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魅力的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的魅力的作文，歡迎大家分享。
魅力的作文1
星期六傍晚，姐姐打電話(huà)跟媽媽說(shuō)晚上不回家吃飯了。我聽(tīng)到了，就大聲說(shuō)道：“姐姐!你晚上回家的時(shí)候一定要給我?guī)Ш贸缘倪?”姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你真是個(gè)饞貓，我要到九點(diǎn)多才會(huì)回家哦，你你確定還要等我嗎?〞我猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“要!一定要!晚點(diǎn)睡覺(jué)又怎樣，為了美食一切都是值得的!”姐姐說(shuō)：“好吧!我一定給你帶好吃的回家�！闭f(shuō)完便把電話(huà)掛了。
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，洗了澡，便在媽媽房間里一邊看電視，一邊等姐姐回來(lái)。7點(diǎn)半左右，爸爸回家了，大約八點(diǎn)媽媽也回家了，就差姐姐沒(méi)有回家了。我在暗暗下定了決心：如果姐姐到9點(diǎn)半還沒(méi)有回家，我就回房間睡覺(jué)。
8:40、8:50、9：00……越接近，我越焦急，不時(shí)著看時(shí)間。9:13，終于傳了一陣熟悉的腳步聲，隨即就是鑰匙開(kāi)門(mén)聲。我立即沖向門(mén)前，正好姐姐進(jìn)門(mén)。我一眼就看見(jiàn)姐姐手里的食品袋，連忙奪過(guò)來(lái)。打開(kāi)一看，哇!正是我最喜歡吃的.壽司!我迅速戴上手套，拿起一塊壽司放在嘴邊咬了一大口，真的是太好吃了!糯米的軟粘，加上黃瓜的清脆，再加上油條和火腿腸，簡(jiǎn)直是人間美味啊!
真希望每天晚上姐姐都能帶好吃的給我吃。
魅力的作文2
魅力這個(gè)簡(jiǎn)單的詞字，卻反映了一個(gè)人的素質(zhì)、品德與重要的教養(yǎng)。對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，這個(gè)職業(yè)對(duì)自己的工作是非常重要的“武器”，利用自己天生的'魅力來(lái)得到每一位學(xué)生的尊重與起碼的認(rèn)可。
魅力的老師，走到哪里都會(huì)光芒四射，而不是得到小朋友們逃避的目光。因?yàn)�，這些老師了解小朋友們，關(guān)愛(ài)他們像對(duì)自己的孩子一樣，去用自己的心去溫暖小朋友們。讓他們信任這位魅力四射的老師，不會(huì)把他們看作是自己的老師，而是自己的知心朋友。太嚴(yán)肅會(huì)讓孩子們感到心理上的“恐懼癥”，忘記了對(duì)陣下藥！
作為一位魅力的老師，對(duì)學(xué)生們是非常的負(fù)責(zé)的。不會(huì)把孩子們當(dāng)成繁重的工作來(lái)對(duì)待，而是想象他們就是自己的孩子。關(guān)愛(ài)著，呵護(hù)著這些可愛(ài)的小幼苗，讓他們感到親愛(ài)的媽媽就在學(xué)校的每一個(gè)角落……
老師是世界上最偉大，最崇高的職業(yè)。希望每一位優(yōu)秀的老師，都可以成為我們家長(zhǎng)，學(xué)生們眼中的魅力老師�？梢宰尯⒆觽兌冗^(guò)唯一的，珍貴的美麗童年……
魅力的作文3
現(xiàn)在，我們都處在一個(gè)竟?fàn)幨旨ち业纳鐣?huì)，時(shí)時(shí)刻刻我們都可以感受到競(jìng)爭(zhēng)的存在．因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)它本身就包含著無(wú)窮的魅力．那到底是什么魅力呢？
我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)的魅力有三點(diǎn)：
一：競(jìng)爭(zhēng)能增強(qiáng)人的自信心；因?yàn)槊總�(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中，都會(huì)看到自己堅(jiān)強(qiáng)的一面，相信自己有實(shí)力戰(zhàn)勝一切困難，克服重重挫折，走向勝利，取得成功。
二：競(jìng)爭(zhēng)使人積極向上；一個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)的最后，無(wú)論是成功還是失敗，至少他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己．因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，他必定會(huì)拿出自己所有的實(shí)力，拼盡全力去競(jìng)爭(zhēng)，去拼搏，從始至終，他始終在不斷的努力，不斷的奮進(jìn)．所以說(shuō)他始終在不斷的超越自己，超越夢(mèng)想，在不斷的.進(jìn)步。
