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精選我難忘的事作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我難忘的事作文3篇，歡迎大家分享。
我難忘的事作文 篇1
在我記憶的長河里，有許多事都因時光變淡了、遺忘了，有些事情卻令我感觸很深、終生難忘，猶如繁星那樣在我的腦海里閃爍著，隨便挑出一顆，都能記憶猶新。
記得去年暑假里，媽媽給我報了一個游泳班，我非常的開心，因?yàn)槲覍W(xué)游泳早已期待已久了，心中幻想著如果能像魚兒一樣在水中自由的游來游去，那多好啊！
我懷著激動的心情走進(jìn)了游泳館，剛一見到游泳池，我就跳了進(jìn)去，我認(rèn)為游泳沒什么難的，只要在水里用手來回的撲騰就行了�？墒窍乱幻胛揖筒贿@樣想了，因?yàn)槿螒{我使勁用手來回的扒拉，也避免不了身體下沉，我驚慌失措，連喝了好幾口水，嗆的我都快窒息了。危急關(guān)頭，教練撲通一下，跳下水，麻利的游到我的身邊，把我拉到了岸上，我終于轉(zhuǎn)危為安。
之后，我患上了“懼水癥”，看見水我就心跳加速，四肢麻木，更別說跳到水里游泳了，即使是穿著救生衣下水，我也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，才敢在淺水區(qū)里練習(xí)。所以，每次的測試我都是不及格。
每次訓(xùn)練完回到家后，我都是垂頭喪氣，無精打采的樣子。媽媽看出了我的心事，詢問過我的情況后，耐心細(xì)致地對我說：“一件事情失敗了，要先分析原因，找到失敗的根源。你為什么學(xué)不會游泳，不是你沒有努力，而是你沒有克服膽怯的`心理。因?yàn)槟銌芰艘淮嗡跃烷_始怕水，從內(nèi)心產(chǎn)生了抗拒，這樣下去，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會游泳。不能‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’��！”
媽媽的話令我茅塞頓開，之后的我每天多付出兩倍的努力來練習(xí)，并努力克服內(nèi)心對游泳的恐懼。隨著時間的推移，我的泳技也越來越好，從一個“丑小鴨”蛻變?yōu)槿A麗的“白天鵝”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我長期的刻苦練習(xí)，我終于在一次測試中取得了優(yōu)異的成績，我也品嘗到了成功的甘甜。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但我仍然記憶猶新，它指引著我克服了一個又一個困難，走向成功的道路。
我難忘的事作文 篇2
要說難忘的事情，我把腦袋怎樣逼也想不出來，因?yàn)�，有開心的、難過的、好笑的、傷心的……
星期六那天晚上，媽媽帶我出去玩，啪！我被一塊石頭絆倒了，手全腫了起來，我生氣地把想要把這塊石頭踢出去，一看！是一個戒指，我拿起來，我興奮地跟媽媽說：“媽媽，你看你看，我撿到一個閃閃發(fā)光的戒指！”媽媽說：“是嗎？真厲害！你是要帶回家嗎？”我驕傲的`回答：“當(dāng)然了，噓！小聲點(diǎn)�！蔽疫呑哌呄耄簨寢尀槭裁匆獑栁摇闶且獛Щ丶覇帷@個問題，老師好像說過，撿到東西要?dú)w還失主，我不就成了一個小偷嗎？我不要，我才不要做小偷嘞！我拉住媽媽的手，說：“媽媽，這個戒指不是我們的，我們還是還給失主吧！失主現(xiàn)在肯定很著急的，這個戒指非常重要哦！”媽媽笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你真的那么想？不想要了？”我看了看戒指，說：“沒錯，否則我就成了小偷了�！眿寢尷∥�，伸出手來，我看了看媽媽的手，問：“媽媽，你的戒指呢？”媽媽笑了笑說：“在你那兒呢！”我搖搖頭，說：“媽媽你不可以騙人，你小時候教我的，你要以身作則！”媽媽把戒指搶了過來，翻到戴著的那面，上面刻著媽媽的名字，媽媽說：“做人不能貪小便宜，不管多少財富與地位，不能只為了自己，不能做那種愛騙人、小氣的人，撿到東西要及時還給人家，如果你丟了很多錢，你會怎么樣！”我說道：“很著急、擔(dān)心！”媽媽教導(dǎo)到：“沒錯，你也要想想別人的心情，多多為他人著想！”
媽媽那天的教導(dǎo)使我深深難忘，這就是我一生最值得記住的教育！
我難忘的事作文 篇3
而這件事卻要從小學(xué)說起。
作文，對別人來說像一條小溪，對我來說像無邊無際的大海。我寫的作文行如流水，全然無味。我寫的作文沒有一次得到老師的表揚(yáng)，更多的是批評。為了它，我左思右想，但想盡一切辦法也無濟(jì)于事。因?yàn)樗�，我唱受到同學(xué)們的嘲笑。因?yàn)樗�，我一聽到“作文”兩個字就像是背上了了一座大山，壓得我喘不過氣來。每天的心情總是忐忑不安。
帶著這種忐忑不安的心情我升入了初中，就因?yàn)檫@件事，我忐忑不安的心情消失了，取而代之的是滿懷的信心。
那一天，陽光燦爛，萬里無云。我感到自己的心情是那么的好。
今天的作文課上，老師要朗讀幾篇上周寫得好的'文章。我一聽，身上又像是背上了一座大山，但這座山的分量卻不如以前。
“20xx年9月------”
我一聽，心頭微微一震，“這不是我的嗎?不可能吧?”我自言自語地說道。但事實(shí)否定了我的想法。心中滿是激動，那座“大山”也消失了。
老師在課堂上表揚(yáng)了我，說我寫得很好，是一名“寫作高手”，希望我再接再厲，取得更大的成就。
雖然只有短短的幾句話，但這是我人生中的第一次，它使我有了信心，對作文充滿了希望。
自從這件事以后，我寫作文變得很輕松，再也沒有以前那樣的壓力。它對我來說就像沙漠里的指南針，茫茫的海里的燈塔，黑暗里的指向標(biāo)。
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