【實(shí)用】寫我的同學(xué)的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的寫我的同學(xué)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫我的同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)叫袁偉。他長(zhǎng)得像只猴子,臉瘦不拉幾的,像癟氣的皮球,上面還長(zhǎng)著大大的眼睛、鼻子、嘴。不用說,他的身體就更瘦了、既像蔫兒了的黃瓜,又像單薄的小樹,上面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的樹枝,是他的腿和胳膊——大概是長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良形成的吧。由此,我們給他起了一個(gè)綽號(hào)——叫“猿猴”。
這個(gè)綽號(hào),不盡指他長(zhǎng)得瘦、其意義就更為深刻了:他的行走速度、智力反應(yīng)、武功,技能…
他的思維反應(yīng)快得讓我無法形容。有一天,我和他玩“拍手心”的游戲。我拍他時(shí),他以0.0005秒的速度把手縮了回去,我怎么努力也拍不卜他的手;他拍我的F時(shí),簡(jiǎn)直一拍一個(gè)準(zhǔn),比閃電還快呢!“真……拽!”我心想:他該不會(huì)是混到我們班的外星人吧?
他的“功夫”特別猛。一天我和他聊天,他滔滔不絕地說:“我三歲進(jìn)入江湖,匕歲退出,我的'功夫天下一絕……”真像黃河壺口瀑布一樣一瀉而下!我半信半疑,決定試一試他的深淺,我還未動(dòng)手,他徑直就給了我一拳,打得我頭暈?zāi)垦,肚子還疼了一個(gè)早上!他接著又諷刺我說:“這只用了一成力,如果用八成力就能把你打死!”天哪!他若用十成的力一拳打在水牛身上,水牛就該“嗷嗷”喊救命了!
這就是我的同學(xué),一個(gè)既讓我佩服又嫉妒,既喜歡又害怕的同學(xué)。
寫我的同學(xué)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了,在新的班級(jí)里,我又認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)——趙笑藝。
趙笑藝有一頭烏黑的學(xué)生發(fā),一張圓形的臉上鑲著一對(duì)月牙兒似的淡淡的眉毛,一雙大大的眼睛躲在眉毛下面,笑起來成了一條細(xì)縫。一張紅潤(rùn)的嘴巴長(zhǎng)在那扁扁的鼻子下面,顯的`既美麗又可愛。 趙笑藝長(zhǎng)的不高不矮,身材也不胖不瘦。
趙笑藝有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),那就是特別樂于助人。
記得一個(gè)星期三的下午上美術(shù)課時(shí),同學(xué)們都飛快的畫了起來。我剛畫了一點(diǎn)鉛筆就斷了,我向同桌借,同學(xué)小氣的不給。我急得是滿頭大汗,趙笑藝看見了,說:“宣毅,怎么了?”我哭喪著臉 說:“我的鉛筆斷了!壁w笑藝聽了,二話不說,拿出一支削的很尖的鉛筆說:“你別擔(dān)心,我這支筆借給你!蔽衣犃耍(dòng)的不知說什么好。
這就是我樂于助人的新同學(xué),你們喜歡嗎?
寫我的同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)叫成鈺喬,長(zhǎng)得又高又瘦,一張尖尖的瓜子臉上嵌著一對(duì)水汪汪的眼睛,一張小小的嘴巴,聲音總是甜甜的,也笑瞇瞇的。
她是我們班的一班之長(zhǎng) —— 班長(zhǎng)。雖然她是班長(zhǎng),可一點(diǎn)也不驕傲,她膽大,愛集體,一點(diǎn)也不自私,看:別的班的同學(xué)來了,手里拿著一張表讓填,老師問畫畫最好同學(xué)劉君鈺:“劉君鈺,你行不行,把班上的板報(bào)抄一遍”。
“不行、不行、不行。”劉君鈺嚇的直搖頭。
“董欣雨,你行嗎?”于老師又問。
“不行、不行”!董欣雨的頭搖的像‘撥浪鼓’“我可不會(huì)”。
于老師失望了,:“誰可以,舉手。”
“老師,我可以!背赦晢虜蒯斀罔F的`說。
老師和同學(xué)用欽佩的目光望著成鈺喬走上講臺(tái),領(lǐng)了表回座位。老師說:“你畫的不好看也沒啥,大不了老師幫你改一下就可以了。”
這就是我的同學(xué),一個(gè)膽大,熱愛集體的好班長(zhǎng)。
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