三：競(jìng)爭(zhēng)使人勇敢；當(dāng)一個(gè)人在與他人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，總會(huì)遇到相應(yīng)的困難和阻礙，但在這時(shí)，他必然會(huì)拿出自己的實(shí)力，盡全力去克服困難與挫折．經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)后，不論結(jié)果如何，他都會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)了，至少與以前相比，他有了克服困難的勇氣，他勇敢了許多。
競(jìng)爭(zhēng)不論是對(duì)國(guó)家，對(duì)民族，對(duì)企業(yè)，還是對(duì)個(gè)人來(lái)言，他都起著促進(jìn)作用．所以，大家快行動(dòng)起來(lái)吧，拿出你的信心、勇氣和實(shí)力來(lái)，與你身邊的強(qiáng)者斗一斗，盡全力去戰(zhàn)勝他。
魅力的作文4
秋算是個(gè)不太特別的季節(jié)。春天百花齊放，夏天熱鬧活潑，冬天寒冷肅殺，而秋天，我沉靜的秋天，最是害羞而低調(diào)。她的神秘，散發(fā)一種擄人芳心的魅力，正是不特別中的特別。
秋或許給人一種景物蕭條的感傷，但在我眼中，她倒像寧?kù)o的懷抱，感覺(jué)清爽、恬淡而理性，展現(xiàn)出大自然畢生最美的時(shí)刻。并不是外在呈現(xiàn)的美，而是本身散發(fā)的氣質(zhì)，宛如一位亭亭玉立的妙齡女子。
我并不排斥秋以外的季節(jié)，老實(shí)說(shuō)各有益處，只因?yàn)槲移珢?ài)秋天的清爽。三亞的秋天尤其更美，例如山坡上整片的芒花海，像是雪白無(wú)暇的絨毛地毯，龐大的震撼力排山倒海而來(lái)，頓時(shí)令人感到心曠神怡，醍醐灌頂。還有楓樹(shù)也是不可錯(cuò)過(guò)的美景，當(dāng)紅的楓葉隨風(fēng)飄下，優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身、著地，最后在地上鋪滿(mǎn)了紅、黃交織的 美麗拼布，為大地織了件最頂級(jí)的套裝。
但現(xiàn)在的秋愈來(lái)愈不明顯了，因全球暖化的關(guān)系，該是秋天的`季節(jié)，也被三十多度的高溫所取代，反倒是十一、十二月較像秋天了呢！這不免令人可惜，秋天是很多人喜愛(ài)的季節(jié)吧！希望大地能留下我們可愛(ài)的秋天！
老師評(píng)語(yǔ)：
作者的文筆優(yōu)雅多情，又不失理性，把秋天寫(xiě)得雍容高貴，能令人興起珍惜愛(ài)護(hù)的同感，是一篇佳作。
魅力的作文5
春夏秋冬，更迭過(guò)往，匆匆間，20xx的春天如約而至。人的一生中，會(huì)遇見(jiàn)多少個(gè)春天呢?年年歲歲春相似，歲歲年年人不同，不同的人，有著不同的感受!
我覺(jué)得春天最美好的是天氣——微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。走在上學(xué)的路上，沐浴著溫暖的春風(fēng)，享受著明媚的陽(yáng)光，心情自然而然地愉悅起來(lái)。甩掉厚厚的羽絨服，穿上輕便的'春裝，在操場(chǎng)上肆意奔跑，春風(fēng)輕撫著我的臉頰，飄逸著我的衣衫，就算大汗淋漓，也十分舒爽!太陽(yáng)公公露出了慈母般的笑容，環(huán)抱著我，緊隨著我，在陽(yáng)光下，捧著一本書(shū)，與作家交流，與人物對(duì)話(huà)，同小花小草天地萬(wàn)物一起，共享著春天的美好。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蔽矣X(jué)得這是描寫(xiě)春雨最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句了。就像詩(shī)中所說(shuō)的，每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，春雨就下了起來(lái)。春雨不像夏雨那樣鋪天蓋地，傾盆而下，也不像冬天的雨那樣凄涼蕭蕭，它柔柔地，悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，無(wú)聲無(wú)息地洗禮著大地，草是水嫩嫩的綠，花是濕漉漉的艷，空氣里彌漫著一種說(shuō)不出來(lái)的，但確實(shí)很清爽的氣味。天地間更加生機(jī)勃勃，色彩也更加豐富起來(lái)。
春的魅力不僅僅是這些，還有更多的美好，更多的精彩，正等著我們?nèi)ふ�、去發(fā)現(xiàn)呢!
