坐在椅子上，在那傻等，啥都不想干。等了大概一個小時吧，終于輪到我了�？墒菈毫]有下去，反而更厲害了�，F(xiàn)在，我的心、胃，都向上提高了。誰知道呢，那是為什么？
感覺不錯！不知是什么時候，我自己已經(jīng)跟著音樂在唱了，唱得很不錯，起碼我自己是這么認(rèn)為，感覺很好。在我看來，和前面幾位也部分上下呀。
今天的比賽感覺很不錯，環(huán)境也很熟悉，希望能拿到個好名次。
描寫校園的作文 篇2
我的學(xué)校被一群美麗的鮮花，小草快樂的包圍著。當(dāng)東方鮮紅的太陽剛剛露出可愛的笑臉，我的學(xué)校就從睡夢中醒來了。
學(xué)校的早晨是美好的。當(dāng)同學(xué)們穿著整齊的校服，臉上掛著甜甜的笑容，邁著輕松的步子，蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園的.時候，這意味著開心的一天就要開始了。
學(xué)校的早晨是安靜的。上午，當(dāng)上課的鈴聲“叮鈴鈴”響起時，學(xué)生們跑進(jìn)了教室，老師也隨著學(xué)生們的目光走了進(jìn)去。接著，老師就開始講課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆犃似饋�，個個臉上都帶著對知識的向往……而這時，學(xué)校的走廊里安靜無比，傳來的只有學(xué)生們瑯瑯的讀書聲。
學(xué)校的早晨是歡快的。下課了，學(xué)生們像一只只渴望飛翔的小鳥，迫不及待的奔出教室。這個時候，學(xué)校又變成了歡樂的世界。他們有的跳繩，有的玩游戲，還有的到操場上踢足球、打籃球，快樂極了。
啊，多美的學(xué)校的早晨。
描寫校園的作文 篇3
一天，我們學(xué)校二年級組舉行了足球比賽。我們班的同學(xué)個個都想?yún)⒓�，可是學(xué)校規(guī)定每個班只能三個人去參加足球比賽，所以老師選了白云天、黃悅哥、高小軍去參加足球比賽。
一天下午，足球比賽在吳中體育館閃亮登場了。藍(lán)隊的隊員很有信心，紅隊的隊員也很有信心。足球比賽開始了，前面藍(lán)隊一直贏。到了最后一局，藍(lán)隊覺得自己已經(jīng)厲害了，于是他們就開了一個小差。不料紅隊的隊長一下就把球搶了過來，猛的一踢，結(jié)果藍(lán)隊的守門員還沒來得及拿球，球已經(jīng)進(jìn)入了球門。我們觀眾在旁邊為紅隊而歡呼。
今天的.足球比賽真精彩!
描寫校園的作文 篇4
我是浦東南路小學(xué)分校的一名學(xué)生，我為自己生活在這樣的學(xué)校感到高興和自豪。
我們學(xué)校為了豐富我們的校園生活，為我們開展了各種興趣小組，有朗誦班、美術(shù)班、樂器班、口語班……為了讓家長們能夠了解孩子在校園的生活，學(xué)校還組織了親子活動，有“媽媽，我愛您”的慶祝三八節(jié)的活動，有“我與小樹齊成長”的'環(huán)�；顒�。我媽媽還代表二年級家長種下了一棵小樹，我想過上一兩年，小樹在我們的精心照顧下一定會變得枝繁葉茂的。
為了消除我們的疲勞，學(xué)校里還建造了兒童樂園和勇敢者的道路，下課時，同學(xué)們都會在那里高興地玩耍，在那里我們放松了心情，鍛煉了身體。
我們的校園生活真是豐富多彩，我愛我校！
描寫校園的作文 篇5
秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個季節(jié)里更美麗。花壇中間的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇�；▔車牟蓍_始黃了，陽光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金。
再看看操場四周的柳樹，那飄舞的長發(fā)也失去了往目的濃密。一片片黃葉成群結(jié)隊地往下落，那樣子時而蕩秋千，飄飄悠悠;時而，像降落傘，搖搖欲墜;時而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的'，真舒服!遠(yuǎn)處幾個小同學(xué)，正在地上揀樹葉，準(zhǔn)備夾進(jìn)日記本里做標(biāo)本，看飛舞著，讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
抬起頭來仰望萬里無云的天空，它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來年我們再見!”
秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。
描寫校園的作文 篇6
蕩呀蕩，蕩呀蕩，那秋千，是我童年時承載快樂的搖籃，仿佛觸摸到了天……
年幼的我，便對秋千充滿了好感，牽著媽媽的手才會走路時，就常吵著要玩那玩意了。我坐上那硬皮坐板，手捏鐵鏈吊帶，媽媽在后邊輕輕地推，我則一前一后地蕩著，下來時，手心紅紅的，出了一層細(xì)汗。
長大后的我，已逐漸不滿足于輕輕地?fù)u動。我要沖向天空!在那頭頂一朵朵“綠云”的'下邊，有一架秋千，那兒顯得寂靜。我坐上了秋千，當(dāng)爸爸把我推向高處時，我覺得自己像一只飛翔的鳥兒，沖向天空，仿佛要觸到天空，接著，又沖下來，每次以為會碰到地面，結(jié)果卻一擦而過。
有時，我會輕輕地張開嘴，輕輕地呼吸著，有時微微閉上眼，由心隨著秋千飛翔，睜開眼，看著那蔚藍(lán)的天空，以及那如棉絮般的白云，聽著小鳥的啁啾，一切是那么美好!
一坐上秋千，我便要蕩好長時間。我留念這放飛夢想放松身心的時光，那時光，像一股甜甜的流水，流進(jìn)我的心里。一切都顯得那么寧靜，向上看，陽光透過重重疊疊的枝椏，在地上留下斑斑日影。我的眼睛瞇著，一切都模糊了，耳朵只有風(fēng)和小鳥的合唱：
蕩吧!蕩吧!
像鷹兒一樣，展翅高飛，
像小船一樣，揚帆起航……
……
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