魅力的作文6
作文也許是許多人苦惱而又厭惡的兩個(gè)字，但我依然覺(jué)得它很“美”，為什么呢？你看看下面的內(nèi)容你就頓然醒悟了。
第一個(gè)“美”是因?yàn)槟銓?xiě)作文就是在談?wù)撃愕娜饲槭拦剩挥心愕慕?jīng)驗(yàn)足了，才不會(huì)被欺辱。所以，總言而之，第一個(gè)“美”的總意思就是多寫(xiě)作文可以讓人生更加光彩，閃亮。
第二個(gè)“美”是因?yàn)閷?xiě)作文就會(huì)有更多的想法，比如：寫(xiě)完《賣(mài)火柴的小女孩的讀后感》使我覺(jué)得小女孩十分可憐，寫(xiě)完《夏洛的網(wǎng)的讀后感》又是我覺(jué)得夏洛十分偉大……所以第二個(gè)“美”的.總意思是寫(xiě)作文可以增多感受。
第三個(gè)“美”是因?yàn)閷?xiě)作文就會(huì)明白更多的道理，只有道理充足后，才不會(huì)做出沒(méi)有尊嚴(yán)的事。統(tǒng)言而之，第三個(gè)“美”的總意思是寫(xiě)作文可以獲得人生道理。
所以這三個(gè)“美”不但體現(xiàn)出了作文的重要，而且它還可以幫助我們正確地踏上人生道路！
魅力的作文7
夏姑娘邁著興奮的步伐悄悄地來(lái)到了人間，她給大家?guī)?lái)了許多禮物。
夏姑娘走到了荷塘里，輕輕撫摸著荷花的肩膀，荷花伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠。你看，她們都開(kāi)出了美麗的花朵，好像小朋友的笑臉。這一朵開(kāi)出了白里透紅的花朵，那一朵還是花骨朵兒。這時(shí)，一只青蛙跳到了荷葉上，歡快地唱著歌，頓時(shí)，紅的花，綠的葉，潺潺的流水，響亮的蛙鳴，荷塘里多么誘人。
夏姑娘又飛到了草原里，草原上的'小草長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。小草們一個(gè)個(gè)精神抖數(shù)，在風(fēng)中搖著身子，好像在說(shuō)∶＂我長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)大了，哈哈哈哈！”我踩在草地上，軟軟綿綿的，好像踩在云朵上，好像要飛了起來(lái)。草原上的風(fēng)吹得越來(lái)越大，小草們彎下身子，露出正在吃草的牛和羊，仿佛仙女在綠地毯上灑下了一把珍珠。
夏姑娘又飛快地來(lái)到了大街上，看呀，街上的人們都穿上了單薄的衣服，滿(mǎn)街上的小孩在吃冰激凌，他們你一口，我一口，多么快活。賣(mài)西瓜的小販一定賺翻了，一大卡車(chē)西瓜，一會(huì)兒就賣(mài)光了，他在笑著幫客人切西瓜呢。
夏姑娘太累了，坐了下來(lái)，等著秋姑娘來(lái)接班……
魅力的作文8
風(fēng)流過(guò)殘余的視線(xiàn)，花香在淚光中繾綣，我們?cè)诨▍仓型蝗痪驼玖艘磺�，目送了每個(gè)已過(guò)去的清晨和未來(lái)臨的黃昏，笑看流云化為灰燼，憑闌身處良辰美景，冷不防被蜂狠很地蟄了一口才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)醉了一千年。
醉是一種超脫，一種享受。當(dāng)滿(mǎn)心疲倦無(wú)處存放是選擇看山聽(tīng)水，踏遍芳叢，尋麗覓艷，舞蝶弄春；或是去尋求“畫(huà)棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西山雨”的意境和“落霞與孤鶩齊飛”的美景；或是在海邊聽(tīng)海風(fēng)絮語(yǔ)與濤聲悱惻纏綿；或是聽(tīng)一段小曲，在晚霞變成煙斗時(shí)細(xì)品手中香茗，那又該是怎樣的一種舒心愜意，我們又怎能不沉醉其中而流連忘返呢？！
醉是一種境界，柳屯田醉心于青樓歌伎，與情人難舍難分才有了“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡那Ч琶�；�?shī)仙李太白更是“吟詩(shī)斗酒有連篇”，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”，他的詩(shī)浸著酒，對(duì)著月；還有那“飲少輒醉”的.歐陽(yáng)修，眾賓齊歡觥籌交錯(cuò)間的醉翁之意不在酒，以及后來(lái)朱自清河塘漫游淡淡的醉，無(wú)不是“醉出了境界”。
魅力的作文9
春天來(lái)了，柳枝間冒出了嫩嫩的綠芽?jī)骸Ｌ镆袄锎笃笃挠筒嘶ㄩ_(kāi)了，陽(yáng)光普照大地，使金黃的油菜花變得更加艷麗，芬芳撲鼻。
立春已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月了。可外面至今還是北風(fēng)呼嘯，給人一種寒意。如果不是媽媽送我一株迎春花，我還以為冬天還沒(méi)走呢。春雨整天沒(méi)完沒(méi)了的下著，春雷也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧，而校園里的那幾株桃花卻一天比一天開(kāi)得艷麗。上次來(lái)這里看，都是含苞待放的花骨朵，這幾場(chǎng)雷雨澆下去，它們好像是被喚醒了似的，朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷。那花瓣，有的'是淡粉慢慢變白，有的是白里透著粉紅，偶爾還有幾朵小花好似害羞的小姑娘，在我們的眼前不好意思地低下了頭。
在回家路上。小河邊偶爾會(huì)飛來(lái)幾只白鷺，雪白的羽毛，在低空飛翔。白菜，芹菜全都長(zhǎng)出來(lái)了，綠油油一大片，看上去十分舒服，讓人經(jīng)不住想摘下來(lái)。植物的生命可真是頑強(qiáng)��！為什么這么說(shuō)呢，那次我走在路上，看到一片綠得發(fā)亮的葉子，我就將它摘了下來(lái)，回到家放在水里養(yǎng)著，過(guò)了好幾天都沒(méi)有枯掉，真是神奇。
春天了來(lái)了，走出門(mén)，放下手機(jī)，去看那復(fù)蘇的生物吧！
魅力的作文10
靈芝是一種類(lèi)似于木頭的植物。
她是黑色的，是酷酷的，太陽(yáng)照在上面總是會(huì)反光，給人一種墨鏡的感覺(jué)。上面的花紋也很漂亮，一圈圈的紋痕中夾著斜斜的豎線(xiàn)。我肯定，如果給她上些色，一定會(huì)比那少數(shù)民族衣裳上的.花紋還要美麗。她的花紋讓我異想天開(kāi)：古老部落的圖騰，女巫的魔法陣……
靈芝是很有“氣質(zhì)”的，她的氣味有一種樸實(shí)感，雖不如花香那樣甜，，青草那樣鮮，但她的氣味卻很是讓人留戀的，總之就是香，是那種無(wú)法描述的香。
靈芝的魁力，并不全取于她的香味、花色，還有一個(gè)最特別的—形狀。靈芝的形狀千奇百怪：長(zhǎng)得好的那是一個(gè)圓，配上腳和荷葉沒(méi)區(qū)別。長(zhǎng)得怪的反面長(zhǎng)在了上面，正面長(zhǎng)在下邊，腳長(zhǎng)在正面邊上，那是一個(gè)360度扭頭旋轉(zhuǎn)喱！長(zhǎng)得妙的，幾年同窗，并肩生長(zhǎng)的兄弟連為了一體，兩朵黑面緊連著，扳也扳不開(kāi)。還有更絕的：一朵大靈芝上邊長(zhǎng)了一朵小一些的，小一些的上邊又長(zhǎng)一個(gè)，像極了疊羅漢，一層疊一層，別有一種趣味。
靈芝的魅力，你感受到了嗎？
魅力的作文11
為什么說(shuō)爸爸有魅力呢？這可是有原因的。
原因之一；“老古董”
有一次我回家還沒(méi)開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到一陣刺耳的歌聲；“草原上的'姑娘啊...”不用說(shuō)了，一定是老爸在唱歌了。我一開(kāi)門(mén)就大喊；“不要在唱這么古老的歌啦!”爸爸聽(tīng)了，又唱起了傷心太平洋這首歌。我暈!
原因之二；愛(ài)開(kāi)玩笑
爸爸總愛(ài)拿我開(kāi)玩笑。我坐在沙發(fā)上看電視，爸爸就從褲袋里露出一點(diǎn)東西讓我看見(jiàn)一小半引起我的注意，我以為是什么好東西，就纏著他不放。他呢，偏不給，我就搶?zhuān)覀兙鸵黄饾L下沙發(fā)，結(jié)果....是一包煙。
原因之三；會(huì)修東西
我用收音機(jī)聽(tīng)錄音，聽(tīng)到一半收音機(jī)就壞了，我怎么修也修不好。爸爸看了，就說(shuō)；“真沒(méi)用，讓我來(lái)!”說(shuō)著，就拿起工具修了修，不到一分鐘就修好了。我好奇地問(wèn)爸爸；“你是怎么修好的？”爸爸聽(tīng)了之后神秘地笑了笑，就走了。
怎么樣，我老爸是不是魅力無(wú)法擋呢？
魅力的作文12
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”高爾基曾在《海燕之歌》中寫(xiě)道，今天真的變成現(xiàn)實(shí)了。早晨雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的下著。到了下午，老天哭得更厲害，給我們講了一場(chǎng)陣雨。我想這一場(chǎng)與一定代表著夏天的來(lái)到。
顆顆雨點(diǎn)，噴發(fā)出泥土的氣息，在空中紛飛，特別令人矚目。美雨點(diǎn)是妙的，是神奇的，是美麗的`，是楚楚動(dòng)人的。它們就像無(wú)數(shù)個(gè)仙女一樣，自天而降，飛到了人間。它們落在雨傘上，和雨點(diǎn)姐姐一起嬉戲；它們落在雨衣上，同雨衣哥哥一起玩有趣的滑滑梯；它們撲在小朋友的臉上、手上、衣服上，正在與我們捉迷藏，看看是誰(shuí)贏······
雨點(diǎn)是一個(gè)多才多藝的空中藝人，它們會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)畫(huà)畫(huà)，它們的愛(ài)好可真多呀！“滴答滴答······”你可曾細(xì)細(xì)傾聽(tīng)過(guò)嗎？你聽(tīng)，它們送給我們一首歌曲。告訴我們春已離去，夏天來(lái)的了。多門(mén)美麗的舞步呀！你看，雨點(diǎn)也會(huì)舞蹈，這舞姿是在向我們問(wèn)好。而我最想知道它們跳的是華爾茲圓舞曲還是健美操。
雨點(diǎn)是彩色的，它染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦……
這時(shí)，雨越下越大，雨點(diǎn)變成了晶瑩剔透的珍珠！��！夏天來(lái)了，給人以希望與力量！
魅力的作文13
“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，同樣是一句話(huà)，可以給別人留下好印象，也可以留下壞印象。語(yǔ)言能使人產(chǎn)生矛盾，也能幫人化解矛盾。
有一次，我放學(xué)回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一堆人圍在那兒，我心想“發(fā)生了什么事”，于是，趕緊跑上前去，擠進(jìn)人群中，從圍觀群眾的議論聲中，我得知原來(lái)是兩輛電動(dòng)車(chē)撞在了一起，但車(chē)主都沒(méi)受傷。電動(dòng)車(chē)的主人正在吵的不可開(kāi)交呢，這時(shí)只聽(tīng)穿紅衣服的車(chē)主說(shuō)：“你騎車(chē)咋不長(zhǎng)眼呢，沒(méi)看見(jiàn)我正從這邊拐彎呢嗎？”，穿白裙子的車(chē)主也不甘示弱：“你騎車(chē)長(zhǎng)眼了嗎？你拐彎時(shí)候不應(yīng)該放慢速度嗎？”這時(shí)，旁邊一個(gè)老爺爺看不下去了，上去好言相勸，可她倆都不聽(tīng)，最后穿白裙子的車(chē)主打了110，驚動(dòng)了警察。本來(lái)一件很小的事，被搞成了一件大事。
還有一次，我們小區(qū)有一個(gè)阿姨出去買(mǎi)菜沒(méi)帶單元門(mén)門(mén)卡，于是她客氣的'對(duì)保安叔叔說(shuō)：“師傅，麻煩一下，能不能把9號(hào)樓4單元樓道的門(mén)開(kāi)一下，謝謝！”那個(gè)保安叔叔立刻幫那個(gè)阿姨開(kāi)了門(mén)，還對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)了聲：“不客氣�！贝藭r(shí)，我似乎感受到了那個(gè)阿姨和叔叔開(kāi)心的心情。
人類(lèi)社會(huì)應(yīng)該是文明的，所以我們都應(yīng)該好好說(shuō)話(huà)，爭(zhēng)取更文明。
魅力的作文14
“知之為知之，不知為不知，是知也�！笨鬃又苡沃v學(xué)，見(jiàn)兩個(gè)小兒辯日，問(wèn)其故，一個(gè)孩子說(shuō)早上的太陽(yáng)離我們近，中午時(shí)離我們遠(yuǎn)；而另一個(gè)孩子卻反之。大名鼎鼎的孔夫子被倆小孩問(wèn)住了，孔夫子老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我回答不了�！眰z小兒嘲笑孔子�？磥�(lái)，在學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有人能夠知道一切，孔子是一個(gè)知識(shí)淵博，學(xué)富五車(chē)的人，他也有不知道的東西，但可貴的是他沒(méi)有不懂裝懂，而是向孩子承認(rèn)自己在這方面的無(wú)知。我們應(yīng)該像孔子那樣，知道的就是知道，不知道的就是不知道，這才是真正的智慧，唯有這種誠(chéng)信的'態(tài)度，才能夠?qū)W到更多的知識(shí)。更何況，我們是孤陋寡聞的小輩，在求學(xué)的路上，更應(yīng)該抱著這種誠(chéng)信的態(tài)度。
人應(yīng)該以誠(chéng)信為本，茄子不開(kāi)虛花，小孩子不說(shuō)假話(huà)；大人一諾千金，言而有信，言出必行，腳蹋實(shí)地，實(shí)事求是。記得一個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做一個(gè)誠(chéng)信的人，勝似做一個(gè)有名氣的，誠(chéng)信，守信，是做人的根本。人生在世，若無(wú)誠(chéng)信的品德，那么，就如尸走肉，與動(dòng)物沒(méi)有什么樣區(qū)別。
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們青少年責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，一個(gè)民族要興旺，首要的是民族的每一份子都應(yīng)該做誠(chéng)信的人。
魅力的作文15
在劍南路東段，在東方紅大橋橋頭，有一個(gè)奇跡般的世界，那就是令人向往的劍南路小學(xué)。而我，就在這兒上學(xué)。
未進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)大門(mén)兩旁的一幅12字的對(duì)聯(lián)，只可惜沒(méi)有橫批，上聯(lián)是：持教改利劍求真求美求享愛(ài)。下聯(lián)是：擎特色大旗作強(qiáng)作精作品牌。這幅對(duì)聯(lián)的中間就是那雄偉壯闊的大門(mén)。大門(mén)是由42根直徑為1。5厘米的.鋼柱筑成。正上方還有42根鋼做的尖三角，就像尖尖的矛一樣，是專(zhuān)門(mén)防止小偷翻門(mén)而入的。而且，大門(mén)的上方還有7面旗幟，中間當(dāng)然是我們中國(guó)的國(guó)旗五星紅旗啦！
走進(jìn)大門(mén)，就是兩個(gè)報(bào)欄展現(xiàn)你跟前。報(bào)欄里記載著我們學(xué)校20xx年的學(xué)習(xí)之星、校園之星、藝術(shù)之星、文明之星、體育之星和愛(ài)心小天使，共有數(shù)百人之多。可見(jiàn)，我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生是多么的多��！
在報(bào)欄旁向前望，這將近0。5公頃的校園一覽無(wú)余：教學(xué)樓、操場(chǎng)、舞臺(tái)、藝術(shù)墻和花壇盡收眼底，是多么的歡快，又是多么的寧?kù)o而又熱鬧；是多么的祥和，是多么的溫暖而又幸福。
請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)的記住她－劍南路小學(xué)吧！
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